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Etiqueta: investigación

Investigadora de la UCR participó en audiencia de la CIDH

Dra. Gabriela Arguedas

Para hablar sobre el tema de violencia obstétrica en CR

 

Andrea Marín Castro,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Investigadora de la UCR participó en audiencia de la CIDH
La violencia obstétrica en Costa Rica fue el tema de discusión en una de las sesiones temáticas que se llevaron a cabo en la CIDH (foto archivo ODI).

Como parte de una gestión colaborativa entre el Centro por la Justicia y el Derecho Internacional (Cejil) y el Centro de Investigación en Estudios de la Mujer (Ciem) de la Universidad de Costa Rica, la Dra. Gabriela Arguedas participó en una audiencia temática ante la Comisión Interamericana de los Derechos Humanos (CIDH).

Esta es la primera vez que la UCR participa oficialmente en una audiencia de este tipo, en la que se discutió el tema de la violencia obstétrica en el país. La Dra. Arguedas presentó algunos resultados de las investigaciones que ha desarrollado el Ciem, relacionadas a este tópico.

“Este esfuerzo muestra el impacto positivo de conectar la investigación académica en el campo de la bioética, los derechos humanos y el género, junto con las acciones de demanda por la justicia social”, comentó Arguedas.

Durante la exposición, se dio información acerca de las distintas formas de violencia obstétrica que se han identificado, se habló sobre algunos casos específicos y se dio a conocer los lugares y las poblaciones más vulnerables ante esta problemática.

Se mencionó que en las diferentes etapas del embarazo, las pacientes sufren de distintas manifestaciones de violencia como falta de información, descalificación de lo que están sintiendo, aplicación inadecuada de técnicas obstétricas, entre otras.

“Según los estudios realizados por el Ciem, las mujeres que se encuentran en mayor situación de vulnerabilidad son aquellas de estrato socioeconómico más bajo, mujeres indígenas y migrantes, así como las niñas y adolescentes”, especificó Arguedas.

Así mismo, otro de los temas de preocupación que se expuso fue la situación de niñas víctimas de violencia sexual que quedan embarazadas, ya que no reciben atención especializada que tome en cuenta su condición de niñas víctimas de violación y violencia obstétrica.

Investigadora de la UCR participó en audiencia de la CIDH2
La Dra Gabriela Arguedas del Ciem, presentó los resultados de algunas de sus investigaciones en el tema de violencia obstétrica (foto archivo ODI).

Para las peticionarias, no existe al interior de estado una política pública para prevenir la violencia obstétrica, ni legislación que promueva la protección de los derechos humanos de las mujeres en temas de salud reproductiva. De igual manera, se manifestó que los programas de estudio de las carreras de Ciencias de la Salud carecen de una perspectiva de género y derechos humanos, lo que contribuye a la normalización de esta problemática.

Por su parte, Lady Zuluaga, representante de Cejil, se refirió a las solicitudes que se le hacen al Estado costarricense en las que se incluye establecer una hoja de ruta para buscar una solución integral y duradera, abordar el tema con perspectiva de género, garantizar el acceso a la justicia y realizar modificaciones en materia legislativa y de política pública. De igual manera, vincular a la sociedad civil y a las víctimas de violencia obstétrica en la discusión de cualquier iniciativa.

Así mismo, se solicitó a la CIDH que en el comunicado final de la audiencia se exprese la preocupación por la situación de violencia obstétrica en Costa Rica y el impacto que ello tiene en la vida de las mujeres y sus familias e inste al Estado a tomar acciones prontas para abordar integralmente la problemática.

En su defensa, el Estado costarricense enumeró una serie de acciones y leyes que respaldan el trabajo que se ha venido haciendo durante los últimos años. Así como el abordaje que se la da al tema desde las instituciones rectoras de la salud. Además se subrayó que los casos son aislados y que no pueden tomarse como una generalización de la problemática.

La Dra. María Eugenia Villalta, gerente médica de la CCSS, habló sobre el trabajo que han realizado, como la actualización de la guía de atención integral a las mujeres, niñas y niños, en el periodo perinatal, parto y postparto; la oficialización del manual de educación perinatal para mujeres gestantes y su familia, que se espera se empiece a implementar en el 2016.

También mencionó la implementación del Proyecto Mesoamérica, que ofrece atención integral a las y los adolescentes y el reglamento de la CCSS que asegura los derechos de la madre embarazada, entre otros.

Con la presentación en esta audiencia, el Ciem y el Cejil, pretenden poner en la agenda de discusión el tema de la violencia obstétrica en Costa Rica, para que sea un tema prioritario de análisis en los distintos sectores involucrados.

El video de la audiencia puede observarse en el siguiente enlace.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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La violencia social será el tema de discusión en jornadas

Patricia Blanco Picado,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

La violencia social será el tema de discusión en jornadas
La exclusión social y su relación con la violencia es uno de los temas que se han analizado en la UCR en el marco de las iniciativas de investigación de la Comisión y del Programa sobre Violencia y Sociedad (foto archivo ODI con fines ilustrativos).

La violencia social es un fenómeno complejo, con múltiples aristas y que obedece a diferentes factores. Por ello, para su estudio se requiere de la participación de diversas áreas y disciplinas académicas.

Los avances de investigación sobre distintas formas de violencia en el país y en la región latinoamericana serán presentados en las II Jornadas Interdisciplinarias de Investigación en Violencia y Sociedad: desafíos para la investigación de la violencia, el próximo 23 de setiembre, de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. en el auditorio de la Facultad de Arquitectura.

