Estos elementos de la vida nacional, y otros tantos, son parte del compromiso de la Universidad de Costa Rica.
En la publicación “UCR para todos y todas – Aportes a la Calidad de Vida”, se resaltan algunas de las diferentes actividades que la Universidad de Costa Rica entrega a la sociedad costarricense.
En conjunto con otros entes, se desarrollan procesos, pruebas y programas de investigación que garantizan la eficacia, calidad y seguridad de los productos que se generan.
Para conocer cómo se interviene en la calidad del gas para cocinar y de las carreteras, así como en la producción de medicamentos, cosméticos y productos naturales, o bien para conocer los aportes para el agro, siga el siguiente enlace:
El 7 de diciembre de 1994, murieron debido a un incendio en su casa de habitación, Oscar Fallas y María del Mar Cordero. Sufrió la misma suerte Jaime Bustamante quien estaba de visita esa noche. Siete meses y siete días después, el 14 de julio de 1995, David Maradiaga apareció muerto en el parque Los Mangos en Barrio Luján. Todos/as eran integrantes de la Asociación Ecologista Costarricense (AECO) desde donde dieron luchas de gran importancia para el país.
En ese momento, hace 20 años, las comunidades de la Península de Osa en conjunto con la AECO ganaron la campaña contra la Ston Forestal salvando así no solo uno de los lugares más bellos de este país sino también, dejando un legado de enorme importancia que podríamos resumir en dos aspectos: se sientan las bases para que el ecologismo se empiece a percibir como un actor social que realiza un trabajo político junto a comunidades afectadas y deja un legado que seguimos percibiendo hoy en cómo hacer ese trabajo desde y junto a las comunidades.
20 años después, los conflictos ambientales han aumentado gracias sobre todo a la acción de un Estado promotor de políticas neoliberales. Vemos que ha habido un deterioro ambiental, que los gobiernos que desde ese momento hemos tenido en el país han profundizado las desigualdades, favorecido al sector privado y sacrificado al ambiente a través por ejemplo, de tratados de libre comercio. No es que sean sordos frente a las innumerables denuncias y luchas ecologistas que hemos visto a lo largo de estos 20 años. Es que han decidido no escuchar.
En aquel momento hace 20 años, la población del país apenas empezaba a ver lo ambiental como algo de importancia. Hoy en día, este tema es de los que más opinión genera y es de los aspectos en los que la sociedad como un todo dice dice generarle mayor simpatía. Si bien esto no implica que las relaciones de poder que provocan la degradación ambiental, van a cambiar pronto, sí constituye un avance en el sentido en que en varias oportunidades, la lucha ambiental adquiere una dimensión política inmensa como sucedió con la minería.
Hace 20 años teníamos a María, a Oscar, a Jaime y a David. Y era muy lindo saberles y sentirles cerca, trabajar con ellos y con ella, salir de gira, salir de noche, disfrutar la vida. Saber que se trabajaba no para salir en la foto o ganar premios o más financiamiento, sino porque había que hacerlo porque el compromiso era con las comunidades para construir un movimiento ecologista que ayudara a tener un país mejor. Hoy 20 años después nos siguen haciendo mucha falta y el dolor sigue siendo infinito. Nunca podremos olvidar que todavía hoy, no sabemos con certeza por qué se dio ese incendio, qué pasó con David. Nunca vamos a olvidar que el compromiso esta vivo y es hasta más lindo. No olvidamos que hay muchas comunidades, organizaciones locales y nacionales, que trabajan día a día para seguir construyendo un país mejor.
20 años después seguimos recordando que en este oficio del ecologismo, se es parte de un colectivo. Que hay que soñar mucho mucho pero empujar todavía más para que las cosas cambien. En estos 20 años hemos disfrutado mucho Oscar, María, Jaime y David. Nos hacen mucha falta y con todo y todo, hemos tratado de hacer las cosas lo mejor posible.
Porque no olvidamos, éste 7 de diciembre les decimos nuevamente presente que esto sigue y lo seguimos disfrutando.
La comunidad de Santa María de Dota celebró la vida en un festival cultural y de promoción de la salud, organizado por la Universidad de Costa Rica (UCR) y las fuerzas vivas del cantón.
