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Etiqueta: UCR

UCR alberga discusion internacional sobre literatura caribena

Por primera vez, el país es anfitrión de la actividad

Espacio dio lugar al análisis y la discusión de la literatura y cultura caribeña y latinoamericana. Foto: Karla Richmond.

Académicos nacionales e internacionales participaron de la inauguración de la XVIII Conferencia Internacional sobre la Literatura Caribeña (ICCL por sus siglas en inglés), actividad que tuvo lugar los días 7, 8 y 9 de noviembre en las instalaciones de la Universidad de Costa Rica (UCR).

La conferencia se realiza cada año y en esta ocasión, se propuso construir un espacio para el análisis y la discusión de la literatura y cultura caribeña y latinoamericana a través de una diversidad de charlas con expositores internacionales.

Por primera vez, el país es anfitrión de la ICCL gracias a un esfuerzo en conjunto de Morehouse College, de Georgia en Estados Unidos, y la Cátedra de Estudios de África y el Caribe (CEAC) de la UCR.

Para celebrar esta ocasión, el director y co fundador de la ICCL, Dr. Melvin Rahming, agradeció la bienvenida que el país les ha dado y recalcó la importancia que esta actividad tiene para todo el Caribe y Latinoamérica; ya que su criterio, sirve como fuerza unificadora para la región.

“Hemos logrado exaltar la riqueza de las relaciones creadas en el camino (…) el sentimiento de camaradería que se ha generado entre las personas de los distintos países que hemos visitado. En el corazón, sabemos que a pesar de nuestras diferencias, estamos hechos de cosas similares; moldeados por la misma fuerza mágica. ” afirmó el académico.

Por su parte, la directora de la CEAC, Dra. Marva Spencer, coincidió con Rahming explicando la relevancia que tiene esta conferencia y el tema de este año para unir, crear diálogos y compartir conocimiento de la literatura caribeña y latinoamericana, la cual tiende a ser rezagada.

El auditorio de la Facultad de Educación acogió la actividad Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

“El tema que marca la Conferencia denota un idioma en común, refleja un interés por generar estrechas relaciones, construir puentes en pro del desarrollo de esta disciplina así como generar conocimiento, rescatar experiencias y saberes que eventualmente constituyan las bases de un intercambio fructífero entre el Caribe y Latinoamérica.” aseveró Spence.

De la misma manera, la vicerrectora de Vida Estudiantil de la UCR, Mag. Ruth de la Asunción, externó el papel que juega la literatura en la formación del ser humano y explicó también cómo el éxito de esta disciplina radica en la variedad de conocimientos.

“La importancia de esta riqueza cultural hacedora de personalidades no se limita únicamente a los elementos tangibles o los materiales que se posean, sino también a la diversidad que cada quien pueda tergiversar en su condición de individuo para construirse así mismo como miembro de esta sociedad, y en ese proceso la literatura es simplemente fundamental.” manifestó la jerarca.

Afro-realismo como reivindicación literaria

El escritor afro costarricense, Dr. Quince Duncan, estuvo a cargo de la charla inaugural de la ICCL, en la cual se refirió al “afro realismo”, género literario que introduce a la literatura hispanoamericana nuevos simbolismos que surgen desde la memoria ancestral afrodescendiente.

Duncan explicó el panorama racista que existe en Latinoamérica y la manera en la que se desarrolla alrededor del eurocentrismo y la etnofobia. Estos factores causan que la literatura regional replique el rechazo de las raíces propias y refuerce las tendencias europeas.“Etnofobia equivale al rechazo de la cultura latinoamericana, su propia herencia. Y en algunos casos esto causa el auto desprecio”, explicó Duncan.

Dr. Quince Duncan se refiere al afro realismo en su charla Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

El afro realismo no utiliza los referentes tradicionales de la literatura popular como en los escritos del “boom latinoamericano” y tampoco es literatura negrista ni de la corriente de negritude.

Según Duncan, este género realiza una “alteración africanizante del idioma recurriendo a referentes míticos inéditos o marginales, como el Muntu, el Samanfo, el Ebeyiye” a partir de las cuales se busca desmitificar las parcialidades, victimizaciones es incluso mentiras que la historia oficial eurocentrista.

