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Autor: María José Ferlini Cartín

La UCR valora realizar cambios en la etapa final del proceso de admisión 2018-2019

Escrito en . Publicado en Derechos, Educación.

La decisión se debe al atraso en la entrega de promedios de educación diversificada por parte del MEP, como consecuencia del movimiento de huelga del sector educación

Con el objetivo de resguardar a la comunidad estudiantil en la entrega de la nota de admisión para el ingreso a la Universidad de Costa Rica, la Institución está analizando realizar algunos ajustes y reprogramaciones en la etapa final del proceso de admisión 2018- 2019, para solventar el atraso en la entrega de promedios de la Educación Diversificada por parte del Ministerio de Educación Pública como consecuencia del movimiento de huelga promovido por representaciones sindicales del sector educación.

Es importante destacar que la información que le proporciona el Ministerio de Educación Pública a la Universidad de Costa Rica cada año, es fundamental en el proceso de admisión, debido a que el promedio de las calificaciones de la Educación Diversificada forman parte de la nota de admisión a la UCR junto con el puntaje obtenido en la Prueba de Aptitud Académica (PAA), de acuerdo con lo establecido en el Reglamento del Proceso de Admisión mediante la PAA.

Conozca más sobre el proceso de admisión de la UCR

“El promedio de Educación Diversificada, contiene el promedio de las calificaciones en escala 0 a 100 con dos decimales, obtenido por la persona estudiante en décimo y undécimo año, para educación académica y educación técnica, en el orden respectivo, y en los dos primeros trimestres de undécimo y duodécimo año, en el mismo orden, en las asignaturas de Español, Matemática, Estudios Sociales, Educación Cívica, Inglés o Francés (según corresponda), y Biología, Química o Física (según corresponda), el cual como parte de una sólida colaboración interinstitucional, es suministrado a la Universidad de Costa Rica (UCR) por la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC) del Ministerio de Educación Pública (MEP), finalizando la segunda semana de octubre de cada año, situación que no sucedió en esta ocasión por el contexto nacional en el cual estamos inmersos, y que podría provocar reprogramaciones en algunas etapas del proceso de admisión a la UCR, específicamente en la publicación de los resultados de la nota de admisión del 2018- 2019”, afirmó Ruth De la Asunción Romero, Vicerrectora de Vida Estudiantil de la UCR.

Por este motivo, la Institución ha mantenido estrecha relación con el Ministerio de Educación Pública, y le ha dado seguimiento a esta situación con el fin de establecer medidas que no generen una gran afectación en la población estudiantil interesada en ingresar a la UCR.

“Hemos estado analizando los distintos escenarios y las medidas a implementar por parte de la UCR siempre pensando en el bienestar de los y las estudiantes, sin embargo lamentablemente la información de los promedios de Educación Diversificada nos fue entregada hasta este martes 6 de noviembre por parte del Ministerio de Educación Pública, y la Universidad debe realizar una revisión de esta información para asegurar que la misma cumpla con los parámetros necesarios para que la UCR pueda establecer la nota de admisión de todos estos estudiantes conforme a las regulaciones y criterios técnicos de nuestra Institución”, aseguró José Rivera Monge, Jefe de la Oficina de Registro e Información.

De esta manera, la Institución valora realizar algunos cambios y reprogramaciones en la etapa final del proceso de admisión del 2018-2019, específicamente en la publicación de los resultados de la nota de admisión (programada en un inicio para el 27 de noviembre).

“Luego de revisar la información proporcionada por el MEP, estaríamos valorando si se deriva la necesidad de una reprogramación en las últimas etapas del Proceso de Admisión, especialmente la relacionada con la entrega de los resultados de la nota de admisión, por lo que instamos a los y a las estudiantes a estar pendientes de la comunicación oficial que emitirá la UCR en esta materia, durante los próximos días en nuestros medios oficiales”, dijo la vicerrectora.

 

Tatiana Carmona Rizo

Periodista, Vicerrectoría de Vida Estudiantil

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Documental UCR: «Nosotros»

Escrito en . Publicado en Aportes para el desarrollo, Derechos, Formación.