El «Festival Cultural Navideño Vive Dota, Viva mi Cantón», es la segunda vez que se realiza y forma parte de un proyecto que la UCR desarrolla en el lugar para investigar y prevenir el suicidio, con la participación de un equipo de especialistas las de las escuelas de Sociología y Psicología, la Vicerrectoría de Acción Social (VAS), por medio del Trabajo Comunal Universitario, y con el apoyo de la Rectoría.
De acuerdo con datos del Ministerio de Salud, la región de Los Santos, conformada por los cantones de Dota, Tarrazú y León Cortés, es la que presenta mayor cantidad de intentos de suicidio en el país por cada 100 000 habitantes, principalmente entre población joven.
El Festival se realizó el 6 y 7 de diciembre, en el parque de la comunidad, con diversas actividades educativas, recreativas y culturales dirigidas a niños, jóvenes y adultos.
En el trabajo de prevención del suicidio se debe dar prioridad a la niñez, reforzar su autoestima desde la escuela y buscar sus causas, aseguró Rosa Inés Elizondo Fallas, tesorera de la Municipalidad de Dota, una de las instituciones locales involucradas en la organización del Festival (foto Rebeca Gu Navarro).El proyecto de la UCR sobre el suicidio tiene como objetivo incidir en los factores sociales que están propiciando este problema, afirmó la socióloga Carolina Castillo Echeverría, responsable del proyecto Desarrollo de capacidades en la comunidad de Santa María de Dota para la prevención del suicidio (foto Rebeca Gu Navarro).Las niñas y los niños indígenas que emigran a la zona Los Santos durante la época de la recolección de café se unieron a la celebración (foto Rebeca Gu Navarro).El Festival contó con la colaboración de estudiantes de Trabajo Comunal Universitario (TCU), entre estos uno dedicado a la Promoción, prevención y rehabilitación de la salud mental en la sociedad costarricense, de la Escuela de Psicología (foto Patricia Blanco).Los estudiantes de TCU de la Escuela de Artes Musicales de la UCR se encargaron de sensibilizar a los más pequeños sobre la importancia de la música en la vida. También trabajaron con ellos la estimulación temprana mediante juegos y otras actividades lúdicas (foto Patricia Blanco).Como parte de las acciones con las que se busca prevenir el suicidio en Dota, se realizó una feria de la salud. El estudiante de Medicina, Manrique Porras, explicó que aparte de tomar la presión arterial y hablar sobre la higiene bucodental, brindaron charlas a la población sobre enfermedades de gran incidencia nacional, entre estas diabetes, hipertensión, cáncer gástrico y de próstata (foto Rebeca Gu Navarro).El grupo de la UCR Sector urbano mostró su propuesta artística con una coreografía de música rap, hip hop y breakdance (foto Patricia Blanco).Los bailes populares tuvieron mucha acogida entre los presentes, a cargo del grupo Son de la U (foto Rebeca Gu Navarro).La salsa, la bachata, el swing criollo y el merengue, entre otros ritmos, formaron parte del repertorio del grupo Son de la U (foto Rebeca Gu Navarro).Las alumnas y alumnos de la Escuela República de Bolivia desplegaron su talento con música, danzas y presentación de la banda (foto Rebeca Gu Navarro).Las alumnas y alumnos de la Escuela República de Bolivia desplegaron su talento con música, danzas y presentación de la banda (foto Rebeca Gu Navarro).Las alumnas y alumnos de la Escuela República de Bolivia desplegaron su talento con música, danzas y presentación de la banda (foto Rebeca Gu Navarro).“La gente se siente limitada por el horizonte, siente que no hay algo más allá”, expresó la socióloga Carolina Castillo Echeverría, responsable del proyecto de la UCR en Dota al referirse a uno de los problemas expresados por la comunidad en un diagnóstico realizado sobre el tema del suicidio (foto Patricia Blanco).La gastronomía mariense ocupa un lugar muy importante en la cultura de este pueblo. En el Festival hubo venta de platillos preparados por las mujeres de la zona (foto Patricia Blanco).En el 2015, la UCR continuará con la implementación de una propuesta para prevenir el suicidio, en conjunto con las instituciones públicas presentes en la zona y con organizaciones locales (foto Rebeca Gu Navarro).
Proyecto de Ley, nacido de más de 12 años de luchas, se encuentra en revisión en el Congreso.
