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La UNA recibió acreditación del SINAES para la Carrera de Planificación Económica y Social

Escrito en 18/03/2017. Publicado en Derechos.

La Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional-EPPS-UNA, recibió este martes 14 de marzo de 2017 la certificación de calidad otorgada por SINAES a la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Planificación Económica Social.

Este hermoso acto preparado con gran esfuerzo por los funcionarios de la Escuela (EPPS) tuvo como marco el Auditorio Clodomiro Picado, en donde estudiantes, académicos, administrativos, autoridades universitarias y visitantes de diversas organizaciones y sectores públicos y privados fueron testigos del reconocimiento a la calidad académica de esta carrera.

El presidente de la Asociación de Estudiantes-ASOPPS Rodrigo Conejo Salas, agradeció a todas las personas que hicieron posible el trabajo de autoevaluación y acreditación. Conejo, destacó el rol importante que desempeñaron los estudiantes en la colaboración para la mejora continua de la carrera. Asimismo, en su discurso invitó a la comunidad estudiantil a conocer los beneficios y los compromisos que les corresponde junto con la Escuela para consolidar una cultura de evaluación sistemática para la superación constante.

Este ha sido un proceso arduo de análisis de las debilidades, amenazas, fortalezas y de las oportunidades de mejora para la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Planificación Económica y Social.

Al respecto el Máster Miguel Céspedes Araya, Director de la Escuela de Planificación y Promoción Social-EPPS-UNA, manifestó que el logro de acreditación es para la UNA y por consiguiente se constituye en un sueño de la Escuela: “desde hace más de 43 años venimos brindando incontable apoyo a comunidades, instituciones públicas y privadas; con el propósito de cumplir con la misión y visión de la Universidad Nacional. Este ha sido un proceso de autoevaluación y multianálisis de más de 5 años que brindó sus frutos al recibir este reconocimiento, por ello, hoy es una fecha memorable que marca un antes y un después de la EPPS” indicó el jerarca de esta Unidad Académica.

Para el Director de EPPS este reconocimiento va a ayudar a fortalecer e impactar más fuerte todo lo que tiene que ver con extensión que realiza la Escuela, con la investigación, pero sobretodo con la docencia, a efecto de tener siempre una dedicación de calidad a todos nuestros estudiantes, futuros profesionales y gestores de una nueva Costa Rica, manifestó el Máster Céspedes, quien agradeció a las personas que han pasado por la Escuela y que aunque ya no estén, su empeño y compromiso ayudó a trazar el camino que culmina con la acreditación. También expresó su gratitud a todos y todos quienes forman parte de la Escuela por el trabajo entregado y por la labor cumplida.

El Presidente del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES), otorgó el certificado de acreditación a las autoridades de la UNA, quienes en un acto simbólico lo pasaron de mano en mano, primero la rectora ai, Dra. Luz Emilia Flores Davis, seguidamente el Director de EPPS- Máster Miguel Céspedes y finalmente al Presidente de la ASOPPS Rodrigo Conejo.

La Rectora ai, Dra. Luz Emilia Flores enmarcó este acto en el año por la Vida, el Dialogo y la Paz declarado por la Universidad Nacional, motivo por el cual invitó reflexionar sobre los derechos de la humanidad, sobre la necesidad de una sociedad más inclusiva y equitativa.

Asimismo, dijo que el Estatuto orgánico de la Universidad Nacional establece la excelencia como uno de los valores de la institución y la búsqueda constante de los más altos parámetros de la calidad de la gestión institucional a través de la promoción de la innovación y el compromiso de academia con los diversos sectores de la sociedad: “Por ello felicitamos calurosamente a las autoridades de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Escuela de Planificación y Promoción Social, a su personal académico y administrativo y a sus estudiantes, así como también a la Vicerrectoría de Docencia y a las diversas instancias que apoyaron el proceso; porque esta Escuela en un claro ejemplo de compromiso con los diversos sectores.

La rectora ai, agregó que esta carrera es ampliamente reconocida por formar profesionales de excelencia, capaces de interpretar la realidad socioeconómica del país y de la región, y proponer estrategias participativas para el desarrollo de la sociedad, y esta acreditación le consolida y le ofrece nuevos horizontes.

Subrayó la Dra. Flores que la EPPS en sus planes de estudio, en la formación para trabajar en equipo y para promover la participación en grupos y organizaciones para la toma de decisiones, esta Unidad Académica desarrolla características que sitúan a sus graduados como profesionales capaces de forjar un verdadero cambio social.

Destacó además, la labor de esta escuela, por su contribución a la generación de conocimiento teórico, práctico y metodológico de la planificación: “La naturaleza misma de esta carrera, así como la decisión de la unidad académica de un abordaje interdisciplinario, la ha colocado a la vanguardia a nivel nacional e internacional” indicó la rectora ai de la UNA.

Finalmente, el Dr. Arturo Jofré Vartanián, Presidente del SINAES expresó su felicitación a la EPPS, por haber sido reconocida y evaluada adecuadamente por expertos académicos de universidades de mucho prestigio tanto nacionales como internacionales, quienes han determinado la alta calidad que tiene la Carrera de Bachillerato y Licenciatura en Planificación Económica y Social, de tal manera, que el esfuerzo de muchos años queda coronado con un sello de calidad universitaria a nivel de Costa Rica y América Latina: “ los estudiantes graduados de esta carrera deben sentirse orgullosos de participar de este gran esfuerzo cualitativo por el progreso de la calidad de la educación superior en Costa Rica”, mencionó Jofré, para quien la carrera cuenta ahora con un reconocimiento a nivel nacional e internacional y SINAES es consciente del gran esfuerzo que se ha hecho, pero ahora se debe defender este esfuerzo y mantener los hábitos de una cultura evaluadora y de mejora continua.