Trailer oficial

«Nosotros» es un documental dirigido por Diego Villalobos Lépiz y Diana Arlene Carrillo Rosales, estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica. Es una producción de la Universidad de Costa Rica, a través de Iniciativas Estudiantiles de Acción Social. La gestión cultural ha estado a cargo del Circulo Literario Vertedero Satélite.

Este es un producto que intenta sensibilizar acerca de los derechos humanos de las personas privadas de libertad; en este caso de los participantes del Taller Literario Reencuentro con Los Vivos (RCLV) del CAI Sandoval, Limón. Tiene una duración de aproximadamente 40 minutos y cuenta con lecturas de poesía original, testimonios de los participantes, además de escenas del recital de poesía realizado en la Feria Internacional del Libro en el año 2018.

Además, se contó con la participación de especialistas en temas penitenciarios que describen la realidad las cárceles en Costa Rica desde la administración pública.

El documental será exhibido en centros educativos y culturales de Limón, así como de San José como parte de una estrategia de prevención de la violencia y cultura de paz promovida por los escritores privados de libertad del Taller Literario Reencuentro con los Vivos.

Las próximas fechas de proyección son el 16 de noviembre en la Sede del Caribe, UCR, Limón a las 2:00 p.m. y el 30 de noviembre en el Museo Penitenciario (Museo de los Niños) a las 4:00 p.m., con presencia de los protagonistas. Ambas actividades son gratuitas, para asistir solo deben inscribirse en la página de facebook del documental.

Para más información:

Sebastián Barquero Zúñiga

Coordinador del Proyecto IE-95: Libertad Bajo Palabra

Cel: 8392-7255

Circulo Literario Vertedero Satélite

 

Enviado por Sebastián Barquero Zúñiga.

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La Carta de la Tierra: Traducción profesional con sello UNA

Escrito en . Publicado en Derechos.

El pasado jueves 25 de octubre se llevó a cabo la presentación de libro La Carta de la Tierra: Educación para el desarrollo sostenible en el marco del “XXIII Foro de Educación de la Sociedad Internacional Delta Kappa Gamma”.

Esta obra corresponde a la traducción al español de una publicación del programa The Earth Charter Iniciative de la UNESCO, publicada originalmente en idioma inglés en el año 2010, la cual sistematiza la articulación comprensiva e integral de los valores y principios relacionados con la sostenibilidad en el marco de diversas experiencias educativas alrededor del mundo.

La M.A Bianchinetta Benavides, académica de la UNA, quien tuvo a su cargo la responsabilidad de traducir del libro, inició su mensaje con la siguiente interrogante: “¿Cuál es el grado de reconocimiento con el que cuentan los traductores en Costa Rica?” Al respecto, dijo que: “en nuestro país nadie escatima en reconocer la labor del autor de una obra, pero difícilmente se tiene conciencia de quien es la persona a cargo de su traducción. De ahí, la falta de reconocimiento profesional del traductor/a y el reto de quienes asumen esta labor de trasladar tanto conocimiento en áreas como el arte, la literatura, las ciencias y la tecnología a otras lenguas”.

El Dr. Roberto Rojas, Decano del Centro de Estudios Generales, agradeció la oportunidad de compartir con las educadoras invitadas, destacando la importancia de la sistematización de experiencias presentada en la traducción del libro, así como su eventual aporte a la elaboración de proyectos a nivel de extensión y docencia de la Universidad Nacional. Además, señaló que la traducción de este texto viene, no solo a solventar un vacío de información, sino a resaltar la importancia de replicar en el pensamiento latinoamericano los retos, las sinergias y la educación para la paz que promueve La Carta de la Tierra. De ahí que, para el Centro de Estudios Generales, es un honor haber colaborado en la culminación de tan importante obra.