A partir de este jueves 4 de diciembre, la Alianza Nacional para la Defensa del Agua (ANDA) hará circular una serie de videos con el propósito de promover la aprobación del proyecto de Ley de Gestión Integrada del Recurso Hídrico.
En las producciones se responde una pregunta de marco general y una específica (gestión de agua potable, protección de fuentes de agua, conflictos en comunidades, el agua como derecho humano) de acuerdo a las funciones y especialidades de las personas entrevistadas.
En los videos expresan opinión personalidades como Marcela Guerrero, diputada del Partido Acción Ciudadana, Edgardo Araya, diputado del Frente Amplio, y Yamileth Astorga, presidenta ejecutiva de Acueductos y Alcantarillados, entre otros actores de la sociedad y organizaciones protectoras del ambiente.
La campaña arrancará el próximo 4 de diciembre y los videos estarán disponibles a través de la plataforma Vimeo, en la dirección www.vimeo.com/vocesnuestras, y en la página de facebook de la Alianza Nacional para la Defensa del Agua, www.facebook.com/agendadelaguacr.
Historia del proyecto
En septiembre del año 2009, ANDA, ciudadanos y organizaciones civiles presentaron la propuesta en la Asamblea Legislativa mediante el mecanismo de iniciativa popular, acompañada de más de 150 000 firmas de apoyo a los principios orientadores del proyecto.
Luego de negociaciones entre gobierno, partidos políticos, sector privado y organizaciones ambientalistas, el proyecto fue aprobado en primer debate el 31 de marzo del presente año.
Sin embargo, en agosto la Sala Constitucional encontró problemas en los artículos 29 y 30, y en un transitorio de la iniciativa, que pretendían cambiar el mecanismo para calcular el área de protección de las fuentes de agua y permitir ciertas actividades en esas áreas, tal como habían solicitado en la negociación algunos sectores productivos con apoyo del anterior gobierno.
El proyecto se encuentra en la Comisión de Consultas de Constitucionalidad de la Asamblea Legislativa, que debe resolver lo anotado por la Sala IV. ANDA impulsa la eliminación de los artículos indicados por ese órgano y que en consecuencia se mantenga vigente la legislación actual al respecto, lo que conservaría las condiciones que tiene en este momento el sector productivo en cuanto a las áreas de protección. Sin embargo, algunos actores están procurando confundir a la opinión pública y a las distintas fracciones legislativas con el fin de que el texto vuelva a la Comisión de Ambiente para un nuevo dictamen o para hacer imposible su aprobación.
Es el momento de que todos los partidos políticos demuestren a qué intereses y sectores responden, esperamos que sea a las comunidades urbanas y rurales de todo el país que, ante la falta de una legislación clara y con espíritu solidario, día a día ven limitado su derecho humano al agua.
Para más información: Esteban Monge (emonge@cedarena.org / tel: 2283-7080).
Información enviada a SURCOS Digital por Voces Nuestras.
El VII Congreso Universitario reunió a autoridades, docentes, una representación estudiantil del 25% del total de docentes inscritos, 34 representantes administrativos y dos representantes de los colegios profesionales (foto Laura Rodríguez).
El VII Congreso Universitario, que se llevó a cabo durante el 2014, con el tema: Universidad pública y sociedad: Reformas en la estructura organizativa y en el quehacer académico, pasa a la historia como el congreso con la mayor participación, el mayor número de ponencias presentadas y dictámenes aprobados.
Un total de 824 personas, entre docentes, administrativos y estudiantes se inscribieron para participar de la primera fase, la de comisiones de trabajo, donde por primera vez conocieron las ponencias presentadas por diversos sectores universitarios en los ejes de 1. Quehacer académico; 2. Estructura y gestión institucional; 3. Vínculo Universidad-Sociedad y 4. Vida Universitaria.
En este Séptimo Congreso las y los universitarios generaron gran cantidad de propuestas sobre muy diversos temas del quehacer institucional, que sugieren cambios en el Estatuto Orgánico y en el funcionamiento de la Universidad, no así en su estructura y gobierno que se mantiene vigente desde el Tercer Congreso celebrado entre 1973 y 1974.