Por:

Dayanne Nájera Matarrita-

Estudiante RI-UNA

Efrain Cavallini Acuña

Académico EPPS-UNA

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Streaming:

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Publicado en:

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Enviado a SURCOS por MSc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.

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Estrenarán documental nacional sobre migración forzada en Centroamérica

Escrito en 17/03/2017. Publicado en Derechos.

“Casa en tierra ajena” se estrenará oficialmente el 30 de marzo en el Cine Magaly
El equipo de producción grabó en cinco países y recorrió 4,200 kilómetros

«Casa en tierra ajena» es un documental que relata las historias y los sueños de diversas personas en procesos de migración forzada en Centroamérica y recupera las voces de quienes se han quedado en sus países resistiendo y transformando sus realidades. El documental se presentará el próximo 30 de marzo en el Cine Magaly.

El proyecto parte del libro “No más muros, migración forzada en Centroamérica”, escrito por Carlos Sandoval García, Catedrático Humboldt 2017, y publicado por la Editorial de la Universidad de Costa Rica (UCR). Este documental, de 80 minutos de duración, es una co-producción de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y la UCR y fue financiado a través de fondos del Consejo Nacional de Rectores (CONARE).

“Casa en tierra ajena” se construye sobre tres preguntas: “¿Por qué se siguen yendo a Estados Unidos las personas centroamericanas si cada vez es más peligroso cruzar la frontera?; ¿por qué la política migratoria se ha endurecido tanto y cada vez hay más trabas para migrar?; y ¿por qué a lo largo de la ruta migratoria la gente más humilde es la más solidaria, tanto en México como en Estados Unidos?”

El documental se presenta en un momento en el que arrecian los anuncios de políticas anti-inmigrantes por parte del presidente de Estados Unidos, Donald Trump. Al respecto Carlos Sandoval, coordinador general del proyecto, comentó que “es muy difícil que el muro que dice Trump que va a construir detenga la migración; las causas que generan la migración siguen intactas; las condiciones de vida, el desempleo y la violencia han empeorado; las personas siguen intentando cruzar la frontera, aunque sea cada vez más difícil”.

“En este momento El Salvador tiene la tasa de homicidio doloso más alta del mundo en países que no se han declarado en guerra. La expectativa de que el muro va a disuadir la migración es un recurso retórico. El muro más grande es el de la exclusión y la pobreza”, continuó Sandoval.

Precisamente en días pasados, el Gobierno de Costa Rica abogó por la solidaridad regional ante los flujos migratorios, en la reunión de ministros de relaciones exteriores del Sistema de Integración Centroamericana (SICA). El canciller costarricense Manuel González enfatizó que el tema migratorio debe ser tomado con seriedad y solidaridad por todos los países de la región, ya sean de tránsito o recepción de migrantes como Costa Rica, o emisores como los del triángulo norte de Centroamérica y México.

Costa Rica ha sido históricamente un país de acogida y sigue teniendo la obligación de ser un espacio de paz para las y los migrantes y de mantener su política humanitaria. Recientemente ha tenido que lidiar con el flujo migratorio de personas de Cuba, Haití y del continente africano y el país se enfrenta al dilema de que estos flujos migratorios continuarán.

En el 2015 el número de solicitudes de asilo planteadas por extranjeros en Costa Rica fue de 2,203, un 176% más con respecto a 2013 y un aumento del 16% con relación a 2014, según datos de la Agencia de la Organización de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR). Se trata principalmente de personas que llegan de El Salvador. Costa Rica hoy alberga 3,616 refugiados, según ACNUR, y recibe un promedio de 200 solicitudes mensuales de refugio.

Por todo esto es que el equipo de producción del documental tenía clara la necesidad de sensibilizar y generar un filme que tuviera incidencia social y que, además, estuviera acompañado de herramientas didácticas.

Ivannia Villalobos Vindas, productora audiovisual de la UNED, y directora de “Casa en tierra ajena”, explica que “en el documental se parte de la necesidad de posicionar el derecho a migrar y el derecho a no migrar, es por ello que las y los protagonistas son las personas que se enfrentan al drama de la migración forzada; principalmente aquellas ubicadas en el Triángulo Norte (Guatemala, Honduras y El Salvador), los protagonistas son también quienes se quedan en sus países luchando por la transformación social para una vida digna y también logramos retratar a aquellos que se solidarizan con las personas migrantes en el camino. Son historias que debemos conocer para comprender las verdaderas dimensiones de la emergencia humanitaria de la migración en Centroamérica”.

Para lograr lo explicado por la directora, el equipo de producción inició labores en 2015, visitó cinco países, 35 locaciones y recorrió 4,200 kilómetros.

El proyecto documental está acompañado variedad de materiales complementarios, entre ellos: una animación sobre los nudos históricos y la geopolítica migratoria de Centroamérica en relación con México y los Estados Unidos de América desde los años ochentas hasta la actualidad. También estarán disponibles entrevistas de análisis de coyuntura para cada país, memorias visuales sobre las organizaciones que trabajan buscando a migrantes desaparecidos y fallecidos, y las Casas para migrantes en México.