En el 2014, la Universidad de Costa Rica (UCR) creó el Programa de Investigación en Violencia y Sociedad, adscrito al Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP), con el fin de contribuir al conocimiento sobre la violencia, indagar sobre su incidencia, magnitud, causas y estrategias para prevenirla.

La violencia no puede ser abordada desde una sola disciplina, razón por la cual el Programa plantea que la investigación se realice desde una óptica multi, inter y transdisciplinaria, aseguró su coordinadora, la M.Sc. Mónica Vul Galperín, investigadora del IIP.

Los temas que se expondrán en estas segundas jornadas tratan sobre la disciplina y el castigo físico en la educación de niños y niñas, la visualización de la violencia política en las guerras de América Latina, la exclusión social y la violencia en Centroamérica, la seguridad ciudadana y la violencia urbana contra las mujeres.

Los proyectos inscritos en el Programa sobre Violencia y Sociedad provienen de las áreas de Filosofía, Sociología, Derecho, Ciencias Políticas y Psicología. A la fecha hay cuatro investigaciones y un proyecto de acción social, que es la Escuela para Padres y Madres.

La violencia social será el tema de discusión en jornadas2
La M.Sc. Mónica Vul, coordinadora del Programa de Investigación en Violencia y Sociedad, aseguró que desde este espacio se pretende fomentar la investigación crítica (foto archivo ODI).

El Programa cuenta con apoyo de la Vicerrectoría de Investigación y de la Rectoría de la UCR.

Los antecedentes de esta iniciativa se remontan al 2008, cuando se organizó un simposio acerca del tema para reflexionar sobre el discurso autoritario y punitivo que en ese momento tomaba fuerza ante ciertos hechos de violencia ocurridos en el país. Posteriormente se creó la Comisión Interdisciplinaria en Violencia y Sociedad, que funcionó desde 2008 al 2012.

“Esta comisión trabajó durante cinco años con funcionarios del Poder Judicial y con varios institutos de investigación de la UCR. Era una comisión interdisciplinaria e interinstitucional que se proponía dar continuidad a lo que se venía haciendo. De allí surgió la necesidad de convertirla en un programa de investigación, que se inauguró en el 2014”, comentó Vul.

Agregó que la idea de crear el Programa es que se convierta en una especie de “paraguas» que aglutine a las investigaciones sobre violencia que se realizan en la UCR para potenciar estos trabajos.

El Programa también se propone diseñar un modelo para el monitoreo de las acciones estatales sobre las distintas manifestaciones de la violencia, aportar criterios científicos para la toma de decisiones y propuestas para la implementación de políticas sociales preventivas en esta materia.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Identidad y cultura del Pacífico central se abordaron en jornadas de investigación

En Sede del Pacífico

Tres días de análisis de estudios sobre diversidad étnica y cultural, identidad, educación, ambiente, salud y economía, entre otros temas

Identidad y cultura del Pacífico central se abordaron en jornadas de investigación
La Sede del Pacífico de la UCR se ha comprometido con el rescate de la identidad puntarenense por medio de la investigación (foto Héctor Ferlini).

Héctor Ferlini Salazar,

Periodista Sede del Pacífico

 

La VI Jornada de investigación sobre el Pacífico costarricense, realizada por la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica (UCR), contribuyó con la región al exponer los avances y conclusiones de cuarenta investigaciones.

Ocho mesas y un conversatorio examinaron al Pacífico central desde los ángulos de la educación, la salud, el ambiente, la economía, la historia, el desarrollo social, el arte y los estudios culturales. Además, una conferencia del antropólogo José Luis Amador Matamoros expuso “apuntes sobre la diversidad étnica y cultural” que el Pacífico comparte con otros pueblos de nuestro país.

En una sala universitaria poblada de estudiantes, docentes y visitantes de las comunidades puntarenenses, las investigaciones despertaron múltiples preguntas así como sugerencias en torno a nuevos temas o tópicos que se deberían profundizar. La VI Jornada de investigación sobre el Pacífico costarricense se realizó del 26 al 28 de agosto pasado.

Identidad y cultura del Pacífico central se abordaron en jornadas de investigación2
El tema ambiental fue abordado en estudios sobre turismo y manejo de desechos sólidos en las playas puntarenenses y una propuesta de intervención sociocultural en la cuenca del río Barranca. En la foto, una de las mesas temáticas durante la exposición (foto Héctor Ferlini).

Por ello, temas como “Evolución de los indicadores de la educación secundaria en la provincia de Puntarenas en el período 2000-2014” expuesto por el Lic. Andrés Fernández Arauz, o “La situación de la educación en la región Pacífico central: nuevas tendencias y retos en el proceso de enseñanza aprendizaje” compartida por la Mag. María José Quesada Chaves, son muestra de la búsqueda por indagar en aspectos clave para el desarrollo de la zona.

Identidad y cultura del Pacífico central se abordaron en jornadas de investigación3
Mag. Marietta Villalobos Barrantes, coordinadora de Investigación de la Sede del Pacífico destacó el compromiso de la UCR por aportar al desarrollo nacional (foto Edward Parra).

“El uso de canciones populares para mejorar las habilidades de escucha y habla de estudiantes de secundaria”, del Mag. Jonnathan Salas Alvarado y el Bach. Santiago López Benavides, y “El uso de juegos para el aprendizaje adulto en la clase de inglés como lengua extranjera” de la Licda. Rosberly López Montero y el Bach. Jorge Vargas Loría, son otros ejemplos de las ponencias que exploraron el tema educativo en el Pacífico central.

