La Comunidad Universitaria, jubiladas y jubilados de la Universidad Nacional ofrecieron este jueves 14 de junio de 2018, un Homenaje Póstumo a la memoria de la académica jubilada de la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión Ana Ligia Rovira Ulate.
Sus cenizas fueron el símbolo alrededor del cual su familia, amigas y amigos en medio de música, y anécdotas los asistentes rindieron homenaje a una académica que marcó una huella importante en los inicios de la UNA.
Nuestra solidaridad a sus familiares y personas queridas.
Enviado por M.S.c Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
Este jueves 7 de junio a las 8 p.m. asista al concierto gratuito El Creador de Canciones, La música que nos pertenece, con la participación de Fernando Bonilla, Óscar Espinoza y Walter Benavides en Basilico Pizzería Artesanal.
Este domingo 15, 22 y 29 de abril se estarán ofreciendo sesiones de Yoga de la Risa, técnica holística ideal para personas con hipertensión, problemas cardíacos, problemas circulatorios, hipertensión, obesidad, timidez, ira y depresión.
Esta actividad se llevará a cabo en el Teatro La Cambusina, 50 Este y 200 Sur de la iglesia católica de San Jerónimo de Esparza.
Costa Rica entra en un alto riesgo de perder su democracia y el nivel de bienestar social, a partir de la segunda ronda electoral en dos meses. El fundamentalismo religioso la tiene acosada a sufrir de un acelerado deterioro económico, político y social. Las sectas religiosas que en toda américa latina penetran las poblaciones pobres y muy frágiles, están diciendo que se debe nombrar un gobierno dominado por su ideología religiosa, a través del Partido Restauración Nacional, y un pastor predicador, periodista y cantante, llamado Fabricio Alvarado, uno de los pastores neo pentecostales que acumulan riqueza sin pagar impuestos al Estado. Este señor y su partido no tienen programa político más que un simple discurso en favor de la familia, con todo el fervor de xenofobia, contra toda relación bisexual, homosexual, transexual, concluyendo en una actitud anti femenina. Es decir, retrocede un siglo los avances de filosofía y de derechos humanos.
Se acercan al radicalismo conservador de la derecha internacional, racista y nacionalista. Con un discurso cerrado y reducido al círculo familiar, su gobierno no pasaría de ser presa fácil de los organismos internacionales promotores del neo liberalismo. Este partido político nacido de religiosos fundamentalistas con ambiciones terrenales, no tiene programa alguno para resolver la problemática financiera, económica, de infraestructura, de salud y educación, menos una política de protección medio ambiental, sobre personas con discapacidad y adultos mayores, así como de relaciones internacionales. Como no es lo mismo ir al reino de los cielos como reinar en la tierra, no cuentan con un equipo profesional con las capacidades exigidas en el contexto nacional e internacional.
Esto llevaría a Costa Rica, país reconocido por su alto nivel educativo, a perder la calidad de los servicios públicos que hasta la fecha ha logrado mantener. Entregaría fácilmente sus recursos naturales y capacidades profesionales y técnicas a la iniciativa privada internacional, es decir, a las grandes transnacionales que acumulan la riqueza mundial en pocas familias. De allí a convertir al país en uno de los países pobres y miserables de América Latina, solamente restarían los cuatro próximos años. En otras palabras, la pobreza mental en la que se basa su partido, llevará a Costa Rica, a una pobreza en todos los aspectos de la vida humana.
En un video compartido por María Elena López hace conciencia sobre la importancia de las semillas como base de la formación de comunidades y culturas: “A partir de la semilla nacieron comunidades, alimentos, culturas y tradiciones y las semillas se constituyeron así en patrimonios de los pueblos al servicio de la humanidad (…)”; y sobre la problemática que ha traído los derechos de propiedad intelectual sobre las mismas: “Los Estados Unidos dieron el primer paso para impulsar el desarrollo de la agricultura industrial, entregando a un puñado de corporaciones el control de la agricultura; así comenzó uno de los problemas más grandes y graves de nuestros tiempos, la Revolución Verde (…)”.
VI Simposio Iberoamericano de Historia de la Enfermería recordó la decisión que tomó Costa Rica en 1899, la cual impulsaría con creces la salud nacional
En 1917 se creó la primera Escuela de Enfermería de Costa Rica, que se ubicó en el Hospital San Juan de Dios. Desde ese momento, la UCR ha aportado al país más de 8.000 profesionales. -Foto cortesía de la Escuela de Enfermería.