El auditorio Alberto Brenes Córdoba de la Facultad de Derecho albergó la Etapa Plenaria se desarrolló en 14 sesiones, del 2 de setiembre al 8 de diciembre del 2014 (foto Laura Rodríguez).
Al respecto, el Dr. Jorge Murillo Medrano, director del Consejo Universitario y ex miembro de la Comisión Organizadora, sugiere que “la comunidad en general no tiene preocupaciones grandes con la estructura o el gobierno de la Universidad, más bien las preocupaciones van en la línea de buscar ejes trasversales que guíen el quehacer institucional, como cuestiones de salud, de sostenibilidad del ambiente, de género, discapacidad y de equidad en la representación de los diferentes sectores universitarios”.
Por su parte, el M.Sc. Francisco Enríquez Solano, presidente de la Comisión Organizadora, apuntó que “la calidad de las ponencias en cuanto a las temáticas como; calidad de vida universitaria, mayor representación del sector administrativo, mejoras en la vida estudiantil, cambios para operar en la acción social y el desarrollo de la investigación cumplen las expectativas de lo que es un congreso que es trazar las pautas y las políticas para la institución en la próxima década”.
Otros grandes temas que planteó la comunidad universitaria están relacionados con régimen académico, el modelo de admisión, el sistema de becas y la calidad docente, entre otros. En total se presentaron 183 ponencias a consideración de la comisión organizadora. De éstas, solamente 154 cumplieron con los requisitos y se sometieron a análisis y votación en las comisiones de trabajo durante la primera etapa. En la segunda etapa 136 dictámenes de ponencias llegaron a votación del plenario donde participaron alrededor de 100 personas.
En la última sesión celebrada el 8 de diciembre Stephannie Fallas, representante del sector adminisrativo y secretaria del directorio (izq.) resaltó la participación de las y los funcionarios.
Administrativos ganan terreno
El sector administrativo tuvo su representación en este espacio donde 34 personas tuvieron la oportunidad de participar; dos representantes por cada Área (Artes y Letras, Ciencias Básicas, Ciencias Sociales, Salud, Ingeniería, Ciencias Agroalimentarias), así como dos por cada Sede Regional, dos por cada Vicerrectoría y dos por las oficinas de la Administración Superior. Estos representantes fueron elegidos en el 2013 por los funcionarios y funcionarias de toda la Universidad mediante reuniones de designación.
En este espacio de discusión democrática el sector administrativo logró algunas conquistas importantes como definir un sistema de carrera administrativa que permita el pago de incentivos de acuerdo al desempeño y méritos de cada persona, esto en contraposición al sistema actual que ofrece incentivos en forma automática para todos los funcionarios.
La clausura se llevó a cabo el 8 de diciembre al finalizar la última sesión plenaria. El M.Sc. Roberto Salom Echeverría, el M.Sc. Francisco Enríquez Solano y el Dr. Jorge Murillo Medrano dirigieron sus discursos al plenario.
También lograron la aprobación de un dictamen para incorporar una representación del personal administrativo en la Asamblea Universitaria y adecuar la que existe en el Consejo Universitario, utilizando el mismo mecanismo de elección que establece el Estatuto Orgánico para el Congreso Universitario.
Para la representante de la Vicerectoría de Docencia, Stephanie Salas Navarro, quien asumió la secretaría del directorio del plenario cabe destacar el compromiso del grupo de funcionarios que mantuvieron una alta participación a lo largo del proceso, así como el apoyo del resto del plenario. Además reconoció el trabajo del representante ante el Consejo Universitario Carlos Picado quien impulsó la cohesión de este grupo mediante varias reuniones.
Aporte estudiantil
Algunos de los y las estudiantes que participaron en la fase plenaria celebraron el fin de este Congreso donde alcanzaron importantes logros (foto Laura Rodríguez).
En este Congreso el sector estudiantil hizo sentir su presencia y compromiso presentando una amplia cantidad de ponencias, tanto desde el movimiento estudiantil como iniciativas individuales. Entre ellas destacan la aprobación de un plan para transformar el sistema de matrícula en uno mucho más eficiente, transparente y que permita que menos estudiantes tengan rezagos en su plan de estudios y otra que fortalece el sistema de becas mediante un fondo dirigido a financiar el alto costo de materiales y giras, así como la ampliación del beneficio de alimentación, que garantice hasta 5 comidas diarias para estudiantes becados.
