Según información enviada a SURCOS por el dirigente Juan Carlos Durán Castro la Confederación de Trabajadores Rerum Novarum (CTRN), invita al XXIV Congreso Ordinario de Medio Periodo a realizarse en el mes de agosto de 2019, bajo el tema: “Costa Rica, una democracia en peligro”, hacia la construcción de una alianza social para el fortalecimiento democrático como ruta para una vida digna.
En la mañana de hoy lunes 29 de julio, se presentó el Informe de la Encuesta de Percepción de la Población Costarricense sobre Valores y Prácticas Religiosas, impulsada por la Comunidad Epistémica de Estudios Socioreligiosos de la Universidad Nacional.
Foro Latinoamericano de Masculinidades en la Adolescencia y Juventud
29, 30 y 31 de julio y 1 de agosto de 2019
Los hombres y jóvenes adultos como sujetos de género, en el contexto de la globalización. Interseccionalidad y miradas decoloniales.
El documento que compartimos explica en su introducción: «Estamos pretendiendo conversar entre y acerca de los hombres, desde sus propias voces, y también con la perspectiva de hombres y mujeres que han querido asomarse a esa realidad social e histórica. La pretensión es que este Coloquio sea de encuentro y reconocimiento. También es nuestro interés conversar sobre esas “nuevas masculinidades” que crean redes desde el espacio privado hasta el espacio público, esenciales para la creación de una nueva sociedad democrática e igualitaria de la que todas y todos somos responsables y que juegan un papel imprescindible en este proceso de construcción y visibilización de prácticas emancipatorias hacia la igualdad y contra todas las formas de violencia y discriminación basadas en género«.
Les invitamos a conocer el programa completo ingresando en el siguiente vínculo:
El doctor Jaime García compartió con SURCOS el siguiente material didáctico sobre el glifosato y sus efectos herbicidas y cómo puede afectar a las personas y medio ambiente.
Esta es una actividad organizada por la Comunidad Epistémica de Estudios Socioreligiosos de la Universidad Nacional.
La organizan y participan el Observatorio de lo Religioso de la UNA; el CICDE de la UNED; IDESPO; la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión y el Centro Dominico de Investigaciones.
El CEDI lo está copatrocinando, por la conexión con temáticas que han estado trabajado desde el año pasado en los conversatorios y por la participación del Dr. Amando Robles en la investigación sobre valores y prácticas religiosas en Costa Rica.
Son actividades abiertas de libre asistencia.
Puede ver los detalles de las actividades en la siguiente imagen que les compartimos.
*Imagen con fines ilustrativos tomada de entreparentesis.org
Con la charla obtendrá una serie de herramientas para el trabajo con grupos y la gestión sociocultural. El círculo, el mapeo de emociones, y otras herramientas que son de utilidad en el trabajo en comunidades.
El seminario es un espacio único en su tipo en Latinoamérica donde convergen biblistas populares y personas líderes de comunidades de fe que han asumido compromisos de transformación social en sus comunidades, con un enfoque de justicia y defensa de derechos humanos. Son cuatro semanas en un espacio de reflexión crítica sobre temas teológicos, en un contexto de respeto mutuo y apertura al diálogo y al debate.
Les compartimos La Piragua Nº 44, revista editada por el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, CEAAL. El tema de este número es: «Estrategias políticas para democratizar el conocimiento. Investigación Acción Participativa, Sistematización de Experiencias y Educación Popular«.
Para descargar la versión digital gratis puede hacerlo ingresando en el siguiente enlace: http://bit.ly/2XO3exn
Artículos de la Piragua 44:
EDITORIAL
Construcción de conocimiento colectivo, apuesta por la transformación de nuestras realidades.
CONCEPTUALIZACIONES DESDE LAS EXPERIENCIAS
Investigación-Acción Participante y Educación Popular, un entrelazamiento cada vez más fecundo
La Sistematización como práctica investigativa: Avances y Desafíos
Metodologias participativas em educação popular: mandala, instrumento pedagógico que favorece o diálogo e a construção coletiva do conhecimento
Conocimiento y Transformación. Investigación Educativa, sujeto congnoscente y sentido de la educación
Epistemicidio, Democracia del Conocimiento y Pensamiento Africano Indígena
APORTES DESDE LAS PRÁCTICAS
Diálogos de Saberes, Movimientos y Decolonialidad en el Perú
La Escuela Trashumante. El desafío de construir nuestros conocimientos
Tiraña en la memoria. Sobre fosas comunes, cuerpos, vida y movimiento
La Investigación-Acción y la docencia crítico – reflexiva: Notas para un itinerario formativo
Educación popular, participación y construcción de conocimientos transformadores. Desafíos para la vinculación universidades y movimientos sociales. Conversatorio
UNA MIRADA AL CONTEXTO DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
A educação popular e o CEAAL na linha do tempomemórias e reflexões de um educador dos anos sesenta
Con el documento "Contextos y texturas de un país: Dilemas de las protestas recientes" CEP Alforja busca contribuir a la discusión y la reflexión para comprender a fondo lo que ocurre con el sistema político costarricense.
