La Universidad Nacional en su 45 aniversario invita al Encuentro Regional: UNA huella con esencia, en la Región Pacífico Central a llevarse a cabo este viernes 16 de noviembre de 10 a.m. a 4 p.m. en el Anfiteatro Cultural La Concha Acústica en Puntarenas.
Se realizarán las siguientes mesas de diálogo y talleres, presentación de proyectos UNA e iniciativas comunitarias y actividades lúdico-recreativas y académicas.
Diferentes proyectos de Acción Social trabajan en conjunto con el Ministerio de Justicia
Desde los proyectos de acción social se desarrollan diferentes actividades con la población privada de libertad del país. Foto: Archivo VAS.
Desde la Universidad de Costa Rica (UCR) se reafirma el compromiso de trabajar por los derechos humanos de todas las personas, es por esto que históricamente se ha desarrollado una estrecha relación con las poblaciones penitenciarias del país.
Desde la Vicerrectoría de Acción Social (VAS) se han impulsado diferentes proyectos que trabajan con las personas privadas de libertad en diversidad de temáticas.
Esta vinculación se realiza en el marco del convenio firmado entre la UCR y el Ministerio de Justicia y Paz, que busca establecer relaciones de colaboración donde se fomente el desarrollo de proyectos de investigación, proyectos o seminarios de graduación, tesis, proyectos de trabajo comunal universitario, de extensión cultural, de extensión docente y de difusión, relacionados con el quehacer penitenciario, la resolución alternativa de conflictos, la promoción de la paz social y las prácticas de reconciliación.
A finales del año 2015, a través de la VAS, se inició un proceso de coordinación con el Ministerio de Justicia y Paz, con el afán de formalizar y potenciar la relación entre ambas instituciones y poner a disposición de las poblaciones penitenciarias la capacidad universitaria para contribuir con el mejoramiento de su calidad de vida.
Algunos de los proyectos que abordan esta temática son: Apoyo a la Población Penal Juvenil (TC-547), Justicia y Prevención de la Violencia Social (TC-615), Salir del canazo: Apoyo a los procesos de egreso e inserción laboral y educativa de la población penal juvenil privada de libertad en Costa Rica (TC-707), Apoyo a la gestión ambiental local (TC-71).
De la misma manera participan el Trabajando por una cultura de paz y promoviendo el respeto por los derechos humanos (TC-540), Mujeres, tráfico de drogas y cárcel en Costa Rica (EC-440), Salir del canazo: acompañamiento a procesos de egreso de población penal juvenil privada de libertad en Costa Rica (ED-3312).
Asimismo, las Iniciativas estudiantiles IE-42: Jóvenes transformando: arte y reflexión en el contexto carcelario (Estudiantes de Comunicación Colectiva, Psicología y Trabajo Social) y IE-82: Lienzos urbanos: El mural graffiti como medio de expresión (Estudiantes de Comunicación Colectiva, Psicología y Trabajo Social), se vinculan con esta población en la búsqueda de transformaciones sociales.
Actualmente se está trabajando en la creación de un programa institucional por la justicia penitenciaria, que articule la labor de estos proyectos y el enlace entre la Universidad y el Ministerio. Para más información puede contactar al Eugenia Boza Oviedo al correo: eugenia.boza@ucr.ac.cr
Leonardo Garita Alvarado
Unidad de Comunicación Vicerrectoría de Acción Social
El trabajo audiovisual recoge los resultados de la investigación científica realizada en el país por investigadores nacionales y extranjeros
“Murciélagos: aliados del cielo nocturno” es un documental de la Escuela de Biología de la UCR estrenado recientemente, que muestra cómo estos mamíferos contribuyen con el ambiente y la agricultura (foto archivo ODI).
Como otras especies de animales, los murciélagos tienen un sistema social muy complejo y son muy solidarios con sus semejantes. En filmaciones realizadas, se ha observado que en los partos otras hembras ayudan a cortar el cordón umbilical del recién nacido.
Sin embargo, poco conocemos de los murciélagos, los únicos mamíferos que pueden volar, y la imagen que predomina en la sociedad es negativa.
Con el fin de mostrar la verdadera cara de los murciélagos y contrarrestar esta percepción, la Escuela de Biología de la Universidad de Costa Rica (UCR) realizó el documental “Murciélagos: aliados del cielo nocturno”.
“Pretendemos con este documental contribuir a derribar mitos y falsedades que hay acerca de los murciélagos y destacar los servicios ambientales y los beneficios que ellos brindan a la sociedad”, expresó el biólogo especialista en murciélagos de esa Escuela, Bernal Rodríguez Herrera.
