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Etiqueta: UCR

Universidades públicas refutan declaraciones de la Ministra de Hacienda

  • No es cierto afirmar que las Universidades Públicas no den estricta observancia a la Ley de Contratación Administrativa y a la Ley de Control Interno

Luego de la comparecencia de la Ministra de Hacienda, Rocío Aguilar, en la Comisión Legislativa que estudia el Fondo Especial de la Educación Superior (FEES), respecto al tema de los superávits sobre los presupuestos de las universidades públicas, los centros de enseñanza de educación universitaria estatal y CONARE manifiestan que:

  1. Los superávits comprometidos o específicos de las universidades públicas son aquellos que por la naturaleza de los proyectos y el contexto legal de Costa Rica, pueden requerir para su ejecución más de un año, en algunos casos. Por ejemplo: hay proyectos como mejoramiento de la infraestructura y la adquisición de equipos especializados para la investigación y docencia, cuya ejecución se realiza en un mediano o largo plazo. Además, las universidades, como otras instituciones, nos regimos por el marco legal vigente, cuyos procesos de contratación generan: permisos, consultas y apelaciones, que en algunas ocasiones retrasan la ejecución de los presupuestos anuales, amparados en la Ley de Contratación Administrativa.
  2. Para las universidades públicas el superávit libre se refiere a los recursos que quedan disponibles al final de un año y que no están destinados a ningún proyecto específico. Estos superávits se utilizan en otras necesidades institucionales, como infraestructura y equipamiento, según lo establecido en la normativa del país, sobre esta materia.
  3. Los superávits no se pueden usar en el pago de salarios o gastos de operación, según la normativa vigente para todas las instituciones públicas. Por lo cual la recomendación de la Ministra de Hacienda de rebajar a la transferencia del FEES los superávits, deja vulnerables a las universidades públicas en su operación.
  4. El superávit de las universidades públicas responde a la ejecución presupuestaria de las instituciones como un todo, donde se incluye no solo los ingresos del FEES, sino también otras fuentes de financiamiento. Por lo tanto, insinuar que todo el superávit es FEES es incorrecto. Asimismo, algunos de estos recursos provenientes de varias fuentes de financiamiento tienen un destino específico (definidos en leyes, convenios, donaciones, entre otras), por lo que no pueden ser utilizados para el financiamiento de la operación de las universidades, ni tampoco puede ser integrado como parte de la transferencia del FEES, ya que la procedencia de los recursos es diferente.
  5. La Contraloría General de la República ha modificado la aplicación del criterio para la clasificación de lo que se considera superávit específico y ha insistido en considerar los superávits comprometidos o específicos clasificados por las universidades, como superávits libres, posición que nuestras universidades públicas no comparten, porque estos recursos tienen un destino definido acorde con la planificación universitaria. Es así como la Contraloría General República solamente toma como superávits específicos aquellos que tienen una ley específica que los ampare, ignorando lo que establece el Clasificador de Ingresos del sector público que además de leyes específicas se deben considerar disposiciones especiales, como es el PLANES, de vigencia quinquenal y rango constitucional.
  6. Anteriormente la Contraloría aceptaba el superávit específico de las universidades bajo el criterio de superávit por ley o por normas especiales y de esta manera, fueron aprobados los presupuestos.Recientemente, ha ido modificando paulatinamente el criterio y requiriendo a las universidades reclasificar su superávit. Esta modificación ha generado un cambio en la composición relativa de los superávits. Por ejemplo, en el año 2015, el 71% de los superávits de las universidades públicas correspondían a específico y 29% libre; mientras que en el 2018, esta composición se invierte, siendo el 14% superávit específico y 86% libre.
  7. Los presupuestos de las universidades públicas han sido administrados con responsabilidad y en apego a la normativa vigente que rige las instituciones públicas. Estamos sometidos a la fiscalización y aprobación de los presupuestos por parte de la Contraloría, cumplimos con la Ley de Contratación Administrativa e incluso se gestiona el refrendo del ente Contralor cuando corresponde. No es cierto afirmar que las Universidades Públicas no den estricta observancia a la Ley de Contratación Administrativa y a la Ley de Control Interno. Los planes estratégicos y los operativos, los presupuestos y los estados financieros son públicos y están a disposición de la comunidad nacional en las páginas de transparencia de las universidades. Además, el Plan Nacional de Educación Superior (PLANES) está publicado en el sitio web del CONARE.
  8. Reiteramos que las universidades estatales han asumido el compromiso con la Ley de Control Interno, muestra de ello es que crearon desde su promulgación, Comisiones Institucionales de Control Interno, posteriormente conformaron dependencias encargadas de gestionar y de sensibilizar en esta materia dentro de cada institución.