El estreno oficial de «Casa en tierra ajena» será en el Cine Magaly el día 30 de marzo a las 6 p.m. La entrada es gratuita y sujeta a la cantidad de ocupación de la Sala (500 personas).

Para más información puede visitar la página: www.casaentierrajena.com

Facebook: https://www.facebook.com/casaentierrajena/

Contactos: Fabiola Pomareda (84332985)

Carlos Sandoval García (88556278)

Ivannia Villalobos Vindas (83779271)

Enviado a SURCOS por Fabiola Pomareda García, Periodista – Divulgación, Documental Casa en Tierra Ajena.

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UCR: Costa Rica es sitio ideal en el mundo para análisis de gases atmosféricos y clima

Escrito en 16/03/2017. Publicado en Derechos.

Cicanum UCR y NASA desarrollan proyecto basado en uso de sondas transportadas por globos meteorológicos

Científicos de la Universidad de Costa Rica (UCR), la Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio (NASA), así como de otras universidades y centros de investigación internacionales determinaron que la ubicación geográfica de nuestro país en el trópico lo convierten en un lugar privilegiado en el mundo para ejecutar estudios sobre el estado de los gases de la atmósfera, el comportamiento del clima y calibrar los datos provenientes de satélites.

La iniciativa se lleva a cabo por medio del proyecto TicoSONDA, que desarrollan en conjunto el Centro de Investigación en Ciencias Atómicas Nucleares y Moleculares (Cicanum) de la UCR y la NASA, en colaboración con el Centro Nacional de Investigación Atmosférica de EEUU (NCAR, por sus siglas en inglés), el Instituto Meteorológico Nacional (IMN), Universidad de St. Edwards y Universidad de Valparaiso, ambas de EEUU, entre otras entidades.

Este trabajo inició en el año 2004 y se genera mediante el envío hacia la atmósfera de tres tipos de sondas instaladas en globos meteorológicos, cada una de las cuales mide por separado parámetros atmosféricos como la concentración de ozono, el vapor de agua, el dióxido de azufre, la humedad relativa, velocidad del viento, lluvias, temperaturas y presión atmosférica, entre otros.

El Dr. Henry Selkirk, experto del Goddard Space Flight Center de la NASA indicó que es necesaria la validación de los datos que ofrecen los instrumentos de análisis atmosféricos que están en algunos satélites y en la Estación Espacial Internacional (ISS), por lo que deben realizar mediciones desde tierra para compararlos con los datos que ofrecen los satélites y así calibrar los dispositivos satelitales.

“El trópico es el mejor lugar para hacerlo y Costa Rica es a la vez el mejor sitio en el que se pueden lanzar las sondas para obtener la información que queremos; hacemos las mediciones desde arriba con satélites y desde abajo con las sondas para obtener datos completos y veraces”, afirmó el especialista.

Desde el 2004 hasta el 2011 las sondas se lanzaron en el Aeropuerto Internacional Juan Santamaría, pero de esa fecha en adelante se realizan en el Cicanum UCR; hasta este año 2017se han hecho cerca de 2 000 lanzamientos de globos meteorológicos que alcanzan una altura promedio de 33 000 metros sobre el nivel del mar.

“Conocer por ejemplo el estado de la humedad de la estratósfera en el trópico es de suma importancia para el clima y el proyecto TicoSONDA es el único estudio con el que se validan las mediciones relacionadas con ello y que provienen de los sensores que están abordo del satélite Aura de la NASA y SAGE III que está en la ISS”, agregó el Dr. Jorge Andrés Díaz, coordinador del GasLab del Cicanum UCR, laboratorio a cargo de este proyecto.

La continuidad de este proyecto permite validar, caracterizar y recolectar datos que ofrecen un mejor modelo de lo que está sucediendo en la Tierra, en cuanto a los niveles de gases atmosféricos y condiciones climáticas, información que también se aprovecha en el ámbito local.

“El beneficio para el país es que se mejoran la calidad de los radiosondeos y de los modelos numéricos en los que nos basamos para elaborar pronósticos para que sean más acertados, y lo hemos comprobado desde que participamos en el proyecto TicoSONDA. A partir de esto el IMN aporta alertas para la Comisión Nacional de Emergencias y conocemos aspectos importantes de la atmósfera como el impacto del polvo del Sahara y la cantidad de radiación solar que recibimos. Gracias a esto podemos ofrecer herramientas climáticas útiles para sectores como construcción, marítimo y agricultor”, señaló Daniel Poleo Brito, meteorólogo del IMN.

Una arista más dentro de los estudios que abarca este proyecto es la medición y monitoreo de la pluma volcánica del volcán Turrialba con el uso de vehículos aéreos no tripulados, investigación que revela los niveles del dióxido de azufre y facilita la creación de mapas en tercera dimensión sobre la concentración de gases en la atmósfera.

El próximo lanzamiento de un globo atmosférico con sonda será mañana viernes 17 de marzo a las 6:00 a.m. en el Cicanum UCR que se ubica en la Ciudad de la Investigación, diagonal al INIE.

Si está interesado en asistir en la actividad u obtener mayor información se puede comunicar con el Dr. Jorge Andrés Díaz al teléfono 2511-2417 o al correo electrónico: jorge.andres.diaz@gmail.com.