La traductora Bianchinetta Benavides expresó que, desde el 2017, se empezó a construir un proyecto que culmina con la entrega oficial de la obra traducida, cuyo formato electrónico de libre acceso permitirá difundir los esfuerzos realizados alrededor del mundo para lograr una sociedad global sostenible y fundamentada en un marco ético común: “El concepto de sostenibilidad va mucho más allá de la simple separación de desechos o la eliminación del plástico de un solo uso; la sostenibilidad consiste en asegurar que el desarrollo cubre las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las necesidades de las generaciones futuras”, agrego Benavides, quien además de ser académica de la Universidad Nacional, también es miembro de la Sociedad Internacional Delta Kappa Gamma: “En DKG he aprendido una filosofía de vida que me ha permitido sobrellevar situaciones adversas y que ha sido clave en mi trabajo. Hay que hacer siempre el trabajo con amor porque el trabajo es temporal pero el amor es para siempre; lo que se hace con amor, permanece; y lo que permanece, nos permite dejar huellas”.

Esta obra reúne muchas voces internacionales que rescatan el uso dado a La Carta de la Tierra alrededor del mundo: “La idea de traducir esta obra surgió considerando su alto valor social y la potencialidad de replicar las experiencias allí sistematizadas en el contexto latinoamericano. Al haber sido escrita originalmente por una diversidad de autores con distintos estilos de escritura, la traducción de este texto requirió sincronizar un sinnúmero de técnicas traductológicas que le dieran a la ciencia, la filosofía, la ética, la lingüística y a los idiomas un común denominador”, agregó Benavides, quien reiteró que la traducción a su cargo se constituye en un trabajo inspirador y un resultado de su experiencia como investigadora en el campo de la Traductología y profesora de grado y posgrado de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje desde el año 2000.

Benavides finalizó su intervención agradeciendo al Programa Carta de la Tierra Internacional por la oportunidad de: “sembrar las semillas que sin duda le permitirán cosechar más flores en el jardín de la vida”.

El recibimiento oficial de la obra estuvo a cargo del Rector de la UNA, Dr. Alberto Salom Echeverría, quien rescató que al traducir una buena obra -que por sí misma sea de alta calidad- se enaltece el conocimiento, ya que las obras mejor traducidas son aquellas que encuentran y recrean el espíritu de la persona que escribe y lo transportan a un nuevo contexto, el cual muchas veces tiene incluso otra lógica.

Manifestó estar convencido que la traducción que ha realizado Bianchinetta tiene esa característica de traducción inteligente, que va a permitir a los educadores/as planificar actividades de docencia, extensión e investigación relativas a la Carta de la Tierra, de forma que su trabajo esté en armonía con los principios y valores del documento.

 

Colaboración:

Gabriela Corrales Alfaro- Estudiante Sociología

Efraín Cavallini Acuña- Rectoría UNA

 

Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.

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UNA abre primera carrera universitaria en Guatuso

Escrito en . Publicado en Derechos, Educación.

La carrera de Licenciatura II II Ciclo de Educación Rural UNA iniciará a partir del 2019, según el firmado entre la UNA y la Municipalidad de Guatuso.

Esta iniciativa de Carreras Itinerantes es organizada por la Rectoría Adjunta de la Universidad Nacional con el apoyo de la Plataforma o Consejo Territorial Norte-Norte constituido para atender las necesidades de carreras en la zona.

Para la Dra. Ana María Hernández Segura, Rectora Adjunta de la UNA, la firma de este convenio es un hecho histórico para Guatuso, ya que es primera vez que se va a impartir una Carrera Universitaria en esta Región: “Por ello, decimos que la Universidad Nacional es Necesaria y Humanista, constructora de mejores oportunidades de vida para todas las persona”.

 

Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.

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UNA inaugura Complejo para la Innovación de los Aprendizajes, Procesos Artísticos y Obras Deportivas

Escrito en . Publicado en Derechos, Educación.

El pasado miércoles 24 de octubre se inauguró el edificio “Complejo para la Innovación de los Aprendizajes, las Artes y la Recreación” en el Campus Omar Dengo de la Universidad Nacional.

Inicio del proyecto: 12 de diciembre 2016

Finalización: 12 de julio del 2018.

Constructora: Volio y Trejos y Asociados S.A.

Costo total de la Obra: ₡ 4, 877, 041,464.00

Área total: 11409m2

Durante el evento se comentó que este espacio busca ser un lugar donde el arte y la recreación puedan desarrollarse ampliamente, por ello, el edificio cuenta con aulas especializadas para la danza, para el teatro y para el dibujo. También cuenta con cuartos oscuros para la edición de fotografías, laboratorios de cómputo para diseño. Además, el gimnasio cuenta con canchas para fútbol y voleibol, una capacidad para 500 personas y una piscina semi-olímpica.

