Grupos de jóvenes reciben, seleccionan y empacan productos donados
Otto Salas Murillo,
Periodista Oficina de Divulgación e Información
Jóvenes quienes participan en el programa Voluntariado UCR colaboran todos los días en las labores de recolección, selección y empaque de los diferentes productos que son donados por todo Costa Rica para las poblaciones damnificadas por el paso del huracán Otto (foto Anel Kenjekeeva).
Las y los estudiantes de la Universidad de Costa Rica quienes participan en el programa de Voluntariado UCR se sumaron a las labores de ayuda que coordina la Cruz Roja Costarricense para asistir a los damnificados por el huracán Otto; ellas y ellos se hacen presentes cada día en los diferentes centros de acopio que tiene esta entidad en San José para trabajar en la elaboración de paquetes de ayuda con víveres y otros productos de primera necesidad.
Es una iniciativa más que realiza la UCR para colaborar en las acciones de respuestas que formula el país ante las innumerables pérdidas que generó la llegada del huracán; en Centroamérica este fenómeno climático también afectó a Panamá y Nicaragua.
En Costa Rica algunas de las comunidades más afectadas fueron Upala, Bagaces, Sarapiquí y Corredores, entre otras que se localizan en las zonas sur, norte y el caribe.
Para conocer más sobre Voluntariado UCR se puede llamar al teléfono 2511-1057 o escribir al correo: programavoluntariado.vve@ucr.ac.cr .
Grupos de 10 a 15 estudiantes integrantes del Programa de Voluntariado de la UCR colaboran en dos turnos, mañana y tarde, en el centro establecido por la Cruz Roja Costarricense en las bodegas del Hospital Metropolitano, ubicadas en el centro de San José (foto Anel Kenjekeeva).Además de las y los estudiantes de la UCR también colaboran jóvenes de otras empresas y organizaciones nacionales tales como Coopeservidores, Purdy Motor y Un Techo para mi País, así como público en general (foto Anel Kenjekeeva).Según indicaron funcionarios de la Cruz Roja, las labores continuarán hasta que el último producto donado sea empacado y distribuido, pues la solidaridad de Costa Rica se sigue mostrando y la donación de víveres no cesa (foto Anel Kenjekeeva).La Cruz Roja tiene tres centros de recolección de víveres, artículos de higiene personal y comida para animales domésticos que están situados en el Colegio Seminario, Cuatro Reinas de Tibás y al costado sur del Hospital Metropolitano en San José (foto Anel Kenjekeeva).Los voluntarios organizan los productos que la población dona y los empacan para su envío a las zonas que los necesitan (foto Anel Kenjekeeva).El Programa Voluntariado UCR les ofrece a las y los estudiantes la oportunidad de participar en proyectos cuya característica principal es la solidaridad (foto Anel Kenjekeeva).El programa Voluntariado UCR tiene 19 años de existir y su público meta es toda la población estudiantil universitaria de las sedes y recintos (foto Anel Kenjekeeva).
Este año se reconoció a los 31 mejores promedios de admisión a la UCR para el año 2017 (foto Laura Rodríguez).
Este lunes, 31 estudiantes recibieron un reconocimiento por parte de la Universidad de Costa Rica por haber obtenido los mejores promedios de admisión para ingresar en el 2017.
Este año el mejor promedio de admisión fue para el joven de Poás de Alajuela Mario Zumbado Ugalde del Colegio Científico de Alajuela, quien obtuvo una nota de 800 puntos. Daniel Mata Sánchez, del colegio Saint Clare fue la segunda mejor nota de admisión con 796,71 puntos, mientras que Diego Román Bonilla del Centro Educativo Valle Dorado, obtuvo la tercera mejor nota con un puntaje de 795,16.
Los tres tienen interés en estudiar alguna Ingeniería, aunque Daniel Mata también se decanta por Derecho.