Enviado a SURCOS por Lic. Otto Salas Murillo, Periodista Oficina de Divulgación e Información, Universidad de Costa Rica.

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UCR motiva a más mujeres a estudiar ingeniería

Escrito en 16/03/2017. Publicado en Derechos.

Más mujeres a la Primera celebración de la Semana de la Mujer en Ciencia y Tecnología

Otto Salas Murillo,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria — Estudiantes de los colegios Superior de Señoritas, Teodoro Picado de Alajuelita, Científico de San Pedro, Gravilias de Desamparados, Técnico Profesional de Calle Blancos y José Fidel Tristán Fernández participaron activamente en los talleres programados por los organizadores del evento (foto Dennis Castro Incera).

La Universidad de Costa Rica ofreció a 300 jóvenes en su mayoría mujeres provenientes de colegios públicos, científicos y técnicos profesionales, talleres, conversatorios, charlas y visitas a laboratorios especializados de la Escuela de Ingeniería Eléctrica (EIE) y del LanammeUCR.

La actividad se enmarcó en el contexto de la primera edición de la Semana de la Mujer en la Ciencia y la Tecnología y fue organizada por la Vicerrectoría de Acción Social, mediante la sección de Extensión Cultural y en colaboración con el Centro de Informática.

Las estudiantes de quinto y sexto año de colegios técnicos de todo el país y colegios académicos de los cantones de San Pedro, Sabanilla y Guadalupe, fueron en esta ocasión el objetivo, para abrir con ellas espacios de discusión y aprendizaje sobre el rol de la mujer en la ciencia y la tecnología

Los coordinadores de los laboratorios y estudiantes presentaron sus áreas de trabajo como por la robótica, análisis del movimiento humano, construcción y diseño de vehículos aéreos no tripulados y perfeccionamiento de sistemas de posicionamiento global. Al mismo tiempo les motivaron para que a muy corto plazo se decidan a integrarse al área de ingeniería de la UCR.

Algunas de las especialistas que compartieron sus experiencias con los estudiantes de secundaria fueron Tatiana Trejos, doctora en Ciencias Forenses y premio Clodomiro Picado Twight; Rosalía Morales, economista e impulsora de proyectos relacionados con Internet; y Giselle Tamayo, directora del Programa de Posgrado en Química en la UCR y primera mujer en ocupar la presidencia del Consejo Nacional para Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT).

Los laboratorios de la EIE que conocieron fueron el Laboratorio de Reconocimiento de Patrones y Sistemas Inteligentes (Pris-Lab); el Laboratorio de Robots Autónomos y Sistemas Cognitivos (Arcos-Lab); y el Laboratorio de Investigación en Procesamiento Digital de Imágenes y Visión por Computador (IPCV-LAB), la actividad se desarrolló el 7, 8 y 9 de marzo anterior.

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria2 — La prof. Denise Dajlaes Kellermann impartió una charla sobre ingeniería biomédica y cómo lleva adelante sus investigaciones dentro del Pris-Lab de Ingeniería Eléctrica sobre el desarrollo de prótess que pueden ser controlados mediante señales directas del cerebro (foto Dennis Castro Incera).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria3 — Nicole Alfaro Vargas del Colegio de Señoritas afirmó que no contemplaba estudiar alguna carrera universitaria relacionada con la ingeniería, pero que esto puede cambiar al ver los trabajos multidisciplinarios que se realizan en la UCR (foto Dennis Castro Incera).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria4 — Elvira Chaves Pochet, coordinadora del equipo MOVE del Pris-Lab que analiza el movimiento humano para desarrollo de terapias de rehabilitación o mejoramiento deportivo, animó a las estudiantes a que se conviertan en ingenieras (foto Dennis Castro Incera).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria5 — Los robots NAO el Pris-Lab se robaron el show entre las jóvenes del Colegio de Señoritas, gracias a la interacción que desarrollan con las personas y a la demostración de sus habilidades robóticas (foto Dennis Castro Incera).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria6 — Ana Yancy Valverde Díaz, estudiante de último año del Colegio Superior de Señoritas, comentó que para poder aprender hay que abrir la mente y conocer opciones que aporten al desarrollo personal, por lo que dijo estar interesada en ingresar a alguna carrera de ingeniería en la UCR (foto Dennis Castro Incera).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria7 — Daniela Bolaños Badilla (izq.) y Sofía Fonseca Muñoz son estudiantes de tercer año de Ingeniería Eléctrica se mostraron motivadas al saber que cada vez más mujeres se acercan a alguna carrera de ingeniería en la UCR (foto Dennis Castro Incera).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria8 — En el área de ingeniería de la UCR las mujeres pueden aplicar todas las aptitudes que las caracterizan por naturaleza y es un saber que les permitirá desarrollarse como profesionales capaces de concluir proyectos de manera exitosa (foto Laura Rodríguez).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria9 — Las carreras de Ingeniería y Ciencias Básicas de la UCR impulsan y motivan a las y los jóvenes a no perder la inventiva, esa chispa interna que les permite proponer ideas innovadoras que cambian el mundo (foto Laura Rodríguez).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria10 — En la Semana de la Mujer en Ciencia y Tecnología UCR estudiantes de secundaria, en su mayoría mujeres, participaron durante talleres prácticos a los que se les denominó Ciencias de la atmósfera, Disfrutando la ingeniería, Física médica y Nanotecnología en algunas de las aulas del tercer piso de Ciencias Sociales, organizados con el fin de promover carreras de Ciencias Básicas e Ingeniería (foto Laura Rodríguez).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria11 — En el taller sobre Ciencias de la atmósfera se llevó a cabo el proceso para crear una nube artificial, la cual surge al mezclar nitrógeno líquido (que está a -173ºC) con agua caliente (foto Laura Rodríguez).