Consejo Nacional de Rectores

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Antropólogos biológicos impulsan creación de laboratorio único en Centroamérica

  • Iniciativa consolidaría análisis biológicos que combinados con estudios culturales permitirán entender variaciones en diversas poblaciones

El impacto de la alimentación en la salud es sólo uno de los múltiples campos que podrían estudiarse desde la antropología biológica. Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

Conocer el impacto que tiene en una población el consumo de cierto tipo de dieta requiere indagar sobre aspectos evolutivos del cuerpo humano, pero también sobre prácticas culturales reproducidas durante generaciones.

El Centro de Investigaciones Antropológicas (CIAN) de la Universidad de Costa Rica (UCR) impulsa la creación de un laboratorio de Antropología Biológica que permita investigar, desde diversas temáticas, la interacción entre la biología y la cultura.

El antropólogo biológico, Dr. Norberto Baldi afirma que, a diferencia del abordaje que se hace desde la biología, este campo se acerca a los aspectos culturales para explicar las variaciones en las poblaciones humanas.

“La cultura tiene mucho peso en la biología y por eso, prácticas reiterativas como puede ser mantener durante cientos de generaciones una alimentación basada en maíz, va a tener un efecto en las poblaciones” afirma el docente universitario.

El impacto de la alimentación en la salud es sólo uno de los múltiples campos que podrían estudiarse desde la antropología biológica, área que para confirmar o descartar una hipótesis combina el estudio de aspectos sociales y el análisis de muestras científicas, entre las que incluye el ADN.

Los docentes e investigadores, Dr. Norberto Baldi y Dr. Scott Hergenrother impulsan de forma decidida la creación del laboratorio de Antropología Biológica en la UCR. Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

Las investigaciones realizadas en el país desde esta perspectiva han dependido hasta ahora del envío de muestras a laboratorios internacionales a partir de esfuerzos independientes de cada investigador, lo cual encarece y retarda los procesos.

Baldi y su colega primatólogo, Dr. Scott Hergenrother, ambos investigadores y docentes de la Escuela de Antropología, aseguran que la consolidación de este laboratorio colocaría al país a la vanguardia del tema en Centroamérica y el Caribe.

Los expertos enfatizan la necesidad de crear una red de colaboración internacional, que podría dar lugar a investigaciones con indudable impacto en la elaboración de políticas públicas e incluso, en el registro y comprensión de la historia.

“El conocimiento que podemos generar desde la antropología biológica se puede aplicar en la toma de decisiones nacionales en campos como la salud, porque no es una investigación que se queda ahí, sino que pueda ayudar a la sociedad” enfatizó Baldi.

Proyección y alianzas internacionales

La antropóloga, Dra. Lorena Madrigal, reside en Estados Unidos y labora en la Universidad del Sur de Florida, pero en diversas ocasiones ha colaborado como docente con la Escuela de Antropología de la UCR, donde inició sus estudios universitarios alrededor de 1980.

La experta costarricense apoya de forma contundente la creación de un laboratorio de antropología biológica, pues considera que le permitiría a la institución mantener su liderazgo en el campo de la antropología y profesionalizar esta especialidad que ha sido poco abordada.

“Mantengo una relación docente con la Escuela de Antropología desde hace mucho tiempo y me encantaría poder hacerlo también desde la investigación, una institución como esta necesita un laboratorio de este tipo”, enfatizó Madrigal.

La antropóloga biológica, Dra. Lorena Madrigal, considera que la consolidación de esta iniciativa en la UCR daría valiosas oportunidades de colaboración internacional. Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

La investigadora considera que la creación del laboratorio le permitiría a la UCR establecer convenios de colaboración con diversas universidades, con el objetivo de abordar temáticas de gran impacto nacional e internacional.

Madrigal señaló su interés particular por investigar junto a los profesionales de la UCR, la existencia de un gen que se asocia con diversos padecimientos cardiovasculares y ha sido detectado en algunos grupos indígenas de Mesoamérica.

Según la antropóloga biológica, el gen está presente actualmente en una parte de la población costarricense y profundizar su conocimiento permitiría definir las prácticas culturales que lo potencian, como podrían ser la alimentación u otros factores del ambiente.