La Enfermería es una ciencia enfocada en promover el bienestar de las personas. Pero para convertirse en profesión requirió que pasaran más de 1.500 años desde los primeros indicios históricos que registraron su práctica en el mundo. Con el pasar del tiempo su ejercicio continuo se fortaleció con variedad de conocimientos, experiencias e investigación, los cuales hoy forjan su identidad y son parte de una historia que no debe ser olvidada.
Por esa razón, la Escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica (UCR) fue sede del VI Simposio Iberoamericano de Historia de la Enfermería (Siahe), que reunió a seis países de Iberoamérica- región que comprende desde México hasta el Sur del continente Americano, Portugal y España- con el propósito de reflexionar sobre el legado histórico que le dio origen.
De acuerdo con la M.Sc. Mari Meza Benavides, docente de la Escuela y coordinadora del Simposio, el encuentro es una iniciativa que se realiza a partir del 2006 en diferentes países de Iberoamérica, a fin de conocer y entender la razón de ser de la Enfermería, su aporte a la sociedad y su evolución. Para la experta, estudiar su pasado da la posibilidad de recordar, construir y avanzar con nuevas contribuciones en beneficio de la salud pública y la calidad de vida de la población.
“La historia de la Enfermería es preciosa. Hay muchos simbolismos que evidencian cómo se ha visto en el transcurso del tiempo. Uno de ellos es la evolución del uniforme. Puede ser que esos modelos no los estemos utilizando ahora, pero tuvieron un por qué y hasta fueron parte de un ritual de atención. Al conocer este tipo de acontecimientos vamos construyendo identidad, es decir, vamos distinguiendo la profesión de otras ciencias de la salud a partir de ese conjunto de rasgos. De igual forma, fortalecemos nuestro conocimiento y tenemos un mejor entendimiento del porqué de las cosas que nos permitió llegar hasta acá”, afirmó Meza.
En lo mismo coincidió la Dra. Maria Itayra Padilha, profesora titular del Departamento de Enfermería de la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil, quien en su conferencia de clausura indicó que mirar la historia de la Enfermería permite darle valor a la profesión y revivir todos aquellos obstáculos que tuvo que superar para convertirse en la ciencia que es hoy.
“Con la creación de las Escuelas de Enfermería en el mundo, se logró incluir formalmente la historia en su plan de estudios. Las profesoras consideraban este aspecto como un elemento de suma importancia no solo para la formación de identidad, sino también en la búsqueda de una mejor inserción de la enfermería en la sociedad y en el desarrollo de un compromiso social sostenible en el tiempo”, explicó.
Pero, ¿cuál es esa identidad que guía la existencia de la Enfermería?
La identidad de la profesión se elabora a partir de la identidad social y la individual, que toma en cuenta los múltiples contextos en los que un enfermero o enfermera se desenvuelve. Aunque los factores que identifican a estos profesionales son diversos, la M.Sc. Ligia Murillo Castro, directora de la Escuela de Enfermería de la UCR, manifestó dos elementos claves como parte de su esencia: sensibilidad humana y vocación de entrega para cuidar a quienes más lo necesitan.
En 1979, la UCR graduó uno de los grupos más grandes de nuevas enfermeras que se integraron al sistema de salud nacional. El Simposio permitió conmemorar este y otros aportes en el marco de los 100 años de la Escuela de Enfermería. -Foto cortesía de la Escuela de Enfermería.
“Ya sea un niño, un adolescente, un adulto o un adulto mayor, a nosotros nos identifica el poder visualizar a esa persona de forma integral, no como individuo, sino como un alguien que es parte de una familia y una comunidad. También en la visión humana, al realizar un acompañamiento en los distintos escenarios de vida de esa persona. Nosotros logramos conocerla, apoyarla y darle acompañamiento para aliviar situaciones. Es el gusto de ayudar a superar el dolor físico, el emocional y hasta el espiritual”, indicó Murillo.
Ese quehacer se refleja en el ejercicio diario de los enfermeros y las enfermeras de la UCR, al aplicar técnicas y procedimientos clínicos especializados en cada persona de forma humanizada. Su habilidad en el manejo de sustancias, de medicamentos y de respuesta en casos de emergencia, es una muestra clara de un profesional analítico, reflexivo y crítico que atiende las necesidades del paciente de forma oportuna.
Sin embargo, para consolidar ese espíritu Costa Rica tuvo que esperar hasta 1899, año en que se funda la Escuela de Obstetricia. Su nacimiento, el cual buscaba disminuir la mortalidad materna como consecuencia de los nacimientos atendidos en el hogar por parteras, fue la punta de diamante para inaugurar la primera Escuela de Enfermería en 1917; misma que se integraría a la UCR en 1977. Esta decisión impulsaría con creces la salud de los costarricenses.
