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UNDECA deplora maniobras neoliberales contra derecho sindical

UNDECA deplora maniobras neoliberales contra derecho sindical e intenciones contra el pueblo y clase trabajadora.

La maniobra neoliberal no respeta fecha, y fiel a su tradición malévola, diciembre se convierte en el mes de más golpes al pueblo y clase trabajadora, encubiertos por los aires decembrinos y la euforia consumista de la época.

Hoy 17 de diciembre, los diputados y diputadas “representantes del pueblo”, apuraron su intención de reprimir el derecho a huelga que como trabajadores y trabajadoras gozamos, para allanar el camino de la privatización y desmantelamiento de la institucionalidad costarricense.

Darle vía rápida al proyecto para destruir a los sindicatos y consecuentemente al derecho constitucional a huelga que nos asiste como trabajadores, es darle una bofetada a la democracia, la constitución y el derecho internacional, mientras se premia a a una minoría de grandes empresarios y políticos amigos.

UNDECA llama a la Unidad y a la lucha. Juntos por nuestros derechos y la defensa férrea de nuestro legítimo derecho a huelga.

 

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UCR Coral

UCR Coral es un coro creado en 2011 como una agrupación que procura ser más que “un coro de la UCR”, “pues integramos entre nuestras filas no solo a personas ligadas a la UCR -estudiantes, administrativos- sino también a gente de la comunidad nacional, de cualquier edad, sin educación musical o coral pero con vocación para el canto coral” se manifestó en un comunicado enviado a este medio por Anna Orozco S; periodista e integrante del Coro.

Desde 2011 han completado más de una docena de temporadas, la mayoría cantadas en el Teatro Nacional y el Teatro Melico Salazar.

El pasado sábado 15 de diciembre este coro presentó dos obras del maestro Marvin Camacho Villegas, destacado compositor nacional: el » Oratorio de Navidad» y la “Cantata negra” en el escenario de la Sala Magna de la Universidad de Costa Rica.

Completó el programa de esa noche, el coro infantil, “Sinergia coral”, que cantó su repertorio de villancicos.

Como solistas fueron invitados la soprano Ivette Ortiz, la mezzosoprano, Marcela Alfaro, el tenor, Ernesto Rodríguez y el bajo Gabriel Morera.

Sobre el Oratorio y la Cantata

El “Oratorio de Navidad” – es una obra sumamente importante para la historia de la música en Costa Rica debido a que es la segunda composición de este género en el catálogo nacional; la primera fue compuesta en 1933 por el maestro Alejandro Monestel.

El Oratorio –que UCR Coral estrenó en 2014 y que retoma ahora como forma de engalanar el ambiente navideño nacional- está integrado por doce partes, cada una de ellas correspondiente a uno de los años de la niñez Jesús, según la narran los evangelios canónicos, más una obertura, porque “los evangelistas dan cuenta de la vida de Jesús hasta los 12 años y luego no hablan nada de él hasta que aparece predicando en Galilea”, señala el compositor.

La obra se aleja del estilo armónico de su otra obra sacra, los “Salmos Cotidianos” y aunque contiene las disonancias que caracterizan la obra de Camacho Villegas, vuelve a ser más modal y más tonal.

El “Oratorio de Navidad” tiene una estructura polifónica alternada con importantes y ricos bloques de homofonía” dice Camacho, Premio Nacional Aquileo J. Echeverría 2012 en Música.

Esta obra sintetiza viejos proyectos de su creador quien recuerda que desde niño soñó con escribir una obra de este tipo y que, incluso, tenía anotado en una pequeña libreta que compró expresamente para eso, que la obra tendría un “Gloria in excelsis” y un “Adestes fideles”. Con el “Oratorio de Navidad”, dice, esa parte de mi pasado confluye a mi presente para concluir el deseo de un niño, que vivía en Barva de Heredia, inmerso en la tradición católica y que soñaba con componer”.