Por su parte, la directora del CIAN, Dra. María del Carmen Araya, afirmó que la creación de esta iniciativa sería un paso clave para avanzar en los esfuerzos de internacionalización e investigación de alto nivel que promueve la UCR.

“En el caso de la antropología biológica, estos objetivos sólo se puede lograr con equipos adecuados para hacer investigación y dialogando con contrapartes que alrededor del mundo están en la punta de esos temas” concluyó la académica.

 

Andrea Méndez Montero

Periodista, Oficina de Divulgación e Información.

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Día Internacional de las Mujeres

En el marco del Día Internacional de las Mujeres, se invita a las actividades que se realizarán en la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio, el viernes 8 de marzo, que incluyen conversatorios, presentaciones de danza y poesía y conciertos con: Claroscuro y Guadalupe Urbina, entre otros.

Coloquio Mujeres en la Música: «Voces contra el machismo en la música y en la academia»

De: 9:00 a.m. a 4:00 p.m.

Lugar: Escuela de Artes Musicales. Organizado por el Simposio Internacional Mujeres en la Música.

Conmemoración del Día Internacional de las Mujeres

De: 4:00 p.m. a 8:00 p.m.

Lugar: Salida de las Instalaciones Deportivas. Organizado por la Vicerrectoría de Acción Social de la UCR.

Ver programa completo de actividades.

 

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UCR conmemorará el Día Internacional de las Mujeres reflexionando por medio del arte

Natalia Odio González

Unidad de Comunicación Vicerrectoría de Acción Social

“Queremos hablar sobre el derecho a la no violencia, violencia simbólica, física, violencias que matan y otras que no matan, pero que pueden ser tan terribles como la muerte, como el no poder salir, el abuso y la estigmatización”, expresó Solano. Fotografía tomada del facebook de Guadalupe Urbina.

En conmemoración del Día Internacional de las Mujeres, el próximo viernes 8 de marzo la Vicerrectoría de Acción social (VAS) de la Universidad de Costa Rica (UCR) realizará una serie de actividades artísticas dirigidas a visibilizar los temas pendientes en materia de derechos de las mujeres y a hacer un llamado a la no violencia.

Este año, ONU Mujeres ha elegido el tema Pensemos en igualdad, construyamos con inteligencia, innovemos para el cambio para celebrar este 8 de marzo. El tema está centrado en formas de abogar por la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, en especial en las esferas de protección social, el acceso a los servicios públicos y la infraestructura sostenible.

La actividad pretende hablar de mujeres, género, derechos y luchas por alcanzar por medio de distintos tipos de arte como la música, la danza y la poesía. Fotografía tomada del Facebook de Claroscuro.

“Desde la Vicerrectoría de Acción Social, creemos que todos los días deberíamos de pensar en los derechos de las personas, de los problemas que tenemos y de cómo deberíamos estarlos enfrentando como Universidad pública, pero las fechas conmemorativas muchas veces sirven para tener un espacio dedicado a un tema específico al que prestarle más atención (…) por eso queremos aprovechar el 8 de marzo”, expresó Vania Solano Laclé, funcionaria de la Vicerrectoría y organizadora de la actividad.

Coloquio Mujeres en la Música

“Tenemos que trabajar sobre el tema de los femicidios y la violencia contra las mujeres, porque si no lo hacemos nos van a seguir matando”, expresó Madrigal. Fotografía del mural realizado en 2018, tomada por Maureen Rodríguez Cruz.

De 9:00 a.m a 4:00 p.m, en la Escuela de Artes Musicales de la Sede Rodrigo Facio, se llevará a cabo el Coloquio Mujeres en la Música, donde se podrá disfrutar de música feminista con el grupo Las Chicharras y las cantantes Isabel Guzmán Payés y Amanda Rodríguez. A las 10:00 a.m se realizará una conferencia con Ana Carter, fundadora del proyecto de música original Claroscuro y posteriormente, el conversatorio “Voces contra el machismo en la música y en la academia”, organizado por el Simposio Internacional Mujeres en la Música.

Mujeres en la música nace en el año 2016 con el propósito de discutir con mujeres artistas sobre la inequidad de género en el ámbito musical. “Me di cuenta de que muchas unidades académicas hacían esfuerzos por poner en discusión la pregunta de género y visibilizar los relatos, historias, trabajos y contribuciones de las mujeres, pero eso no estaba pasando en el área de las artes musicales dentro de la Universidad (…) por lo que al año siguiente realizamos un simposio internacional con músicas, compositoras, directoras e investigadoras de diversos países y el proyecto continúa creciendo”, expresó Tania Camacho, musicóloga y creadora del Simposio.