De esta manera, autores como Pilar Barrios, Manuel Zapata, Cubena, y el propio Duncan, escriben desde una auto reflexión honesta, con el objetivo de contar las historias que en la región han sido calladas por mucho tiempo.

“La poesía afro realista es crítica y autocrítica, y busca humanizar y digerir los terribles hechos con una compresión clara que en Latinoamérica tendemos a ser, en palabras de Guillén, ‘el bisnieto de un esclavo’.” concluyó el escritor.

 

Amanda Núñez Chacón

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Los beneficios laborales del bilingüismo en Costa Rica

Un estudio del Observatorio del Desarrollo de la Universidad de Costa Rica

La investigación elaborada por Suráyabi Ramírez y Alejandro Abarca desde el Observatorio del Desarrollo de la Universidad de Costa Rica, responde la pregunta: ¿Cuáles son los beneficios laborales de saber inglés en Costa Rica?

El estudio Beneficios del bilingüismo en el mercado laboral: el caso de Costa Rica estima el efecto de saber inglés sobre: el salario neto mensual, el salario por hora, la cantidad de horas trabajadas, la probabilidad de tener vacaciones, la probabilidad de tener seguro de salud y la probabilidad de recibir aguinaldo.

La pregunta está circunscrita dentro de la política de desarrollo que han impulsado los distintos gobiernos desde la década de los noventa, en cuanto a atraer inversión extranjera directa (IED) de alto valor agregado y fomentar el turismo; ambas actividades intensivas en el uso del inglés.

Para esto, se utilizaron las encuestas de hogares del INEC entre 2005 y 2017. Las estimaciones consideran el sexo, año de nacimiento, tipo de zona donde habita la persona, región de planificación donde habita la persona y nivel educativo.

Se encuentra que una persona que habla inglés, gana en promedio ¢185 000 más al mes que una persona que no lo habla. Similarmente, gana ¢1 069 más por hora y trabaja una hora menos a la semana. Por si esto fuera poco, tiene mayores probabilidades de tener vacaciones, seguro de salud y aguinaldo. Estos resultados se mantienen sin importar el sexo, si la persona vive en una zona urbana o rural, y el nivel educativo de las personas.

Gráfico 1: Prima salarial por el dominio del inglés, 2005-2017

Al considerar el nivel educativo, una persona que comparte las mismas características con otra (edad, sexo, región, etc…), salvo el dominio del inglés, aquella que domina el idioma gana:

  • Primaria incompleta: ¢128 000 adicionales al mes.
  • Primaria completa: ¢108 000 adicionales al mes.
  • Secundaria incompleta: ¢86 000 adicionales al mes.
  • Secundaria completa: ¢131 000 adicionales al mes.
  • Educación superior: ¢234 000 adicionales al mes.

Bilingüismo y el mercado laboral

Los resultados anteriores muestran que el bilingüismo es universalmente beneficioso en el mercado laboral costarricense. Al ser esto así, se esperaría que sea una habilidad que se adquiera cada vez más.

En esta línea, un fenómeno usual que ocurre en los mercados labores, es que a mayor abundancia de una destreza específica entre los trabajadores, la recompensa por esta habilidad disminuye en el tiempo.

Sin embargo, tal como se observa en el gráfico 1, a pesar de todos los beneficios que otorga el dominio del inglés, las primas salariales del bilingüismo no presentaron una tendencia decreciente en el tiempo.

Interesantemente, cuando se analiza en detalle el comportamiento de estos beneficios laborales con el comportamiento de la economía, no se encuentra una relación alguna. Esto sugiere que el bilingüismo en Costa rica está determinado por otros factores distintos del estado de la economía, y que el mercado labora no se ha ajustado ante la mayor demanda por inglés en el país. Asimismo, esta escasez relativa, tampoco ha sido resuelta a través del sistema educativo.

¿Está aprendiendo inglés la población costarricense?

