Loma Salitral, considerada por vecinos y vecinas de Desamparados como el «gran pulmón del Área Metropolitana», se está viendo amenazada por la construcción del proyecto urbanístico La Arboleda, el cual ha sido aprobado y ratificado por los regidores de la Municipalidad.
Estudiantes del Programa de Voluntariado de la Universidad de Costa Rica emprendieron un proyecto para promover las habilidades cognitivas y sociales de los niños y niñas de diferentes escuelas del distrito de Palmar Sur, en el cantón de Osa de Puntarenas.
Estudiantes de la UCR apoyan a niños y niñas de las escuelas de Finca 8 y 11 de abril de Palmar Norte del cantón de Osa de Puntarenas (foto: cortesía Programa de Voluntariado).
Junto con otros voluntarios de la Universidad Nacional, el Instituto Tecnológico de Costa Rica y de la Universidad Estatal a Distancia, los estudiantes de la UCR realizaron talleres lúdicos para promover las inteligencias múltiples y la implementación del uso de herramientas tecnológicas en las Escuelas Finca 8 y Once de abril.
Las comunidades de Finca 8 y Once de abril tienen como principal fuente económica la siembra de la Palma Africana, y otras actividades como el turismo, la agricultura de subsistencia, y la ganadería; sin embargo, también tienen altos índices de desempleo.
Por esta razón, el Programa de Voluntariado de la UCR decidió emprender un proyecto, en el marco de la Red Estatal Universitaria de Voluntariado Estudiantil (Red UNIVES), para apoyar a estas comunidades y algunas escuelas con talleres de inteligencias múltiples y uso de herramientas tecnológicas.
La iniciativa se realiza desde el 2017 con el objetivo de fortalecer el proceso de aprendizaje y la motivación de los y las estudiantes de primaria de estas comunidades.
Lupita Abarca coordinadora del Programa de Voluntariado señaló que estas experiencias permiten a los estudiantes universitarios acercarse a las diferentes realidades sociales del país y crecer tanto a nivel personal como académico.
“Para los estudiantes de las escuelas también es muy enriquecedor el compartir con estudiantes que los motivan a continuar avanzando en su escolaridad para que aspiren a la educación universitaria” dijo Abarca.
Por otra parte, algunos voluntarios participantes manifestaron que el trabajo con comunidades fue una vivencia inolvidable: “es la mejor experiencia que he vivido hasta el momento. Me llevo muchas enseñanzas de los niños, de su vida, y de los voluntarios”.
El Programa de Voluntariado le brinda a los y las estudiantes de la UCR la oportunidad de formarse de manera integral a través de espacios de aprendizaje alternativos en los cuales se conoce de cerca la realidad nacional y se contribuye con la transformación de distintas realidades sociales.
El Programa está dirigido a toda la población estudiantil universitaria de las diferentes Sedes y Recintos de la Universidad de Costa Rica.
La Unión de Trabajadores de Golfito, la UCR y la UNED le invitan al encuentro – taller: Vidas y Luchas, reflexionando y decidiendo para la acción, este próximo sábado 1 de diciembre de 8:45 a.m. a 1:45 p.m. en Finca de Enrique Beita.
El pasado jueves 15 de noviembre, estudiantes de tercer año de la Escuela de Ciencias Políticas de la Universidad de Costa Rica, ganaron el concurso Alberto Cañas Escalante, el cual es un torneo de debate entre universidades públicas y privadas.
El mismo consiste en un espacio impulsado por el departamento de Participación Ciudadana de la Asamblea Legislativa, con la finalidad de integrar a los estudiantes universitarios en el debate de temas que atañen a la sociedad civil costarricense. Este proceso inició en el 2017 con cuatro universidades.
En esta ocasión, en el segundo año que se realiza, participaron 8 universidades de las cuales 2 eran estatales. La objetivo de este espacio es realizar un ejercicio intelectual para asumir posturas que podrían ser contrarias a las convicciones ideológicas personales, pero que permiten un intercambio de ideas necesario para la resolución de conflictos. Esto permite preparar líderes del futuro.
En los debates esgrimidos por la UCR se abordaron los temas de migraciones, el seguro de enfermedad y maternidad de la CCSS y para la parte final, los proyectos de reforma que buscan habilitar la revocatoria de mandato.
El equipo de participantes por la UCR estuvo integrado por Andrés Contreras, Sofía Beeche, Daniela Delgado, Daniela Martínez, José David Hidalgo y Jairo Rojas.