El Complejo Artístico Deportivo se ubica en el campus Omar Dengo, contiguo al Gimnasio de Promoción Estudiantil, antigua plaza de fútbol y vivero forestal.

Este complejo será usado por el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), el Departamento de Promoción Estudiantil de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y el Centro de Investigación, Docencia y Extensión Artística (CIDEA).

Este proyecto contempla la construcción de un edificio de cuatro niveles de concreto armado, con un área de 3621m2 que incluye aulas magistrales e interactivas, talleres de arte, oficinas administrativas, una biblioteca para el CIDEA, salones para la práctica de arte escénico y danza, núcleo de baños por piso para cada género con accesibilidad para personas con discapacidad física, un elevador, escaleras principales y 2 escaleras de emergencia, cuarto de redes, cuarto eléctrico y cuarto de aseo por piso.

Adicionalmente, un edificio deportivo con una cancha multiuso y una piscina semiolímpica, vestidores y áreas de apoyo para estos dos espacios.

El complejo además está constituido por áreas complementarias como cuarto de máquinas, caseta de vigilancia, parqueo para aproximadamente 83 espacios, pasos techados, áreas de descanso, tanque de captación pluvial, bulevar para vehículos de emergencia y áreas verdes.

El diseño del proyecto representó un reto ya que se da a raíz de la necesidad de solventar todos los requerimientos que tenían las diferentes instancias Universitarias involucradas, obedeciendo a un área y recursos limitados.

El evento contó con la participación del Dr. Alberto Salom Echeverría, Rector de la UNA; la Dra. Ana María Hernández Segura, Rectora Adjunta; Dr. Norman Solórzano Alfaro, Vicerrector de Docencia; M.Sc. Daniel Rueda Araya, Vicerrector de Investigación; la M.Sc. Yadira Cerdas Rivera, Vicerrectora de Extensión, Dr. Pedro Ureña Bonilla, Vicerrector de Administración, la Dra. Susana Ruiz Guevara, Vicerrectora de Vida estudiantil, Arquitecto Manuel Morales Pérez, Decano del CIDEA; la M.Sc. Sandra Ovares Barquero, Decana del CIDE, miembros del Consejo Universitario y académicos y estudiantes de la universidad. Además, como invitados especiales, se encontraba la Dra. Sandra León, Ex rectora de la UNA y el M.Sc. Francisco Gonzalez, Ex – Vicerrector Académico.

La obra se ajusta a un contexto existente donde intervienen muchas variantes como la topografía, un pasillo que se ha convertido en un hito conector de dos sectores de la Universidad, el clima y un suelo de baja resistencia que requería de una estructura robusta para ambos edificios.

El lenguaje utilizado en todo el conjunto corresponde a una arquitectura contemporánea que evoca dentro del contexto a una universidad artística, con movimiento y color que incentiva el desarrollo de actividades lúdicas, artísticas, deportivas y recreativas propias de la labor universitaria.

El diseño de los edificios rescató en la mayoría de los espacios la iluminación y ventilación natural, haciendo uso de elementos como los parasoles que además de la protección solar brindan movimiento y estética a las fachadas.

Además, son edificios que cumplen con la con la normativa nacional de seguridad humana y accesibilidad.

Según expresó el Dr. Alberto Salom Echeverría, Rector de la UNA, la obra inaugurada has sido producto de un gran esfuerzo tanto de la administración anterior como la actual.

Para el jerarca, lograr esta importante obra es un gran logro para que los estudiantes del CIDE y el CIDEA cuenten con espacios apropiados que suplan las necesidades de las diferentes carreras de arte y educación; además, de su importancia en la promoción de la salud y la recreación.

El evento finalizó con una presentación artística por parte de estudiantes del danza, posteriormente, se realizó un recorrido en las instalaciones.

Este es un proyecto multidisciplinario que se ha venido desarrollando desde el año 2013, en el cual han interactuado profesionales en área de arquitectura, civil, electromecánica, cableado estructurado, área forestal, mobiliario, tanto de PRODEMI, Unidad Coordinadora del Proyecto Institucional, Centro de Gestión Tecnológica y Vigilancia.