Tamara Gómez Marín, ex representante estudiantil ante el Consejo Universitario, valora positivamente los resultados alcanzados en este Congreso y resaltó el compromiso y nivel de discusión que aportaron los y las estudiantes durante la etapa de comisiones y las plenarias. “Gran cantidad de ponencias presentadas de innovación, acción social, estructura universitaria, becas, presupuesto que dejan ver que los estudiantes estamos verdaderamente interesados y nos interesa incidir en la Universidad”. Así mismo, señaló como un aspecto negativo el rechazo de las ponencias relacionadas con sedes regionales que no contaron con el apoyo del plenario.
Por su parte, Federico Blanco, representante estudiantil ante el Consejo Universitario, asegura que el sector estudiantil además aportó propuestas que van mucho más allá de las necesidades del estudiantado,“Yo creo que este es el mayor logro, además de que casi todas las ponencias presentadas por estudiantes lograron su aprobación, no sólo en comisiones sino aquí en la etapa plenaria”.
En la Etapa Plenaria los miembros de la comunidad universitaria votaron los dictámenes de ponencias utilizando dispositivos electrónicos conocidos como «clickers» (foto Laura Rodríguez).
Seguimiento de acuerdos
De ahora en adelante la Comisión Organizadora seguirá sesionado para sistematizar los acuerdos de este Congreso en un solo documento y enviarlos a mediados de marzo del 2015 al Consejo Universitario, instancia que tendrá la tarea de ponerlos en ejecución y los que no, tendrá que hacerlos de conocimiento de la Asamblea Colegiada Representativa para que ésta decida su futuro, en un plazo de seis meses, según lo establece el Estatuto Orgánico.
Ante esta responsabilidad, el director del Consejo Universitario, Dr. Jorge Murillo Medrano, ratificó su compromiso ante el plenario de llevar a buen término los acuerdos en la forma más expedita posible durante el 2015, resolviendo aquellos acuerdos que sean de fácil ejecución y otros que impliquen cambios en reglamentos y enviando a la Colegiada aquellos que impliquen reformas al Estatuto Orgánico.
Para el presidente de la Comisión Organizadora, M.Sc. Francisco Enríquez Solano, este congreso está llegando a su fin con gran éxito pues se logró una amplia participación y se cumplió la meta de realizarlo en menos de una año, del 17 de marzo al 8 de diciembre de 2014, dividido en dos etapas: Comisiones de Trabajo y Etapa Plenaria. En su opinión este VII Congreso Universitario impulsa una universidad más flexible y más participativa.
Experto en Comunidades de Aprendizaje invita a emancipar al estudiantado
El especialista afirmó que la enseñanza solo será liberadora cuando le permita al educando aprender por el camino más conveniente (foto Anel Kenjekeeva con fines ilustrativos).
Barbara Ocampo Hernández,
Periodista RIFED
“La educación está pasando una crisis severa. Ella surgió de un concepto para construir esclavos: para la obediencia. Se educa para obedecer. Se le embuten conceptos a los estudiantes”.Con estas palabras dio inicio el conversatorio Comunidades de Aprendizaje con Ernesto Lleras, quien es doctor en Sistemas Decisorios del Instituto de Tecnología de Massachussetts.
Durante la actividad, organizada por la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (RIFED), este experto de nacionalidad colombiana recalcó que incluso la nueva tecnología, que pretende mejorar la educación, puede ser utilizada para “esclavizar”, ya que nace para el manejo empresarial con los enfoques de capataces.
“Toda la teoría organizacional actual viene de las experiencias de los métodos de explotación colonial. La empresa y los sistemas educativos contemporáneos son una especie de campo de concentración”, señaló Lleras.
El Dr. Ernesto Lleras explicó las comunidades de aprendizaje como espacios de construcción de mundo: “hábitats donde pueda desarrollarse el ser humano” (foto Bárbara Ocampo).
Para él somos esclavos en el tanto y cuanto se niegue la persona, sus propios talentos y gustos. Es decir, cuando se ignora en las aulas la pasión del estudiante e insistió que la enseñanza solo será liberadora cuando permita aprender por el camino que “a uno le conviene, por el propio”.