Contreras dijo a SURCOS que durante la etapa de preparación se utilizó como fuentes de referencia para los distintos temas investigaciones de la UCR realizadas por el CIEP y la Escuela de Ciencias Políticas, lo que implica que es un triunfo de toda la unidad académica.
Para conocer más acerca de este concurso, puede comunicarse con Andrés Contreras, líder del grupo de debate de la UCR al número: 8431 1532.
Confederación Nacional de Asociaciones de Desarrollo Comunal –CONADECO-
Convocatoria a Asamblea Constitutiva
Red Nacional de Organizaciones Comunales para la Promoción y Gestión Cultural
La Junta Directiva de la Confederación Nacional de Asociaciones de Desarrollo Comunal CONADECO, según acuerdo que consta en el Acta No 37-2018 convoca a aquellas organizaciones comunales que promuevan o realicen actividades culturales y que operen en el territorio nacional al amparo de la Ley 3859 sobre Desarrollo de la Comunidad a la Asamblea Constitutiva de la Red Nacional de Organizaciones Comunales para la Promoción y Gestión Cultural, el día sábado 24 de noviembre 2018 a las 10 a.m. en primera convocatoria, en el Auditorio del Colegio de Abogados de San José.
En el siguiente enlace podrá leer la convocatoria completa:
El proyecto de Acción Social cuenta con 30 años de trayectoria
Las clases son facilitadas por las docentes Susana Villalobos y Karol Rodríguez. Foto: Angélica Castro.
Una persona que se dedique al arte puede probar decenas de técnicas, estilos y corrientes diferentes durante toda su vida. Su estilo evoluciona de acuerdo con sus estados de ánimo, los lugares donde viva y hasta su condición socioeconómica.
En 30 años de trayectoria, la Etapa Básica de Artes Plásticas (ED-71) de la Sede de Occidente ha experimentado la vida artística propia y la de miles de estudiantes que han pasado por las aulas universitarias o a las que la Universidad de Costa Rica (UCR) ha ido a visitar hasta sus comunidades.
El proyecto nació como una etapa preuniversitaria para niñas, niños y adolescentes interesados en una carrera profesional en las Artes Plásticas, con lecciones impartidas en la sección de Artes de la Sede. Pero con el paso del tiempo, los docentes se dieron cuenta de que en muchas comunidades no había acceso a la educación artística y le dieron un giro al proyecto.
En 1997 se empezó a trabajar con niños y adolescentes fuera de las instalaciones universitarias y eventualmente se incluyó a personas adultas mayores. Actualmente la fase de preparación antes de la universidad fue sustituida por el desarrollo de cursos semestrales con dos poblaciones etarias diferentes, tanto en la sede como fuera de ella.
Patricia Arroliga García era entusiasta por la pintura desde antes de empezar a asistir a clases en la Etapa Básica, pero afirma que se pinta mejor acompañada. Además le permite ejecutar muchas técnicas diferentes y conocer los fundamentos teóricos.
“Para muchas personas es el primer acercamiento a todas las técnicas, es gente que nunca había pintado o dibujado y se van contentos. Uno no podría tener esa oportunidad en otro lado, porque aquí no tiene uno que traer materiales y sobre todo que el curso lo está dando una persona profesional. Y uno sale de aquí contento porque hace un montón de preguntas y ella le contesta. Sale uno satisfecho”, agregó Arroliga.
Susana Villalobos Rodríguez es la coordinadora actual de la Etapa Básica. Ella opina que los cambios en el proyecto son positivos porque reflejan la capacidad de la universidad para integrar diversas poblaciones, realidades y metodologías. «Para nosotros como docentes implica un reto, porque tenemos que estarnos transformando y repensando nuestras laborales”, explicó.
La Etapa Básica fue ganadora de fondos concursables para el año 2018 mediante el proyecto Laboratorio de Experiencias Creativas, que trabaja en una secundaria de San Juan de Peñas Blancas. Foto: Angélica Castro.
El proceso de selección de las poblaciones empieza con una solicitud por parte de las personas interesadas, después se realiza un diagnóstico y se plantea una propuesta. Siempre se intenta que las dos poblaciones sean distantes en edad y ubicación, alternando entre niñas y niños, adolescentes y personas adultas o adultas mayores.
Con la población infantil se enfatiza la sensibilización hacia el arte y se orienta al trabajo colaborativo como eje transversal. Se abarcan dramatizaciones, literatura, pintura, etc. Para el trabajo con personas adolescentes se abordan metodologías relacionadas con la tecnología digital, mediante programas de edición y animación, como el stop motion.
Las personas adultas abordan técnicas variadas, lo que cambia es el énfasis y la metodología con la que se desarrollan. La pintura se puede utilizar en papel, en un mural, en el cuerpo o de la manera que exprese mejor los conceptos que se abordan.