“La función social de las enfermeras y enfermeros a lo largo de la historia de Costa Rica ha proporcionado al país un aporte invaluable. La UCR ha formado a más de 8 mil graduadas y graduados insertos en el sistema nacional de salud, y orientados a llenar las principales necesidades de atención y de promoción de la salud”, expresó Murillo.
Al rescate de los relatos vivos
La historia de la Enfermería ahora enfrenta un nuevo reto: captar la memoria viva. Según Meza, la mayor parte de sus relatos se ha construido desde biografías o documentos. Si bien ha generado importantes aportes, Costa Rica e Iberoamérica aún son espacios incipientes en el rescate de testimonios, los cuales colaboran en la construcción histórica con experiencias más cercanas en el tiempo. Según Meza, contemplarlas da la posibilidad de enfrentar los desafíos actuales a partir de las huellas de sus protagonistas y las experiencias colectivas.
La Dra. Maria Itayra Padilha promovió el rescate del español para las futuras publicaciones académicas. “Si hablamos español o portugués, ¿por qué entonces debemos publicar en inglés? Parte de la historia es también rescatar el uso de nuestra lengua”, destacó. – foto Cristian Araya Badilla.
“Los desafíos para contribuir a la historia de la Enfermería son enormes. Durante esta jornada tuvimos una actualización de qué es lo que se está investigando y qué es lo que interesa. A nosotros nos falta mucho y necesitamos organizarnos para investigar en campos que todavía no se han tocado, algunos de ellos son las acciones cotidianas que tenemos ahí y no se han estudiado. Es decir, captar esa memoria viva. Como lo decía Maria Itayra, no es tanto investigar más, sino mejor”, dijo Meza.
En el Simposio participaron cerca de 100 personas por día, del 15 al 17 de noviembre de 2017, entre ellos estudiantes, profesores y administrativos. Se realizaron cerca de 25 actividades que iban desde conferencias hasta talleres, además de la exposición de 12 pósteres académicos de todos los países participantes: Cuba, Colombia, Brasil, Chile, España y Costa Rica.
El próximo Simposio Iberoamericano de Historia de la Enfermería será durante el 2018 en Chile. Para este evento la Escuela de Enfermería de la UCR aspira presentar al menos cinco ponencias que muestren nuevos avances en investigación histórica.
Jenniffer Jiménez Córdoba
Periodista Oficina de Divulgación e Información, UCR
II Encuentro 2017: UNA por la vida, el diálogo y la paz
Conversatorio: Percepción de la población de convivencia y derechos humanos
En el II Encuentro por la Vida, el Diálogo y la Paz, efectuado en el Centro Cultural Omar Dengo-Heredia este 8 de noviembre, se realizaron actividades recreativas con estudiantes de secundaria; quienes expresaron que los juegos les encantaron, pues les permitieron participar con compañeros los cuales en la normalidad del colegio casi no se comunican, aprendieron muchas cosas nuevas, que les ayuda a controlar tanta dependencia de teléfono y minimizar el estrés cotidiano a darle valor a la convivencia y comunicación personal.
Por:
Diana Arias-Estudiante
Enseñanza de la Ciencias UNA
Enviado por MSc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
El Centro de Investigación en Ciencias del Mar y Limnología (CIMAR) y el Museo +UCR, de la Universidad de Costa Rica, inaugurarán el 23 de noviembre la exposición Una travesía por la Isla del Coco, para mostrar los resultados de la investigación científica en la Isla y unirse a la celebración del 40o aniversario de la creación del Parque Nacional Isla del Coco.
La exposición constará de información recopilada por el Dr. Jorge Cortés, investigador del CIMAR; fotografías de varios fotógrafos reconocidos, entre ellos Luciano Capelli, incluidas en el libro: Isla del Coco, de Ojalá Ediciones; así como de vídeos y maquetas. El objetivo de la exhibición es acercar a la población costarricense a la Isla del Coco y educar sobre la protección ambiental de este parque que cuenta con amplia diversidad y ríqueza natural y que forma parte de nuestro territorio.
Para ampliar sobre este tema, atenderemos a la prensa el 24 de noviembre, de 9:00 a. m. a 10:30 a. m., en el Museo Nacional, donde se encuentra la exposición, que estará abierta hasta el 19 de agosto del 2018.
Foto: Shmulik Blum
Contactos:
María del Mar Izaguirre. Tel. 8830-0828
Patricia Blanco. Tel. 2511-1168
Lucy Rivera. Tel. 8894-4143
Información generada desde la Oficina de Divulgación e Información de la UCR.