El propósito del coloquio de este año es tratar la preocupación latente en temática de violencia de género. “Los casos de femicidios y violencia de este año nos trajeron de vuelta a la gran pregunta del porqué esto sucede y qué pasa con la música en este sentido, por lo que nos vamos a centrar en el tema del machismo dentro de la música y de la academia”, agregó Camacho.

Conmemoración del Día Internacional de las Mujeres

“En el manifiesto [de Córdoba] de 1918 los y las estudiantes nos dejaron el lema Los dolores que quedan son las libertades que nos faltan, y ahí es donde podemos hacer la relación de las demandas estudiantiles de inicios del siglo XX con todo lo que nos falta como Universidad Pública por trabajar y apoyar en materia de derechos”, expresó Solano. Fotografía del mural realizado en 2018, tomada por Maureen Rodríguez Cruz.

Durante la tarde, de 4:00 p.m a 8:00 p.m, en las Instalaciones Deportivas se presentará el Grupo de Saxofones de la Sede de Occidente, el grupo Danza U y las poetisas Paula Piedra, Paola Valverde y Meritxell Serrano. Además, se podrá disfrutar del concierto con el grupo Claroscuro, y con la cantante y compositora Guadalupe Urbina.

Esta actividad se llevará a cabo frente al mural “Los dolores que quedan son las libertades que faltan”, obra realizada en el 2018, en el marco del curso de Taller de mural de la Escuela de Artes Plásticas como acto conmemorativo al Centenario de la Reforma de Córdoba y que denunció el problema de la violencia contra las mujeres.

El mural fue realizado por 14 estudiantes del curso, bajo la tutoría del profesor Pablo Bonilla Elizondo. La decisión de trabajar con el tema de los femicidios se tomó debido a lo alarmante de las cifras a nivel nacional. “La cantidad de femicidios en tres meses era muy alta y nos planteamos la discusión del porqué llamar crimen pasional al femicidio cuando esto solamente justifica que suceda. Por esto y porque la mayoría del grupo éramos mujeres y ese era el tema que nos importaba en el momento, decidimos trabajarlo” indicó Amanda Madrigal Cerdas, estudiante del curso y una de las autoras del mural.

Bonilla mencionó que el objetivo del mural es hacer un llamado a la conciencia por medio del arte ya que, “siempre nos permite acceder y profundizar en asuntos políticos desde otras perspectivas absolutamente necesarias para despues poder asumir las acciones que debemos tomar”.

En Costa Rica, según el Observatorio de Género del Poder Judicial, al cierre del 2018 fueron contabilizados un total de 26 femicidios entre el primero de enero y el 5 de diciembre (de manera oficial) y se reportan aproximadamente 132 medidas de protección a mujeres cada día. A raíz de esto, el pasado 15 de agosto el Gobierno firmó un decreto de emergencia nacional por la ola de violencia contra las mujeres, sin embargo, las cifras continuaron incrementando.

La importancia de tratar la temática por medio de estas manifestaciones artísticas está en que “el arte tiene la capacidad de tocar las fibras sensibles de las personas, de ponernos a reflexionar, a pensar y meditar. Nos pone en una situación introspectiva y ya no es solo el suceso como tal o el morbo de la noticia”, indicó Danny Núñez Acuña, estudiante del curso y uno de los autores del mural.

“La universidad muchas veces no visibiliza lo que está haciendo, y este mural nos ha permitido lograr proximidad con la comunidad, aprovechar un espacio que antes se veía feo, abandonado y subutilizado, y convertirlo en una forma de generar conciencia crítica y hacer denuncia”, expresó Solano.

 

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UCR propicia abordaje integral para cuenca baja del río Barranca

La Coordinación de Acción Social de la Universidad de Costa Rica Sede del Pacífico, le extiende la cordial invitación a la «II Mesa de diálogo: Abordaje integral de la cuenca baja del río Barranca» a celebrarse el miércoles 27 de febrero a las 9 a.m. en el aula 3A en las instalaciones de El Cocal, Puntarenas. La actividad tiene como propósito: Crear una estrategia de intervención integral en las comunidades de Barranca, que permita incidir en los objetivos de desarrollo sostenible. En una primera fase se contemplan las comunidades de Juanito Mora, Manuel Mora, Los Almendros y El Progreso. Para más detalles se adjunta la invitación y la respectiva agenda.