Cada clase se divide en tres fases. Lo primero es un proceso sensibilización y toma de conciencia sobre el tema a abordar, mediante plenarias, conversaciones o preguntas generadoras. Después viene la elaboración técnica: acrílico, acuarela, óleo, collage, arcilla, stop motion.
Crítica constructiva
Finalmente hay un repaso de conceptos y un espacio para la crítica constructiva.
“No se busca una unívoca respuesta, cualquier respuesta es válida porque va a expresar la realidad de la persona que la realiza. Eso plantea un reto, porque cuando damos una indicación o cuando planteamos una propuesta cada persona va a tener una forma particular de abordarlo. Con sus miedos, con sus esperanzas, con sus historias de vida. Entonces aquí entra en juego parte de la empatía que pueda tener el docente”, comentó Villalobos.
María de los Ángeles Carazo Sánchez no hizo más que pensionarse y se apuntó a clases de pintura, con el deseo de aprender todo lo que tuviera relación con el arte. Después de estudiar Enfermería volvió a la Universidad gracias a la Etapa Básica y resaltó la oportunidad que el proyecto le da a muchas personas para cumplir sus sueños y ver el mundo diferente.
“Me siento otra vez como de 17, 18. Cuando yo bajo esas gradas y veo todo esto, me siento tan bien de volver a tener la oportunidad de matricular un curso. Quiero seguir matriculando todo lo que se relacione con el arte, me siento llena de una emoción grandísima de que a esta edad la vida todavía me dé la oportunidad de venir a la universidad” concluyó.
Angélica Castro Camacho
Unidad de Comunicación Vicerrectoría de Acción Social
El proyecto Santa Ana en Cleta se encuentra concursando con otras 14 ciudades por el premio internacional de la Ciudad de Cantón, China de Innovaciones Urbanas.
Nos solicitan que votemos todos y todas a favor de este proyecto que en línea. El sistema permite votar por 3 iniciativas y cada dirección IP puede votar cada hora.
La compañera Yahaira del Territorio Seguro Dux de Guápiles y el compañero Luis Barrantes del Territorio Seguro Empoderados de Nicoya, representándonos en el programa UNA Mirada en Canal 13.
Extensión Universitaria de la UNED se viste de Feria
Feria será el punto de encuentro entre la ciudadanía y los participantes y desarrolladores de proyectos de extensión y acción social universitaria
San José, 12 de noviembre. La Universidad Estatal a Distancia (UNED) organiza para este mes de noviembre, la Feria Institucional de Extensión (FIEx).
Esta Feria se convertirá en la plataforma para que las dependencias de la UNED, que realizan acciones de extensión y acción social, hagan una rendición de cuentas y compartan con todas las personas asistentes el quehacer de la extensión universitaria, vínculo entre la academia y la sociedad.
Los grupos comunales y proyectistas que participan de este tipo de procesos educativos serán en esta ocasión los auténticos protagonistas. De forma gratuita harán partícipes de su aprendizaje y frutos a los visitantes o funcionarios de la UNED, mediante la exposición de proyectos y experiencias del trabajo comunitario. En la Feria además se presentarán actividades artísticas de varios grupos culturales de la UNED, al mismo tiempo se impartirán charlas, talleres y conversatorios.
Los proyectos expuestos en la FIEx responden a distintos programas que contribuyen al desarrollo político, social, económico o cultural de la sociedad, acciones que han generado experiencias de aprendizaje en la sociedad y a la vez realimentan el quehacer académico de la Universidad en un intercambio de saberes.
Sin perder de vista su objetivo principal de divulgar el conocimiento y acercar la extensión a la ciudadanía, la FIEx contará con la participación de 30 expositores, entre ellos estudiantes, líderes comunales, organizaciones comunitarias y unidades académicas que participan o han participado en procesos y proyectos de extensión.
FIEx 2018 en resumen:
El objetivo principal que persigue esta actividad es visibilizar y reconocer el quehacer de la extensión universitaria por medio de la presentación de experiencias exitosas y exposición de productos, a fin de que exista una mayor comprensión de la labor que se realiza en las comunidades. Además, será la ventana para diversos productos que desarrollan los participantes de nuestros procesos formativos. Asimismo, permitirá el intercambio y la vinculación entre las dependencias de la UNED.
¿Cuándo? Miércoles 28 de noviembre, de 9:00 a.m. a 4:00 p.m., en la Sede Central de la UNED, Mercedes de Montes de Oca, carretera a Sabanilla.