“Para mí es muy importante ingresar a la UCR por las oportunidades que ofrece en el área de investigación y desarrollo. Me encanta estar tratando de sacar ideas, de hacer un aporte y pienso que la Universidad de Costa Rica me abre las puertas de una forma muy buena para hacer eso”, manifestó Zumbado.
Durante la ceremonia, Gregory Garro Jiménez, presidente de la Federación de Estudiantes de la UCR (FEUCR) destacó el privilegio de tener la posibilidad de estudiar en una universidad pública y recibir una educación inclusiva, integral y solidaria para que, como profesionales poder contribuir a crear una sociedad menos desigual.
Por su parte, la Mag. Ruth de la Asunción Romero, vicerrectora de Vida Estudiantil recordó que en la UCR sus estudiantes obtienen mucho más que una excelente preparación académica.
La mejor nota de admisión con 800 puntos fue para Mario Zumbado Ugalde del Colegio Científico de Alajuela. Mario desea estudiar Ingeniería Eléctrica o Mecánica (foto Laura Rodríguez).
“Acá podrán ustedes obtener mucho más allá de una sólida preparación disciplinar, una formación humanista con énfasis en los valores y principios solidarios que caracterizan a la UCR”, recalcó de la Asunción.
Así mismo, el Dr. Henning Jensen Pennington, reconoció el esfuerzo y la excelencia académica de las y los estudiantes y la diversidad de pensamiento que encontrarán en los campus universitarios.
“Históricamente la Universidad de Costa Rica asumió el compromiso de formar profesionales capacitados en sus disciplinas pero que además sean personas críticas, reflexivas y analíticas, que sean capaces de poner en práctica sus conocimientos de una manera ética y transparente y siempre en respuesta a las necesidades de aquellas personas más vulnerables”, manifestó Jensen.
De acuerdo con datos suministrados por la Oficina de Registro e Información de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil, este año realizaron la Prueba de Aptitud Académica un total de 40.263 estudiantes, de los cuales 24.087 resultaron elegibles, es decir, obtuvieron un promedio de admisión mayor o igual a 442,00.
Del total de personas elegibles 16.828 (69,86%) son de colegio público, 672 de educación abierta, 4.569 (18,97%) de colegio privado, 1.896 de colegio subvencionado y 122 del exterior.
La Universidad de Costa Rica asumirá la presidencia de la UDUAL durante tres años. Foto: UDUAL/Twitter.
La Universidad de Costa Rica fue electa por unanimidad la tarde de este jueves como institución presidenta de la Unión de Universidades de América Latina y El Caribe (UDUAL) para el período 2016-2019, cargo que recae en la figura del rector, Dr. Henning Jensen, en el marco de su XIX Asamblea General, realizada en la Universidad de Córdoba, Argentina.
En su discurso de agradecimiento, el rector de la UCR aseguró que este voto «me honra profundamente. Me siento comprometido con los ideales de la UDUAL y puedo prometerles a ustedes que haré mis mejores propósitos para que esos objetivos lleguen a buen puerto».
El Dr. Jensen recordó que el presidente de la UDUAL debe ser un facilitador y una persona que concretice proyectos, así como un impulsor en la democratización de la enseñanza, que haga de los países latinoamericanos, naciones más prósperas.
El rector de la UCR releva en la presidencia de la UDUAL al Dr. José Tadeu Jorge, rector de la Universidad Estatal de Campinas, universidad que asumió esa responsabilidad durante los últimos tres años.
Durante esta reunión, representantes de las instituciones miembro de la UDUAL también discutieron acerca de temas como el Espacio de la Educación Superior para América Latina y el Caribe (ENLACES), la educación en línea, las redes y la movilidad estudiantil.
La UDUAL es la red de instituciones de educación superior más grande de América Latina. Su nacimiento fue en 1949, cuando quedó constituida en la Universidad San Carlos de Guatemala, superando las 200 instituciones afiliadas de 21 países.
Conciertos y venta de obras de arte este fin de semana
Espacio de encuentro artístico en la UCR
La tradicional Feria de Bellas Artes se realizará del viernes 2 al domingo 4 de diciembre en la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica.