Para confirmar la asistencia (a más tardar el martes 26 de febrero a las 12:00 md), escriba al correo: MARIAJOSE.QUESADA@ucr.ac.cr o bien al correo de la docente stefanny.foresterdelgado@ucr.ac.cr o al teléfono 2511-7409 de la Oficina de la Coordinación de Acción Social.

 

Enviado por M.A. María José Quesada Chaves, Coordinadora Acción Social, UCR / Sede del Pacífico.

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Comunidad de Pavas construye habilidades para la vida en Campamentos de Desarrollo Humano UCR

Daniela Muñoz Solano

Periodista Vicerrectoría de Acción Social

Los campamentos fortalecen habilidades como el trabajo en equipo y la innovación. Foto: Claudia Castro.

Educación sexual para padres, madres y personas encargadas de crianza, manejo de redes sociales para artesanas y microempresarias, y liderazgo para jóvenes fueron los temas en que la comunidad de Pavas en conjunto con la Vicerrectoría de Acción Social (VAS) de la Universidad de Costa Rica (UCR), trabajó durante los Campamentos de Desarrollo Humano 2019.

Las actividades, dirigidas a atender las situaciones y problemáticas identificadas por la misma comunidad en su proceso de organización, se realizaron en coordinación con la Coalición Comunitaria de Pavas.

Ulises Vargas, asesor de proyectos de la VAS, comentó que durante los primeros espacios de acercamiento las personas líderes identificaron distintas problemáticas como violencia, drogadicción, manejo de residuos y otras; pero indicaron su interés de trabajar el desarrollo de diversas habilidades para enfrentar estas situaciones. Así, se organizó un taller sobre educación sexual para padres, madres y personas encargadas de crianza, uno sobre redes sociales para personas emprendedoras donde participaron mayormente mujeres artesanas y un día completo de trabajo en liderazgo juvenil.

Según explicó Cinthia Méndez, coordinadora del campamento y también vecina de la comunidad, el objetivo del espacio con jóvenes fue aprender a crear un plan de trabajo: identificar el problema, construir objetivos, ejecutarlos y medir cumplimiento. También, comentó, los asistentes participaron en un cine foro sobre liderazgo y trabajo en equipo, y en un taller de ingeniería en el que aprendieron a innovar para resolver problemas comunitarios.

Entre juegos y risas los jóvenes desarrollan habilidades para la vida. Foto: Claudia Castro.

De acuerdo con Alison Abarca, joven vecina de Heredia que asistió al campamento, el espacio permitió mejorar su capacidad de trabajo en equipo, reflexionar sobre qué quiere estudiar más adelante y a identificar cómo puede aportar a la solución de distintas problemática. “He aprendido mucho, más que todo sobre trabajo en equipo, además he conocido mucha gente muy buena y la experiencia es muy bonita”, dijo.

Jeffrey Cruz, joven vecino de Villa Esperanza en Pavas explicó que asistió al campamento pues es un espacio donde pudo compartir con “personas que quieren algo bueno, que quieren cambiar el mundo”. Cruz comentó que aprendió que trabajando en colectivo “se puede lograr muchas cosas y hacer la diferencia”.

Establecer “ese vínculo que hace mucha falta a veces entre la universidad, la academia, y las comunidades que al fin y al cabo es donde todo el conocimiento debería compartirse” es la razón por la que este tipo de espacios son clave, según consideró Beatriz Peralta, la estudiante universitaria que colaboró con los campamentos.

Pavas es distrito más grande y más poblado del cantón de San José, con cerca de 71000 habitantes. Es además uno de los distritos josefinos con más bajos índices de desarrollo humano y de acuerdo con sus habitantes, situaciones como la drogadicción y el tráfico de drogas, la delincuencia, el desempleo y la basura son los problemas que más afectan a la comunidad.

Los campamentos en Pavas incluyeron espacios de trabajo para jóvenes, adultos y adultos mayores, con especial énfasis en las mujeres. Foto: Claudia Castro.

En este contexto, es que el campamento para jóvenes fue considerado “un día muy especial”  por la integrante de la coalición comunitaria Maritza Mena, que comentó que más de 100 jóvenes participaron en un proceso de construcción de “estrategias para prevenir todo lo negativo, pues cuando desarrollamos habilidades para la vida no solamente se va a prevenir drogas, se va a prevenir violencia, embarazos en adolescentes, delincuencia. De todo esto que hicieron hoy, salen con expectativas buenísimas a ponerlas en práctica en su comunidad”.