La “Cantata negra” es una obra que nace como un tributo a la obra literaria de Quince Duncan –de quien recientemente se han celebrado en Costa Rica 50 años como escritor. De manera tal que los movimientos de la obra surgen de los textos narrativos de Duncan, ejemplo de ello son “Mama Bull” o “Tucumá”, personajes creados por el escritor.

La obra de Camacho propone una característica polirrítmica y hace alusión a las fiestas y la celebración de la cultura afro-descendiente. Inicia con toque de universarlidad, un texto de Nicolás Guillén, “un homenaje a la afrodescendencia universal a partir de la obra de Guillén”, dice Camacho.

Así el “Songoro cosongo” de Guillén va incluido tanto en el “Preludio” como en el “Canto Negro”, con el que cierra la “Cantata”, jugando con una increíble variedad de voces que evocan desde el escenario la obra del escritor cubano pero también a África y a su legado cultural disperso por el mundo y que llegó a tocar también a nuestro país. Los restantes movimientos internos de la obra son el contenido que el maestro Camacho Villegas aporta al homenaje a la invaluable obra de Quince Duncan.

Sobre UCR Coral

Definido como un “proyecto de enseñanza, aprendizaje y proyección del canto coral” dentro de sus tareas tienen la extensión cultural y la posibilidad de llevar el canto coral a los más remotos rincones del territorio nacional, aunque también ya han pasado la frontera y estuvieron en Panamá, invitados por la Fundación Ópera para el montaje de “Aída”, hace algunos años.

Así, desde 2011, además de los importantes escenarios en San José, cada temporada se realizan “Conciertos de extensión” en los que se comparten con las comunidades los resultados logrados.

La estructura interna lograda por UCR Coral – trabajo voluntario en equipo a través de diversas Comisiones- ha permitido a lo largo de su carrera, realizar producciones variadas en música coral, desde el Canto lírico (barroco, ópera) pasando por el género conocido como «musicales» , tocando también, en varias temporadas, del llamado género de “subcultura ” , con canciones de vídeo-juegos y animé.

Las personas ingresan por una audición pero no necesitan haber estudiado canto o música pues el proyecto incluye Talleres formativos – de diversos niveles- y, poco a poco, ese estudio/aprendizaje favorece el tanto el conocimiento como el desempeño personal, produciendo excelentes resultados colectivos.

 

Enviado por Anna Orozco S. Periodista.

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Pronunciamiento en Solidaridad con ONGs en Nicaragua

El Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe – CEAAL; la MESA de Articulación de Asociaciones Nacionales, Plataformas y Redes Regionales de ONGs de América Latina y el Caribe; la Red de Educación Popular entre Mujeres Latinoamérica y el Caribe; la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación – CLADE, La Alianza de OSC para la Eficacia al Desarrollo América Latina y el Caribe – AOED nos solidarizamos con el Centro Nicaragüense de Derechos Humanos (CENIDH), Hagamos Democracia, IEEPP, CISAS, ILLS, IPADE, Fundación Río, CINCO y Fundación Popol Na para la Promoción y el Desarrollo del Municipio, organizaciones a las que el día 12 y 13 de diciembre del 2018 les cancelaron arbitrariamente su personería jurídica, así como con todas aquellas organizaciones que están en riesgo de perderla.

Las organizaciones abajo firmantes reconocemos la valiosa labor que han realizado todas estas organizaciones en defensa de los derechos humanos de las y los nicaragüenses y lamentamos la decisión tomada por el gobierno de Nicaragua, en detrimento de la democracia, la libertad de asociación, la libertad de expresión y el estado de derecho en esta nación. Exigimos el cumplimiento de las garantías constitucionales de todas las organizaciones de la sociedad civil y movimientos sociales afectados, quienes con su labor aportan desarrollo del país.

Consideramos que el diálogo sigue siendo necesario como salida pacífica a la crisis sociopolítica que enfrenta Nicaragua, mientras que las represalias en contra de las organizaciones de la sociedad civil agudizan el conflicto actual y se continúa con la violencia institucional.

Como redes y movimientos latinoamericanos y del caribe ratificamos nuestro compromiso de seguir avanzando en la construcción de sociedades justas, libres e igualitarias.

– Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL)

– MESA de Articulación de Asociaciones Nacionales, Plataformas y Redes Regionales de ONGs de América Latina y el Caribe

– Red de Educación Popular entre Mujeres (REPEM)

– Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE)

– Alianza de OSC para la Eficacia del Desarrollo América Latina y el Caribe (AOED)

13 de Diciembre del 2018

Adhesiones:

Organizaciones, Colectivos y Redes

  • Acceso a la Justicia – Venezuela
  • Acción Campesina A. C. – Venezuela
  • ACCIÓN, Asociación Chilena de ONG – Chile
  • Alianza Internacional de Habitantes – México
  • Alternativa – Centro de Investigación Social y Educación Popular – Perú
  • Anticapitalistas – España
  • APROFA – Chile
  • Articulação de Mulheres Brasileiras
  • Articulación de Movimiento por la Autonomía Universitaria (MAU – UNI)
  • Articulación de Movimientos Sociales (AMS)
  • Asociación en Red de Educadorxs A.R.E.P.A. – Argentina
  • Asociación Nacional de ONS al Desarrollo – ANONG – Uruguay
  • Asociación para una Ciudadanía Participativa (ACI PARTICIPA) – Honduras
  • Asociación Regional Centroamericana para el Agua y el Ambiente (ARCA) – Costa Rica
  • Asociación Sociocultural Guardabarranco Zaragoza – España
  • Caracol Youth Community Development – Costa Rica
  • Centro de Derechos Sociales del Migrante – CENDEROS – Costa Rica
  • Centro de Documentación en Derechos Humanos “Segundo Monte Mozo S. J.” (CSMM) – Ecuador
  • Centro de Encuentros y Diálogos – México
  • Centro de Estudios Ecuménicos – México
  • Centro Solidario Tsomanotik A. C. – México
  • Cep Alforja – Costa Rica
  • Cep Parras – México
  • CIAZO – El Salvador
  • CIPE Consultores – Honduras
  • CoACS – México
  • Coalición Clima 21 – Venezuela
  • Colectiva Feminista Las Azucenas – La Plata, Argentina
  • Colectiva Tener Ovarios – Panamá
  • Colectivo CEAAL Argentina
  • Colectivo CEAAL Bolivia
  • Colectivo CEAAL Brasil
  • Colectivo CEAAL Chile
  • Colectivo CEAAL Colombia
  • Colectivo CEAAL Costa Rica
  • Colectivo CEAAL Ecuador
  • Colectivo CEAAL Guatemala
  • Colectivo CEAAL Honduras
  • Colectivo CEAAL México
  • Colectivo CEAAL Panamá
  • Colectivo CEAAL Paraguay
  • Colectivo CEAAL Perú
  • Colectivo CEAAL Puerto Rico
  • Colectivo de Solidaridad con el Pueblo de Nicaragua – CSPN – Francia
  • Colectivo de Solidaridad con Nicaragua y Autoconvocados Solidarios – Francia
  • Colectivo Integral –
  • Colectivo Pico y Pala – París, Francia
  • Colectivo Rebeldía-Bolivia
  • Colectivos CEAAL Venezuela
  • CONAMURI – Paraguay
  • Coordinadora de la Mujer Boliviana – Bolivia
  • Coordinadora de Movimientos Sociales Loja-Ecuador
  • COPEVI – México
  • Culturas Vivas Comunitarias – Costa Rica
  • Equipo de Coordinación Estratégica del CEAAL
  • Equipo de Educación Popular Pañuelos en Rebeldía
  • Equipo Feministas A. C. – México
  • Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador
  • Federación de Organizaciones Sindicales Loja-Ecuador
  • Fondo Alquimia – Chile
  • Fondo de Acción Urgente para América Latina y el Caribe – FAU – AL – Uruguay
  • Foro Dakar – Honduras
  • Frente Popular-Ecuador
  • Fundación Acción Feminista Digital – Argentina
  • Fundación Azul y Verde –
  • Fundación Fe y Alegría Centro América
  • Fundación Latinoamericana de Apoyo al Saber y la Economía Popular – México
  • Fundación para Estudio e investigación de la Mujer – Argentina
  • Fundación Pedagógica Nuestra América – Costa Rica
  • Grupo de Acción Feminista – Antipatriarcal del CEAAL
  • Grupo de Acción por los Derechos Humanos y la Justicia Social
  • Grupo de Incidencia en Políticas Educativas del CEAAL
  • Grupo de Paz y Convivencia del CEAAL
  • Grupo de Trabajo Ecología Política Latinoamericana de CLACSO
  • Grupo Drugos – Nicaragua
  • Grupo Economía Solidaria CEAAL
  • Grupo Social CESAP – Venezuela
  • Guanared – Costa Rica
  • Instituto de Comunicación Solidaria – Brasil
  • Instituto De Estudios Ecuatorianos
  • Instituto de Investigación y Capacitación Pedagógica Social (IIPS) – Bolivia
  • Instituto de Investigaciones y Gestión Social (INGES) – Nicaragua
  • Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario A. C.- México
  • Instituto Polis – Brasil
  • ITIAS / CISO de la UPRH – Puerto Rico
  • Iyolosiwua A. C. – México
  • Juventud Revolucionaria del Ecuador
  • Machete y Garabato – Ecuador
  • Mano Diversa –
  • Mesa Transfronteriza Migraciones y Género (Guatemala / México / 32 organizaciones)
  • Movimento Nacional das Cidadᾶs Positivas – Brasil
  • Movimiento de Mujeres de Sectores Populares Luna Creciente-Ecuador
  • Mujeres en Acción Loja-Ecuador
  • Mujeres por el Cambio-Ecuador
  • O.TRA.S – Uruguay
  • Observatorio de Justicia y Derechos Humanos de Niñas y Mujeres – México
  • Organización Ecuatoriana de Mujeres Lesbianas-Ecuador
  • Plataforma Nacional por los Derechos de las Mujeres-Ecuador
  • Plataforma por los Derechos Humanos en Nicaragua del Estado Español (PDHNE)
  • Plataforma pro.refugiados Badajoz – España
  • Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria – México
  • Popol Na – Nicaragua
  • Prospera – Red Internacional de Fondos de Mujeres – Canadá
  • Red de Coordinación de la Biodiversidad (RCB) – Costa Rica
  • Red de Gestión Cultural Popular de Costa Rica
  • Red de Mujeres Rurales – Costa Rica
  • Red Mesoameri-Kaab – Red MAK – Mesoamérica
  • Rede Mulher de Educaçaõ – Brasil
  • RedTEC – México
  • Secretario de DDHH Provincia de la Rioja – Argentina
  • Servicios para una Educación Alternativa A. C.- EDUCA – México
  • Sinergía – Red Venezolana de OSC
  • Sociedad Civil – España
  • STEPV – Intersindical Valenciana – España
  • Unión Nacional de Instituciones para el Trabajo de Acción Social – UNITAS Bolivia
  • Universidad de Costa Rica
  • Universidad de Malta – Unión Europea
  • VIRESCO R.L. – Costa Rica