Si desea más información puede ingresar a la página web www.uned.ac.cr/extension/fiex o bien puede comunicarse con el departamento de prensa de la Dirección de Extensión Universitaria a los teléfonos 2234-3236, ext: 3424.
Proyectos expuestos:
Además de los puestos de exhibición de las unidades académicas que realizan proyectos de extensión y acción social, también tendremos los stands de los proyectos, mostrados por sus protagonistas de las comunidades:
Estrategias para la comercialización de productos agropecuarios y turismo rural en empresas de las comunidades del cantón de La Cruz.
Construcción de experiencias lúdico creativas.
Desarrollo de modelos de producción y de mercadeo del mejillón en ecosistemas marinos de la Isla Chira en el Golfo de Nicoya.
Webapp: Ruta turística etnocultural: Guerra de 1948.
Fortalecimiento de capacidades empresariales y humanas de emprendedores de Cañas, Bagaces y Abangares.
Producción y difusión del documental transmedia sobre migración forzada en Centroamérica «Casa en tierra ajena».
Herramientas innovadoras para pequeños emprendimientos.
Acompañamiento a organizaciones de mujeres de Osa – Golfito y Corredores.
Alfabetización Digital a poblaciones vulnerabilizadas.
Formación de liderazgos y gobernantes locales democráticos.
Alfabetización de adultos mayores desde el concepto psicosocial e integral (Caso Pavón)
Fundamentos de agroecología y de agricultura orgánica y conformación de redes de producción y comercialización en la Región Huetar Norte.
Acompañamiento socio-productivo, agropecuario y de servicios turísticos a la Mesa de Diálogo Social en la Legua de Aserrí.
Emprendimientos culturales del territorio indígena de Matambú.
Agenda:
ÁREA FERIAL (Parque de visitas)
Hora
Actividad
Lugar
09:00 a.m.
Acto inaugural
Tarima
09:45 a.m.
Calipsound (CEU de Siquirres)
Tarima
10:20 a.m.
Taller: El tren de la salud / rifas
Las Cipselas
11:15 a.m.
Concierto de motivación y música interactiva: Grupo Maromero
Las Cipselas
12:00 m.d.
Ensamble de Percusión Costa Rica-UNED
Tarima
12:50 p.m.
Talleres: Elaboración de cajetas / Origami
Las Cipselas / Tarima
01:25 p.m.
Presentación Circo Social / rifas
Externo
02:00 p.m.
Coro Voces UNED
Tarima
02:50 p.m.
Charla: Tips para iniciar un emprendimiento
Tarima
03:30 p.m.
Acto de clausura / rifas
Tarima
04:00 p.m.
SON UNED
Tarima
PARANINFO DANIEL ODUBER
Hora
Actividad
Lugar
10:00 a.m.
Documental: Kaneblok Añita (Trabajando juntos)
Sala Magna
Charla: Conocer los costos dentro de mi empresa
Aula 4
Conversatorio: Pensando en la transformación a una sociedad equitativa desde la comunicación universal
Aula 3
Taller: Estrategias para mitigar el estrés
Aula 2
Documental: Historias de migración extracontinental en Costa Rica
Aula 2
11:00 a.m.
Emprendimiento en videojuegos / Taller de arduino
Aula 3
Conversatorio: Universidad y territorio
Aula 4
01:00 p.m.
Charla: Aprendiendo a mejorar nuestra salud física y emocional
Aula 2
02:00 p.m.
Video foro: Amubis 40 años de amor al arte y cultural
Aula 2
*Imagen ilustrativa de la UNED.
Enviado por MsC. Martha Verónica Herrera Pérez, Divulgación y Comunicación, Dirección de Extensión Universitaria, UNED.
Hoy se dio a conocer el fallo de la Sala IV, ante el recurso de amparo interpuesto por los compañeros del Territorio Seguro Moreno Cañas de Goicoechea, para que se den a conocer los nombres de los grandes contribuyentes que reportaban pérdidas o cero ganancias y a lo que se negaba la Ministra de Hacienda Rocío Aguilar.
Demostramos con esto que nuestro Movimiento avanza en establecer la transparencia y el poder de El Soberano, como lo establecen los Art. 9 y 11 de la Constitución Política, para enfrentar la corrupción y la impunidad.
Un aplauso y un gran reconocimiento a la Compañera Lía Sánchez y Jorge Vizcaíno, ambos del Territorio Seguro Moreno Cañas de Goicoechea.
¡El Movimiento de Ciudadanía que Construye Territorios Seguros, demuestra que podemos construir ciudadanía, haciendo respetar nuestra Constitución Política!!!