Estos procesos permiten “de alguna manera dar una respuesta a las necesidades que nos plantea la comunidad, también nos plantea un reto y es cómo continuamos con procesos estables, para seguir apoyando”, concluyó Ulises Vargas.

Las actividades de Campamentos de Desarrollo Humano de la Sede Rodrigo Facio finalizan este 27 de febrero en el campus universitario, donde se realizarán actividades dirigidas a población migrante.

 

Información generada desde la Vicerrectoría de Acción Social de la UCR.

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UCR: Escuela de Ingeniería Eléctrica acoge encuentro centroamericano sobre ingeniería de control

  • El control avanzado de procesos es una subdisciplina de la ingeniería de control que aún está en crecimiento, tanto en Costa Rica como en el resto del mundo

La Escuela de Ingeniería Eléctrica de la UCR cuenta con su propio laboratorio de investigación en ingeniería de control, el CERLab (foto Archivo ODI).

La Escuela de Ingeniería Eléctrica (EIE) de la Universidad de Costa Rica (UCR) fue el punto de encuentro del Taller Centroamericano sobre Control Avanzado de Procesos, realizado del 13 al 15 de febrero.

El evento reunió a estudiantes y profesionales de la región para discutir sobre la ingeniería de control, más específicamente acerca de sistemas de control avanzado de procesos, un área que está todavía en proceso de desarrollo en el mundo.

La EIE invitó como expositores a reconocidos ingenieros especialistas en este tema, como el profesor Sebastián Dormido de la Universidad Estatal a Distancia de España, así como al profesor Antonio Visioli, de la Universidad de Brescia, Italia, entre otros.

Según comentó el Ing. Orlando Arrieta Orozco, decano de la Facultad de Ingeniería de la UCR, el objetivo del encuentro era promocionar el estudio de la ingeniería de control a nivel centroamericano.

En 2011 la EIE organizó un taller sobre este mismo tema, por lo que se consideró necesario retomar la iniciativa para actualizar los conocimientos, pues es un área de mucha investigación en la actualidad.

De acuerdo con la Ing. Mercedes Chacón Vásquez, docente de la EIE y coordinadora de este encuentro centroamericano, el control avanzado va más allá de los procesos de ingeniería de control tradicionales.

El auditorio de la EIE acogió alrededor de 60 participantes, quienes asistieron al encuentro centroamericano sobre ingeniería de control (foto Karla Richmond).

“Es una subdisciplina de la ingeniería de control que busca analizar algoritmos más complejos que los tradicionales, para llevar a un sistema a comportarse de una manera que el usuario desea”, explicó Chacón.

Es decir, a través de algoritmos y modelos matemáticos se orienta un sistema para que se comporte con ciertas características en un tiempo definido, como por ejemplo un motor que ahorre energía y trabaje con la mejor eficiencia.

En la UCR, el Laboratorio de Investigación en Ingeniería de Control (CERLab) de la EIE es el encargado de la investigación en esta área y cuenta con más de 150 publicaciones científicas sobre esta temática. Por esta razón, el CERLab fue uno de los aliados más importantes para la organización de este encuentro centroamericano.

Precisamente, para conectar la investigación con la práctica se establecieron visitas guiadas dentro de este evento a industrias del país y a laboratorios de la UCR, con el fin de conocer las aplicaciones que tiene esta área de la ingeniería.

En los talleres programados dentro del encuentro participaron también diez estudiantes provenientes de diferentes universidades centroamericanas, quienes fueron becados por la organización.

La EIE recibió el apoyo del Instituto de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (IEEE) para organizar la actividad, la cual es una asociación mundial de ingenieros dedicada al desarrollo e investigación del área ingenieril.

 

Francisco Ruiz León

Asistente de comunicación en ODI-UCR

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Es incorrecto afirmar que el 75% del FEES se financia con deuda

  • Carta de la Contraloría General de la República aclara que no se puede establecer cuánta presión ejerce el Fondo Especial de Educación Superior sobre el endeudamiento del Gobierno

Bandera de la Universidad de Costa Rica, Ciudad de la Investigación de la UCR. Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

El pasado 4 de febrero Marta Acosta, Contralora General de la República, señaló que el 75% del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) se financia con deuda interna, sin embargo la misma Contraloría General de la República (CGR) aclaró que no se puede determinar la presión que ejerce el fondo que financia la educación pública universitaria sobre el endeudamiento del Estado.

Es decir, no se puede afirmar que es el financiamiento de la educación pública superior la que presiona el problema fiscal del Estado costarricense.