Como en ocasiones anteriores, los visitantes podrán disfrutar de una serie de actividades culturales y recreativas como talleres, conciertos y presentaciones de danza y teatro.
Además, podrán admirar y adquirir las obras de docentes y estudiantes de la Escuela de Artes Plásticas y de artistas invitados.
Este año, la Feria contará con la participación de más de 100 artistas que ofrecerán una gran diversidad de artículos como pinturas, diseños, esculturas, ropa, calzado, joyería y más.
Entre los participantes se encuentran Domingo Ramos, Elizabeth Thompson, Marcia Salas, Verónica Navarro, Carmen Aguilar, Hernán Arévalo, Rudy Espinoza, Beatriz Parra y Ángela Hurtado, entre otros.
La feria se inaugurará el viernes 2 de diciembre a las 10 de la mañana y extenderá su jornada hasta las 7 de la noche.
A la 1:00 p.m. se realizarán talleres de encuadernación, cerámica y pintura para todo público.
Por otro lado, la Orquesta de Salsa de la Escuela de Artes Musicales, bajo la dirección del maestro Juan Carlos Meza, será la encargada de ofrecer el Concierto Navideño de Rectoría, que se llevará a cabo a las 3 de la tarde.
El sábado 3 de diciembre, habrá talleres de collage, escultura en alambre y adornos navideños. A las 11 de la mañana se presentará el concierto con la agrupación UCR Jazz Ensamble y a las 2 de la tarde se presentará Danza Universitaria con su coreografía Sabotaje.
La jornada de cierre será el domingo 4 de diciembre, de 10 de la mañana a 6 de la tarde. Este día habrá talleres de cestería, dibujo y técnicas de impresión. También habrá presentación de obras de teatro y performance a cargo de los estudiantes de Artes Dramáticas, Artes Plásticas y Artes Musicales.
La Feria de Bellas Artes es una actividad que se realiza desde hace 17 años, con el objetivo de que la comunidad universitaria y nacional pueda conocer de primera mano el trabajo de estudiantes y profesores de esta unidad académica.
Lic. Andrea Marín Castro
Oficina de Divulgación e Información
Enviado por Lic. Otto Salas Murillo, Periodista Oficina de Divulgación e Información, Universidad de Costa Rica.
En aras de contribuir de forma oportuna y de acuerdo con las necesidades más inmediatas de las comunidades afectadas como consecuencia del paso del huracán Otto por nuestro país, la Vicerrectoría de Acción Social (VAS) de la Universidad de Costa Rica (UCR) ha puesto en marcha la siguiente estrategia, a la que se invita a sumarse a todas las unidades académicas y de investigación:
Activar todos los proyectos de acción social que se desarrollan en las zonas afectadas para determinar las necesidades de las comunidades en la etapa postemergencia.
Articular con las universidades que conforman el Consejo Nacional de Rectores (CONARE), con el fin de unir esfuerzos para la atención en estas comunidades.
Coordinar todas estas acciones con los comités locales de emergencia.
Valorar la pertinencia de abrir campamentos con actividades lúdicas y recreativas en la zona, con miras a la atención de la niñez y otros grupos de atención prioritaria, en tanto pueden regresar con sus familias a sus casas.
Destinar los recursos institucionales necesarios para la atención de la emergencia.
Red de maestros ayudará a transmitir conocimientos sobre volcanes y mapas sobre posibles peligros
Gabriela Contreras Matarrita,
Periodista del Lanamme
La actividad del volcán Turrialba está siendo continuamente monitoreada por entidades como la Red Sismológica Nacional de la UCR y el Observatorio Vulcanológico y Sismológico de Costa Rica de la UNA (foto Archivo ODI).
El proyecto denominado Maestros y maestras del volcán, que será desarrollado por una serie de instituciones nacionales en la comunidad turrialbeña y zonas que se pueden ver afectadas por la actividad del volcán Turrialba, tiene como propósito la formación y transmisión de conocimientos sobre colosos y mapas de peligros volcánicos.
