Dr. Fernando Villalobos Chacón Decano de Sede Regional Pacifico UTN. Candidato a la Rectoría UTN Presidente del Concejo Municipalidad de Esparza Presidente Asociación Regional de Desarrollo AREDE MIDEPLAN. Doctor en Mediación Pedagógica y PhD en Administración Pública. Epistemólogo e Historiador. Estudios en Alta Gerencia, Gestión del Liderazgo y Derecho. Académico Universitario, ex director de Docencia UTN. Académico, Gerente público. Científico Social. Político. Escritor. Poeta. Conferencista Contácteme: fernando.villalobos.profesor@gmail.com Cel. 88 12 59 56
En el umbral de una nueva era, las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) se erigen como el faro que guía hacia un futuro repleto de promesas y desafíos inimaginables.
Las universidades, epicentro de este despertar intelectual y tecnológico, no solo están formando la próxima generación de pioneros y visionarios, sino que están redefiniendo los contornos mismos de nuestra realidad. Al adentrarnos en este viaje, descubrimos cómo estas instituciones están tejiendo el tejido de un futuro que, hasta hace poco, solo habitaba en los sueños más audaces de la ciencia ficción.
Imaginemos un mundo donde los desafíos más formidables de nuestra época, como el cambio climático, las pandemias y la crisis energética, no son sino meros escalones hacia un progreso sin precedentes.
En este mundo, las universidades son los bastiones de innovación que no solo enfrentan estos desafíos, sino que los convierten en oportunidades para forjar un mañana más brillante. Mediante programas educativos que desafían los límites del conocimiento, investigación de vanguardia y colaboraciones sin fronteras, están moldeando líderes STEM capaces de pensar más allá de las soluciones convencionales, abordando las complejidades de nuestra sociedad con creatividad y eficacia.
Este nuevo amanecer en la educación STEM es también un canto a la diversidad y la inclusión. Al abrir sus puertas a una rica variedad de talentos, sin importar género, etnia o condición socioeconómica, las universidades están enriqueciendo el caldo de cultivo de la innovación. Cada nueva perspectiva añade una capa de profundidad y complejidad a la solución de problemas, tejiendo un tapiz de ideas que es tan diverso como resiliente.
En el corazón de esta revolución se encuentran las tecnologías emergentes, que están siendo integradas en los currículos con una visión que va más allá del presente, preparando a los estudiantes para liderar en el futuro.
La inteligencia artificial, la robótica, la nanotecnología y la bioingeniería no son solo herramientas en este nuevo mundo, sino pinceles con los que los futuros líderes pintarán posibilidades aún no concebidas.
La metodología de enseñanza en sí misma ha sido transformada, adoptando un enfoque práctico y colaborativo que refleja los retos interconectados del mundo real. El aprendizaje basado en proyectos, la educación experiencial y el trabajo en equipo interdisciplinario preparan a los estudiantes no solo para enfrentar el mundo tal como es, sino para imaginarlo como podría ser.
Las alianzas entre universidades y la industria están catalizando esta transformación, asegurando que la educación STEM no solo sea relevante, sino revolucionaria. Estos vínculos crean un puente entre la teoría y la práctica, permitiendo que las ideas fluyan libremente del aula al mercado, impulsando así el emprendimiento y la creación de empleo en sectores clave para el futuro de nuestra economía global.
Las universidades no son simplemente instituciones de aprendizaje; deben ser las alquimistas del siglo XXI, transformando la curiosidad y el conocimiento en el oro de la innovación y el progreso. Estamos en la cúspide de una era donde la preparación en STEM es el pasaporte hacia un futuro que rebasa las fronteras de lo posible, un futuro donde los desafíos actuales son los cimientos sobre los que construimos un mundo más sostenible, inclusivo y equitativo.
En este amanecer de la era STEM, las universidades no solo están preparando a los líderes del mañana; están imaginando y construyendo el mundo del mañana.
¿Está preparada la Universidad Pública costarricense para el desafío?
