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Etiqueta: recinto Guápiles

UCR: El acceso a la educación superior en zonas regionales transforma realidades locales

Escrito el . Publicado en Derechos, Educación.

  • Foro Institucional 2019 Sede Atlántico

  • La comunidad universitaria y la sociedad civil de la región atlántica reconocen el impacto de la UCR y señalan necesidades pendientes

El Foro Institucional se realiza cada año para propiciar espacios de reflexión sobre el papel de la UCR en la sociedad y por primera vez, este año visita las diversas localidades del país. Su segunda sesión tuvo lugar en la comunidad de Turrialba. Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

Aunque la oportunidad de acceder a la educación superior pública ha sido clave para el desarrollo de estudiantes, familias y comunidades completas en la región atlántica del país, la lista de necesidades por atender sigue siendo extensa.

La realidad descrita fue expuesta de forma contundente durante la segunda sesión del Foro Institucional 2019 celebrado el 4 de octubre en la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica (UCR).

El espacio congregó a la comunidad universitaria, figuras políticas y representantes de diversos sectores sociales para analizar el impacto que ha tenido la presencia de la UCR en esta localidad y sus zonas de influencia, como los cantones de Paraíso y Guápiles.

La estudiante de la carrera de dirección de empresas en el Recinto de Guápiles, Arelys Oreamuno indicó que la oportunidad de ser estudiante de la UCR marcó su vida, al igual que lo ha hecho para otras personas a su alrededor.

La joven afirmó ser testigo de procesos transformadores en su comunidad, donde muchos de sus compañeros y compañeras son los primeros miembros de sus familias en ingresar a la Universidad y concluir una carrera, gracias al sistema de becas que se ofrece en este Recinto.

Sin embargo, la universitaria señaló la necesidad de fortalecer la presencia actual de la Institución en la zona y ampliar las posibilidades de ingreso a estudiantes de esta localidad, para quienes la UCR representa su única posibilidad de realizar estudios superiores.

La demanda de mayores opciones de ingreso a la UCR para estudiantes de las zonas rurales fue reiterada por la Mag. Amelia Figueroa Zúñiga, egresada de la primera promoción de Educación Indígena con Énfasis en Lengua y Cultura Cabécar.

La docente, que actualmente labora en una escuela indígena en la localidad de Chirripó, señaló la necesidad de llevar más información sobre los procesos de admisión a los territorios indígenas, como medida para hacer frente a las limitaciones que genera la distancia geográfica y la ausencia de acceso a internet.

Aunque la profesora reconoció el impacto de la labor institucional en la localidad de Turrialba, considera que la presencia de la UCR en la zona sigue resultando lejana para los jóvenes indígenas, quienes deben caminar hasta 6 horas para salir de sus territorios e iniciar el viaje a las aulas universitarias.

Sumado a lo anterior, señaló las limitaciones que vive esta población al enfrentarse a exámenes de admisión en español, idioma que en muchas ocasiones no comprenden plenamente, pues su lengua materna es el cabécar.

“Antes no había escuelas ni colegios en los territorios, ahora nos falta una universidad”, enfatizó Figueroa, quien contabilizó la existencia de 70 escuelas primarias y siete liceos rurales en esta localidad indígena, espacio que requiere contar con profesionales en diversos campos para atender sus necesidades.

La importancia de preparar profesionales locales para impulsar el desarrollo de las comunidades también fue expresada por el estudiante de Turismo Ecológico del Recinto de Paraíso, Diego Ramírez Calvo, que afirmó que el 60 % de las actividades económicas de su cantón depende de la oferta de servicios.

El universitario destacó la importancia que tiene la actividad turística en la localidad de Paraíso y el papel clave ejercido por la UCR para la formación de profesionales en esta industria, quienes desde su etapa como estudiantes aportan a los emprendimientos locales.

A criterio de Ramírez, la labor de la Universidad en la localidad debe continuar trascendiendo las aulas y generar nuevos espacios de articulación con la comunidad, a fin de generar iniciativas que favorezcan el desarrollo local.

El docente del Recinto de Paraíso y asesor legislativo, Rafael Sánchez Meza, participó en el último espacio de debate de este Foro para señalar la importancia de articular procesos entre la academia y la sociedad, con el objetivo de generar políticas públicas que impacten la realidad de las comunidades.