“Ernesto Lleras sabe cómo desatar procesos de reflexión profunda en sus interlocutores. Nuestra intención en RIFED, en lenguajearcon Lleras, ha sido provocar inquietud en el profesorado que conduzca a una reflexión sobre el propósito de nuestras acciones docentes”, dijo la Dra. Eleonora Badilla Saxe, coordinadora general de la Red.
El aprendizaje con pasión
Su experiencia con estudiantes a lo largo de tres décadas ha llevado a Lleras a una conclusión: cerca del 60% no sabe lo que quiere, el 20% adora lo que hace y el 20% odia lo que hace.Su preocupación es ese alto porcentaje de alumnos que no tienen direccionalidad.
Ernesto Lleras explicó que la respuesta se encuentra en los contextos sociales en los que se desenvuelven los jóvenes y que “limitan las posibilidades de potenciar la energía latente” y la dificultad de construir comunidad. Él insistió en que la enseñanza y el aprendizaje deben tomar como punto de partida los talentos naturales, las preferencias y gustos, pero para ello la universidad debe trabajar y fortalecer las relaciones entre las personas.
Para el Dr. Lleras las universidades del mundo deben tomar en cuenta los talentos naturales, las preferencias y gustos de las y los estudiantes para que la formación académica sea menos “esclavista” (foto archivo ODI).
Para construir comunidades de aprendizaje, Lleras, quien además es docente en la Universidad de los Andes, motiva a abrir espacios de diálogo en las clases, interesarse en lo que las personas dicen y descubrir la multiplicidad. Aunque para generar ese espacio emancipatorio, las relaciones debe ser sinérgicas y en un marco de confianza, respeto, cooperación y solidaridad.
El experto recalcó que “estamos demasiado amarrados a un sistema de pensamiento dominador, hegemónico. Una de las labores de la universidad es romper esas hegemonías: dar una variedad, esas prácticas tan diversas, tumbar los muros de las escuelas”. Se trata de transformar las condiciones para que los estudiantes desarrollen sus vocaciones, concluyó Lleras.
El Comité S.O.S. Puente Tiribí, integrado por miembros del Movimiento Patriótico Juanito Mora, Vocero de San Sebastián, Asociación de Desarrollo Comunal de Paso Ancho Sur y vecinas de San Jerónimo de Desamparados, siguen en la lucha por un puente nuevo sobre el río Tiribí, que comunica las comunidades de Paso Ancho – San Sebastián con las de San Jerónimo – Desamparados.
Por tal motivo es que este viernes 5 de diciembre se realizará una Vigilia en el Puente Tiribí para solicitar la construcción de un nuevo puente a dos vías.
Información enviada a SURCOS Digital por Edison Valverde.
Los países con menor desarrollo humano en América Latina son Honduras, Nicaragua y Guatemala. (OREAL/UNESCO 2013). Similares indicadores hay cuando revisamos los índices de pobreza, educación, población rural e inversión en educación pública. La calidad de la educación en Honduras y Guatemala deja mucho que desear.
Durante las últimas dos décadas la educación sufrió un deterioro cualitativo y cuantitativo principalmente por los errados manejos de la política de Estado. La mayor responsabilidad de ello no fue de los gremios y sus dirigentes, pero de los gobernantes de turno, porque negociaron favoritismos políticos partidarios para mantenerse o llegar al poder político del Estado en períodos electorales. Los resultados se están sufriendo ahora que la niñez y juventud son asechados permanentemente por el crimen organizado e inculpados por quienes son mayores responsables de su situación.
El potencial para mayor desarrollo humano está presente en la juventud actual, hay muchos deseos de prosperar, de creación de nuevos senderos para una vida de alta calidad, no obstante, las condiciones objetivas estructurales solamente permiten que esos sueños se cumplan dentro de la clase privilegiada, irónicamente de donde se toman las mayores decisiones del destino nacional.
En sectores sociales bajos, donde los padres hacen un importante esfuerzo por sacar a sus hijos de la ignorancia, hay un ambiente minado de inseguridad, cundido por el desempleo y el sub empleo. El poco empleo disponible es muy mal remunerado que exige sobre-calificaciones además de establecer contratos al arbitrio y beneficio del empleador sin control oficial.