Los resultados llevan a analizar si en efecto la población está aprendiendo más el idioma. El gráfico 2 muestra la variación entre los años 2005-2017. En todo el período, la comprensión del inglés se ha estancado, y es un resultado que se mantiene a pesar de diferencias etarias o regionales. Aun la población joven, y la población joven urbana, tampoco presentan una tendencia creciente significativa en el manejo del idioma.

Gráfico 2: Porcentaje de la población costa que habla inglés

Todo lo anterior, lleva a estudiar el efecto de las políticas educativas que se han desarrollado para aumentar el bilingüismo. Como se constata en el Gráfico 3, aunque la cobertura de las clases de inglés han aumentado en el tiempo y el país ha dedicado recursos para mejorar su enseñanza, esto no se refleja en porcentajes más altos de una población trabajadora bilingüe.

Gráfico 3: Cobertura de inglés en escuelas y colegios públicos, 2003-2017

Así, estos resultados constituyen una advertencia –y una oportunidad- para revisar y diseñar mejores políticas públicas con respecto a las habilidades en un segundo idioma y, en un sentido más amplio, impulsar el desarrollo en Costa Rica.

 

Gabriela Mayorga López

Periodista, Oficina de Divulgación e Información

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Baños de la UCR ahora cuentan con cambiadores para bebé

Comunidad universitaria puede hacer uso de este beneficio gracias a iniciativa del movimiento estudiantil.

La instalación de cambiadores para bebé en los baños de la UCR es una iniciativa de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica del período 2012-2013.

Con el objetivo de brindar mayor comodidad a aquellos estudiantes y miembros de la comunidad universitaria que son padres y madres, la Universidad de Costa Rica instaló alrededor de 20 cambiadores para bebé en diferentes baños de la Sede Rodrigo Facio y de algunas otras sedes universitarias.

Esta iniciativa fue promovida por los miembros del directorio de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica del período 2012-2013, e impulsada por la Vicerrectoría de Administración y de Vida Estudiantil.

Actualmente alrededor de 10 edificios cuentan con estos cambiadores y 10 proyectos que se encuentran en etapa de licitación contarán con este beneficio.

En total durante el período 2013-2018 se han instalado más de 20 cambiadores para bebés en la Universidad de Costa Rica.

Edificios que cuentan con cambiadores para bebés:

Facultad de Odontología

Escuela de Ciencias de la Computación e Informática

Facultad de Derecho

Plaza de la Autonomía

Edificio de Aulas y Laboratorios

Edificio de Educación Continua

Centro Infantil Laboratorio y Casa Infantil Laboratorio

Edificio Administrativo A (niveles 1,2, 3, 4, 5 y 6)

Edificio Administrativo Sede de Guanacaste

Facultad de Medicina

Edificio Administrativo Finca Alfredo Volio

Remodelación del cubículo B

Edificios en etapa de licitación que contarán con cambiadores para bebés

Edificio para la Oficina de Bienestar y Salud

Centro de Simulación de Enfermería

Centro de Investigación en Estudios para la Mujer.

Pabellón de Aulas de Paraíso

Edificio Anexo de la Escuela Lenguas Modernas

Auditorio para la Sede de Guanacaste

Proyectos en ejecución o en proceso de contratación

Gimnasio de Tacares

Salón Multiuso de Coordinación de Preescolar de la Sede del Atlántico

Formación Docente

Servicios sanitarios de mujeres, Edificio Administrativo de la Sede del Atlántico

Remodelación de núcleo sanitario de la Biblioteca de la Sede de Occidente

 

Tatiana Carmona Rizo

Periodista Vicerrectoría de Vida Estudiantil

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Foro debatió los retos de la Economía Social Solidaria

En el marco preparatorio al Bicentenario de la República

En la foto aparece parte del público al Foro sobre el Bicentenario de la República que se realizó este 05 de noviembre en el auditorio de la Plaza de la Autonomía de la UCR. Foto: Laura Rodríguez, ODI-UCR.

Con la presencia de líderes de los sectores sociales, académicos y representantes gubernamentales del país este lunes 5 de noviembre se realizó el primer foro temático titulado “La Costa Rica del Bicentenario desde la perspectiva de la Economía Social Solidaria”, en el auditorio de la Plaza de la Autonomía en la Ciudad de la Investigación de la Universidad de Costa Rica (UCR).