El filme está dirigido al público general e incorpora el conocimiento científico generado a lo largo del tiempo, así como los resultados de múltiples investigaciones que profesores y estudiantes universitarios, nacionales y extranjeros, han efectuado tanto en el país como en el resto de la región centroamericana y en México.
En el mundo hay 1300 especies de estos mamíferos y en Costa Rica se conocen 114 especies. Su importancia radica principalmente en que cumplen un papel como polinizadores, dispersores de semillas y controladores de plagas de insectos, por lo que su desaparición impactaría de manera directa estos servicios que brindan al medio ambiente y a la agricultura.
Rodríguez afirmó que los murciélagos no representan un peligro para los seres humanos y el resto de animales. No obstante, existen tres especies que se alimentan de sangre, especialmente de mamíferos. “El murciélago común ocasionalmente puede morder al humano cuando no tiene comida y es posible que le transmita enfermedades como la rabia”, advirtió.
En el subcontinente funciona la Red Latinoamericana para la Conservación de los Murciélagos, que agrupa a 22 países, entre los cuales se encuentra Costa Rica.
La realización y producción del documental “Murciélagos: aliados del cielo nocturno” estuvo a cargo de Pedro Murillo Rodríguez y Hannia Rodríguez Jiménez. Además, como asesor científico participó Bernal Rodríguez y en la locución Karina Mora.
Bajo el lema Nuestros cuerpos no pagaran esta crisis. La violencia estructural también mata
Varias organizaciones feministas marcharán este 25 de noviembre para denunciar todo tipo de violencia contra las mujeres y particularmente este año, contra la violencia estructural.
La marcha será a las 3 pm desde el Parque Central rumbo a la Plaza de la Democracia, donde se culminará con un acto y la Vigilia por la Vida de las Mujeres donde se recordará a las mujeres asesinadas a manos de femicidas desde el 25 de noviembre de 2017.
El proyecto de Acción Social cuenta con 30 años de trayectoria
Las clases son facilitadas por las docentes Susana Villalobos y Karol Rodríguez. Foto: Angélica Castro.
Una persona que se dedique al arte puede probar decenas de técnicas, estilos y corrientes diferentes durante toda su vida. Su estilo evoluciona de acuerdo con sus estados de ánimo, los lugares donde viva y hasta su condición socioeconómica.
En 30 años de trayectoria, la Etapa Básica de Artes Plásticas (ED-71) de la Sede de Occidente ha experimentado la vida artística propia y la de miles de estudiantes que han pasado por las aulas universitarias o a las que la Universidad de Costa Rica (UCR) ha ido a visitar hasta sus comunidades.
El proyecto nació como una etapa preuniversitaria para niñas, niños y adolescentes interesados en una carrera profesional en las Artes Plásticas, con lecciones impartidas en la sección de Artes de la Sede. Pero con el paso del tiempo, los docentes se dieron cuenta de que en muchas comunidades no había acceso a la educación artística y le dieron un giro al proyecto.
En 1997 se empezó a trabajar con niños y adolescentes fuera de las instalaciones universitarias y eventualmente se incluyó a personas adultas mayores. Actualmente la fase de preparación antes de la universidad fue sustituida por el desarrollo de cursos semestrales con dos poblaciones etarias diferentes, tanto en la sede como fuera de ella.
Patricia Arroliga García era entusiasta por la pintura desde antes de empezar a asistir a clases en la Etapa Básica, pero afirma que se pinta mejor acompañada. Además le permite ejecutar muchas técnicas diferentes y conocer los fundamentos teóricos.
“Para muchas personas es el primer acercamiento a todas las técnicas, es gente que nunca había pintado o dibujado y se van contentos. Uno no podría tener esa oportunidad en otro lado, porque aquí no tiene uno que traer materiales y sobre todo que el curso lo está dando una persona profesional. Y uno sale de aquí contento porque hace un montón de preguntas y ella le contesta. Sale uno satisfecho”, agregó Arroliga.
Susana Villalobos Rodríguez es la coordinadora actual de la Etapa Básica. Ella opina que los cambios en el proyecto son positivos porque reflejan la capacidad de la universidad para integrar diversas poblaciones, realidades y metodologías. «Para nosotros como docentes implica un reto, porque tenemos que estarnos transformando y repensando nuestras laborales”, explicó.