“Uso correcto y sistemático del condón en Costa Rica”, “Cuenca del río Barranca: propuesta de intervención sociocultural”, “Turismo y desechos en playas de Puntarenas: una metodología para su aproximación”, “Modelo de capacitación sostenible para centros comunitarios inteligentes: estrategia para disminuir la brecha digital”, junto a otras investigaciones presentadas, contribuyen a examinar la vida y posibilidades de desarrollo de esta región del país.

Una amplia indagación en torno a la expresión artística y la identidad puntarenense cerró con broche de oro la Jornada. Desde el lente de la danza, el baile popular, la música, la pintura y la fotografía, la vestimenta y las tradiciones populares se mostró que la historia puntarenense no solo es rica, sino además potente para construir una vida plena para sus habitantes y para la naturaleza.

La directora de la Sede del Pacífico, Mag. Marjorie Jiménez Castro, así como la coordinadora de Investigación, Mag. Marietta Villalobos Barrantes, destacaron en distintos momentos de la actividad el compromiso de la UCR por aportar de forma consistente al desarrollo nacional, al dedicar recursos a la docencia, la acción social y la investigación, tres dimensiones de un mismo proceso.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Presentan múltiples miradas de la comunicación actual

VI Jornadas de Comunicación

 

Katzy O`neal Coto,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Presentan múltiples miradas de la comunicación actual
¿Por qué es necesaria una nueva Ley de Radio y Televisión en Costa Rica? fue el tema de cierre de las Jornadas en Comunicación (foto archivo ODI).

Los grandes temas de la comunicación actual como las nuevas tecnologías, los medios digitales, los recursos audiovisuales como objetos de aprendizaje, el derecho a la comunicación o el valor de marca están presentes en las VI Jornadas de Comunicación que se realizaron esta semana en la Universidad de Costa Rica (UCR).

En este encuentro se reunieron, del 7 al 9 de setiembre, investigadores e investigadoras, docentes y estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva (ECCC) para dar a conocer sus más recientes proyectos de investigación y acción social.

Presentan múltiples miradas de la comunicación actual2
La Dra. Patricia Vega mencionó que mediante estas actividades se muestran los avances de investigación en materia de comunicación (foto Rafael León).

La actividad se caracteriza por la variedad y calidad en sus temáticas y abordajes, que incluyen miradas desde las diferentes ramas de la comunicación; periodismo, relaciones públicas, producción audiovisual y publicidad.

La Dra. Patricia Vega, coordinadora de la actividad y directora del Centro de Investigación en Comunicación (CICOM) explicó que en esta oportunidad las jornadas reúnen el quehacer de la Escuela de Comunicación en las tres áreas sustantivas que son la docencia, la investigación y la acción social.

Presentan múltiples miradas de la comunicación actual3
La Dra. Lidieth Garro, directora de la Escuela de Comunicación participó como moderadora de la primera sesión (foto Rafael León).

En la Universidad de Costa Rica los temas de estudio en comunicación coinciden con los ejes de investigación de la mayoría de las universidades del mundo, acotó Vega. Se desarrollan estudios sobre tecnologías de la comunicación, historia de la comunicación, el estado de la profesión, comunicación de las organizaciones y la unión de esta disciplina con otras como la salud, la educación y la política.

Vega destacó que en estas jornadas los y las estudiantes tienen la oportunidad de presentar sus avances de investigación de los proyectos que han desarrollado en “El hormiguero” del CICOM donde realizan investigaciones en las mismas condiciones de exigencia académica que los profesionales.

Presentan múltiples miradas de la comunicación actual4
El primer piso de la Biblioteca Eugenio Fonseca Tortós fue el escenario donde se reunieron los especialistas en comunicación (foto Rafael León).

El programa va desde la elaboración de planes de comunicación para comunidades, la estructura de los medios, pasando por desarrollos recientes en el estudio de Tecnologías de la Comunicación, hasta perspectivas históricas sobre la risa y la desazón en el periodismo costarricense entre 1890-1910.

También se abordan temas de gran actualidad como el marco normativo y de política pública de la televisión digital terrestre en Costa Rica 2009-2014, dinámicas generales de la producción de medios digitales en Costa Rica y perfiles de los líderes de opinión.

Las VI Jornadas de Comunicación se realizaron en la Biblioteca Eugenio Fonseca Tortós, Torre C del nuevo edificio de la Facultad de Ciencias Sociales.

Esta actividad es organizada por la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva (ECCC) en conjunto con el Centro de Investigación en Comunicación (CICOM) y el Programa de Posgrado en Comunicación (PPC).

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Celebran 40 años de exitosa administración compartida

En la Reserva Biológica Alberto Manuel Brenes en San Ramón

 

Grettel Rojas Vásquez,

Periodista, Sede de Occidente

Celebran 40 años de exitosa administración compartida
Los visitantes disfrutaron de las instalaciones y de la naturaleza de la Reserva biológica Alberto Manuel Brenes ubicada en Los Ángeles de San Ramón de Alajuela (foto Grettel Rojas).

Con un acto especial en la estación de la Reserva Biológica Alberto Manuel Brenes (ReBAMB), se llevó a cabo la celebración del cuadragésimo aniversario de esta área protegida, administrada por la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica y el Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ministerio de Ambiente, Energía y Mares (Minae).

En la actividad participaron estudiantes, colaboradores, investigadores, vecinos, autoridades universitarias, la alcaldesa de San Ramón y el ministro de Ambiente, Energía y Mares, así como algunos funcionarios de este ministerio.

Tanto las autoridades universitarias como del Minae y de la municipalidad coincidieron en la importancia de la participación de diferentes entes en la administración de esta reserva.