Esta idea surgió como medida de prevención ante posibles efectos de la actividad volcánica actual del Turrialba y ante la incertidumbre de lo que podría pasar, ya que muchos científicos consideran que su actividad aún no ha llegado a su clímax por lo que tampoco se sabe cuándo podría culminar.
Hasta el momento el volcán no ha generado gran afectación a las zonas fuera del anillo de los cinco kilómetros de distancia del cráter principal, sin embargo, dependiendo del tipo de erupción que presente cuando llegué a su clímax, hay varios escenarios que podrían ocurrir, estos incluyen diferentes peligros volcánicos y existe la posibilidad de que haya afectación en sitios poblados más alejados.
Esta es una de las razones por las que la Universidad de Costa Rica (UCR), el Laboratorio Nacional de Materiales y Modelos Estructurales de la Universidad de Costa Rica (LanammeUCR), la Escuela Centroamericana de Geología (ECG), en conjunto con la Agencia de Cooperación Internacional de Japón (JICA), la Comisión Nacional de Emergencias (CNE) y el Ministerio de Educación Pública (MEP), desarrollan el proyecto.
Esta iniciativa consiste en la creación de una red de maestros en la zona quienes serían los líderes para transmitir a las y los niños y comunidades más cercanas las acciones que deben tomar en caso de una erupción mayor.
Docentes de Turrialba se capacitarán para poder instruir a niñas, niños y pobladores de comunidades cercanas, sobre los peligros de la actividad volcánica y cómo prevenir accidentes o catástrofes (foto Archivo ODI).
Se espera que los maestros tengan la capacidad suficiente para facilitar las labores de una posible evacuación y la atención de las primeras necesidades en caso de que ocurra un fenómeno natural de este tipo. De tal forma que se les impartirá un curso donde se abordarán temas relacionados con los procesos volcánicos, las erupciones, identificación de zonas y mapas de peligro.
Asimismo tendrán capacitaciones que les permitirán la comprensión de las informaciones generadas por los observatorios de vulcanología del país como la Red Sismológica Nacional (RSN) de la UCR y el Observatorio Vulcanológico y Sismológico de Costa Rica (OVSICORI) de la Universidad Nacional (UNA).
Los maestros y maestras serán seleccionados por el MEP para poder contar con un grupo de docentes preparados en conocimientos sobre volcanes, sus peligros y los mapas de riesgos de la zona del volcán Turrialba, también facilitaría el trabajo de las municipalidades de la zona y de la CNE, por lo que también indirectamente este plan de acción está dirigido a estas instituciones.
“En la isla de Hokkaido, en Japón, existe un programa muy similar al que se quiere implementar con este curso. De esas experiencias nos ha quedado claro que la mejor forma de preparar a una comunidad para afrontar una erupción volcánica es mediante educación y transferencia de conocimiento de la parte científica a personas que a su vez puedan transmitir esos conocimientos a las comunidades y en especial a los niños. Es por esta razón que se ha generado este curso para que se capaciten a los maestros de las escuelas que se encuentran en las zonas más vulnerables a una erupción del volcán Turrialba”, expresó el geólogo del LanammeUCR, Paulo Ruiz.
También, de forma paralela a este proyecto, el LanammeUCR ha continuado con las investigaciones sobre los lahares (flujos de material volcánico) y sus efectos en algunas rutas y cuencas de ríos a los que llegan los sedimentos volcánicos.
Además, el próximo jueves 1º de diciembre a las 5 p.m. en el Auditorio de la Escuela Centroamericana de Geología en la UCR se estará dando a conocer el proyecto Estudios geomorfológicos con base en fotogravimetría a partir de drones, esta es una aplicación para generación de lahares en el volcán Turrialba, que se está desarrollando en conjunto con la RSN.