La declaración de la Contralora se dió en el marco de su intervención en la comisión especial de la Asamblea Legislativa que analiza el fondo desde enero pasado. Esta comisión analiza el funcionamiento de las universidades estatales y la administración  que hacen del FEES.

La aclaración vino tras una consulta del diputado del Partido Frente Amplio, José María Villalta, quien solicitó una explicación a la Contraloría General de la República (CGR) sobre la afirmación de la jerarca. El legislador pidió hacer constar que el dato referido por la Contralora no esclarece cuánta presión ejerce el FEES sobre el endeudamiento del Gobierno.

La consulta del legislador señala que igualmente se podría financiar el FEES con tan solo un 6,3% de deuda, pues todo depende de realizar cambios en la combinación de las fuentes de financiamiento (ingresos corrientes y deuda), que son las que en conjunto otorgan los recursos a la totalidad del Estado.

El diputado señala que “realizar estos cambios presupuestarios no tiene ningún efecto económico real, pues aunque permitiría afirmar que el FEES se financia con más o menos deuda, el nivel total de emisión de Títulos Valores de Deuda Interna del total del Presupuesto de la República no variaría en absoluto”.  La nota evidencia que el Fondo puede financiarse con el 75% o con el 6,3% de deuda, por lo que la afirmación es inexacta e induce a error.

La  respuesta de la CGR  indica que en cualquiera de los dos escenarios planteados, si el FEES se financiara de manera total con deuda o con solo un 6,3%, esto no aumenta ni disminuye la deuda ni el déficit fiscal, pues solo se estaría pasando recursos de una fuente de financiamiento a otra, por lo que no se puede decir con certeza cuanta presión ejerce las transferencias FEES sobre el endeudamiento del Gobierno, y que tampoco se puede descartar su incidencia.

El presupuesto nacional en conjunto se financia con un gran porcentaje de deuda (más del 50%) no obstante no se puede establecer cuál de todos los rubros que lo componen se financia con más o menos deuda, por lo que resulta equivocado señalar al FEES como uno de los disparadores del gasto.

DOCUMENTOS

Carta de diputado José María VIllalta a Contraloría General de la República JMVFE-JFA-044-2019

Anexo de carta de José María Villalta a Contraloría General de la República JMVFE-JFA-044-2019

Carta de la Contraloría General de la República a José María Villalta DFOE-SOC- 0285

 

Andrea Marín Castro

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Oportunidades de aprendizaje y esparcimiento sin salir de sus comunidades

  • Campamentos de Desarrollo Humano 2019

  • San Pablo de Tres Equis vivió una fiesta de deporte, conocimiento y tradición

Personas de todas las edades disfrutaron los espacios de diversión e intercambio de conocimiento. Foto: Daniela Muñoz

Entre aviones de papel, bolas de fútbol, básquetbol y vóleibol, masa para tortillas, materiales de reciclaje, guitarras y canciones; estudiantes, profesores y vecinos de la comunidad de San Pablo de Tres Equis de Turrialba compartieron saberes, carreras, sabores y sonrisas durante dos días.

Con cerca de 20 actividades diferentes, los Campamentos de Desarrollo Humano organizados por la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica (UCR) se realizaron en el gimnasio de la pequeña comunidad los días 24 y 25 de enero.

La sede universitaria se acercó a la comunidad para construir espacios de intercambio de saberes, recreación y ejercicio físico, con el objetivo de que todas las personas tengan acceso a oportunidades de aprendizaje y esparcimiento, sin salir de sus comunidades.

La programación incluyó talleres de guitarra, cuentacuentos, apreciación musical, elaboración de papel y manualidades con materiales reciclados, acondicionamiento físico, aviones de papel y origami, experimentos de ciencias y hasta un taller de preparación de tortillas aliñadas impartido por mujeres de la comunidad.

De acuerdo con Cristian Brenes, coordinador de la Sede, estas actividades pretenden promover el desarrollo integral de las personas a través espacios de educación no formal, incentivando la participación, promoviendo las capacidades locales y regionales, y la articulación interinstitucional.

Leonardo Pereira, docente que participó en los campamentos comentó que en un principio se planificaron actividades escalonadas con horarios repartidos a lo largo de las jornadas, sin embargo al percatarse que las y los vecinos llegaron desde la mañana “para quedarse”, decidieron ampliar todas las actividades y acondicionar en el espacio, zonas para cada una de las actividades. Así, durante todo el día el gimnasio albergó niños y niñas saltando suiza, jugando fútbol, vóleibol y básquetbol, haciendo alfarería o papel, tocando guitarra o aprendiendo sobre aviones.

