El pasado miércoles 03 de abril, en conferencia de prensa, indígenas del pueblo Bribri de Salitre y del pueblo Brörán de Térraba, denunciaron la impunidad que existe en dichos territorios en relación con la ocupación de tierras por de personas no indígenas. Además, señalaron que el Gobierno no actúa de manera oportuna y exigen acciones urgentes.
Este sábado 06 de abril, se llevará a cabo el conversatorio «Las recuperaciones de tierras en territorios indígenas: Salitre, Curé y Térraba» y concierto en Memoria a Sergio Rojas, en el FECOU a las 3 p.m.
Nosotras y nosotros, integrantes de la III Misión Internacional de Observación y Monitoreo de la Vía Campesina a la implementación de los Acuerdos de Paz en Colombia, 20 delegados/as internacionales provenientes de 15 países y plataformas aliadas, realizamos cinco días de trabajo y recorridos en los departamentos de Bogotá, Cauca, Tolima y Cundinamarca. Allí mantuvimos múltiples reuniones con organizaciones campesinas, pueblos indígenas y comunidades negras; también con instituciones del Estado, con los ex combatientes de las FARC, representantes del Congreso de la República, embajadas y observadores internacionales, entre otros actores. Siempre guiados con la esperanza en el cumplimiento de los Acuerdos Para la Construcción de una Paz Estable y Duradera y por la defensa de los Derechos Humanos.
Concluimos que:
Para el pueblo colombiano es de suma importancia la implementación de los acuerdos para la construcción de una Paz con Justicia Social. Hay extrema preocupación en organizaciones campesinas, pueblos indígenas y comunidades negras por el incumplimiento estatal. Son ellas las principales víctimas del conflicto armado interno del país. Los Acuerdos de Paz han sido incumplidos en su mayor parte por el gobierno colombiano y consideramos que este debe tener y demostrar la voluntad política para implementarlos, cuestión que no se verifica ni en los territorios ni en las políticas públicas.
La III Misión de Vía Campesina constata un aumento en la criminalización, persecución y asesinatos de líderes y lideresas sociales, como también a ex combatientes y sus familiares, en relación a lo registrado en nuestra II Misión en 2017 lo que evidencia que los objetivos de esta masacre selectiva buscan quebrar la defensa de los territorios y la implementación de los acuerdos de paz.
El punto 1 de los Acuerdos de Paz, referente a la Reforma Rural Integral, que aún no ha sido implementado, ahora corre peligro de no ser concretado debido al desfinanciamiento por parte del Estado ya que no está contemplado en el Plan Nacional de Desarrollo, que es la planificación del gobierno de Colombia para los próximos 4 años. A su vez nos alarma que se siga desconociendo al campesinado como sujeto político de derecho, aún después de la Declaración de Derechos Campesinos y Otras Personas que Trabajan en las Zonas Rurales de la Organización de Naciones Unidas- ONU aprobada oficialmente en 2018.
También observamos con gran preocupación que la protesta social – generada por décadas de incumplimiento del Estado con cientos de acuerdos firmados con indígenas, campesinos y afrodescendientes, y actualmente acentuada por el incumplimiento de los Acuerdos de Paz – es reprimida por parte de las fuerzas militares y de los Escuadrones Móviles Antidisturbios (ESMAD), violando así los derechos elementales a la vida, a la protesta social, a la libertad de expresión y a todo marco legal internacional, como sucede en la región del Sur Occidente de Colombia en la Minga Social y Popular.
Como Misión Internacional hacemos un llamado al Gobierno de Colombia a que se reactive la mesa de Diálogo entre el gobierno y el ELN, como también con las demás insurgencias, para avanzar hacia una Paz Estable y Duradera que requiere del reconocimiento de la totalidad de actores en el conflicto armado.
Fieles a nuestra historia de lucha y solidaridad, y en línea con lo realizado en las tres Misiones en Colombia, la Vía Campesina se compromete a seguir acompañando al pueblo colombiano en la Construcción de la Paz con justicia social y hacemos un llamamiento global para efectivizar la solidaridad internacional y denunciar en los organismos internacionales la violación sistemática de los Derechos Humanos en Colombia. Nuestro fin en esta lucha es la defensa de la vida y amerita cada uno de nuestros esfuerzos junto al pueblo de este querido país.