UCR motiva a mas mujeres a estudiar ingenieria12 — El choque de temperaturas entre el nitrógeno líquido y el agua caliente provoca que el vapor resultante suba y se concentre formando una nube que se mantiene por algunos instantes (foto Laura Rodríguez).

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Costa Rica será la sede del foro global América Accesible IV

Escrito en 16/03/2017. Publicado en Derechos.

Gabriela Mayorga López,

Periodista, Oficina de Divulgación e Información

Costa Rica sede foro global America Accesible — México, 28-30 Noviembre 2016, Foro Accessible Americas III: Information and Communication

El evento América Accesible en su cuarta edición se realizará en noviembre del presente año en nuestro país y se planifica en el contexto de la designación de la Universidad de Costa Rica (UCR) como el ente regional acreditador de sitios web accesibles.

El foro da seguimiento a los objetivos establecidos por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), organismo que tiene como meta alcanzar antes del 2020 Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC) accesibles para personas con discapacidades en todos los países.

Es un esfuerzo que atiende a la población mundial que enfrenta algún tipo de barrera, que según datos de la UIT es un porcentaje en aumento. La proyección es que al 2050 se sumen discapacitados debido a que 1.000 millones de niños y jóvenes están en riesgo de pérdida progresiva de la audición, además la población mundial de mayores de 65 años con discapacidad sumará 1.600 millones de personas –gracias al aumento en la expectativa de vida–. En Costa Rica, Laura Bravo representante del Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (Conapdis) explica que las personas con discapacidad representa el 10% de la población.

Se trata de un porcentaje del mercado que gana representación y exige el cumplimiento de sus derechos humanos, por lo que no contar con TIC accesibles conlleva riesgos, por discriminación, demandas y multas.

De previo al evento de noviembre, la UCR es sede esta semana del primer curso: “Pautas de Accesibilidad al Contenido de Internet (WCAG 2.0) y los principios desarrollados por el World Wide Web Consortium (W3C)” con el que se está capacitando a encargados de sitios web de Gobierno y otros a ser entrenadores para la aplicación de las mejores prácticas en desarrollo de contenidos accesibles.

Durante la actividad inaugural el curso, el pasado 14 de marzo, el ministro de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones de Costa Rica, Marcelo Jenkins Coronas se comprometió a que estas prácticas se implementarán en todas las páginas oficiales del Gobierno de Costa Rica.

Crear contenido accesible

“¡Es muy fácil!, se aprende una vez y ya no se olvida”. Así califica la especialista Mónica Duhem, consultora experta de la UIT en accesibilidad digital y web accesibles, la tarea de construir contenido para la Internet que también esté habilitado para el uso de personas que enfrentan distintos tipos de barreras.

Actualmente ya lo equipos son accesibles, computadoras, celulares inteligentes y otros dispositivos ya incorporan estas opciones, pero estas no sirven si los contenido digitales no están preparados para poder ser entendidos por estas tecnologías.

La experta presenta el siguiente punteo para que sirva de guía, a los creadores de contenido digital sobre las necesidades y facilidades que se deben dar a los productos que suben a la web.

Tengo dificultades para hablar: utilizo correos electrónicos y reconocimiento de voz
No veo bien: agrando el tamaño de la letra, o cambio el contraste de colores
Soy ciego: utilizo lectores de pantalla que me leen todo lo que aparece en los sitios y aplicaciones
Tengo dificultades para usar el mouse: navego usando el teclado o utilizando tecnología de asistencia
No oigo bien: leo los subtítulos de los contenidos multimedia utilizo mensajes de texto

La UIT ha generado manuales para la construcción de contenidos accesibles que pueden ser consultados desde su sitio web.

La experta Duhem, junto con Roxana Widmer, Senior Programme Officer de la UIT se encuentran en la Universidad de Costa Rica esta semana impartiendo este primer curso de formación, el cual se expandirá desde la sede universitaria y a través del Programa Sociedad de la Información y el Conocimiento (Prosic) y el Centro de Informática, al resto de la región.

Sobre América Accesible

Los foros América Accesible se realizan desde el 2014, el primero de ellos se celebró en Sao Pablo, Brasil, seguido de Medellín, Colombia en el 2015 y México en el 2016. América Accesible se desarrolla como una marca regional de concienciación que la UIT pretende mantener y alimentar durante los próximos años.

El evento se centra en la importancia de promover políticas de accesibilidad; de motivar a los formuladores de dichas políticas, reguladores e industrias; y de incentivar a todas la partes interesadas para trabajar en conjunto con las PCD en la ampliación e inclusión de la accesibilidad en todos los procesos de: marco jurídico; acceso público a las TIC; comunicaciones móviles; accesibilidad de la programación de televisión y vídeo; accesibilidad de la web, telefonía móvil, y contratación pública de TIC accesibles. Con el fin de contribuir al desarrollo de políticas y estrategias de implementación de accesibilidad de las TIC en la región de las Américas, la UIT ofrecerá a los participantes un programa de capacitación para mejorar y reforzar sus conocimientos en esta temática.