El M.Sc. Ronald Sánchez Porras, director de la ReBAMB se mostró complacido de contar con la presencia de diferentes instituciones y personas que trabajan en conservación. “El venir aquí y hacer nuestra celebración es con el fin de que la gente siga entendiendo que el proceso de conservación es duro. Para un país como Costa Rica el proceso de conservación es caro, pero nos damos ese lujo y somos ejemplo del mundo”.

Señaló que la ReBAMB se creó en 1975 como producto del proceso de regionalización. “Dentro de la propuesta de regionalización venía la propuesta de la creación de un área para las carreras nuevas como biología, topografía y geología” recordó Sánchez.

Destacó la labor que ha realizado la Universidad en sus tres áreas sustantivas y el aporte que se ha ofrecido a la comunidad y alabó la forma de administración ya que en esta reserva se pone en práctica lo que saben hacer la UCR y el Minae.

Celebran 40 años de exitosa administración compartida2
La directora Roxana Salazar junto con el ministro Edgar Gutiérrez Espeleta (foto Grettel Rojas).

El Dr. Edgar Gutiérrez Espeleta, ministro de Ambiente, Energía y Mares, coincidió con estas palabras y resaltó que “esta reserva es una de las pioneras en dar el gigante paso hacia tutelar y resguardar el recurso para las generaciones venideras, pero además esta reserva biológica nos da el inestimable ejemplo de cómo puede resultar altamente exitoso la aplicación del manejo en la administración de áreas protegidas”.

Aseguró que alrededor de esta reserva se ha formado una meritoria alianza entre el gobierno, la academia y la comunidad “para resguardar como un tesoro un espacio abundante en biodiversidad y recursos naturales para que pueda aportar conocimiento, nutrir la belleza escénica y contribuir a un medio ambiente sano tanto para las generaciones actuales, como para las que vienen en camino”.

Reconoció que la UCR se adelantó a las discusiones mundiales y se incorporó de lleno dando un acompañamiento integral a la comunidad desde el desarrollo inicial de esta reserva y “es importante en esa lógica aplaudir el rol de la academia en la sociedad, que no puede ser reducido a las cuatro paredes universitarias, que no puede derivar en una teoría distanciada de la praxis y que no puede esconder la vista de las necesidades sociales en las que la academia debe tener un papel fundamental de transformación y búsqueda de mejores condiciones sociales”.

Por su parte el Dr. Bernal Rodríguez Herrera, encargado de la Red de Áreas Protegidas de la UCR, transmitió a los presentes las palabras del rector Dr. Henning Jensen Pennington, quien en su discurso hizo un reconocimiento a todos los funcionarios y ex funcionarios que a lo largo de estas cuatro décadas han permitido que decenas de estudiantes, docentes, investigadores y visitantes hayan disfrutado de los recursos de la reserva. “La labor no termina aquí, tenemos la responsabilidad de continuar los estudios e investigaciones para garantizar la protección y conservación de las especies presentes” aseguró.

La Licda. Roxana Salazar Bonilla, directora de la Sede de Occidente, se unió a estas palabras de reconocimiento y compromiso y subrayó la labor de quienes de una u otra forma han aportado a la creación y mantenimiento de la Reserva. Agradeció a “todas las personas visionarias que han logrado que esta enorme aula verde se mantenga, crezca y contribuya para que las futuras generaciones puedan disfrutar algo de la naturaleza”.

También la directora de la Sede de Occidente instó a los presentes a unirse y seguir trabajando con la mística que se ha hecho hasta el momento.

En la actividad se reconoció el interés y el aporte que ha ofrecido la Municipalidad de San Ramón a esta reserva, sobre todo en el tema del mejoramiento del camino de ingreso a la estación.

Homenajes y reconocimientos
Celebran 40 años de exitosa administración compartida3
Reconocimientos:

  • Álvaro Acosta Piepper: uno de los impulsores de la creación de la reserva y quien prestaba su casa y sus conocimientos como baquiano a estudiantes y docentes cuando no existía albergue.
  • Máster Rodolfo Ortiz Vargas: en la fotografía, fue el primer director de la ReBAMB que se encargó de impulsar el funcionamiento de esta área protegida. Investigador de la flora del lugar.
  • Hugo Pérez Zamora: funcionario pensionado de la reserva con gran conocimiento en el bosque. Constructor de la infraestructura de la estación. Colaborador de la docencia e investigación.
  • Biólogo Víctor Mora Chaves: laboró durante 25 años en la reserva, se especializó en la flora del área y logró muestrear nuevas especies para la ciencia.
  • José Antonio Salazar Álvarez: funcionario, pionero y forjador del Servicio de Parques Nacionales de Costa Rica. Sus gestiones apoyaron una mayor presencia y un mayor desarrollo de esta área protegida.
  • Sc. Ronald Sánchez Porras: director en los últimos ocho años de la ReBAMB. Ha trabajado con gran mística en el desarrollo de esta área protegida y creó el programa de voluntariado con el que se ha beneficiado la reserva en los últimos años.
Homenajes póstumos:
  • Roy Smith: estadounidense, profesor de la Sede de Occidente y uno de los primeros trabajadores de la ReBAMB.
  • Bolívar Ruiz: propietario de las tierras en los límites este de la reserva, gran colaborador que facilitó la servidumbre para el ingreso al área protegida.
  • Sc. Jorge Gómez Laurito: Botánico de la Escuela de Biología de la UCR. Descubrió varias especies y una familia de plantas en la reserva. Fue uno de los más importantes investigadores ya que mantuvo un proyecto permanente durante 35 años.

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Educación superior no es inclusiva en el tema de discapacidad, según investigadores

Paula Umaña González,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Educación superior no es inclusiva en el tema de discapacidad, según investigadores
Investigadores de México, Chile y Costa Rica coincidieron en que las universidades aún no están preparadas para hacer efectiva la inclusión de estudiantes con discapacidad (foto archivo ODI con fines ilustrativos).