El camino es largo y espinoso, pero sabemos que la única lucha que se pierde es la que se abandona.
¡¡Globalicemos la lucha, globalicemos la esperanza!!
Las danzas africanas han aportado muchísimo al baile popular de nuestro país, y la danza afrolimonense es un resultado de ello. Éstas, a su vez, han enriquecido los ritmos y formas de bailar en América Latina.
El pasado jueves 28 de marzo de 2019 se realizó la apertura del diálogo nacional en la UNA sobre el tema educación, correspondiente al Objetivo del Desarrollo Sostenible ODS número 4: Educación de Calidad.
La construcción del Ideario surge como iniciativa de la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad Nacional y tiene como objetivo establecer una conversación con diversos sectores en aras del desarrollo del país.
El evento realizado en el Centro Cultural Omar Dengo de la provincia de Heredia contó con la participación del Dr. Alberto Salom Echeverría, Rector de la Universidad Nacional; el Master Edgar Mora Altamirano, Ministro de Educación Pública; el Dr. Rodolfo Meoño Soto, Coordinador del tema de educación en el Ideario; el Lic. José Manuel Ulate Avendaño, Alcalde de la Municipalidad de Heredia; el señor Emilio Sánchez, Presidente de la Asociación de Escultores Heredianos, así como estudiantes y académicos del Colegio Humanístico, del Liceo de Heredia y de la Universidad Nacional.
“Queremos ese dialogo, que nos permita estudiar las problemáticas de la educación costarricense… Diálogo, diálogo y más diálogo para lograr el desarrollo del país”, indicó el Rector de la UNA, quien destacó la importancia del papel de la educación en el mejoramiento de la sociedad y del futuro país: “creemos en la premisa de cultura de diálogo, en sentido fuerte, como intercambio y articulación de una red de conversaciones, capaz de orientar las comportamientos y alentar las prácticas, de constituir formas convivenciales, que permitan el discernimiento de la acción, así como el escrutinio de sus resultados, para asumirlos de forma responsable”, agregó el Rector.
El Ministro de Educación Pública inició con la siguiente afirmación: “la línea recta es el único aporte que el ser humano ha hecho en el paisaje en toda su historia”, agregó, que el paisaje es la propuesta de la naturaleza, mientras que en primer plano (la línea) es del ser humano. A partir de ello, el ser humano ha analizado el paisaje: uno adentro y uno afuera, uno propia y uno externo; es decir, una señalización. Además, comentó que esta línea sirve para jerarquizarse unos a otros.
El jerarca, aprovechó la participación importante de estudiantes de secundaria e hizo una reseña histórica del desarrollo de la educación costarricense, inició con la Ley de la Indias de 1553 -esta era una legislación en la época de la colonización que buscaba regular la sociedad de la época-, de hecho, destacó varios ordenamientos actuales en el país, que a pesar del tiempo aún siguen directamente o indirectamente esta antigua ley. También, comentó como esta historia ha influenciado en el desarrollo del país, como se contrasta el desarrollo orgánico del inorgánico, el diseño de la naturaleza de del ser humano y como se observa la educación costarricense actual.
En relación a lo expuesto antes el ministro utilizó la metáfora, para indicar que el desarrollo del país nació en estas líneas rectas generadas por los seres humanos y que muchas de las problemáticas actuales nacen en este contexto; el diseño de la ciudad según lo establecido por la Ley de la Indias ha provocado problemas en nuestro paisaje natural. Además, respecto a la educación se ha observado que las instituciones educativas actuales trabajan como islas, por lo que es un desafío de la educación lograr la cooperación y relación sin burocracia.
El coordinador académico del tema Educación, Dr. Rodolfo Meoño, comentó que se busca captar la voz de todos y todas en el país, así como vincular todos los gremios relacionados, para analizar realmente los retos y desafíos de la educación costarricense. Por otro lado, el Alcalde de Heredia, comentó que la educación es la que permite la movilidad social del país, por lo que analizar este tema permite el mejoramiento de este proceso.