Acciones se coordinan con la Comisión Nacional de Emergencias
Maquinaria y camiones se desplazaron este martes a Upala para cooperar con la limpieza y reconstrucción
Caterina Elizondo Lucci,
Periodista de Rectoría
Un grupo de 25 funcionarios de la Oficina de Servicios Generales partieron esta mañana rumbo a Upala para ayudar a la Comisión Nacional de Emergencias en las labores de reconstrucción y limpieza. Llevaban tractores, hidrolavadoras y otras herramientas (foto OSG).
Atención psicosocial, valoraciones de infraestructura y terrenos, así como colaboración con recursos institucionales, son algunas de las acciones que la Universidad de Costa Rica (UCR) ha tomado para promover la atención posterior a la emergencia en las zonas más afectadas debido el paso del huracán Otto por nuestro país.
Uno de estos casos es la valoración estructural de centros educativos que pudieron haber sido afectados por el huracán. Por este motivo, la mañana de este lunes 28 de noviembre el rector Henning Jensen se reunió con la ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, y con el rector del Instituto Tecnológico de Costa Rica, Julio Calvo, para ofrecer los servicios de la universidad en aquellas circunstancias que fueran más urgentes. Les acompañaron el director del Laboratorio Nacional de Materiales y Modelos Estructurales (LanammeUCR), Alejandro Navas; el director de la Escuela de Ingeniería Civil, Antonio Sánchez, y el director de la Escuela de Arquitectura, Olman Hernández.
“Las acciones de apoyo de la UCR están coordinadas directamente con la Comisión Nacional de Emergencias (CNE) y autoridades nacionales, que han trasladado a la institución solicitudes de apoyo material y de conocimiento experto. La universidad se ha organizado en diferentes niveles para brindar este apoyo”, mencionó Marjorie Jiménez, vicerrectora de Acción Social.
Personal de la Brigada de Atención Psicosocial realiza su trabajo desde este fin de semana en las zonas más afectadas por el huracán Otto (foto Laura Rodríguez).
Según explicó Jiménez miembros de la Brigada de Atención Psicosocial de la universidad y de las vicerrectorías de Acción Social y Administración se han reunido con agentes de la CNE para canalizar las necesidades. Esto ha permitido el desplazamiento de vehículos y apoyos especiales a las instituciones de gobierno, con el trabajo de cuadrillas de mantenimiento y transporte.
La Brigada conformada por un equipo interdisciplinario con personal calificado para apoyar los esfuerzos en la recuperación de la emergencia, se organizó para proporcionar intervención en crisis a las comunidades afectadas por el huracán. Actualmente en el cantón de Upala, uno de los más perjudicados, se encuentran ocho integrantes de la Brigada junto a siete voluntarios de la Sede de Guanacaste y 12 más de la Sede de Occidente brindando atención.
Rolando Mora, director de la Escuela de Geología dijo que los expertos analizarán las implicaciones de una posible avalancha para la comunidad de Abrojo, ya que podría ocasionar el taponamiento de varios ríos de la zona (foto cortesía Rolando Mora).
Asimismo, Jiménez agregó que se conformó un Comité Central Institucional para reclutar un grupo de funcionarios de la universidad que de manera voluntaria que deseen apoyar en la atención de las comunidades más afectadas de la zona norte, sur y territorios indígenas.
El vicerrector de Administración Carlos Araya Leandro informó esta mañana que un grupo de 25 funcionarios de la Oficina de Servicios Generales (OSG), entre ellos profesionales en ingeniería y arquitectura salieron hacia Upala a dar apoyo en el proceso de reconstrucción y limpieza del cantón. Araya informó que los funcionarios de la OSG llevaban motosierras, bombas de achique, generador eléctrico, hidrolavadoras y herramientas manuales para realizar su trabajo voluntario.
Sedes ofrecen espacio para alojar personal
Un equipo de especialistas en geotecnia de la Escuela Centroamericana de Geología de la UCR realizó este fin de semana una inspección en el cerro Abrojo de Corredores, en la zona sur del país, a solicitud de la Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencias (CNE), con el fin de hacer una valoración de la magnitud de un inminente deslizamiento en la zona (foto cortesía Rolando Mora).