El foro está abierto a integrantes de la sociedad civil, desarrolladores de políticas públicas, creadores de contenidos, así como a desarrolladores de dispositivos y aplicativos de la región de las Américas.

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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RECOPE, todos hablan y opinan… así que hablemos de RECOPE

Escrito en 15/03/2017. Publicado en Derechos.

“RECOPE, todos hablan y opinan… así que hablemos de RECOPE, pero no se confunda, porque hablar de RECOPE no es sólo hablar de la construcción del Sistema Nacional de Combustibles, el muelle petrolero Moín y el poliducto, único en Centroamérica, que atraviesa prácticamente todo el país de Este a Oeste”… De esta manera inicia el video que usted podrá ver completo copiando la siguiente dirección en el buscador:

blob:https://web.whatsapp.com/504e219e-7a4d-4033-a5b7-1174711420ed

Enviado por Juan Carlos Cruz Barrientos, SITRAPEQUIA.

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UCR: I ciclo lectivo 2017 recibe al estudiantado con 22 construcciones

Escrito en 14/03/2017. Publicado en Derechos.

Un nuevo ciclo lectivo inicia este 13 de marzo, en medio de un proceso de modernización del campus Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica (UCR). En total se construirán 22 nuevas edificaciones, de las cuales 18 ya se encuentran en su fase constructiva.

Son más de 200.000 m² de construcciones que significan mejores espacios y oportunidades de aprendizaje para la comunidad estudiantil y que representan el tercer gran momento de la UCR en crecimiento de infraestructura. El primero fue la construcción de la Sede Universitaria Rodrigo Facio, a finales de los años 50, seguido del desarrollo de la Ciudad de la Investigación y las Sedes Regionales en los años 70.

Las obras se financian con fondos del Banco Mundial, el fideicomiso con el Banco de Costa Rica y presupuesto interno, las mismas ya generaron unos 807 empleos directos en el cantón de Montes de Oca y según el Ing. Manuel Álvarez, de la Oficina Ejecutora del Programa de Inversiones de la UCR (Oepi) la inversión total es cercana a los ¢25.000 millones.

Cada una de las obras responde a necesidades como el aumento de cupos, equipos más sofisticados, espacio para la atención de la docencia, así como la posibilidad de expandir la labor de los centros de investigación y los servicios que se ofrecen a la comunidad nacional.

Los proyectos constructivos son un ejemplo de que la UCR se renueva y se construye para seguir aportando al país desde las aulas, la investigación y la acción social.

El conjunto arquitectónico de la Universidad responde a la preocupación por la parte física del ambiente, pero también de la apropiación social de los espacios. Así, las obras tienen una lógica de diseño pensada en un uso sostenible de los recursos, como el ahorro de agua y electricidad, pero también para que las personas tengan una convivencia armoniosa entre ellas y con el ambiente. Espacios integradores entre las obras y la naturaleza se promueven con senderos, sitios de reposo y laboratorios naturales para su mayor aprovechamiento.

¿Dónde se construye?

La Facultad de Derecho y el edificio anexo de Ciencias de la Computación e Informática, son algunas de las construcciones que se están llevando a cabo en Finca 1 (Sede Rodrigo Facio).

Por su parte en la Ciudad de la Investigación (Finca 2) es donde se están realizando la mayoría de obras constructivas y de urbanización como son Ciencias Básicas, la Facultad de Ingeniería, el Centro Infantil Laboratorio y la Casa Infantil Universitaria, el edificio integrado de parqueos, la Plaza de la Autonomía, el Centro de Investigación en Neurociencias y la Escuela de Tecnologías en Salud.

También en Finca 3 (Instalaciones deportivas) se construye la Facultad de Odontología y el Centro de Investigación en Ciencias del Movimiento Humano (CIMOHU).

En las sedes regionales hay otro listado de construcciones, en Guanacaste hay cuatro proyectos y Turrialba, Limón, San Ramón suman uno cada una.

Este proceso de mejoramiento en infraestructura inició a mediados del 2016 y culminará en el 2018.

Lista de edificios en construcción durante este 2017

Facultad de Derecho
Ciencias de la Computación e Informática
Escuela de Biología (Edificio anexo)
Facultad de Educación (Edificio anexo)
Escuela de Artes Musicales
Escuela de Artes Plásticas
Facultad de Ciencias Básicas
Facultad de Ingeniería
Centro Infantil Laboratorio y Casa Infantil Universitaria
Plaza de la Autonomía
Parqueo Integral Universitario
Nanociencias
Centro de Investigación en Neurociencias
Centro de Diagnóstico del Cáncer
Ciclotrón
Centro de Investigación en Contaminación Ambiental
Instituto de Investigaciones Farmacéuticas
Escuela de Tecnología de Alimentos
Escuela de Tecnologías en Salud
Centro de Investigación en Ciencias del Movimiento Humano
Facultad de Odontología
Oficina de Bienestar y Salud

Más información de los edificios en https://uploads.knightlab.com/storymapjs/d503532cc5ed4be7b410f7463c1b0c71/construcciones/draft.html

http://www.ucr.ac.cr/noticias/2017/03/12/i-ciclo-lectivo-2017-recibe-al-estudiantado-con-22-construcciones.html

Enviado a SURCOS por Lic. Otto Salas Murillo, Periodista Oficina de Divulgación e Información, UCR.