Sánchez recordó que varios de los cantones de influencia de la Sede del Atlántico de la UCR cuentan con bajos índices de desarrollo humano y afirmó que esta realidad evidencia la necesidad de una mayor intervención académica y gubernamental.

 

Andrea Méndez Montero

Periodista, Oficina de Divulgación e Información

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Inversión de ¢1 000 millones en el Recinto de Guápiles fortalece la regionalización universitaria

Escrito el . Publicado en Derechos.

El Rector de la UCR, Henning Jensen Pennington, y la Directora del Recinto de Guápiles, Rosa Julia Cerdas, realizan el corte de cinta con el cual se inaguraba oficialmente el nuevo módulo de aulas y el edificio de residencias estudiantiles. Los acompañan la señora Vice rectora de Docencia, Marlen León y el Vice rector de Administració Carlos Araya.

Fue el 1 de setiembre del 2017 que las autoridades de la Universidad de Costa Rica se trasladaron al Recinto de Guápiles para el acto oficial de colocación de las primeras piedras del nuevo módulo de aulas y el edificio de Residencias Estudiantiles, que se unían a la inauguración, esa misma fecha, del Laboratorio Multimedia de idiomas, una cancha sintética de fútbol cinco, y un mural diseñado por estudiantes de la carrera de diseño gráfico.

Poco más de un año después, el Recinto de Guápiles de la UCR inaugura dicho pabellón de aulas y las tan esperadas Residencias Estudiantiles, el pasado 6 de diciembre durante una significativa ceremonia, a la que asistieron diferentes autoridades universitarias, autoridades de gobierno de la región de Pococí, así como estudiantes y funcionarios del Recinto. Estas nuevas infraestructuras propiciarán mejores condiciones para atender a los estudiantes de diferentes zonas de la provincia de Limón.

Las obras forman parte de una determinante inversión que la Universidad de Costa Rica está realizando en las Sedes y Recintos en diferentes regiones, con el objetivo de facilitar no solo el acceso a la universidad de un buen grupo de estudiantes que concluyen la secundaria, sino también su permanencia y el acompañamiento hasta la culminación de sus estudios universitarios.

Las nuevas edificaciones cuentan con muy buena iluminación natural y con techos altos para favorecer la salida del aire caliente, sobre todo por las condiciones climáticas de la región. El área total de construcción es de 500 mts. cuadrados el módulo de aulas y 796 mts. cuadrados las residencias estudiantiles.

La Directora del Recinto, Rosa Julia Cerdas, destacó que esta inversión viene a potenciar aún más el mejoramiento de la educación en la zona, beneficiando en forma directa a las comunidades de la región de influencia de este recinto universitario.

La Directora destacó en sus palabras que “al cumplir nuestro país 50 años de regionalización de la educación pública universitaria, se ven coronados los esfuerzos sostenidos de todos los Directores y Directoras del Recinto, quienes a lo largo de sus gestiones impulsaron los diferentes proyectos de crecimiento”.

Estas nuevas edificaciones en el Recinto de Guápiles conforman una inversión aproximada de mil millones de colones, con todo y equipamientos. Más de 450 estudiantes universitarios y 150 de educación continuase benefician con el módulo de aulas que consta de 6 espaciosas aulas climatizadas con capacidad para 40 estudiantes, pizarras, acceso a Internet, pantallas y proyectores de audiovisuales.

“Este módulo de aulas permitirá trabajar con moderno mobiliario, en clara contribución a una docencia a la altura de universidades de primer mundo. Una residencia estudiantil diseñada con altos estándares constructivos, que toman en cuenta el trópico húmedo y la historia arquitectónica de la región, y que será el hogar temporal de 26 estudiantes”, subrayó la señora Directora

Las Residencias estudiantiles cuentan con áreas de lavado, cocina, comedor, áreas de estudio y habitaciones para dos personas con el mobiliario incluido (mesas, sillas, armario) Estas residencias cuentan con áreas adecuadas al cumplimiento de la Ley 7600 (Ley de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad) y se ha acondicionado un dormitorio con esas características.

El crecimiento de las instalaciones del Recinto de la UCR en Guápiles fortalecen cada vez más el empoderamiento de la población en los proyectos que la universidad propone y pretende desarrollar en conjunto, como un actor más de la comunidad.