En el ámbito comunitario hay una coordinación constante con las sedes universitarias para proporcionar apoyo logístico y técnico con comités locales de emergencias y municipalidades. La UCR puso a disposición de las autoridades sus instalaciones para que funcionen como albergues o centros operativos, y se han facilitado vehículos para promover las evacuaciones. Por ejemplo, la Sede del Atlántico (Turrialba) cedió su Casa de Intercambio para alojar a 40 oficiales de la Fuerza Pública, y el gimnasio de la Sede de Occidente fue valorado como albergue en caso de necesidad.
Por otra parte, personal del LanammeUCR y de la Escuela Centroamericana de Geología (ECG) se han trasladado hacia la zona sur para realizar valoraciones a nivel estructural en edificios e infraestructura vial.
“En atención a una solicitud de la CNE, evaluamos un deslizamiento en la cuenca superior del Río Abrojo (en Corredores), pues existía preocupación local de que las intensas lluvias provocaran caída de bloques o avalanchas. Coordinaremos con instituciones del gobierno local y la CNE para realizar mapas topográficos que nos permitan hacer modelamientos numéricos y tener resultados para la toma de decisiones”, mencionó Rolando Mora, director de la ECG.
Desde la semana pasada, la institución tomó una serie de acciones preventivas con el fin de resguardar la seguridad de sus estudiantes y funcionarios. Entre ellas, se suspendieron las lecciones en las sedes de Caribe y Guanacaste, así como en los recintos de Golfito y Guápiles, directriz que fue ampliada a todas las sedes y recintos a partir del miércoles 23 en la noche. Asimismo, se aplazaron giras institucionales a la zona norte y costeras y las obras de infraestructura que se llevan a cabo actualmente en las diferentes fincas. Las evaluaciones planificadas para la semana del 28 de noviembre al 3 de diciembre deberán ser reprogramadas para permitir que las personas que hayan sufrido afectaciones personales o familiares, puedan enfrentar mejor la situación.
El Programa de Investigación en Violencia y Sociedad y el Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica organizó elII Simposio Internacional en Violencia y Sociedad, el cual, debía realizarse del 23 al 25 de noviembre, no obstante, la emergencia nacional por el paso del huracán obligó a modificar el programa.
El miércoles 23 se realizó, en el Instituto Cultural de México, la inauguración con la participación de Danza Universitaria y la exposición del tema «Juvenicidio: necropolítica, biopolítica y juvenis sacer» el cual estuvo a cargo del investigador mexicano doctor José Manuel Valenzuela Arce. Las palabras de bienvenida fueron presentadas por el rector de la UCR doctor Henning Jensen Pennington, y la magistra Mónica Vul Galperín, coordinadora del Programa de Investigación en Violencia y Sociedad de la UCR.
El jueves 24, y dada la situación ocasionada por el paso del huracán, el programa se reorganizó para realizar un panel moderado por la doctora Montserrat Sagot y con la participación de distintas personas que expusieron ángulos distintos del tema violencia y sociedad. Expusieron sus enfoques José Manuel Valenzuela Arce, Miguel Huezo Mixco (El Salvador), Carlos Guillermo Ramos González (FLACSO, El Salvador), Mar Forunier (UCR) y Susana Bercovich Hartman (UNAM, México).
La coordinadora del simposio, Mónica Vul Galperín, informó que se harán esfuerzos por reorganizar la actividad y compartir las investigaciones de costarricenses que estaban en el programa pero no pudieron exponer por la situación de emergencia nacional.
Si desea conocer el programa con las temáticas originalmente propuestas, puede solicitarlo a nuestra dirección de correo electrónico: periodico.surcos@surcosdigital.com
Periodista Oficina de Divulgación e Información, UCR
Gracias al impulso de la UCR y sus estudiantes, algunos productores han apostado por trabajar con Asoprozón, como por ejemplo la empresa Kamuk que les compra chile habanero (foto cortesía Mauricio Araya).