 

La inclusión de personas con discapacidad a la educación superior y la evaluación de sus capacidades para que se puedan desenvolver en el ambiente laboral fueron algunos de los temas que se trataron en el Primer Encuentro Académico Interdisciplinario de Investigaciones en Discapacidad, que se llevó a cabo en la Universidad de Costa Rica (UCR).

Investigadores de universidades de México, Chile y Costa Rica que participaron en la actividad llegaron a la conclusión de que el sistema educativo aún no se encuentra preparado para una correcta inclusión de personas con discapacidad y, por ende, esta población enfrenta barreras en la continuidad de sus estudios universitarios.

Este Encuentro fue organizado por el Centro de Investigación en Biología Celular y Molecular (CIBCM) y el Programa Institucional en Discapacidad (Prodis) de la UCR, con el fin de abrir un espacio de discusión sobre la situación en los ámbitos laborales y universitarios de las personas con discapacidades físicas, intelectuales, mentales o sensoriales.

El investigador Rodolfo Cruz Vadillo, de la Universidad Veracruzana de México, planteó ante el público asistente parte de los resultados de su tesis doctoral, en la que examina el proceso de inclusión de alumnos con discapacidad en distintas universidades mexicanas.

Al analizar 53 universidades públicas de México, Cruz encontró que solamente 12 de éstas poseen programas o algún tipo de apoyo a alumnos con discapacidades, y que de estas 12 universidades, solo una parte le da el tratamiento y el seguimiento adecuado a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Cruz explicó que se deben reformular las estrategias de integración de las personas con discapacidad a la educación superior, debido a que muchas veces se termina excluyendo a esta población porque se les trata como personas especiales y no como sujetos de derecho.

“Es insostenible seguir viéndolos como sujetos de caridad, anormales, impedidos e históricamente condenados a ser ciudadanos de segunda”, señaló Cruz.

Este investigador aseguró que la educación es un derecho para las personas con discapacidad y no una cuestión de buenas voluntades, además de que tanto los profesores como las instituciones no están realizando un favor al recibirlas en las aulas, sino que están cumpliendo con una obligación.

Por otro lado, la profesora de la Universidad Nacional (UNA) de Costa Rica, Helen Bolaños, presentó una investigación en su etapa de diagnóstico sobre la inclusión de estudiantes ciegos en la Escuela de Matemática de la UNA.

Educación superior no es inclusiva en el tema de discapacidad, según investigadores2
La inclusión de estudiantes con diferentes tipos de discapacidad a la educación superior no solo implica la eliminación de barreras físicas, sino un trato como personas sujetas de derecho (foto Laura Rodríguez).

Bolaños expresó la preocupación que poseen los profesores de esta área académica por hacer accesibles las lecciones para estudiantes con discapacidad visual. Actualmente, 24 estudiantes de la UNA con esta discapacidad reciben cursos impartidos por la Escuela de Matemática.

Uno de los propósitos principales del estudio de Bolaños es identificar las limitaciones que poseen los docentes para atender a los alumnos con discapacidad, con el propósito de brindarles la capacitación necesaria mediante talleres.

Este trabajo es realizado desde un enfoque cualitativo, con entrevistas a profundidad, grupos focales y talleres para que los docentes se retroalimenten a través de las experiencias compartidas por otros compañeros. El proyecto es parte del trabajo final de maestría de Bolaños y de dos investigadores más, Michael Céspedes y Cynthia González, ambos también profesores de matemática de la UNA.

El primer bloque de exposiciones del encuentro académico concluyó con la presentación de la ponencia Evaluación de competencias de empleabilidad en jóvenes en situación de discapacidad, de la Universidad Central de Chile.

Esta presentación estuvo a cargo de Carolina Valenzuela Toledo y Carolina Chacana Yordá, ambas docentes del Programa Formación sociolaboral para personas en situación de discapacidad intelectual (Prufodis) de esa universidad.

Valenzuela expuso que el Prufodis busca formar de manera personalizada e individual a jóvenes entre 18 y 30 años con discapacidad intelectual, para identificar las necesidades específicas de cada uno, capacitarlos e impulsar sus capacidades y que logren desempeñarse en distintos puestos de trabajo.

Según la investigadora, el Servicio Nacional de la Discapacidad de Chile (Senadis) implementó hace unos años la oportunidad de acceso a la educación superior a estudiantes con discapacidades, sin embargo en esta iniciativa sólo se contemplan la discapacidad visual y física.

“El sistema educativo aún no está preparado para darle una oportunidad, atender y responder a las necesidades de personas en situación de discapacidad intelectual para acceder a la educación superior o técnica, y poder desarrollar y adquirir una carrera profesional”, agregó Valenzuela.

El Primer Encuentro Académico Interdisciplinario de Investigaciones en Discapacidad se realizó del 19 al 21 de agosto en el auditorio de la Facultad de Educación, en donde investigadores de distintos países como Argentina, México, Colombia, Chile, España, Venezuela y Costa Rica analizaron el estado actual de la investigación en el tema de discapacidad.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Profesionales en Medicina se capacitan en investigación clínica

Escuela de Medicina facilita acceso a curso virtual avalado por Universidad de Harvard

 

Kátheryn Salazar Zeledón, Periodista, Oficina de Divulgación e Información

Otto Salas Murillo, Periodista Oficina de Divulgación e Información

Profesionales en Medicina se capacitan en investigación clínica
El curso se brinda los días jueves, de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. en la Sala de Cómputo del NIDES, en la Escuela de Medicina, de febrero a noviembre, lo que suma 24 clases y se realizan cuatro exámenes (foto Rafael León).