 

María Encarnación Peña Bonilla

Periodista Oficina de Divulgación e Información.

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Comunidad de Guápiles y UCR impulsan desarrollo socioeconómico local

Escrito el . Publicado en Comunidad.

  • Proyectos buscan el desarrollo de iniciativas productivas y el fortalecimiento de emprendimientos

Comunidad de Guapiles y UCR impulsan desarrollo socioeconomico local
El TC-663 Acompaña a instituciones públicas, organizaciones y comunidades frente a los retos socioambientales, a través del fortalecimiento de capacidades. Foto cortesía del proyecto.

El desarrollo de iniciativas productivas y el fortalecimiento de emprendimientos en la zona, son los dos temas que se trabajan con más fuerza desde los proyectos de acción social del Recinto de Guápiles. Las necesidades de la región y el acercamiento con pequeñas iniciativas productivas locales orientan el trabajo del recinto, desde el que también se coordinan proyectos de fortalecimiento cultural, educativo y de gestión ambiental.

El Recinto de Guápiles, ubicado en el distrito primero del cantón de Pococí, Limón, se fundó en febrero de 1995, donde la Universidad de Costa Rica (UCR) había realizado labores académicas desde 1976, con prácticas y trabajos de investigación de los cursos de la carrera de Agronomía impartida por la Sede del Atlántico.

En la actualidad, en el recinto se imparten las carreras de Informática Empresarial, Dirección de Empresas, Enseñanza del Inglés, Economía Agrícola y Agronegocios, y Contaduría Pública, a las que se vinculan los proyectos de acción social, con el fin de responder a las necesidades específicas identificadas en la zona.

Cristian Brenes, coordinador de Acción Social de la Sede del Atlántico, al que se adscribe el recinto, comentó que si bien el modelo de apropiación de los proyectos de acción social de la sede es el mismo en los tres recintos que abarca (Guápiles, Paraíso y Turrialba), las poblaciones que atienden y sus necesidades son muy distintas, por lo que los proyectos también se diferencian.

En Guápiles, explica Brenes, hay vínculos prioritariamente con poblaciones cuyo trabajo está orientado al desarrollo de iniciativas y la promoción de emprendimientos; y están tomando fuerza iniciativas de recuperación y construcción de identidad cultural.

Hannia León, coordinadora de Trabajo Comunal Universitario de la sede, explicó que los dos programas que se desarrollan en Guápiles están orientados a fortalecer la gestión de empresas locales y la gestión ambiental de organizaciones socioproductivas de la región. Estos proyectos son: el TC-510 “Apoyo estratégico a micro, pequeñas y medianas empresas en el Cantón de Pococí” y TC-663 “Acompañamiento y fortalecimiento de capacidades en las instituciones públicas, las organizaciones y las comunidades frente a los retos socioambientales, en los cantones de Pococí, Guácimo y Siquirres”.

Dennis Loría, profesor de economía agrícola y agronegocios, coordinador del Programa de Educación Continua y de los proyectos ED-1408 “¡Inglés, aquí y ahora!”, ED-1436 “Fortalecimiento estratégico de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa ubicadas en la Zona Atlántica Norte de Costa Rica” y ED-1447 “Informática para el Desarrollo”, entiende la acción social como una de las principales herramientas que el recinto utiliza para llegar a las comunidades.

“El programa de educación continua es muy fuerte porque trabaja la formación en idiomas, empresarial y en informática para personas que trabajan y no tienen la oportunidad de acceder a una carrera universitaria pero requieren esta capacitación para acceder a mejores oportunidades laborales. Los trabajos comunales son sumamente importantes porque apoyan organizaciones en temas empresariales y en su gestión ambiental”, explicó Loría.

También indicó que la región es muy rica culturalmente y desde el recinto se promueven y apoyan iniciativas para el desarrollo artístico y cultural; como el proyecto ED-240 “Gestión cultural: Aportes en la política, las artes y oficios en el cantón de Pococí y zonas aledañas”, que aspira a la pronta entrada en vigencia de una política cultural cantonal “conjunta, participativa e inclusiva” para dinamización este sector.

 

Daniella Muñoz Solano

Unidad de Comunicación Vicerrectoría de Acción Social

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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