Este fue parte de una serie de encuentros organizados en otras regiones del país en torno a la discusión sobre los cambios que se requieren a 200 años de vida republicana. Uno de ellos fue el I Foro de Juventud, del pasado 21 de setiembre en Pérez Zeledón; además de otros dos regionales que se realizaron en ese mismo cantón y en Cañas, y otro en la sede del Colegio de Profesionales en Ciencias Económicas, el pasado 5 de agosto. En todos estos, se han unido voces de movimientos sociales, ambientales y productivos.

Para esta ocasión, la Vicerrectoría de Acción Social de la UCR (VAS), mediante su Programa para el Desarrollo de la Economía Social Solidaria (PDESS) tuvo la responsabilidad de abrir este espacio para analizar los desafíos para la creación de mecanismos de producción sostenible, la redistribución de la riqueza de manera equitativa y la promoción de una cultura de verdadera participación ciudadana en la construcción de la Costa Rica del siglo XXI.

Para este encuentro nacional el objetivo fue el análisis de los conceptos y características relacionados con la economía social solidaria. Además, se reflexionó sobre su rol en el diseño de las políticas públicas en momentos en que el país se debate sobre las líneas generales para un plan nacional de desarrollo inclusivo y sostenible para las siguientes décadas.

Participaron la socióloga Yasy Morales Chacón, en representación del PDESS; los economistas Roxana Morales Ramos y Henry Mora Jiménez, ambos de la UNA; y Marvin Rodríguez Vargas, delegado de la Presidencia de la República e integrante del Consejo Presidencial de la Economía Social Solidaria.

El foro concluyó con una mesa redonda sobre el tema con representantes del sector cooperativo, el movimiento solidarista, el Ministerio de Hacienda, entre otros. Además del PDESS, en la organización de estos encuentros nacionales participan el Instituto de Educación y Desarrollo Sustentable OIKOS, de la Fundación Friedrich Ebert, y del Observatorio Económico y Social de la Escuela de Economía de la UNA.

“En vista que el foro se inscribe en la Costa Rica del bicentenario es un momento histórico importante para que prevalezca la crítica, el sentido común y el análisis agudo sobre el desarrollo nacional y territorial; por ejemplo es el mejor momento para preguntarnos quiénes han sido los actores del desarrollo, quienes han estado llamados a participar en él y cuál será el futuro de Costa Rica en los emergentes escenarios económicos, políticos nacionales y mundiales”, dijo la M.L. Marjorie Jiménez Castro, vicerrectora de Acción Social de la UCR al dar la bienvenida a los personas participantes.

El PDESS es un proyecto de la VAS que desde el año 2015 impulsa iniciativas que vinculen la docencia, la investigación y la acción social en torno a la economía social solidaria. Para ello, articula alianzas con organizaciones sociales y gubernamentales para la construcción de alternativas socioproductivas regidas por la equidad, la justicia y la participación ciudadana.

Hacia un nuevo paradigma

En la primera parte del foro se hizo una exposición de conceptos vinculados con la economía social solidaria.

Según el economista de la UNA, el Dr. Henry Mora Jiménez, en los planes de las siguientes décadas el país debe apostar por el buen vivir de las personas como punto de partida. La sostenibilidad, la equidad y la democracia participativa tienen que ser los elementos claves en la construcción de una economía plural que trascienda el modelo de extracción intensiva de los recursos naturales que violenta los derechos de las comunidades y personas. “Apuntar hacia la innovación social, con nuevas soluciones y metodologías es el camino para Costa Rica”, dijo Mora.

Por su parte, la socióloga Yasy Morales Chacón enfatizó que en el país se han identificado unas 1200 organizaciones que se rigen por los principios de la economía social solidaria.

A criterio de Morales, de esta forma se puede repensar la manera de solventar las necesidades a partir de la coinversión pública y privada, invirtiendo en bienes comunes que repercutan en el bienestar colectivo. Asimismo, acotó que de esta forma se podrían diseñar planes más integrales e inclusivos.