 

Colaboración:

Arq. Ericka Barboza Oviedo-PRODEMI-UNA

Diana Arias Chavarría. Estudiante Enseñanza de las Ciencias-UNA

Efraín Cavallini Acuña-Rectoría

 

Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.

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Reconstrucción de la pista de atletismo Campus Benjamin Nuñez-UNA

Escrito en . Publicado en Derechos, Educación.

La construcción de la nueva pista atlética de la Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de VIDA de la Universidad Nacional (CIEMHCAVI-UNA) ubicada en el Campus Benjamín Nuñez-Lagunilla-Heredia, sin duda alguna permitirá un mejor desarrollo de la acción sustantiva de la unidad académica en la docencia, la investigación principalmente.

La inauguración de esta obra se llevó a cabo el viernes 2 de noviembre de 2018, con participación de autoridades universitarias, académicos, estudiantes y jubilados de la UNA.

Esta obra ejecutada mediante licitación pública 2016ln-000010-sca, Línea 04 tuvo un costo de ¢ 705 450 000,00. Al respecto, el Director de CIEMHCAVI-UNA Dr. Braulio Sánchez, la pista atlética potenciará los resultados de las alianzas estratégicas que la Universidad está desarrollando con entidades deportivas, específicamente con la Federación Costarricense de Atletismo, con quien se ha establecido un convenio para el uso de los seleccionados nacionales de esta infraestructura, lo cual va más allá, ya que la UNA desde la CIEMHCAVI está desarrollando estos vínculos con algunos deportes y federaciones para el desarrollo de un Centro de alto Rendimiento a nivel nacional con sede en la UNA: “esta obra que inauguramos hoy, permitirá que desde la academia se acompañen de forma científica los procesos de entrenamiento de algunos atletas. Esto revierte en la experiencia académica de los estudiantes de las carreras de la CIEMHCAVI, con un vínculo directo con la élite deportiva nacional en ciertos deportes, es este caso el atletismo” indicó Sánchez.

Al proyecto se le realizó una adaptación del trazo original de la pista atlética existente, asimismo, una serie de trabajos como:

  • Adecuación de niveles y pendientes de la superficie de asfalto original
  • Colocación de material sintético sobre el asfalto existente. (5662 m2). Este material sintético tiene 14 mm de espesor, de la marca BSW Regupol y está certificado por la IAAF (International Association of Athletics Federations)
  • Nivelación de la cancha de fútbol existente
  • Colocación de sistema de riego automatizado para la cancha
  • Construcción de graderías techadas para 150 personas
  • Construcción de 965 m2 de aceras nuevas
  • Instalación de 582 m de malla ciclón para delimitar el proyecto

El Dr. Alberto Salom Echeverría mencionó que esta pista permitirá también dar acceso a miembros de la comunidad nacional para que practiquen el atletismo de manera segura en la mejor pista atlética del país, lo anterior mediante mecanismos como convenios con Comités Cantonales de Deportes y Recreación.

Al respecto, el Director de CIEMHCAVI mencionó que mediante acciones de remuneración externa (ARE) también se podrán establecer acuerdos: “Cabe también señalar que la calidad de los servicios que reciben los ya usuarios de algunos programas y actividades académicas (PPAA) de la CIEMHCAVI, se verá mejorada por esta obra, por ejemplo, personas adultas mayores, pacientes del centro de rehabilitación cardiopulmonar, pacientes sobrevivientes de cáncer, personas con discapacidad, personas con trauma craneoencefálico, en fin las distintas poblaciones específicas que atiende la CIEMHCAVI en su diario quehacer”.

La pista atlética cuenta además con la infraestructura necesaria para la práctica de las siguientes disciplinas complementarias:

  • Lanzamiento de Martillo / Disco (incluye jaula de lanzamiento)
  • Impulso de Bala
  • Salto Triple / Largo
  • Salto con pértiga
  • Salto Alto
  • Lanzamiento Jabalina

Se incluyeron todos los elementos necesarios para ser una pista atlética inclusiva; permitiendo a personas con discapacidad acceder a las instalaciones y participar activamente de las disciplinas.