Por su parte, Emilio Sánchez, dirigente de la Asociación de Escultores de Heredia destacó que esta Asociación presenta en el Parque Central de Heredia y en el Centro Cultural Omar Dengo, la exposición escultórica más grande que jamás se haya hecho en el país. Esta reúne 123 escultores de todo el país y busca provocar un renacer del arte de país; además, en el contexto del Ideario, Costa Rica Bicentenaria, Diálogo Nacional, el arte permite apoyar la economía al generar fuentes de trabajo y el desarrollo de las artes, incluso para estudio en el Ideario, agregó Sánchez.
Posteriormente, se abrió una sección de preguntas de los estudiantes donde el Ministro respondió dudas sobre la educación en zonas regionales, sobre las pruebas FARO y sobre los planes de un sistema que permita la comunicación y articulación entre instituciones educativas.
El evento finalizó con la presentación del libro «¿Quién fue Fadrique Gutiérrez?» de Anne Señol, Editorial Jirafa y yo. El Señor Gerardo Gonzáles, presentó el libro comentando el valioso aporte que este representa para la Editorial y destacando la importancia de la lectura. De esta manera, se hizo entrega a la autora del libro, la señora Señol un reconocimiento por su oportuna y excelente obra.
Por:
Diana Arias Chavarría- Estudiante Enseñanza de las Ciencias
Efraín Cavallini Acuña-Rectoría
Sylvia Arredondo Guevara-Vicerrectoría de Investigación
Fotografía: Eliécer Berrocal Sánchez. Oficina Realciones Públicas UNA
Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
Personas indígenas Bribri de la comunidad de Salitre y Brörán de la localidad de Térraba denunciaron este miércoles 03 de abril el miedo con el que lidian cada día como resultado de la violencia, la inseguridad y las constantes amenazas de muerte que reciben por parte de personas no indígenas que han tomado sus territorios.
La Universidad de Costa Rica se ubicó en el rango de 101-200 de las mejores universidades en el ranking de impacto, realizado por The Times Higher Education University, que es el primer intento global de evidenciar la importancia de las universidades en la sociedad, más allá de la investigación y la enseñanza.
Varios indígenas de Rey Curré organizaron un viaje en botes desde su comunidad hasta llegar a Ciudad Cortés, para rememorar esa costumbre que habitualmente realizaban sus antepasados en esa misma ruta acuática para ir a intercambiar productos.
Primer festival de Corea se realiza del 4 al 6 de abril en la Facultad de Educación
En el año 2016, la Cátedra de Estudios de Corea y el Este Asiático organizó el espectáculo de Arte Chamanista de Corea (foto con fines ilustrativos).
Tres días para conocer más de cerca la cultura de Corea del Sur es el objetivo del 1er Festival de Corea que organiza la Oficina de Asuntos Internacionales (OAICE) de la UCR y la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (Koica), y que se llevará a cabo del 4 al 6 de abril en la Facultad de Educación.
Este espacio de encuentro servirá para mostrar distintas manifestaciones artístico-culturales del país asiático, con el cual la UCR mantiene vínculos muy estrechos de colaboración mutua.
Entre las actividades académicas se podrán conocer las experiencias del trabajo que realizan las personas que pertenecen al programa de voluntarios coreanos de ultramar, quienes vienen al país a contribuir con el desarrollo social y económico.
Como parte de este programa, en este momento hay seis voluntarios que han estado trabajando en la Sede Rodrigo Facio, en la Sede de Occidente y en la Sede de Guanacaste, especialmente en áreas como enseñanza del idioma coreano, bibliotecología y educación primaria, Gracias a esta cooperación, muchos estudiantes de la institución se han visto beneficiados y han tenido la oportunidad de ampliar sus conocimientos.
El programa de actividades del Festival de Corea es muy variado.
“En este momento Corea del Sur es un país que resulta atractivo para muchos costarricenses, no solo por su cultura, sino porque es un país con mucho desarrollo tecnológico, económico y social”, recalcó la Mag. Leonora de Lemos, directora de OAICE.
Además, quienes asistan al festival podrán disfrutar de cine, caligrafía, muestras de vestimenta tradicional, música, juegos, clases básicas de coreano e información sobre becas, entre otras actividades.
Los tres días el horario es de 10 de la mañana hasta 5 de la tarde. El viernes 5 de abril, a las 10 de la mañana será el acto oficial de inauguración en el auditorio de la Facultad de Educación.
Esta iniciativa también servirá para la conmemoración del 1 de marzo, efeméride con la que Corea recuerda el inicio de los procesos de independencia de Japón.