La Rectoría de la UNA y el programa Encuentro TV-UNA presenta el conversatorio: Planificación, y prospectiva y desarrollo social, con el MSc. Miguel Céspedes Araya, Director de la Escuela de Planificación y Promoción Social y el Dr. Alberto Salom Echeverría, Rector de la UNA, este sábado 18 de noviembre a las 7:30 p.m. con repetición el domingo 19 de noviembre a las 7:30 p.m.
Enviado por MSc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría, UNA.
Escuela de Planificación y Promoción Social-EPPS fortalece el Programa de Investigación como parte de sus compromisos de mejora continua, al ser acreditada la Carrera de Planificación Económica y Social con sello de calidad por parte del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior-SINAES.
El Programa de Investigación de la EPPS fomenta la formación de sus académicos en la investigación interdisciplinaria, de esta manera, durante esta semana (13 al 17 noviembre 2017) se estará llevando a cabo el Taller: “Pensamiento sistemático y complejidad en sistemas sociales para diseño de investigación interdisciplinaria” impartido por el Doctor José Amozurrutia, académico e investigador del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH) de la Universidad Autónoma de México (UNAM).
El taller dio inicio este lunes 13 de este mes sobre el tema de la epistemología genética, la cual busca la trasformación mediante la investigación, acá se ubican las formas de pensar, el campo cognitivo y las aplicaciones.
Para este investigador de la UNAM de México es necesario acercar a los participantes del taller a la propuesta de un modelo adaptativo para el análisis multidimensional de problemas sociales que enfrentan lo complejo. Para ello, es útil compartir este modelo que funciona como un agente que interacciona con información de un contexto social determinado y dispone de varios niveles de adaptación para enfrentar las perturbaciones y necesidades de transformación que surjan durante el análisis respectivo.
De manera que a lo largo de la semana se verán temas como introducción y ampliación de los conocimientos epistemológicos, donde señala que tener bases de la epistemología ayuda a comprender que con ella se conocen las relaciones que existen entre diferentes circunstancias, por lo que esta no conoce objetos sino a partir de las relaciones.
Se tratarán temas como la metodología heurística, la teoría de la complejidad social: estructuras-funcionalidades básicas y su aplicación en los proyectos de investigación, zonas del campo cognoscitivo, sistema de información conceptual y empírico, sistema adaptativo para el análisis social, pensamiento sistémico, introducción al diseño de análisis de programas sociales complejos: “ es necesario tener idea de que el modelo sistémico se asemeja a una célula debido a que en primer plano integra la información, escucha la realidad. Segundo plano, procesa esa información y además se produce una abstracción y se dan generalizaciones de lo procesado. Y como tercer plano, diferencia, quiere decir que responde a la realidad y de esa manera la información sale”. Indicó el expositor, quien enfatizó que en la academia tenemos que procurar una forma diferente de pensar y de imaginar la sociología, para que esta tenga valor y sea vista con una vocación de transversalidad: “para poder generar la sociología, no bastan los deseos buenos y ser “interdisciplinariamente “correctos, requerimos de herramientas, mediaciones culturales concretas e intersubjetivas que nos lo permitan y nos sigan retando a mejorar nuestra pericia para hacer una sociología conversante, escuchante, adaptable y con plena responsabilidad del establecimiento de cada una de las relaciones que proporcionamos para entender el mundo.
Para Amozorrutia un aspecto digno de tener en cuente en la investigación interdisciplinaria es la crítica afectiva, la utilización de sistemas de cómputo para aprender a resolver y ver avance de la resolución de los problemas y por medio de este medir su grado de complejidad, asimismo, los sistemas de investigación, la crítica afectiva. el análisis de los problemas y claridad de las disciplinas con las que se pueden abordar las temáticas: “ la complejidad se plantea como aquel elemento que hace que las relaciones que estén distantes, medio distante o cercanas, busquen los componentes que realice esa unión; porque cuando la relación es distante y un individuo ve a otro como un objeto, no hay relación alguna, de ahí, la tarea de evidenciar la aplicación de los conocimientos con la practica o realidad y llevar a cabo la investigación,”, acotó el Dr. José Amozorrutia.
En el taller se plantea el tema de la cibecultur@ entendida no como navegar en el ciberespacio, sino como capacidad colectiva de escucha autodeterminante potenciada por tecnologías diversas, frente a problemas concretos, dolorosos, tenidos como imposibles de solución, pero que nos reta a mejorar la calidad de la ciencia que se fija en la sociedad, es decir, hacerla concreta, modelante y a veces temeraria para enfrentar el problema con otros.
La sesión se lleva a cabo en la Sala del Doctorado de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA-Campus Omar Dengo, Heredia-.
Por:
Efrain Cavallini Acuña-Académico EPPS-
William Morris lynott -Estudiantes EPPS-
Erika Rojas Esquivel-Estudiante EPPS
Enviado por MSc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