Cabe mencionar que esta obra fue construida sobre el mismo sitio de la anterior pista con carpeta asfáltica, por lo que el daño ambiental producto de su construcción ha sido mínimo, es decir no se destinó un nuevo lugar para su desarrollo, particularmente, es un espacio para la práctica del deporte del atletismo en un entorno natural y al aire libre, que la hace muy distinta a otras pistas

La pista cumple con los requisitos técnicos para obtener una certificación Clase II Categoría V de la IAAF.

 

Colaboración:

Msc. Braulio Sánchez Ureña- Director CIEMHCAVI

Arq. Jonathan Schifino Di Luca

UNA / PRODEMI / Sección de Infraestructura

Msc. Efrain Cavallini Acuña- Rectoria UNA

Fotografía: Eliécer Berrocal Sánchez. Ofic. Relaciones Públicas UNA

 

Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación Rectoría UNA.

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Conversatorio: “El giro sensible en la Sociología: cuerpo, sentidos y afectos”

Escrito en . Publicado en Aportes para el desarrollo, Formación.

La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica le invita este miércoles 07 de noviembre a las 2 p.m. al conversatorio “El giro sensible en la Sociología: cuerpo, sentidos y afectos”, el cual contará con la participación de:

  • Olga Sabido Ramos, profesora investigadora, Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco, México
  • Nancy Piedra Guillén, directora de la Maestría Centroamericana en Sociología, UCR

Moderador:

  • Randall Blanco Lizano, profesor de la Maestría Centroamericana en Sociología, UCR

Para más información, comuníquese a los teléfonos 2511 3203 / 2511 5022 o al correo sociologia@sep.ucr.ac.cr

 

Enviado por Nancy Piedra Guillén.

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¡UCR y comunidades mapean conflictos socioambientales!

Escrito en . Publicado en Comunidad, Madre Tierra.

UCR Presente

Saberes locales se traducen en herramientas para estudio y toma de decisiones

Académicos y comunidades analizan las zonas de riesgo, la tenencia y uso de la tierra, al tiempo que problematizan las razones de tales condiciones. (Ilustración: Ibux Sánchez).

La expansión de monocultivos y el desarrollo de proyectos de construcción en la localidad de Palmar Sur, en la península de Osa, ha desencadenado una problemática socio ambiental que atenta contra la autonomía y cultura.

La Universidad de Costa Rica (UCR) reconoce la gravedad de la situación y por eso está presente en la zona mediante el Trabajo Comunal Universitario (TCU) de la Escuela de Ciencias Políticas (ECP), “Cartografiando el conflicto socioambiental” (TC-684).

La iniciativa busca generar herramientas para hacerle frente a este conflicto a través de la cartografía participativa, que consiste en un proceso de trabajo colectivo con las comunidades, donde los habitantes comparten su conocimiento sobre las características del territorio.

Según la politóloga María José Guillén, quien lidera el proyecto, la construcción de mapas con las comunidades permite analizar las zonas de riesgo, la tenencia y uso de la tierra, al tiempo que se problematiza las razones por las que la zona presenta estas condiciones.

“No se trata solo del dibujito del mapa y lo que representa, sino de todo lo que queda detrás: el por qué este mapa es así. ¿Cuál es el papel del Estado, los campesinos, y la sociedad civil? Ahí es donde la discusión se torna un poco más política” comenta Guillen.

Además de la creación de mapas, el proyecto también produce espacios de discusión y formación política, legal, económica y cultural para las comunidades. Se llevan a cabo actividades como talleres sobre la Reforma Fiscal y un espacio llamado Aula Campesina, en el cual se discute el tema de cultivo de semillas y agroecología.

“Es un proceso de diálogo en el cual a partir del saber técnico de la U y el saber empírico de la gente con ciertas sensibilidades, se genera una discusión donde se crea algo nuevo y útil para la población.” asegura la docente.

El aporte del TCU en la comunidad ha tenido diversos impactos, desde influir en el paro del proyecto del Aeropuerto Internacional de la Región Brunca, hasta favorecer el desarrollo de festivales culturales e incrementar la participación de mujeres y jóvenes en la política comunitaria.