Sano debate

El foro “La Costa Rica del Bicentenario desde la perspectiva de la Economía Social Solidaria” concluyó con una mesa redonda en la que representantes de los sectores cooperativos, solidarista y de la economía social solidaria discutieron sobre las amenazas de las reformas fiscales impulsadas por la Asamblea Legislativa y el Poder Ejecutivo.

Oscar Abellán, gerente general de Coopesiba R.L., dijo que los intentos de comparar las asociaciones de personas, o sea las cooperativas, con empresas con fines de lucro es un error. Además, que los argumentos de que en otras naciones, como España, las cooperativas tienen un régimen diferente al costarricense, tampoco es válido, porque las realidades son muy distintas.

Tanto los representantes cooperativos, como Guido Alberto Monge, director ejecutivo del Movimiento Solidarista Costarricense, dijeron que existen opciones para mejorar las finanzas públicas, y no es debilitando las organizaciones de la economía social.

“Además del análisis de expertos sobre el tema, celebramos este tipo de iniciativas colectivas, las alianzas institucionales e intersectoriales, que nos permiten reconocer la labor de muchas personas que trabajan con y desde los territorios respondiendo a las necesidades económicas y alimentarias, pero también de muchos otras que se destacan a partir de la economía social y solidaria”, agregó la vicerrectora Jiménez.

 

Eduardo Muñoz Sequeira

Periodista Vicerrectoría de Acción Social

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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La UCR realizó una caminata pacífica por la defensa de la Educación Pública

La Plaza de la Democracia fue el escenario de actividades artísticas

Estudiantes de la Universidad de Costa Rica se unieron a la caminata por la defensa de la Educación Pública y se manifestaron en contra del recorte al FEES (foto: Laura Rodríguez Rodríguez).

Estudiantes, docentes y personal administrativo de la Universidad de Costa Rica salieron, este 8 de noviembre, a caminar en defensa de la Educación Pública.

Desde el Pretil de la UCR hasta la Plaza de la Democracia, decenas de personas de la comunidad universitaria se unieron para manifestarse pacíficamente en contra del recorte presupuestario de ¢10 000 millones al Fondo Especial para la Educación Superior Pública (FEES), propuesto por Comisión de Asuntos Hacendarios de la Asamblea Legislativa.

La Mag. Rosemary Gómez Ulate, secretaria general del Sindeu, manifestó que la movilización responde a los intentos de recortar el FEES, por parte de legisladores (cuando ya la Comisión de Enlace y el Consejo Nacional de Rectores habían acordado el monto para este propósito) lo cual es contrario a lo que establece la Constitución Política. Además, señaló que este recorte afectará toda la actividad sustantiva de las universidades estatales.

La caminata se realizó desde el Pretil de la Sede Rodrigo Facio hasta la Plaza de la Democracia (foto: Karla Richmond). Foto: Karla Richmond.

Por su parte, el Dr. Henning Jensen Pennington, rector de la UCR, destacó la importancia que tiene una institución como la Universidad de Costa Rica en el desarrollo del país en diversos ámbitos.

Hay muchos ejemplos que yo podría utilizar para hacer evidente esta importancia, por lo cual le pregunto a cualquier persona que viva en este país si tiene acceso a internet, si es usuario de redes sociales, si utiliza el correo electrónico. Esa es una innovación tecnológica de gran importancia en el mundo entero que ha potenciado las posibilidades productivas, la movilidad del capital financiero y que ha cambiado la vida entera de las personas. Pues resulta que internet fue introducido en Costa Rica de manera gratuita por la UCR«, enfatizó Jensen.

Asimismo, hizo un llamado a la comunidad universitaria para, que a pesar de las diferencias que existan, se actúe con mayor sentido de unidad, pues se trata de defender a una institución que está consciente de los retos y dificultades del país, y por esto ha hecho mucho por cambiar su dinámica y por contener el gasto en los últimos años.

Renato Franco Rodríguez, presidente de la Federación de Estudiantes (FEUCR), fue enfático en manifestar que no se están defendiendo privilegios, sino los recursos para una universidad que colabora con el desarrollo del país y con la movilidad social de la ciudadanía.