Médicos de la Escuela de Medicina de la Universidad de Costa Rica (UCR) reciben un curso en modalidad virtual denominado Principios y Práctica de Investigación Clínica (PPCR), el cual pertenece al programa colaborativo de aprendizaje a distancia de la Escuela de Medicina de la Universidad de Harvard, Boston.

Este curso ofrece entrenamiento básico y avanzado en investigación clínica, por lo que quienes participan serán capaces de diseñar protocolos clínicos, recolectar datos de manera apropiada, usar paquetes de estadística y elegir estudios estadísticos adecuados, siempre basados en los principios de integridad y ética.

Adicionalmente, este programa promueve enlaces de cooperación y trabajo colaborativo con participantes de diferentes partes del mundo, no sólo en términos de ciencias básicas y clínicas, sino que también en mecanismos de trabajo en equipo e integración social.

Profesionales en Medicina se capacitan en investigación clínica2
El curso se brinda los días jueves, de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. en la Sala de Cómputo del NIDES, en la Escuela de Medicina, de febrero a noviembre, lo que suma 24 clases y se realizan cuatro exámenes (foto Rafael León).

Esta iniciativa está dirigida por el Dr. Felipe Fregni (PhD, MPH), profesor asociado de la Escuela de Medicina de la Universidad de Harvard y director de estudios clínicos en el Centro Médico Beth Israel, y cuenta con el soporte de una red de investigadores y profesores de gran renombre en investigación clínica.

El Dr. Gabriel Torrealba Acosta, profesor de la UCR y médico residente de Neurología en el Hospital México, y el Dr. Miguel Barboza Elizondo, especialista en Neurología graduado de la UCR, son quienes coordinan el curso en el país, el cual se ha convertido en el segundo centro más grande en Latinoamérica con 18 participantes, solo superado por Brasil.

“La ejecución de este curso trae consigo grandes beneficios para el país”, comentó el Dr. Torrealba Acosta, por ejemplo aseguró que como resultado se observará una formación de profesionales sólidos en metodología de investigación, instruidos con principios bioéticos fundamentales para el desarrollo de la nueva etapa de investigación que empieza con la puesta en marcha de la Ley de Investigaciones Biomédicas en Costa Rica.

Profesionales en Medicina se capacitan en investigación clínica3
El Dr. Gabriel Torrealba Acosta comentó que las o los profesionales en medicina que se inscriben en este curso tienen el compromiso de compartir el conocimiento adquirido con sus colegas (foto Rafael León).

Además, el Dr. Torrealba añadió que hoy en día el profesional en medicina tiene pocas bases teóricas para desarrollarse en el mundo de la investigación, por lo que la apertura de iniciativas como esta beneficiaría a la misma Facultad al impulsar este tema.

“Esta iniciativa repercute de forma positiva, ya que brinda herramientas para un mejor manejo y abordaje de las patologías, lo que influye directamente en el bienestar del paciente y en las instituciones del área de la salud”, indicó el Dr. Torrealba.

Modalidad del curso

Profesionales en Medicina se capacitan en investigación clínica4
En el año 2007 nació el curso Principios y Práctica de Investigación Clínica, adscrito a la Universidad de Harvard y hasta la fecha se ha impartido en 31 centros académicos y ha contado con 410 estudiantes en total (foto Rafael León).

Para este curso de aprendizaje a distancia, la Escuela de Medicina ha facilitado sus instalaciones con el objetivo de proporcionar un centro interactivo con conexión a Internet que cuente con un ancho de banda adecuado para las transmisiones de las sesiones, mismas que se realizan en vivo desde Boston.

El Dr. Torrealba Acosta señaló que aunque el curso es virtual la asistencia es obligatoria, ya que es monitoreado por sus encargados con la finalidad de evaluar las tareas y los aportes, además de evacuar dudas y calificar la participación de las y los estudiantes.

Asimismo, deben realizar asignaciones como la lectura de 15 artículos semanales y la participación en foros de discusión en el sitio web del curso, al cual se tiene ingreso exclusivo y controlado. Sumado a esto, el programa ofrece talleres adicionales de cinco días para fortalecer los conocimientos adquiridos.

Por otro lado, el Dr. Torrealba Acosta declaró que el establecimiento de un centro asociado a la Universidad de Harvard reduce el costo del curso en un 60%, por lo que es más accesible para el o la estudiante. Conjuntamente, como beneficio asociado, se les permite participar en tres talleres en la Universidad de Harvard y uno en Brasil de forma gratuita, sólo tienen que costear transporte y estancia.

Finalmente es importante mencionar que la UCR no incurre en ningún gasto al impartirse este curso, ya que cada participante lo financia por su cuenta y la Universidad vela únicamente para que se desarrolle normalmente.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Primer encuentro académico de investigación sobre discapacidad inicia hoy su primera jornada

En Costa Rica alrededor de un 10 por ciento de la población posee alguna discapacidad

 

Paula Umaña González

Primer encuentro académico de investigación sobre discapacidad inicia hoy su primera jornada
En el encuentro académico sobre discapacidad se discutirán temas como los desafíos y las oportunidades en la educación superior para estudiantes con necesidades especiales (foto archivo: ODI).

En Costa Rica hay más de 450.000 personas con discapacidad, y a pesar de que se han hecho esfuerzos y aprobado distintas leyes para procurar el bienestar de éstas, la discriminación y la exclusión social de esta población no se ha logrado evitar.