Luis Gilberto Martínez Sandoval MBA Lic. Bach. Académico Universitario Titular Carreras Comercio Exterior, Administración Aduanera Sede Central UTN www.utn.ac.cr Especialista en Relaciones Económicas y Políticas Internacionales, MBA Administrador de Empresas énfasis Mercados Globales y Negocios Internacionales. Ex Funcionario Banco Mundial IFC – Ecuador- y, América Latina, Escritor, Científico Social Contácteme: luis.martinez.sandoval@gmail.com Cel. 506 62 76 41 33
Don Fernando, es acción y estudio. Es un científico social y un político. Don Fernando es pensamiento de universidad y sociedad. Como hombre de acción esta enfrentado a la coyuntura singular y única que esta viviendo nuestra alma mater dadas las relaciones de causa y efecto y la incertidumbre del futuro. Liderazgo joven. Nació el 23 de setiembre 1975, tiene 48 años, pertenece a la Generación X que fueron los primeros en familiarizarse con los ordenadores como herramientas de trabajo. Esta Generación X -está más cerca de la Generación los Millennials y Centennials que son nuestros estudiantes- dadas sus características como la independencia y autonomía, la desconfianza hacia el poder y la autoridad dado que son demócratas no autoritarios, valoran la libertad, la flexibilidad del trabajo y la vida personal, capacidad para adaptarse a los cambios, habilidad para trabajar en equipo, sus padres son referente, enfatizan la estabilidad y trabajo duro, la diversidad y la inclusión, valoran la calidad de vida de todos.
Don Fernando nace en el mismo año que la astrología china y su mitología anunciaba el año de la longevidad, la gracia, los buenos modales, el consejo sano, la bondad y la sensibilidad. Año del conejo o la liebre que es similar al gato en el antiguo Egipto. Un año 1975 es elegida en Reino Unido, Margaret Thatcher por el Partido Conservador británico, en Australia comienzan las emisiones de la televisión a color, la Organización de las Naciones Unidas proclama el Día Internacional de la Mujer, en los Estados Unidos, Bill Gates y Paul Allen fundan la empresa de software Microsoft, cuando queda disuelta la banda de rock The Beatles, finaliza la guerra de Vietnam, desaparece en los Estados Unidos el sindicalista Jimmy Hoffa, sale a la venta la canción mas exitosa de Queen “Bohemian Rhapsody” y, muere el dictador Francisco Franco por citar solo algunos acontecimientos.
Don Fernando es escritor costarricense. Doctor en Mediación Pedagógica y Ph. D. en Administración Pública. Epistemólogo e historiador. Posee una Certificación Internacional en Alta Gerencia Universitaria otorgada por la Organización Universitaria Interamericana (OUI, 2015). Es un intelectual que goza gracias a su prestigiosa carrera de profundos vínculos políticos dentro y fuera del país, así como gran vinculación con sectores productivos y embajadas de países amigos.
Académico del Colegio Universitario de Puntarenas (CUP) y la Universidad Técnica Nacional de Costa Rica (UTN), donde ha sido profesor desde 1999, Director de Docencia y actualmente Decano en la Sede del Pacífico (2016-2024). Fue profesor de secundaria en sus primeros años profesionistas, donde luego ascendió a Director de Colegio, y le correspondió construir el Liceo Emiliano Odio Madrigal y la segunda etapa del Liceo Antonio Obando Chang en su natal Puntarenas.
Es investigador en el tema “morista” (Juan Rafael Mora Porras). Fundó la Cátedra de Estudios Juan Rafael Mora Porras de la UTN en el año 2010 y es Miembro Asociado de la Academia Morista Costarricense.
También ha sido un asiduo escritor en el tema de la regionalización estatal, el desarrollo de las regiones versus políticas centralistas, incluyendo a las universidades en Costa Rica y América Latina. Sobre esto ha publicado uno de sus libros en España, así como artículos en revistas indexadas y decenas de artículos de opinión en la prensa nacional.
Condecorado con la Orden al Mérito Juan Rafael Mora Porras por la Municipalidad de Puntarenas y la Academia Morista Costarricense en el año 2018 y Condecorado con la Orden José María Cañas Escamilla en 2021 por la Municipalidad de Puntarenas.
Colegiado del Año en el 2019 otorgado por el Colegio de Licenciados y Profesores de Costa Rica.
Regidor y Presidente Concejo Municipal de Esparza, periodo: 2020-2024 y
Regidor Reelecto para el periodo 2024-2028.
Presidente de la Agencia para el Desarrollo del Pacífico Central según la ley 10096, periodo 2024-2026.
Además, es emprendedor y empresario del sector inmobiliario y productor agropecuario en su Finca Los Olivos en Esparza, Finca Galardonada con la Bandera Azul con 5 estrellas además de la Bandera Microcuencas por la protección de 3 nacientes (quebradas) en su perímetro y Protección Animal por los esfuerzos de conservación de flora y fauna, cercas vivas y escudos anti fuegos.
Ha publicado varios libros:
Un héroe del siglo XIX en el siglo XXI: Juan Rafael Mora Porras, el hombre (2015). EUTN, Costa Rica. pp. 184. ISBN 978-9968-629-12
Escribir una nueva historia (2017). Editorial Atabal: San José, Costa Rica, pp.132. ISBN 978-9930-543-07-8
Historias de don Juanito 1.0. (2018). Editorial Atabal: San José, Costa Rica, p. 160. ISBN 978-9930-543-43-6.