La caminata concluyó en la Plaza de la Democracia con distintas actividades culturales, en las que grupos universitarios como la Orquesta Sinfónica de la UCR, la Big Band del Pacífico, el Teatro Girasol, Danzarte, Danza U, Danza Huanacaxtle, Son de la U y cerró con el concierto de la agrupación Contracultura Cumbia Funk.

Este espacio también sirvió para que distintas personas expresaran sus opiniones sobre la situación que enfrentan las universidades públicas del país.

Para evitar obstruir el tránsito vehicular, la caminata se realizó por las aceras (foto: Karla Richmond).
Para evitar obstruir el tránsito vehicular, la caminata se realizó por las aceras (foto: Karla Richmond).
En la Plaza de la Democracia se llevaron a cabo diversas actividades artísticas, en las que participaron distintos grupos universitarios (foto: Laura Rodríguez Rodríguez).

 

Andrea Marín Castro

Periodista, Oficina de Divulgación e Información

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Documental UCR: «Nosotros»

Trailer oficial

«Nosotros» es un documental dirigido por Diego Villalobos Lépiz y Diana Arlene Carrillo Rosales, estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica. Es una producción de la Universidad de Costa Rica, a través de Iniciativas Estudiantiles de Acción Social. La gestión cultural ha estado a cargo del Circulo Literario Vertedero Satélite.

Este es un producto que intenta sensibilizar acerca de los derechos humanos de las personas privadas de libertad; en este caso de los participantes del Taller Literario Reencuentro con Los Vivos (RCLV) del CAI Sandoval, Limón. Tiene una duración de aproximadamente 40 minutos y cuenta con lecturas de poesía original, testimonios de los participantes, además de escenas del recital de poesía realizado en la Feria Internacional del Libro en el año 2018.

Además, se contó con la participación de especialistas en temas penitenciarios que describen la realidad las cárceles en Costa Rica desde la administración pública.

El documental será exhibido en centros educativos y culturales de Limón, así como de San José como parte de una estrategia de prevención de la violencia y cultura de paz promovida por los escritores privados de libertad del Taller Literario Reencuentro con los Vivos.

Las próximas fechas de proyección son el 16 de noviembre en la Sede del Caribe, UCR, Limón a las 2:00 p.m. y el 30 de noviembre en el Museo Penitenciario (Museo de los Niños) a las 4:00 p.m., con presencia de los protagonistas. Ambas actividades son gratuitas, para asistir solo deben inscribirse en la página de facebook del documental.

Para más información:

Sebastián Barquero Zúñiga

Coordinador del Proyecto IE-95: Libertad Bajo Palabra

Cel: 8392-7255

Circulo Literario Vertedero Satélite

 

Enviado por Sebastián Barquero Zúñiga.

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Escuela de Verano: Estado de Derecho Ecológico

La Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica invita a la “Escuela de Verano: Estado de Derecho Ecológico”, la cual se realizará durante los días 05, 06, 07 y 08 de noviembre de 2018.

En la siguiente imagen podrá informarse de las diferentes actividades y conferencias que se llevarán a cabo en este evento.

 

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La UCR promueve la empleabilidad de personas con discapacidad

Fotos de la campaña «UCR: oportunidades para todos y todas», de la UCR.

La Universidad de Costa Rica tiene el firme compromiso de desarrollar un Modelo Integral para la Empleabilidad de Personas con Discapacidad, el cual procure la igualdad, el respeto y la protección de los derechos humanos de este grupo poblacional, y que les ofrezca oportunidades de inclusión en los procesos de selección, contratación y desarrollo propios de la alma mater. Es por eso que, como parte de la implementación de este modelo, presenta la campaña de concienciación «UCR: oportunidades para todos y todas».

Esta campaña inicia el 30 de octubre de este 2018 y está compuesta por cinco videos, en ellos personas con alguna condición de discapacidad, quienes ya trabajan en la UCR, comparten sus vivencias como miembros de la comunidad universitaria. A partir del 30 de octubre, cada martes, durante las próximas cinco semanas, se incluirá uno de los videos en la plataforma institucional UCR Informa y en el Facebook oficial de la Institución.