Es en este contexto donde radica la necesidad de fomentar el desarrollo de investigaciones en discapacidad, por lo cual el Centro de Investigación en Biología Celular y Molecular (CIBCM) y el Programa Institucional en Discapacidad (Prodis) de la Universidad de Costa Rica (UCR) realizarán el I Encuentro Académico Interdisciplinario sobre Investigación en Discapacidad.

De acuerdo con el artículo 1 de la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad, estas incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.

La actividad se llevará a cabo los días miércoles 19, jueves 20 y viernes 21 de agosto en la Facultad de Educación, en donde se ofrecerá a los participantes distintas actividades como mesas de discusión, conferencias y ponencias a cargo de representantes de universidades y organizaciones de distintos países como Argentina, México, Colombia, Chile, España, Venezuela y Costa Rica.

Entre las áreas temáticas que se analizarán se encuentran: propuestas teóricas y metodológicas, políticas públicas, derechos y legislación, educación inclusiva, género, salud y sexualidad en torno a la discapacidad.

Algunas temáticas y actividades

La inauguración del encuentro será el miércoles 19 a las 9 a.m. en el auditorio de la Facultad de Educación, y seguidamente se efectuará la mesa de discusión Balance y desafíos de la investigación en discapacidad programada para las 10 a.m. en el mismo lugar, a cargo de varios especialistas del país. El mismo miércoles se expondrán ponencias sobre temas como políticas públicas, inclusión social y educación superior para personas con discapacidad, entre otros.

El jueves 20 de agosto se iniciará con la conferencia La inclusión del diseño para todas las personas en currículum formativos programada para las 9 a.m. e impartida por Jesús Hernández Galán, de la Fundación ONCE de España.

A las 10:30 a.m. se impartirá también la conferencia Sexualidad y discapacidad a cargo de Sergio Meresma, del Instituto Interamericano sobre Discapacidad y Desarrollo Inclusivo, con sedes en Uruguay y Costa Rica. Algunas de las temáticas de las ponencias del jueves son educación y necesidades asociadas.

Para el viernes 21 de agosto, último día del encuentro, están programadas alrededor de diez ponencias referentes a temas como la educación, inclusión laboral, género y teoría queer, entre otros.

El cronograma de actividades cerrará a las 4:30 p.m. con la conferencia Apropiación social del conocimiento a partir del II Coloquio de Investigaciones en Discapacidad, impartida por Carmen Aleida Fernández, académica de la Universidad Nacional de Colombia.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Actualidades en Psicología se consolida entre las mejores revistas de la UCR

En su 30º aniversario

 

Patricia Blanco Picado,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Actualidades en Psicología se consolida entre las mejores revistas de la UCR
La Bach. Milagro Castro y el Dr. Rolando Pérez Sánchez, editora y director de la revista Actualidades en Psicología, que está cumpliendo 30 años de existencia (foto Laura Rodríguez).

La revista Actualidades en Psicología de la Universidad de Costa Rica (UCR) pasó de publicar artículos únicamente de un centro de investigación a recibir contribuciones de distintas partes del mundo y cumplir con los estándares internacionales de las revistas de difusión científica de acceso abierto.

Este cambio no ha sido sencillo, explicaron el Dr. Rolando Pérez Sánchez y la Bach. Milagro Castro Solano, director y editora de la revista. La internacionalización de la revista ha implicado una serie de pasos que se deben cumplir para elevar la calidad de la publicación y así convertirla en una revista de interés para la comunidad científica no solo nacional, sino también internacional.

Este esfuerzo por elevar la calidad de la revista la colocó el año pasado en el tercer lugar en el UCRindex, después de la Revista de Biología Tropical y Diálogos. El UCRindex es un indicador creado por la Vicerrectoría de Investigación para categorizar a las revistas científicas de este centro de educación superior.

En sus 30 años de existencia, el Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP) ha dado abrigo a la revista, que se creó en un momento en el que en la UCR había pocos medios de difusión científica y las posibilidades de publicación en el campo de las Ciencias Sociales eran reducidas.

Se inició como una publicación en formato de cuadernos monográficos sobre investigaciones en Psicología desarrolladas principalmente por investigadores del IIP, y a partir del año 2000 dio el salto: “El comité científico del IIP decide dar a la publicación un perfil de revista científica”, explicó Castro.

Actualmente la revista se nutre de artículos que son evaluados por especialistas externos, lo que se conoce como evaluación por pares. Las contribuciones las hacen especialmente investigadores latinoamericanos, de España e incluso de Japón.

“Antes era la revista del IIP, se publicaban únicamente las investigaciones que se realizaban en este Instituto. A partir del año 2000 nos abrimos a la internacionalización, recibimos contribuciones de todo el mundo, buscamos evaluadores internacionales y subimos los archivos a la web para que sean descargables por toda la comunidad científica”, amplió Pérez.

Indexación y acceso abierto

Actualidades en Psicología se consolida entre las mejores revistas de la UCR2
La revista Actualidades en Psicología ocupó el año pasado el tercer lugar en el UCR Index, un indicador creado para categorizar a las revistas científicas de esta universidad (foto archivo ODI).

Con la idea de mejorar la calidad de la revista, en los últimos años trabajaron para lograr la indexación de esta en distintos sistemas o bases de datos internacionales especializadas y que se encuentran en línea.

Entre estas se pueden mencionar Psycinfo, una base de datos importante porque allí están incluidas las revistas más conocidas de la disciplina de Psicología; Latindex; Scielo; Redalyc y el próximo año esperan concretar la indexación a Scopus, una de las mayores bases de datos de publicaciones científicas con acceso abierto.

“Como investigador, cuando uno va a publicar se fija en cuáles sistemas de indexación está incorporada una revista, más que si es una revista de un país determinado o internacional. De esa manera uno se asegura que la revista es de calidad y que hay más posibilidades de ser leído y citado por otros autores”, comentó Pérez.