La Etapa Básica fue ganadora de fondos concursables para el año 2018 mediante el proyecto Laboratorio de Experiencias Creativas, que trabaja en una secundaria de San Juan de Peñas Blancas. Foto: Angélica Castro.
El proceso de selección de las poblaciones empieza con una solicitud por parte de las personas interesadas, después se realiza un diagnóstico y se plantea una propuesta. Siempre se intenta que las dos poblaciones sean distantes en edad y ubicación, alternando entre niñas y niños, adolescentes y personas adultas o adultas mayores.
Con la población infantil se enfatiza la sensibilización hacia el arte y se orienta al trabajo colaborativo como eje transversal. Se abarcan dramatizaciones, literatura, pintura, etc. Para el trabajo con personas adolescentes se abordan metodologías relacionadas con la tecnología digital, mediante programas de edición y animación, como el stop motion.
Las personas adultas abordan técnicas variadas, lo que cambia es el énfasis y la metodología con la que se desarrollan. La pintura se puede utilizar en papel, en un mural, en el cuerpo o de la manera que exprese mejor los conceptos que se abordan.
Cada clase se divide en tres fases. Lo primero es un proceso sensibilización y toma de conciencia sobre el tema a abordar, mediante plenarias, conversaciones o preguntas generadoras. Después viene la elaboración técnica: acrílico, acuarela, óleo, collage, arcilla, stop motion.
Crítica constructiva
Finalmente hay un repaso de conceptos y un espacio para la crítica constructiva.
“No se busca una unívoca respuesta, cualquier respuesta es válida porque va a expresar la realidad de la persona que la realiza. Eso plantea un reto, porque cuando damos una indicación o cuando planteamos una propuesta cada persona va a tener una forma particular de abordarlo. Con sus miedos, con sus esperanzas, con sus historias de vida. Entonces aquí entra en juego parte de la empatía que pueda tener el docente”, comentó Villalobos.
María de los Ángeles Carazo Sánchez no hizo más que pensionarse y se apuntó a clases de pintura, con el deseo de aprender todo lo que tuviera relación con el arte. Después de estudiar Enfermería volvió a la Universidad gracias a la Etapa Básica y resaltó la oportunidad que el proyecto le da a muchas personas para cumplir sus sueños y ver el mundo diferente.
“Me siento otra vez como de 17, 18. Cuando yo bajo esas gradas y veo todo esto, me siento tan bien de volver a tener la oportunidad de matricular un curso. Quiero seguir matriculando todo lo que se relacione con el arte, me siento llena de una emoción grandísima de que a esta edad la vida todavía me dé la oportunidad de venir a la universidad” concluyó.
Angélica Castro Camacho
Unidad de Comunicación Vicerrectoría de Acción Social
El proyecto Santa Ana en Cleta se encuentra concursando con otras 14 ciudades por el premio internacional de la Ciudad de Cantón, China de Innovaciones Urbanas.
Nos solicitan que votemos todos y todas a favor de este proyecto que en línea. El sistema permite votar por 3 iniciativas y cada dirección IP puede votar cada hora.
La compañera Yahaira del Territorio Seguro Dux de Guápiles y el compañero Luis Barrantes del Territorio Seguro Empoderados de Nicoya, representándonos en el programa UNA Mirada en Canal 13.
Extensión Universitaria de la UNED se viste de Feria
Feria será el punto de encuentro entre la ciudadanía y los participantes y desarrolladores de proyectos de extensión y acción social universitaria
San José, 12 de noviembre. La Universidad Estatal a Distancia (UNED) organiza para este mes de noviembre, la Feria Institucional de Extensión (FIEx).
Esta Feria se convertirá en la plataforma para que las dependencias de la UNED, que realizan acciones de extensión y acción social, hagan una rendición de cuentas y compartan con todas las personas asistentes el quehacer de la extensión universitaria, vínculo entre la academia y la sociedad.
Los grupos comunales y proyectistas que participan de este tipo de procesos educativos serán en esta ocasión los auténticos protagonistas. De forma gratuita harán partícipes de su aprendizaje y frutos a los visitantes o funcionarios de la UNED, mediante la exposición de proyectos y experiencias del trabajo comunitario. En la Feria además se presentarán actividades artísticas de varios grupos culturales de la UNED, al mismo tiempo se impartirán charlas, talleres y conversatorios.
Los proyectos expuestos en la FIEx responden a distintos programas que contribuyen al desarrollo político, social, económico o cultural de la sociedad, acciones que han generado experiencias de aprendizaje en la sociedad y a la vez realimentan el quehacer académico de la Universidad en un intercambio de saberes.