“¿De qué sirve luchar por la tierra si una vez que se tenga, la vida cotidiana y las relaciones entre personas siguen siendo lo mismo? El espacio de discusión sirve para las cosas grandes, pero también sirve para las cosas de más detalle que componen la comunidad.” concluye Guillen.

Tras casi dos años de su creación, esta iniciativa espera para el 2019 poder hacer una devolución física para las comunidades a través de un atlas que incluya las memorias de la lucha por la tierra con los mapas construidos, el cual sería distribuido a toda la comunidad.

Junto a Guillén participan en el proyecto 15 estudiantes universitarios de carreras como historia, antropología y ciencias políticas, así como el coordinador de Extensión Docente en la zona, el geógrafo José Antonio Mora.

Cartografiando el conflicto: creación de un atlas de conflicto socio-ambiental en el Caribe Sur.

 

Amanda Núñez Chacón

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Recorte al FEES irrespeta el Estado Social de Derecho y la educación pública

Escrito en . Publicado en Derechos, Educación.

Henning Jensen

La aprobación de una moción por parte de la Comisión de Asuntos Hacendarios de la Asamblea Legislativa para recortar diez mil millones de colones al Fondo Especial para el Financiamiento de la Educación Especial (FEES), en el presupuesto del año 2019, irrespeta el estado social de derecho costarricense y es un ataque a la autonomía universitaria, asegurada por el artículo 85 de la Constitución Política, precisamente para proteger a la educación pública de fines políticos particulares.

Ante este panorama, el rector de la UCR señaló el grave error que comete la Asamblea Legislativa, pues el recorte de una parte del presupuesto con el cual las universidades públicas contarían para el próximo año incide negativamente, como daño tangible, en su quehacer ordinario, en sus fines y metas ya prefijadas en el proceso de planificación universitario.

Asimismo, explicó que el artículo 85 de la Constitución Política incluye una regulación especial para el FEES. Este artículo dispone, entre otras cosas, que el Estado mantendrá con las rentas actuales y las que fuesen necesarias, un Fondo Especial para el Financiamiento de la Educación Superior Estatal. Además dispone que las rentas del FEES no podrán ser abolidas ni disminuidas, si no se crean simultáneamente otras rentas mejores que las sustituyan.

“De esta manera, el artículo 85 de la Constitución Política garantiza de modo efectivo la financiación de las universidades estatales. Por lo que la Asamblea Legislativa no puede desconocer, ni mucho menos violar esta garantía constitucional. La Constitución Política no condiciona el financiamiento universitario -que ella misma define- al gusto o conveniencia política de la Asamblea Legislativa”, manifestó Jensen.

En el pasado mes de julio, los representantes del Gobierno y los rectores de las universidades estatales acordaron que el presupuesto del FEES para el año 2019 sería de ₡511 154 millones y, para la Universidad Técnica Nacional (UTN), un monto de ₡34 868 millones. Estos montos tienen como base el presupuesto asignado en el 2018, que fue de ₡496 279 millones, ajustados por la inflación proyectada para el año 2019.

Aunque al parecer el recorte aplicado mantiene un crecimiento del FEES de 5 mil millones con respecto a 2018, lo cual corresponde a 1%, este monto es inferior a la tasa de inflación, que fue de 2,2% en setiembre de 2018. Con ello queda en total evidencia la violación del precepto constitucional y la disminución del FEES en términos reales.

El rector de la UCR agregó que “así, hoy en día, el propio texto de la Constitución Política, potenciado en su artículo 85, evita que cualquier instancia política mediante cualquier tipo de injerencia pretenda llevar a cabo, directa o indirectamente, violaciones a la autonomía universitaria, desmejorando, disminuyendo o, lo que es peor, aboliendondo las rentas que componen -y deberían componer, por todo lo expuesto- el FEES”.

Igualmente, hizo un llamado a la comunidad universitaria y nacional a mantenerse atentas para evitar cualquier intento de la Asamblea Legislativa de irrespetar el mandato de la Carta Magna.

El texto completo del Dr. Henning Jensen se puede leer en el siguiente enlace

 

Andrea Marín Castro

Periodista, Oficina de Divulgación e Información

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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