Por medio de la acción social, la Escuela de Economía Agrícola y Agronegocios de la Universidad de Costa Rica (UCR) llega hasta las comunidades de la Región Brunca y Huetar Norte para contribuir con el desarrollo y aportar en la reducción de la pobreza.
Los Trabajos Comunales Universitarios (TCU) son la principal herramienta que esta unidad académica utiliza para acercarse a las comunidades para conocer sus necesidades y plantear soluciones que ayuden a los pequeños productores del sector agropecuario, agroindustrial y agroalimentario.
Los estudiantes y docentes de Economía Agrícola apoyan en la elaboración de planes de negocios, finanzas y mercadeo, pero además trabajan con diferentes disciplinas y unidades académicas para atender las necesidades que se les plantean.
“Con los años hemos aprendido que es toda la universidad al servicio de las personas” explica la M.Sc. Vanessa Villalobos Ramos, coordinadora de la Comisión de Acción Social de la Escuela, quien cuenta con una larga experiencia trabajando con comunidades y estudiantes de TCU.
Los estudiantes y docentes de la UCR también ofrecieron apoyo a la empresa Colibrí para la construcción de un secador de cacao y los procesos de inocuidad para la elaboración de chocolate para exportación (foto cortesía Mauricio Araya).
Perspectiva multidisciplinaria
Por eso, en los últimos ocho años, los TCU de Economía Agrícola han integrado estudiantes de 28 carreras diferentes que van desde arquitectura e ingeniería civil hasta derecho y administración de empresas, lo cual permite dar un manejo más integral a las problemáticas que plantean las organizaciones.
Si bien el 46,5% del total de estudiantes matriculados son de la carrera de Economía Agrícola, la mayoría (53,5%) han sido estudiantes de otras carreras. Incluso han participado más de 40 estudiantes de la Sede de Guanacaste, la Sede del Atlántico y los Recintos de Tacares y Paraíso.
Productores de la comunidad de Upala se han empeñado en cambiar su mentalidad y se han capacitado con ayuda de la Escuela de Economía Agrícola y Agronegocios (foto cortesía Mauricio Araya).
Por medio de los TCU los estudiantes construyen un vínculo con los productores, con organizaciones de mujeres y cooperativas que les permite mantener la sensibilización hacia las comunidades y aportar a su empoderamiento, lo cual es esencial en su formación como profesionales, manifestó la estudiante Juliana Quesada.
Por su parte, el Sr. Mauricio Araya, representante de la Asociación de Productores de Agricultura Organiza de Upala, Los Chiles (Asoprozón), asegura que los estudiantes de la UCR son importantísimos para ellos, pues colaboran de muchas formas, por ejemplo: en aspectos legales, capacitaciones, comercialización de productos, manejo de software, estudios de suelos, medición de las fincas, entre otros.
El Sr. Araya mencionó que después de una gira que realizaron en el 2010 con la UCR a una finca en Pacayas, entendieron que en una pequeña finca se pueden hacer grandes cosas, «esto generó que las personas de Upala tuviéramos un cambio de mentalidad de creer que si se puede, en un espacio pequeño podemos ser productivos, podemos vender y sostener a nuestra familia y hacer un cambio económico y de pensamiento».
Proyectos
Estudiantes de diversas carreras se desplazan hasta la zona norte para atender las necesidades de las organizaciones y compartir conocimientos y experiencias (foto cortesía Mauricio Araya).
Actualmente se desarrollan varios proyectos enfocados en el desarrollo de las zonas rurales como el Programa de Agronegocios ED-2612 que incluye un plan de capacitación para la preparación y evaluación de proyectos rurales y el Trabajo Comunal Iniciativas comunitarias para el desarrollo rural TC-488.
Con el TCU- 634 se ofrece capacitación y asesoría en economía agrícola, salud y ambiente como base para el desarrollo local de la Región Brunca y con el TC-228 se brinda asesoría agroeconómica a organizaciones de productores agrícolas y agroindustriales.