Sin perder de vista su objetivo principal de divulgar el conocimiento y acercar la extensión a la ciudadanía, la FIEx contará con la participación de 30 expositores, entre ellos estudiantes, líderes comunales, organizaciones comunitarias y unidades académicas que participan o han participado en procesos y proyectos de extensión.
FIEx 2018 en resumen:
El objetivo principal que persigue esta actividad es visibilizar y reconocer el quehacer de la extensión universitaria por medio de la presentación de experiencias exitosas y exposición de productos, a fin de que exista una mayor comprensión de la labor que se realiza en las comunidades. Además, será la ventana para diversos productos que desarrollan los participantes de nuestros procesos formativos. Asimismo, permitirá el intercambio y la vinculación entre las dependencias de la UNED.
¿Cuándo? Miércoles 28 de noviembre, de 9:00 a.m. a 4:00 p.m., en la Sede Central de la UNED, Mercedes de Montes de Oca, carretera a Sabanilla.
Si desea más información puede ingresar a la página web www.uned.ac.cr/extension/fiex o bien puede comunicarse con el departamento de prensa de la Dirección de Extensión Universitaria a los teléfonos 2234-3236, ext: 3424.
Proyectos expuestos:
Además de los puestos de exhibición de las unidades académicas que realizan proyectos de extensión y acción social, también tendremos los stands de los proyectos, mostrados por sus protagonistas de las comunidades:
Estrategias para la comercialización de productos agropecuarios y turismo rural en empresas de las comunidades del cantón de La Cruz.
Construcción de experiencias lúdico creativas.
Desarrollo de modelos de producción y de mercadeo del mejillón en ecosistemas marinos de la Isla Chira en el Golfo de Nicoya.
Webapp: Ruta turística etnocultural: Guerra de 1948.
Fortalecimiento de capacidades empresariales y humanas de emprendedores de Cañas, Bagaces y Abangares.
Producción y difusión del documental transmedia sobre migración forzada en Centroamérica «Casa en tierra ajena».
Herramientas innovadoras para pequeños emprendimientos.
Acompañamiento a organizaciones de mujeres de Osa – Golfito y Corredores.
Alfabetización Digital a poblaciones vulnerabilizadas.
Formación de liderazgos y gobernantes locales democráticos.
Alfabetización de adultos mayores desde el concepto psicosocial e integral (Caso Pavón)
Fundamentos de agroecología y de agricultura orgánica y conformación de redes de producción y comercialización en la Región Huetar Norte.
Acompañamiento socio-productivo, agropecuario y de servicios turísticos a la Mesa de Diálogo Social en la Legua de Aserrí.
Emprendimientos culturales del territorio indígena de Matambú.
Agenda:
ÁREA FERIAL (Parque de visitas)
Hora
Actividad
Lugar
09:00 a.m.
Acto inaugural
Tarima
09:45 a.m.
Calipsound (CEU de Siquirres)
Tarima
10:20 a.m.
Taller: El tren de la salud / rifas
Las Cipselas
11:15 a.m.
Concierto de motivación y música interactiva: Grupo Maromero
Las Cipselas
12:00 m.d.
Ensamble de Percusión Costa Rica-UNED
Tarima
12:50 p.m.
Talleres: Elaboración de cajetas / Origami
Las Cipselas / Tarima
01:25 p.m.
Presentación Circo Social / rifas
Externo
02:00 p.m.
Coro Voces UNED
Tarima
02:50 p.m.
Charla: Tips para iniciar un emprendimiento
Tarima
03:30 p.m.
Acto de clausura / rifas
Tarima
04:00 p.m.
SON UNED
Tarima
PARANINFO DANIEL ODUBER
Hora
Actividad
Lugar
10:00 a.m.
Documental: Kaneblok Añita (Trabajando juntos)
Sala Magna
Charla: Conocer los costos dentro de mi empresa
Aula 4
Conversatorio: Pensando en la transformación a una sociedad equitativa desde la comunicación universal
Aula 3
Taller: Estrategias para mitigar el estrés
Aula 2
Documental: Historias de migración extracontinental en Costa Rica
Aula 2
11:00 a.m.
Emprendimiento en videojuegos / Taller de arduino
Aula 3
Conversatorio: Universidad y territorio
Aula 4
01:00 p.m.
Charla: Aprendiendo a mejorar nuestra salud física y emocional
Aula 2
02:00 p.m.
Video foro: Amubis 40 años de amor al arte y cultural
Aula 2
*Imagen ilustrativa de la UNED.
