Este 7 de octubre de 2016, se llevó a cabo el acto inaugural del Proyecto de Investigación en Planificación y Promoción Social -INVEPPS– en la Sala de Conferencias de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional.
Este programa, busca la formación de académicos y estudiantes que proyecten las áreas sustantivas del quehacer académico por medio de la investigación. Cabe señalar, que la actividad investigativa es uno de los pilares del quehacer universitario por lo cual, con este programa se promueve la implementación de prácticas y proyectos innovadores.
Dr. Ronald Salas Barquero.
El Coordinador del Programa de Investigación, Dr. Ronald Salas Barquero mencionó que la función del programa es fortalecer y realizar investigación disciplinaria, multi e interdisciplinaria, con las modalidades de investigación pura y aplicada, en estrecha relación con la actividad tanto de docencia, como, de extensión universitaria con pertinencia social, humanística y de excelencia, siempre en el marco de las necesidades de la sociedad. Además, resaltó la importancia de contar con la colaboración y experiencia de otras universidades, por ejemplo la Universidad Autónoma de México por medio del Centro de Estudios de Investigación Interdisciplinarios de Ciencias y Humanidades (CEIICH)-UNAM.
Máster Luis Fernando Morales.
El subdirector de la Escuela de Planificación y Promoción Social, Máster Luis Fernando Morales, mencionó que este programa se encuentra en el marco del quehacer académico, en donde la investigación es fundamental para promover el desarrollo integral de la sociedad, así como generar conocimiento básico y aplicado en el campo de la planificación económica y social, que permita la realimentación de las acciones realizadas en el campo de docencia y de la extensión ya que, los problemas sociales complejos exigen respuestas integrales y por consiguiente las soluciones también deben ser mediante equipos multidisciplinarios con una mentalidad abierta y dispuesta a la colaboración de la investigación necesaria que demanda la sociedad.
Dr. Alberto Salom Echeverría.
Por su parte, el Dr. Alberto Salom Echeverría, Rector de la Universidad Nacional nos invitó a reflexionar acerca de ¿Por dónde va la universidad? ¿En qué tipo de casa de estudio nos encontramos? Los estudiantes deben estar al tanto e ir reconociendo la importancia de la multidisciplinariedad (comunicación entre disciplinas) interdisciplinariedad (saber compartido) y la transdisciplinariedad (un conocimiento nuevo) que ayude a avanzar en el conocimiento por medio de la colaboración y comunicación entre los distintos saberes.
Asimismo, rescató la línea de acción de la UNA y ejemplificó: como por medio del posicionamiento la EPPS el saber puede estar en dialogo con otros, puesto que el conocimiento no está anclado en solo una disciplina. “Un punto a tomar en cuenta es que, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología se ha creado un nuevo mundo: el de las especialidades, el cual puede limitar la visión integral a la hora de abordar algún fenómeno, empero, la clave está en la contribución de cada área desde un marco de comunicación y sinergia entre distintas disciplinas científicas y humanistas, dado que el conocimiento es para la humanidad y este programa que se inaugura hoy en la Escuela de Planificación implementa la creación de comunidades epistémicas”.
Seguidamente y previo a la Conferencia Magistral se contó con la participación artística del estudiante de Guitarra de la Escuela de Música de esta institución el joven Adrián Montero, que gustó mucho al público presente: académicos, estudiantes, funcionarios.
Dr. José Antonio Amozurrutia.
Luego del acto cultural, se llevó a cabo la conferencia inaugural “Cómo pensar el siguiente paso, mañana, en un año, una década- Aproximación a la anticipación desde los sistemas adaptativos” la cual estuvo a cargo del Dr. José Antonio Amozurrutia académico-investigador del Centro de Estudios de Investigación Interdisciplinarios de Ciencias y Humanidades (CEIICH)-UNAM-México; además el señor Amozurrutia tiene una trayectoria multidisciplinaria que inicia con la ejecución musical, Ingeniería Químico, Ingeniería en Sistemas, y más adelante realizó una maestría y Doctorado en Sociología por lo cual su línea de investigación está orientada en una mirada muy amplia que permite el abordaje interdisciplinario.
El Dr. José Antonio Amozurrutia inició la conferencia señalando la importancia de ir más allá de una visión disciplinaria que puede sesgar la realidad, por ejemplo, pensar todos los problemas desde lo económico o que la “verdad” la tienen las ciencias naturales dejando de lado otras áreas de conocimiento, por ello, comentó que es necesario un dialogo con un lenguaje común, en el cual se compartan ideas y experiencias para pensar el siguiente paso, que va de la predicción a la anticipación que corresponde a la capacidad de intuir lo que puede o no puede pasar, es decir un conocer intuitivo en el cual se toma en cuenta los antecedentes históricos para crear y expandir el conocimiento del entorno que ilumina la pre-actividad y la pro-actividad por medio de una reflexión (comparación) que orienta la acción.
Además, se mencionó la prospectiva desde un punto de vista metodológico, que ayuda a construir conclusiones siempre provisionales, o sea ver lo posible, mediante comunidades de saberes que ayuden a hacer mejores preguntas a la realidad para contar con mayor certeza a la hora de intervenir en alguna acción o problemática.
También, se rescató la capacidad de escuchar al otro y hacer algo, lo que implica una actitud afectiva y abierta al cambio, al dialogo, al aporte y búsqueda de un producto nuevo, pues concluye con el frase: “aprender es saber resignificar” en función de lo que verdaderamente puedo hacer.
Durante toda la semana (7 al 11 de noviembre) se lleva a cabo el curso-taller Curso-taller “Epistemología genética en proyectos de investigación interdisciplinaria”, impartido por: Dr. José Antonio Amozurrutia, cuyo objetivo es presentar los conceptos básicos de la Epistemología Genética de Piaget y su relación con los sistemas complejos de Rolando García.
La orientación de este espacio de capacitación, busca centrar la formación de una base epistemológica para proyectos de investigación interdisciplinaria a académicos de la Facultad de Ciencias Sociales-UNA.
Gabriela Corrales Alfaro,
Estudiante Sociología-UNA
Efrain Cavallini Acuña,
Asesor Comunicación RECTORIA UNA
Eliecer Berrocal Sánchez
Fotógrafo
Enviado a SURCOS Digital por Efrain Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
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