Personas:

  • Adelaida Entenza – Activista Derechos Humanos – Uruguay
  • Adolfo Pérez Esquivel – Premio Nobel de la Paz – Argentina
  • Agustín Frutos, Zaragoza, España
  • Alba Pereyra Lanzilloto – Argentina
  • Albert Sansano – Valencia, España
  • Alberto Cortés Ramos – Costa Rica
  • Alicia Trussi –
  • Amalia E. Fisher O. Feminista, Emprendedora Social Ashoka y Sinergos
  • Ana Marí Baltodano – Nicaragua
  • Ana Marín –
  • Arnaldo Serna – Perú
  • Beatríz Cannabrava – Brasil
  • Bertha Elena Juárez Badillo
  • Boaventura de Sousa Santos – Portugal
  • Carlos Granados – Costa Rica
  • Carlos Ruiz –
  • Carmen Badia Altés – España
  • Carmen Campero Cuenca – México
  • Catalina Toro Pérez – Grupo de Trabajo Ecología Política de CLACSO
  • César Picón Espinoza – CEAAL Perú
  • Claudia Korol – Argentina
  • Debora Solís Martínez – Chiles
  • Delfine Lacombe – Francia
  • Delfor “Pocho” Brizuela – Argentina
  • Diana Campos Ortíz – Costa Rica
  • Efrén Orozco Orozco – México
  • Elena Apilanéz Piniella – Feminista Internacionalista – Estado Español
  • Eva Carazo Vargas – Costa Rica
  • Evelyn Zeledon – Colectivo Pico y Pala – París, Francia
  • Fabiola Bernal A. – Costa Rica
  • Frei Betto – Brasil
  • Gerhard Dilger – Alemania
  • Germán Jäcome López – Ecuador
  • Gladys Noly Silvera – Integrantes de Pro Universidad de Maldonado – Uruguay
  • Henry Ruiz Hernández – Nicaragua
  • Iara Duarte Lins – Colombia
  • Iliana Lacayo Ortíz –
  • Jorge Amador González – Costa Rica
  • Jorge Cayano – Brasil
  • José María Villanta Flórez-Estrada –Diputado del Partido Frente Amplio – Costa Rica
  • Juan Carlos Barrientos – Comunicador Social – Costa Rica
  • Juan Hernández – España
  • Karla González – México
  • Lea Guido – Nicaragua
  • Luis Alberto Monge Arrieta – Costa Rica
  • Margarita Salinas Borja – CEAAL Bolivia
  • María de los Ángeles Aguilar Hernández – Costa Rica
  • María Esther Montanara Mena – Costa Rica
  • María Eugenia Díaz – Guatemala
  • María Laura Bretal – Argentina
  • Maristella Svampa – Argentina
  • Martha Recaséns – México
  • Maureen Zelaya – El Salvador
  • Miguel Ángel Paz Carrazco – México
  • Miguel Santibañez – Chile
  • Moema

Me Adhiero al Pronunciamiento

 

 

 

Foto: AFP

Enviado por CEAAL.

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Plantean recurso para conocer montos pagados por «grandes contribuyentes»

Compartimos el Recurso de Amparo presentado el día 12 de diciembre ante la Sala Constitucional, en relación con la lista de grandes contribuyentes que si cancelaron renta y los montos cancelados, durante los últimos 10 años.

Recurso en Sala IV, 12 de diciembre 2018

 

 

*Imagen ilustrativa tomada de Semanario Universidad.

Compartido por Carlos Campos Rojas / Territorios Seguros.

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El arte ayuda a la UCR a denunciar y combatir la violencia

  • »Sanando rutas» recupera los espacios a los que la comunidad universitaria empezaba a tenerles miedo

En su primer recorrido por el campus, el colectivo de artistas de «Sanando Rutas» llevó el arte a los espacios en los que se han denunciado diversos tipos de violencia. Los alrededores de Ciencias Económicas fueron uno de ellos. Foto: Anel Kenjekeeva.

Todas las ciudades enfrentan riesgos y la Ciudad Universitaria no es la excepción.

Teniendo claro que el silencio y la inacción no serían una solución para enfrentar las vulnerabilidades, un grupo de artistas decidió combatir las amenazas con baile, canto, teatro y performance.

Los lugares donde una vez se registró un asalto, se denunció acoso o se incautaron sustancias ilícitas se convierten ahora en escenarios para que mediante el arte se pueda recuperar un espacio que les pertenece a todas las personas.

¿Dónde está en peligro?

Los secretos a voces y las molestias que la comunidad estudiantil no siempre externa encontraron en un mapa universitario su mejor aliado para empezar a cambiar las cosas.Mediante postales, las personas participantes marcaron aquellos sitios en los que los que sentían inseguridad o habían sido víctimas de algún tipo de violencia, generando así un mapeo de puntos en los que algo estaba pasando y donde era necesario llevar un mensaje de respuesta.