Este ambiente socio económico, de impunidad, religiosidad mágica y zozobra promueve condiciones favorables para que personas como el posible asesino de las hermanas Alvarado en Santa Bárbara, Plutarco Ruiz, y los más de veinte asesinatos que se producen a diario, sigan generándose en serie y a granel. Pareciera que en esta sociedad está construyéndose una especie de “industria del crimen”.
Mientras se siguen reproduciendo criminales como Plutarco; como los que asesinan a estudiantes y otros jóvenes, deshonrando el uniforme y su investidura oficial; mientras se reproducen grupos de criminales, como empresas de sicarios y existan criminales intelectuales interesados en su contratación, o se maneje el terror en las barriadas pobre, como las “casas locas”; mientras aumenta el crimen organizado, seguirá creciendo el gran negocio de los servicios obligados. Aumentan los funerales, los cementerios, aumentan las sectas y los falsos pastores religiosos que alienan más a los acobardados feligreses. Esta horrenda industria del crimen es, sínicamente, un negocio del tráfico de armas, de candidaturas políticas, de empresas de seguridad, compañías de seguros, de autos blindados, de videocámaras, de colonias y residencias aseguradas y crecen los créditos bancarios para lograr las inversiones con mayor seguridad. Así mismo se justifica el creciente presupuesto a instituciones operadoras de justicia y de las Gloriosas Fuerzas Armadas sin resultados tangibles. Los Malls (centros comerciales asegurados) adquieren mayor importancia por ser el mercado seguro aunque sea para tomar un café. Para colmo, en medio de este contexto sobre esta laguna de sangre, se promueve la industria sin chimenea, la que requiere de mayores inversiones en seguridad para los extranjeros que nos visitan. Los que tienen ventajas comerciales con esta nueva “industria del crimen”, es probable que no les interese su desaparición.
El problema de fondo no es que los jóvenes se diviertan en lo propio, ni que “las madres descuiden” a sus hijos. Eso es buscar chivos expiatorios, escusas superficiales y, peor aún, inculpar a las mujeres víctimas de esta descomposición política, moral y social, para no hacerle frente de manera contundente al problema de fondo, aun cuando haya que hacer caer a grandes y poderosos.
Somos producto del pasado, de ese sistema educativo incapacitado y empobrecido; de los constantes desaciertos de quienes dirigieron y dirigen nuestras instituciones y, sin lugar a dudas, de las ambiciones lujuriosas de quienes manejan corruptamente el país. Debemos detener esta “industria del crimen”, pero eso solo se logra en una alianza entre la ciudadanía honrada y valiente, políticos comprometidos con las causas de las mayorías y, algunos pocos gobernantes que se quieran arriesgar a perder las prebendas que da las mieles del poder.
Matrícula en línea para estudiantes regulares: Sistema habilitado del 8 al 14 de diciembre (24hrs)
Matrícula en línea para nuevo ingreso sin conocimientos: Sistema habilitado del 15 al 17 de diciembre (24hrs) www.http://portal.fundevi.ucr.ac.cr/moldeandotalentos
Matrícula presencial para nuevo ingreso con o sin conocimientos: 13 de diciembre de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. (se realizarán pruebas de nivelación ÚNICAMENTE este día, los(as) interesados(as) deberán traer su propio instrumento) y del 15 al 17 de diciembre de 8:30 a 11:30 a. m. y de 1:30 a 4:30 p. m.
Cursos de instrumento para niños, jóvenes y adultos: piano, canto, clarinete, violín, bajo eléctrico, guitarra jazz, guitarra popular, guitarra clásica, flauta traversa, saxofón, batería y percusión
Ensambles: Violín y Saxofón (niños y adultos con conocimiento)
Cursos para niños de 1 año a 7 años: Iniciación musical y estimulación musical temprana
Otros cursos: Lecto-escritura musical
Nuevos Cursos:Apreciación musical, técnicas de audio y técnicas de musicoterapia
Lugar: Escuela de Artes Musicales
Organiza: Facultad de Bellas Artes, Escuela de Artes Musicales
Estudiantes de Medicina podrán ver y estudiar cirugías en tiempo real
Estudiantes de quinto año de la Escuela de Medicina tendrán acceso a transmisiones en vivo de cirugías para poder despejar dudas y discutir los procesos quirúrgicos con profesores y hasta con los médicos que están realizando la operación (foto Laura Rodríguez).