Enviado por MsC. Martha Verónica Herrera Pérez, Divulgación y Comunicación, Dirección de Extensión Universitaria, UNED.
El rector de la UCR, Henning Jensen, conversa con el Dr. Francisco Tamarit de la Universidad de Córdoba y el Dr. Roberto Escalante, Secretario General de la Udeal, sobre la III Conferencia Regional de Educación Superior, que se realizó en la Universidad Nacional de Córdoba entre el 11 y el 14 de junio pasado.
En el diálogo se aborda desde la razón de ser de la universidad pública, hasta los embates que hoy sufren estas instituciones de parte de quienes quieren colocar la tarea universitaria en manos de multinacionales basadas en el lucro.
Informe del Estado de la Nación alerta que instituciones ambientales están en proceso de debilitamiento
Presupuesto Nacional para el año 2018 recorta ₡2.000 millones al SINAC
FECON, 14 de noviembre 2018. El XXIV Informe del Estado de la Nación presentado el día de ayer indica que la protección ambiental en Costa Rica sigue siendo uno de los eslabones débiles en la institucionalización costarricense. La perspectiva no tiende a mejorar, puesto que en el Presupuesto Nacional 2019 aprobado por la Asamblea Legislativa el Ministerio de Ambiente y Energía ha sufrido la reducción del 5% de su numerario, esto impacta directamente en las labores del Sistema Nacional de Áreas de Conservación (Sinac), el cual tendrá para el año que viene ₡2.000 millones menos para labores de control.
Según el Programa Estado de la Nación (PEN) y su reciente informe las entidades enfocadas en el cuido de esos recursos, o en controlar y minimizar los impactos de las actividades productivas, son débiles. Esto restringe el alcance de la acción pública para convertir la normativa y el discurso ambiental en medidas concretas y eficientes.
“Más de la mitad de estos entes (21 de 37) son órganos desconcentrados, lo cual implica limitaciones en la disponibilidad presupuestaria y la autonomía para organizar sus propias contrataciones administrativas y de personal. Pero hay una diferencia en términos económicos: gran parte de las tareas de regulación han sido asignadas a entes que tienen capacidades jurídicas y financieras restringidas (…). Entidades de control y protección, o responsables de medir y evitar impactos ambientales (como el Minae, el Sinac y la Setena) en general cuentan con pocos recursos.” Señala el PEN.
La Contraloría General de la República advirtió en su informe DFOE-AE-IF-16-2014 que ninguna Área Silvestre Protegida contaba con los fondos necesarios para atender a cabalidad sus obligaciones: solo un 27% tenía el dinero para realizar entre uno y dos tercios de sus actividades, y solo 9 disponían de personal para cumplir con todas sus tareas; otras 42 carecían totalmente de funcionarios para llevarlas a cabo. Sumado al déficit de guarda parques, la CGR señala que “la falta de recursos financieros tuvo un efecto desfavorable en la atención de al menos un 80% de las actividades esenciales de 91 Áreas Silvestres Protegidas”
Han pasado 4 años y sin embargo, los déficits de recurso humano subsisten: el PEN señala que: “mientras en 2014 había un funcionario del Sinac por cada 1.143 hectáreas terrestres bajo alguna categoría de protección, en 2017 había uno por cada 1.187 hectáreas; si solo se considera a las personas directamente responsables de ejecutar acciones en las ASP, se cuenta con una por cada 2.579 hectáreas. Esto no incluye el área protegida marítima, pues de ser así se trataría de un funcionario para cada 5.543 hectáreas. A esto se suma que el 50% del personal activo en el Sinac está cerca de iniciar sus procesos de retiro o jubilación”
La tendencia continua. La presión de los gremios empresariales como la Cámara Costarricense de la Construcción, Cámara Nacional de Agricultura y Agroindustria y la Cámara la de Industrias; atacan las acciones de control ambiental y las señalada como “barreras del desarrollo”. En este momento la Secretaria Técnica Ambiental pasa por un proceso de intervención. La Comisión Transformadora de SETENA se encuentra sesionado hace un par de meses sin participación de las organizaciones ambientales ni sociales. En FECON estamos a la espera de que se escuche nuestra solicitud de integrar dicha comisión, dato que la evaluación del impacto ambiental no debe verse como un trámite solamente y sino como un requisito importante para regular el impacto sobre la naturaleza que tienen el modelo neoliberal como el imperante.
Henry Picado Cerdas
Presidente de la Federación para la Conservación de la Naturaleza