Otro criterio muy tomado en cuenta entre la comunidad científica es si una revista es de acceso abierto, lo que significa que la publicación es gratuita, está disponible en línea y puede ser descargada y leída por cualquier persona. En ese sentido, Pérez recalcó que las políticas de la UCR dan énfasis a las revistas que permitan la mayor difusión posible de los resultados de la investigación científica; es decir, a la democratización del conocimiento.

La revista Actualidades en Psicología acoge trabajos sobre investigación psicológica, aunque no necesariamente escritos por especialistas en esta materia, sino que sean aportes con un enfoque interdisciplinario y multidisciplinario en relación con temas asociados con la Psicología. También recibe artículos con variedad de metodologías y de abordajes teóricos y de investigadores tanto consolidados como los más jóvenes. “El único criterio es la calidad”, aclaró el Dr. Pérez, ya que todas las contribuciones pasan por los mismos filtros.

La publicación es semestral y recibe artículos en tres idiomas: español, inglés y portugués.

Los retos futuros se enfocan principalmente a mantener la calidad, ya que todos los años son calificados es aspectos como la internacionalización, la cantidad de artículos, la periodicidad, revisión por pares y una serie de criterios de forma en cuanto a los elementos que debe tener un artículo y la presentación de la revista, entre otros.

Durante la semana del 17 al 21 de agosto, el IIP conmemorará el 30 aniversario de la revista con una serie de actividades, entre estas una mesa redonda sobre las tendencias actuales de la Psicología, el martes 18 de agosto, a las 5:00 p.m., en la Sala de sesiones de la Escuela de Psicología, sexto piso de la Facultad de Ciencias Sociales.

Asimismo, realizará una feria de libros con las publicaciones del IIP en la entrada del edificio de la Facultad de Ciencias Sociales.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Biólogos marinos analizan futuro de los rodolitos en congreso internacional

Los rodolitos se encuentran en los fondos marinos y son el hábitat de especies de interés comercial

Biólogos marinos analizan futuro de los rodolitos en congreso internacional
Del 27 al 31 de julio se reunieron en la UCR biólogos marinos de nueve países, incluido Costa Rica, que estudian las comunidades de rodolitos, especies de gran importancia ecológica y de los que aún la ciencia le falta mucho por descubrir (foto tomada de: https://rodolitos.wordpress.com).

Patricia Blanco Picado,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

 

Científicos de nueve países, incluido Costa Rica, se reunieron del 27 al 31 de julio en el V Taller Internacional sobre Rodolitos en la Universidad de Costa Rica (UCR), para compartir los nuevos hallazgos de estos organismos que han sido poco estudiados y son de gran importancia ecológica.

El Centro de Investigación en Ciencias del Mar y Limnología (Cimar), de la UCR, fue el anfitrión de este encuentro, en el que se expusieron más de 30 trabajos de investigación y participaron investigadores y estudiantes dedicados al estudio de los rodolitos, procedentes de Australia, Estados Unidos, Brasil, Canadá, Francia, México, Portugal, España y Costa Rica.

La Dra. Cindy Fernández García, investigadora del Cimar y coordinadora de la actividad, afirmó que durante las sesiones se discutió, entre otros temas, sobre la identificación de especies y su parentesco, aspectos ecológicos, geológicos y paleontológicos.

Asimismo, se dedicaron varias sesiones para analizar los efectos de la acidificación de los mares y el cambio climático en los mantos de rodolitos, que están presentes en todos los mares del mundo, tanto en zonas tropicales como polares.

Como parte de las actividades del taller también se realizó una gira a la Isla del Caño, en el Pacífico sur.

Los rodolitos son un tipo de alga marina con un aspecto similar al coral; en sus paredes celulares almacenan carbonato de calcio para formar estructuras sólidas que asemejan a arrecifes coralinos. A diferencia de los corales, los rodolitos no se fijan a los fondos marinos, sino que están a la deriva y recubren grandes extensiones del fondo.

Biólogos marinos analizan futuro de los rodolitos en congreso internacional2
En Costa Rica se han observado importantes mantos de rodolitos en la Isla del Coco (foto Anel Kenjekeeva).

En Costa Rica se han observado mantos de rodolitos en la Isla del Coco, en Bahía Culebra y en la Isla del Caño.

El director del Cimar, Dr. Álvaro Morales Ramírez, destacó que estos organismos ocupan un importante nicho en el ecosistema marino, ya que funcionan como un hábitat alternativo para muchas especies.

“Estudios sobre biodiversidad han determinado que existe una gran riqueza y abundancia de los organismos asociados, principalmente macroalgas, invertebrados y peces, lo que los convierte en un hábitat alternativo para hábitats tanto arenosos como rocosos”, explicó Morales.

Se ha podido comprobar que los mantos de rodolitos son el refugio de una gran variedad de especies de interés ecológico y comercial, entre estas últimas las ostras y las almejas.

Recientemente se demostró que un individuo puede vivir 100 años, lo que se considera como un excelente indicador del cambio climático, ya que pueden ser utilizados para interpretar variaciones climáticas.

Entre las amenazas que actualmente tienen las comunidades de rodolitos, los expertos mencionan la contaminación y la turbidez del agua, lo que afecta negativamente a su crecimiento. Asimismo, la acidificación creciente de los océanos, porque altera su tasa de calcificación y la pesca de arrastre.

Por último, el Dr. Morales dijo que la extracción de rodolitos, principalmente para utilizarlos como fertilizantes agrícolas en suelos muy ácidos, ha sido uno de los problemas mayores.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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