Desafíos de la regionalización universitaria en América Latina (2019). Editorial Académica Española. Unión Europea. Pp. 96. ISBN 978-613-9-41093-4 e – ISBN 6139410932
Don Juan Rafael Mora Porras (2020). pp. 296. Editorial Arboleda. ISBN 978-9968-536-62-2.
Crepúsculo (2023). Editorial Arboleda. ISBN 978-9968-536-72-1. San José Costa Rica. 94 pp.
Descolonizando el pensamiento histórico. 1era Edición. – San José, Costa Rica: Imprenta Nacional Digital de Costa Rica, 2023, p. 58, versión digital. e- ISBN 978-9977-58-515-4
Y distintos artículos en revistas indexadas:
“Las giras didácticas o visitas de campo: una práctica de bioalfabetización válida en educación superior”. En Revista Umbral. Costa Rica. Volumen XXXVIII, I-2016, ISSN 1409-1534. pp.2-9.
“Pertinencia de las giras didácticas en Educación Superior”. En Revista Espiga Científica, Universidad del Sinú, Cartagena, Colombia. Volumen 12, 2015, ISSN 1794-3183. pp.23-30.
“Urgencia de un cambio de paradigma en el abordaje historiográfico”. En Revista Umbral. Costa Rica. Volumen XXXIX, II-2016, ISSN 1409-1534. pp.11-21.
“La universidad en red y sus ventajas para la regionalización y cooperación académica en América Latina: casos de Colombia, Brasil, México y Costa Rica”. En Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo, Universidad San Buenaventura, Colombia. Volumen 4. No.1, Año 2017, paginas 156-171. ISSN e: 2382-5014
“Mora y el peso histórico de la Campaña Nacional 1856-1857”. En Revista Umbral. Costa Rica. Edición XL, I-2017, ISSN 1409-1534. Segundo Semestre 2017, páginas 1-20.
“La familia Mora Porras en la sociedad costarricense del siglo XIX”. En Revista Umbral. Costa Rica. Edición XLI, II-2018, ISSN 1409-1534. Segundo Semestre 2018, páginas 14-24.
“Desafíos de la regionalización universitaria en Costa Rica”. En Revista de Innovación Yulök, Universidad Técnica Nacional (UTN), Costa Rica. Volumen 3, No.1 (2019) III Edición. Páginas 84-95
Como pasante ha estado en:
España: Universidad Complutense Madrid, entre los años 2011-2014, Proceso doctoral.
España: Universidad Alcalá de Henares. Setiembre año 2013 (8 días), complemento proceso doctoral.
Brasil, junio 2015 (16 días) Universidad Federal Santa Catarina Florianópolis, Programa IGLU, OUI.
Colombia, Cartagena, Universidad San Buenaventura, Colombia, año 2017. Conferencia sobre el artículo publicado en su Revista Indexada Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo: “La universidad en red y sus ventajas para la regionalización y cooperación académica en América Latina: casos de Colombia, Brasil, México y Costa Rica”.
China, mayo 2023, Pekín, Chengdu y Shanghái, 20 días, AIBO, Tema: Diplomacia, cooperación y desarrollo para países de América Latina. Auspiciado por gobierno de China.
Venezuela: Conferencia en el marco del Aniversario del INCES (Instituto Educación Técnica, homólogo del INA), Conferencia “Educación Dual”, 21 al 24 agosto 2023.
New York: Conferencia “La diplomacia en el ideario político de don Juan Rafael Mora Porras (1849-1859)”, 07 octubre 2024.
Ponente en múltiples congresos, seminarios y conversatorios, dentro y fuera del país. Ha sido par evaluador de la Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo de la Universidad San Buenaventura en Colombia, de la Revista Educación de la Universidad de Costa Rica, de la Revista Educare de la Universidad Nacional de Costa Rica y la Revista Yulok de la Universidad Técnica Nacional en Costa Rica.
Miembro de la Red de Docentes de América Latina y del Caribe.
Miembro de la Unión Hispanomundial de Escritores en Costa Rica.
Miembro de Rotary International. Expositor y columnista frecuente en diarios de circulación nacional.
Su carrera universitaria como académico, ocupando cargos de gran relevancia y jerarquía, su experiencia nacional e internacional, su visión de universidad, su liderazgo demostrado, su pensamiento humanista, su capacidad de diálogo, consenso y hombre de acuerdos, su sensibilidad social y el respeto por los derechos de los trabajadores y sus propuestas pata el desarrollo universitario, lo hacen al Dr. Fernando Villalobos Chacón, el candidato del cambio para la Universidad Técnica Nacional y sus Sedes Regionales.