El Departamento Clínico del Hospital San Juan de Dios organizó la primera transmisión en vivo de una operación para que estudiantes avanzados de la Escuela de Medicinade la Universidad de Costa Rica (UCR) puedan sumar esta experiencia a su formación profesional.
Esta actividad sirvió para inaugurar el equipo de telemedicina que permite realizar dichas transmisiones en directo desde las salas de operaciones; este evento se desarrolló en el auditorio Dr. Rodrigo Cordero Zúñiga del Hospital San Juan de Dios el viernes 28 de noviembre.
El viernes 28 de noviembre el auditorio Dr. Rodrigo Cordero Zúñiga del Hospital San Juan de Dios estuvo lleno mientras se realizó la transmisión de una operación de reconstrucción total de rodilla a una adulta mayor (foto Laura Rodríguez).
Asistieron tanto estudiantes de Medicina de quinto año de carrera, como docentes y médicos quienes quisieron ser testigos de la dinámica académica que se genera cuando está un profesor al frente explicando el procedimiento quirúrgico que se ve en pantalla y contestando preguntas de las y los presentes.
Gloriana Arroyo Sánchez quiere especializarse en ginecología y según dijo la telemedicina le aportará conocimiento importante pues en dicho campo de la medicina también se pone en práctica la cirugía (foto Laura Rodríguez).
“En una sala de operaciones no puede haber mucha gente porque la posibilidad de infección es altísima, siempre aceptamos dos estudiantes por sala, en cambio con la telemedicina todos pueden observar sin problema y hasta con más detalle. También nos sirve mucho para demostrar la importancia de la anatomía, porque los jóvenes pueden ver por ejemplo cómo se reconstruye un fémur cuando se fractura”,mencionó la Dra. Cecilia Bolaños Loría, jefa del Servicio de Ortopedia y docente de la Escuela de Medicina.
En esta primera emisión en vivo de una cirugía se transmitió un reemplazo total de rodilla al que fue sometida una mujer de 70 años, quien con antelación dio el aval correspondiente a las autoridades del Hospital.
Profesores y estudiantes compartieron preguntas y comentarios mientras se desarrollaba la operación transmitida en vivo desde una de las salas de operación del Hospital San Juan de Dios (foto Laura Rodríguez).
Egresados con mejor preparación
Al respecto la estudiante Gloriana Arroyo Sánchez destacó la posibilidad que tienen de poder apreciar en la práctica lo que ven en sus clases, “este tipo de técnicas es muy útil para formar parte del proceso de una cirugía, ver paso a paso lo que van realizando y recibiendo al mismo tiempo la explicación de lo que están haciendo; en nuestra carrera mucho es teoría pero la práctica es lo que al final llega a amarrar todos los conceptos. La cirugía puede resultar impactante al inicio, pero es bueno porque nos va preparando para saber nosotros todo lo que tenemos que hacer”, acotó Gloriana.
La Escuela de Medicina también mantiene un convenio con el Hospital del Traumadel Instituto Nacional de Seguros (INS) para que algunas de las operaciones que allí se realicen se transmitan en vivo a la Sala Multiuso de esta Unidad Académica, así sus estudiantes y profesores son testigos cercanos de las cirugías y pueden examinar todo lo que sucede.
El estudiante Santiago Batalla Garrido comentó que gracias a la telemedicina aprenden sobre detalles que son trascendentales, por ejemplo: cómo comportarse dentro de la sala de cirugía y cómo vestirse correctamente (foto Laura Rodríguez).
El estudiante Santiago Batalla Garrido afirmó que estas transmisiones en vivo suman calidad y seguridad a su formacióncomo médicos, “la dificultad que tenemos es el acceso a la sala de operaciones porque es restringido, por tanto la telemedicina nos da la ventaja de poder apreciar todo el procedimiento e interactuar con los médicos. Desde segundo año de carrera tenemos contacto con cadáveres y así estamos más sensibilizados, pero no es lo mismo ver un cuerpo inerte que una persona viva. Esto nos ayuda a aprender desde lo más básico, como ponerse los guantes y vestirse correctamente, hasta lo más complejo como la técnica quirúrgica”, declaró finalmente Santiago.