En el campo agropecuario, se brinda capacitación en producción forraje hidropónico por medio del proyecto ED- 3175, además de capacitación y asesoría en implementación de buenas prácticas de producción sostenible en sistemas agropecuarios y agroindustriales como herramientas para mitigar el impacto sobre la salud y el ambiente con el proyecto ED-3233.
“En el ADN de esta unidad académica está la acción social en zonas rurales” acotó el director M.B.A. Enrique Montenegro Hidalgo, quien destacó la importancia que tienen los agronegocios para combatir la pobreza en las zonas rurales, donde la agricultura y las actividades agrícolas son el motor económico de más del 80% de las familias, según datos del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola.
Montenegro destacó que mediante la dinamización de las economías locales y la creación de agronegocios que sean rentables desde el punto de vista social, financiero y ambiental, esta unidad académica hace su aporte a la reducción de la pobreza en las regiones Brunca y Huetar Norte del país.
En el Recinto de Turrialba de la Sede del Atlántico se construye el nuevo edificio para la carrera de Ingeniería en Desarrollo Sostenible (foto Archivo ODI).
La nueva carrera de Ingeniería en Desarrollo Sostenible, exclusiva de la Sede del Atlántico, recinto de Turrialba, no solo se trata de una opción académica más, es una carrera única en Centroamérica, que se abre a partir del 2017.
Hay 60 cupos para la primera generación, distribuidos de la siguiente manera: 46 cupos para el estudiantado que participa en el concurso de ingreso a una carrera del 10 al 12 de enero del 2017, 10 cupos para la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica que desee trasladarse de carrera o ingresar a una segunda carrera (simultánea) del 11 al 13 de enero del 2017.
Los últimos cuatro cupos serán para las personas de primer ingreso que logren entrar a la UCR por medio de la admisión diferida, esto con el objetivo de promover la equidad para el estudiantado que participó en el concurso de ingreso a carrera y su nota no alcanzó el promedio mínimo para ingresar a esta ingeniería.
La malla curricular de Ingeniería en Desarrollo Sostenible incluye temáticas diversas como: física, química, matemática, legislación y entorno, ética del desarrollo humano, ecología industrial, ingeniería en residuos sólidos, entre otras.
Las habilidades esperadas en los aspirantes a estudiar esta carrera son: la creatividad para resolver problemas en función del desarrollo sostenible, su capacidad para adaptarse y adaptar su trabajo a las necesidades del entorno, así como para investigar y encontrar por ese medio, soluciones a las necesidades humanas.
La nueva opción profesional se concreta después de un largo proceso de convencimiento sobre la pertinencia, la viabilidad y un diseño curricular adecuado. El Centro de Evaluación Académica (CEA) le dio el aval, decisión que luego fue respaldada por la resolución VD-R-9442-2016, de la Vicerrectoría de Docencia, que autorizó la carrera para que inicie el próximo año.
Esta ingeniería es el resultado del trabajo de muchas personas, entre ellas docentes de la Sede del Atlántico (SA) y de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Sede Rodrigo Facio. La coordinación estuvo a cargo del Ing. Oscar Sibaja Quesada, con la colaboración de los ingenieros Melissa Pizarro Aguilar y Juan Carlos Quiñones Corrales, lo mismo que el aporte de los estudiantes: Kevin Cano Arias, Vivian Cordero Mora, Tania Díaz A. y Yurguen Peñaranda Thomas. En representación de la Sede del Atlántico participaron: la MBA Gabriela Guevara Mora, los ingenieros Esteban Bermúdez Forn, Adriana González Rojas, Carlos Granados Hernández, Mauren Mora Jiménez y Max Solís Cedeño, así como el M.Sc. Gerardo Pérez León.
Para albergar esta carrera, actualmente se está construyendo un edificio de 750 m2, para los laboratorios, aulas y otros, con un costo estimado en ¢500 millones.
De parte de las autoridades de la Sede del Atlántico hay gran regocijo por la apertura de esta nueva carrera y se espera que tenga una buena recepción entre los estudiantes de nuevo ingreso, tanto de Turrialba y de otros lugares del país.