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Distinción académica Profesor Emérito al catedrático Luis Jorge Poveda Álvarez

Escrito en 13/03/2017. Publicado en Derechos.

El pasado jueves 9 de marzo en el Auditorio Clodomiro Picado, se llevó a cabo la entrega de la distinción académica profesor emérito al catedrático Luis Jorge Poveda Álvarez; quien con más de 75 publicaciones entre artículos y libros sumada a una ardua investigación y extensa divulgación de conocimientos científicos sobre medicina, biología, homeopatía y carreras afines agradeció al Consejo Universitario dicho otorgamiento.

El profesor Poveda Álvarez dedicó a la Universidad Nacional cuarenta años de servicio, en los cuales se destacó como pionero de la Escuela de Ciencias Ambientales, en especial de las áreas de botánica, dendrología, fisiología y anatomía vegetal y biología general, así como en sus aportes al estudio de la flora neotropical, en especial en lo que se refiere al uso de la plantas medicinales; su conocimientos científicos que ha divulgado extensivamente en todas las comunidades de nuestro país y Latinoamérica, lo cual ha favorecido el uso adecuado y el mejoramiento de la salud, principalmente, de las personas más necesitadas. Sus investigaciones científicas, han constituido la base para cientos de investigaciones a nivel nacional e internacional en el campo de la medicina, biología, homeopatía y ciencias afines.

Destaca su amor por la academia, en donde se convirtió en un maestro, formador de cientos de estudiantes y profesionales, que actualmente sobresalen a nivel nacional e internacional y sirven a la sociedad al poner al servicio de esta los conocimientos brindados por el profesor Poveda Álvarez.

El Dr. Alberto Salom, Rector de la Universidad Nacional, por medio de una hermosa analogía explicó a los oyentes la similitud que existe entre Luis Jorge y la Universidad Nacional: “Esto se debe al desarrollo contemporáneo de ambos, al interés por enaltecer el aprendizaje de los estudiantes, al paralelismo entre un hombre bondadoso y accesible; y una universidad que trabaja en ser la Universidad Necesaria. Es la mezcla de saberes, la búsqueda del conocimiento, la erudición y la interdisciplinariedad”.

Sin lugar a dudas, el aporte del profesor Poveda repercute en las comunidades más desfavorecidas del país, al llevar a estas el mensaje de la Universidad Nacional de movilizar el conocimiento a los centros rurales y urbanos más necesitados del país.

Entre sus muchos aportes a la Universidad, se encuentra la fundación de la Escuela de Ciencias Ambientales y la creación del herbario Juvenal Valerio Rodríguez. Muchos dicen que Poveda marcó un antes y un después en la botánica costarricense. También mencionan que es la expresión pura del humanismo.

Por lo anterior, y muchas razones más pues resulta casi imposible enumerar o categorizar el gran impacto de esta persona en la cultura costarricense, en la universidad Nacional, en los estudiantes y en mucho más; se decide el pasado 20 de octubre en acuerdo con el consejo universitario otorgar dicho reconocimiento de profesor emérito.

Durante el acto, de parte de la representación estudiantil se hizo entrega de un árbol conocido como “cola de pavo” el cuál tiene un gran significado para Poveda, pues formó parte de sus experiencias.

Posteriormente, el profesor nos regaló unas palabras con gran entusiasmo y cariño, asimismo, compartió con los presentes anécdotas y vivencias de gran relevancia, que demuestran aún más la pasión por su quehacer.

El auditorio Clodomiro Picado ovacionó de pie en el momento de la entrega del título, pues sus amigos, compañeros, estudiantes, quisieron expresar cuanto reconocen y valoran el gran corazón del catedrático.

La experiencia del homenajeado en la investigación se traduce en resultados positivos de apoyo a la labor docente, en los programas de ciencias forestales, agronomía y veterinaria. Asimismo, ha permitido el impulso de una nueva carrera, única en la región, Terapias Complementarias.

En el año 2000 se le otorgó el premio Roberto Brenes Mesén de la UNA, para el que fue postulado por sus compañeros de la Edeca.

En el 2015 fue galardonado en la Reserva Golfo Dulce con la nominación del Arboretum Luis Jorge Poveda Álvarez.

Cabe mencionar en su vasta producción académica sus trabajos en proyectos mundiales: búsqueda de plantas para el tratamiento del cáncer (Instituto de Cancerología de los Estados Unidos), búsqueda de plantas con propiedades insecticidas (Universidad de Ottawa y Jardín Botánico de Bogor de Indonesia); en taxonomía vegetal, ha colaborado con diversas instituciones como Missouri Botanical Garden, Field Museum of Natural History , USA, Smithsonian, WA. USA, Botanical Garden of Berlin, entre otras.

Colaboración: Dayanne Nájera Matarrita. Estudiante RI

Efrain Cavallini Acuña Rectoria UNA

Fotografías Eliecer Berrocal Sánchez. Oficina Relaciones Públicas

Link: Documental sobre Luis Poveda: https://www.youtube.com/watch?v=gb1CzzyUi0Q

2017: Año de la UNA por la VIDA, el Diálogo y la Paz

Enviado a SURCOS por M.S.c Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.