“Han sido dos días muy bonitos y con espacios de mucho aprendizaje” dijo Cecilia Núñez, vecina de San Pablo y abuela de dos de los niños que jugaban alegremente en el salón. “Todos los talleres los hemos disfrutado, sobretodo el de arcilla y el de aviones, y es importante esta oportunidad que nos dan para hacer ejercicio y pesarnos, medirnos y ver como estamos, además mi nieta feliz con las guitarras y los juegos, la verdad todo lo hemos disfrutado”, comentó.

Las actividades organizadas por la sede como parte de los Campamentos de Desarrollo Humano continúan esta semana, con programación los días 29 y 30 de enero en Chitaría de Tres Equis, y el 31 de enero y 1 de febrero en la cabecera del cantón de Tres Equis.

 

Daniela Muñoz Solano

Unidad de Comunicación Vicerrectoría de Acción Social

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Jóvenes de Occidente amplían sus herramientas para integrarse al mercado laboral

Primer grupo de jóvenes que participó en el Programa Diseño y programación de páginas web bilingüe. Foto Grettel Rojas.

La Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica (UCR), por medio del Programa de Formación en las áreas de administración, informática e inglés en la región de Occidente, trabaja de la mano con el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS) y municipalidades vecinas para ofrecerle a jóvenes de la zona una opción académica que les permita integrarse al mercado laboral.

Se trata del Programa Empléate, una iniciativa del MTSS en la cual se ha involucrado la Sede con el fin de que decenas de jóvenes puedan obtener una preparación académica en especialidades con una alta demanda laboral y con la calidad que garantiza la institución.

“La Universidad planificó cada uno de los programas, facilita las aulas y los profesores para la capacitación de los jóvenes en áreas como programación y diseño de páginas web bilingüe, administración e inglés; esto con el fin de que una vez que finalicen el período de formación, que abarcan 16 meses, puedan integrarse lo más rápido posible al mercado laboral” comentó la M.Sc. Vivian Murillo Méndez, profesora de la UCR y coordinadora del programa de Formación en las áreas de administración, informática e inglés en la región de Occidente.

El proceso de convocatoria de los beneficiados está a cargo de cada una de las municipalidades involucradas, que son las de San Ramón, Palmares y Naranjo, las cuales realizan una selección de jóvenes entre los 17 y 24 años de edad. Las personas interesadas deben cumplir una serie de requisitos para aspirar a este programa como: estar desempleados, disponibilidad para incluirse en las fases de capacitación del programa y que cumplan con criterios de selección relacionados con el nivel de ingreso familiar o condición socioeconómica.

Una vez definidos los seleccionados, el Ministerio de Trabajo por medio del programa Empléate, les ofrece apoyo económico para que puedan sufragar sus gastos durante el período de formación.

Para la funcionaria de la Municipalidad de Naranjo, Ingrid Soto Rodríguez, encargada de la la Oficina de Gestión Social, el apoyo por parte de la Sede de Occidente ha sido fundamental para el desarrollo del programa y por lo tanto de los estudiantes.

Vivian Murillo, encargada del Programa Formación en las áreas de administración, informática e inglés en la región de Occidente, es la encargada de dar acompañamiento a los jóvenes participantes. Foto Grettel Rojas.

“El apoyo de la Universidad a estos jóvenes ha sido de gran valor por la calidad de enseñanza que reciben y porque en muchos casos les brindan ayuda para alimentación o útiles que necesiten” añadió Soto.

Uno de los estudiantes del programa expresa que los beneficios han ido más allá de la parte académica.

“La formación que he tenido ha sido muy satisfactoria en muchos aspectos, ya que los profesores me han ayudado a desarrollar habilidades que no imaginé que tenía. Uno de los aspectos que más rescato y que me motiva es que mi nivel de inglés ha mejorado muchísimo” dijo Jonathan Villalobos Parajeles, estudiante de 20 años del cantón de San Ramón, que cursa el programa de Diseño y Programación de Páginas Web Bilingüe.

En el 2018 concluyó el primer programa de Diseño y programación de páginas web bilingüe, en el que se graduarán 10 jóvenes y para el 2019 se espera que inicien dos, el Programa Módulo bilingüe de centros de llamado y el de Formación en reparación y mantenimiento de computadoras.

 

Manfred Poveda Rojas

Sede de Occidente

Información generada desde la Vicerrectoría de Acción de Social de la UCR.

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