Además de las historias de vida que narran los cinco videos, el proyecto incluye una serie de vallas informativas ubicadas en diferentes zonas del campus Rodrigo Facio, así como materiales impresos que la Oficina de Recursos Humanos hará llegar a las diferentes dependencias y oficinas de la universidad. El fin es que quienes conforman la comunidad de la UCR reflexionen sobre el derecho de las personas con discapacidad a un trabajo digno y sobre las oportunidades de aprendizaje y de crecimiento personal que representa la interacción en el trabajo entre personas con y sin discapacidad.

Fotos de la campaña «UCR: oportunidades para todos y todas», de la UCR.

En síntesis, la campaña busca generar en la comunidad universitaria una conciencia sólida sobre los derechos, las capacidades y los aportes de las personas con discapacidad en el ámbito laboral de la institución, conciencia que también permita reconocer las posibles contribuciones de este grupo en diferentes espacios de trabajo de la sociedad.

El Modelo Integral para la Empleabilidad de Personas con Discapacidad de la UCR, aprobado en diciembre de 2017, da respuesta a la Ley Núm. 8862 Inclusión y Protección Laboral de las Personas con Discapacidad en el Sector Público, así como a las políticas institucionales 2016-2020. El modelo propone la incorporación de personas con discapacidad en las nuevas plazas administrativas y docentes, como parte del nuevo talento humano contratado. Esta iniciativa integral permite avanzar en la construcción de un entorno laboral accesible, sustentado en una cultura de respeto a los derechos humanos y a la dignidad de las personas con discapacidad, para que se inserten en nuestra comunidad universitaria diversa.

La Oficina de Recursos Humanos de la Universidad de Costa Rica, junto con la Comisión Especializada Institucional y la Oficina de Divulgación e Información presentan esta campaña para promover y construir una institución libre de barreras, con las puertas abiertas para que participen personas con discapacidad y respetuosa de su derecho al trabajo libremente elegido, en condiciones de igualdad y de equidad con los demás.

Fotos de la campaña «UCR: oportunidades para todos y todas», de la UCR.

 

María Encarnación Peña Bonilla

Periodista, Oficina de Divulgación e Información

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Agrónoma propone mejora en la producción de avispas que controlan la mosca de la fruta

Por su estudio, la Ing. Rossy Morera obtuvo un reconocimiento en la Primera Conferencia Internacional de Control Biológico realizada en la India

La avispa Diachasmimorpha longicaudata es un enemigo natural de la mosca de la fruta, que se utiliza como método de control biológico para disminuir las poblaciones de moscas que afectan los frutales.

A todos nos ha pasado alguna vez al comernos una guayaba: después del primer mordisco aparecen los gusanos moviéndose dentro de la fruta. Este problema, causado por la mosca de la fruta (Ceratitis capitata), también afecta a otros frutales de importancia comercial en Costa Rica como cas, jocote, mango y naranja.

Por suerte, existe un enemigo natural de la mosca: la avispa (Diachasmimorpha longicaudata). Esta se puede reproducir masivamente bajo condiciones controladas para liberarla en el campo y así lograr reducir las poblaciones de moscas y, por ende, el uso de agroquímicos en las plantaciones de frutas tropicales.

Mejorar el proceso de producción de este parasitoide es el objetivo que persigue el estudio realizado por la ingeniera agrónoma Rossy Morera Montoya, quien es estudiante de la Maestría Académica en Ciencias Agrícolas y Recursos Naturales con énfasis en Protección de Cultivos de la UCR y funcionaria del Servicio Fitosanitario del Estado (SFE).

Infografía elaborada por Rafael Espinoza ODI-UCR.

Aportes de investigación

Actualmente, en Costa Rica el Programa Nacional de Moscas de la Fruta del Servicio Fitosanitario del Estado (SFE) del Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG) es el único ente en el país encargado de criar y reproducir masivamente los géneros y especies de moscas de la fruta y sus parasitoides.

Morera descubrió que depositar una cantidad exacta de larvas de Ceraritis capitata en el dispositivo de parasitación que se utiliza en el laboratorio donde las reproducen puede marcar una diferencia importante para aumentar la vida útil del parasitoide Diachasmimorpha longicaudata.