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Derechos de las mujeres: «Estamos en un periodo de retroceso», afirma Monserrat Sagot

Escrito en 11/03/2017. Publicado en Derechos, Equidad y derechos de la mujer.

Victorias históricas de la lucha feminista empiezan a revertirse

Andrea Méndez Montero, Periodista,

Oficina de Divulgación e Información

Derechos de las mujeres — El movimiento feminista está regenerándose y vuelve a surgir con fuerza, ahora protagonizado por generaciones jóvenes.

“En retroceso” es como la directora del Centro de Investigación en Estudios de la Mujer (CIEM) de la Universidad de Costa Rica, Monserrat Sagot, describe en este 8 de marzo el estado de los derechos de las mujeres en la sociedad.

“Hubo un periodo en el que había mucho que celebrar, en el Siglo XX hubo cambios muy importantes para las mujeres…pero en el Siglo XXI nos encontramos en un contexto muy poco alentador” afirmó la Doctora en Sociología.

Según Sagot, el reconocimiento de las mujeres como ciudadanas, su incorporación masiva en el mundo educativo y su participación en puestos labores de toma de decisiones fueron victorias de una lucha histórica que hoy empieza a revertirse.

La situación nacional y mundial, evidencia el resurgimiento una realidad social permeada por muchas desigualdades como son el acoso sexual, la violación de derechos laborales y condiciones de mercado que limitan el desarrollo de las mujeres.

Derechos de las mujeres Montserrat Sagot — Dra.Monserrat Sagot, Directora del Centro de Investigación en Estudios de la Mujer (CIEM) de la Universidad de Costa Rica.

Dichos aspectos desencadenan situaciones que según Sagot, ya no pueden ser ignorados, como es la tendencia al empobrecimiento de las mujeres en toda América Latina o la mayor afectación de esta población ante problemáticas sociales generalizadas.

Muestra de eso es que el porcentaje de desempleo femenino en Costa Rica sea del 11,2% frente a un 6,7% de desocupación masculina o que durante los últimos cinco años, se haya reportado un incremento del 80% en los asesinatos de hombres en Honduras frente a un 263% de decesos de mujeres.

“Cada vez hay más restricciones y grupos oponentes que antes no se atrevían a actuar de una manera tan misógina y ahora lo hacen abiertamente… estamos viviendo una batalla cultural por lo que significa ser mujer y ser una ciudadana plena” enfatizó la investigadora.

Aseguró que tal como ocurrió en el Siglo XIX, este retroceso ha hecho que las mujeres reaccionen, evidenciando su convergencia y actitud de lucha por medio de acciones de denuncia y movilización.

“Todo nos indica que después de vivir un periodo de logros y de relativa pasividad, el movimiento de mujeres está regenerándose y volviendo a surgir con mucha fuerza. Ya no es algo que pueda pasar desapercibido”, señaló Sagot.

Sagot enumera los derechos sexuales y reproductivos, la violencia en sus diferentes formas y el acceso a los recursos, como las principales batallas que en este momento deben dirigir la lucha feminista, dentro del que vuelve a evidenciarse la ausencia de un reconocimiento real de las mujeres como seres humanos.

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Semana de inducción benefició a más de mil estudiantes

Escrito en 11/03/2017. Publicado en Derechos, Educación.

Tatiana Carmona Rizo,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Semana de induccion UCR — Como parte de la Semana de Inducción 2017, los estudiantes de nuevo ingreso realizaron un recorrido por el campus Rodrigo Facio (foto: Karla Richmond).

Un total de 1233 estudiantes de nuevo ingreso tuvieron la oportunidad de acercarse a la dinámica universitaria y conocer más sobre los servicios que brinda la Universidad de Costa Rica (UCR) durante la Semana de Inducción 2017.

Gracias a la iniciativa de la Asociación de Estudiantes de Estudios Generales, los jóvenes de nuevo ingreso aclararon dudas sobre diferentes trámites estudiantiles y realizaron un recorrido por diferentes edificios de la UCR.

Semana de induccion UCR3 — Por medio de charlas los jóvenes aclararon dudas sobre la dinámica universitaria (foto: Karla Richmond).

Semana de induccion UCR4 — En las charlas de la Semana de Inducción participaron un total de 1233 estudiantes de nuevo ingreso (foto: Karla Richmond).

Mauricio Blanco Gamboa, miembro del comité organizador, explicó que la actividad orienta a las personas de nuevo ingreso para facilitarles una transición a la universidad mucho más fluida. “Queríamos que los estudiantes supieran todo lo que la universidad les ofrece, los programas, las herramientas de investigación que tienen todos los proyectos en los que se pueden involucrarse, como el programa de voluntariado, el de liderazgo y muchos más” explicó.

Semana de induccion UCR5 — El presidente de la Federación de Estudiantes, Gregory Garro explicó a los nuevos estudiantes la importancia de fortalecer el movimiento estudiantil (foto: Karla Richmond).

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La Semana de Inducción 2017 se llevó a cabo entre lunes 6 y el viernes 10 de marzo y fue organizada por la Asociación de Estudiantes de la Escuela de Estudios Generales en junto con la Federación de Estudiantes, la Oficina de Divulgación e Información, la Vicerrectoría de Vida Estudiantil, la Vicerrectoría de Acción Social y del Sistema de Bibliotecas.

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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