Su objetivo es que este aporte sirva para avanzar hacia una producción de mayor escala en el país que contribuya a combatir las pérdidas provocadas por al mosca de la fruta. “Han existido diferentes cuellos de botella en el proceso que se han ido mejorando y afinando y esto no había sido analizado todavía. Cuando llegué al proceso de cría me di cuenta de que el volumen de larva era un punto importante a medir, sobre todo por la manipulación que se hace del hospedero” enfatizó la investigadora.

Así se realiza una producción masiva de parasitoides

Duración: 15 días

  1. Los adultos de la mosca Ceratitis capitata se alimentan, copulan y ponen sus huevecillos en una malla.
  2. Los huevecillos se someten a un proceso de burbujeo por 24 horas para estandarizar su maduración para que todas las larvas emerjan al mismo tiempo.
  3. El huevecillo eclosiona y sale la larva, la cual se alimenta hasta que llega al estadío L3.
  4. La larva se somete a rayos X. Esto evita el desarrollo de la mosca y en caso de que emerja alguna sería estéril.
  5. Las larvas se colocan en aros que sirven como dispositivos de parasitación. Allí la hembra del parasitoide Diachasmimorpha longicaudata llega a depositar sus huevecillos dentro de las larvas.
  6. El parasitoide se alimenta de la larva de la mosca y al final lo que emerge de la pupa es una avispa.

Resultados

El estudio demostró que colocar un volumen de 80 cc de larvas L3 en el dispositivo de parasitación es óptimo para lograr la mejor calidad de parasitoide, mientras que, si se coloca un mayor volumen 100 cc de larvas aumenta la mortalidad o un menor volumen, 60 cc o 70 cc, no hay diferencias significativas.

Para determinar la calidad de las avispas Morera realizó un análisis multicriterio que incluyó variables como el porcentaje de parasitismo, la fecundidad, el porcentaje de emergencia, la mortalidad, la habilidad de vuelo y la proporción entre machos y hembras. También se validaron correlaciones entre variables como el peso de la larva y la fecundidad que demuestran que el tamaño de la larva del hospedero puede influir en una mejor calidad del parasitoide.

Por su estudio, la Ing. Rossy Morera obtuvo el reconocimiento a la mejor presentación oral en la Primera Conferencia Internacional en Control Biológico: enfoques y aplicaciones organizada por la Sociedad para el Avance del Biocontrol y la Oficina Nacional de Recursos de Insectos Agrícolas de la India que se realizó del 27 al 29 de setiembre en Bengaluru, India.

La profesional y estudiante de maestría recalcó la importancia de ver la producción masiva del parasitoide Diachasmimorpha longicaudata como un proceso industrial y para ésto es necesario introducir cambios en ciertas variables que produzcan pequeños resultados que contribuyan a afinar el proceso para llevarlo escalas industriales como ya lo hacen otros países del mundo.

Para realizar su investigación Morera contó con acceso a la planta de producción del Programa Nacional de Mosca de la Fruta y con la tutoría de la profesora Dra Helga Blanco Metzler, especialista en manejo integrado de plagas y ecología de insectos de la Escuela de Agronomia de la Universidad de Costa Rica (UCR).

Mosca de la fruta en CR: un problema de larga data

Las moscas de la fruta han sido por décadas un dolor de cabeza para los productores de frutas en Costa Rica: cas, guayabas, jocotes, mangos y naranjas son algunas de las frutas tropicales que se ven afectadas por la mosca que se ha estudiado en el país desde inicios del siglo XX.

En el país se han aplicado diferentes estrategias para controlar esta plaga que en los años 80 llegó a afectar más del 90% de las especies de frutales de importancia comercial. Una de las más utilizadas es el control biológico que empezó a aplicarse desde los años 70 con la cría masiva de Ceratitis capitata, con el objeto de liberar machos esterilizados, y la producción de parasitoides que cortan el ciclo de reproducción de la mosca.

Katzy O`neal Coto

Periodista Oficina de Divulgación e Información.

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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