El último taller de mapeo de «Sanando Rutas» se realizó con las personas que asistieron a la Feria de las Artes. Antes se habían realizado proyectos focales con mujeres, hombres, grupos de estudiantes y en las instalaciones universitarias de Guápiles y Turrialba, Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

“Trabajamos con una metodología de “cartografías sentimentales” y en trabajo colaborativo, solo así podemos abordar un tema tan complejo”, explica la Licda. Grettel Méndez, quien junto a la Licda. Karina Mora, ha estado a cargo de la iniciativa.

La identificación de sectores de amenaza permitió trazar los caminos que asustan a muchas personas dentro del campus y de ahí surgió “Sanando Rutas”, un proyecto autocrítico para sensibilizar, visibilizar y dialogar sobre los distintos tipos de violencia que tienen lugar en el entorno de la institución.

Diversos íconos sirvieron para mostrar los tipos de violencia que tienen lugar en las instalaciones universitarias y con ello identificar los espacios que más atención requerían. Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

Las voces de 30 artistas

Después de un año de investigación y diagnóstico, “Sanando Rutas” salió de las aulas para llenar la Universidad de arte y recuperar los espacios.

30 mujeres formaron una red artística que se alimentó de ideas e inquietudes para crear un repertorio de denuncia y de transformación que partió del Pretil y finalizó en los jardines de Ciencias Económicas.

Las participantes recorrieron también los alrededores de las Facultades de Artes y Medicina y el camino que bordea el edificio de Informática llevando instrumentos musicales, plantas e imágenes.

Diversos mensajes de empoderamiento y seguridad quedaron sembrados a su paso.

El grupo de las artistas a su paso por la Facultad de Medicina. Durante el recorrido también se realizaron actividades en Artes, Informática y Ciencias Económicas. Anel Kenjekeeva.
Diversos mensajes fueron plantados por la Universidad durante el primer recorrido de «Sanando Rutas».Foto: Anel Kenjekeeva.

¡Abriendo los ojos!

“Sanando Rutas” ha trabajado cuatro talleres con distintos públicos para dar voz a todos los sectores de la comunidad universitaria y sus respectivas preocupaciones. Esta iniciativa que cumple un año de trabajo, es desarrollada por la Escuela de Artes Dramáticas de la Universidad de Costa Rica.

«Se trata de un proyecto complejo pero hermoso, hay profundidad en la intervención del espacio a través de la sanación. Muestra una dinámica y un tratamiento de la problemática, que es necesario llevar a otras partes del país, para visibilizar la violencia que sufren las mujeres».

Director de la Escuela de Artes Dramáticas de la Universidad de Costa Rica y del Teatro Universitario M. A. Juan Carlos Calderón Gómez

Además de las actividades en la Ciudad Universitaria, ya se realizaron los mapeos en la Sede de Turrialba y el Recinto de Guápiles. Para el 2019, esperan visitar las demás sedes regionales, además de seguir realizando acciones artísticas que reactiven de manera positiva los espacios denunciados.

El reto para generar más cambios, según sus organizadoras, sigue siendo el silencio y el desconocimiento. “Hay prácticas tan naturalizadas que las personas ni siquiera se dan cuenta de que están siendo víctimas de violencia”, destaca la Licda. Méndez. Cambiar esa realidad es el siguiente paso de “Sanando Rutas”.

 

Tomás Gómez Huertas

Periodista, Oficina de Divulgación e Información

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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CENIDH denuncia acoso policial

El Centro Nicaragüense de Derechos Humanos, CENIDH, denunció mediante un audio, que se encuentran en peligro, ya que el día 13 de diciembre fueron rodeados por la Policía y no se les deja transitar con libertad. Les solicitan a los compañeros entregar su cédula de identidad y les están ocasionando una serie de problemas.

Manifiestan que la peor situación es la que se está dando con los medios de comunicación, ya que se les dijo a estos que no se les dejaba pasar debido a que el CENIDH ya está cerrado.

Escuche en el siguiente audio la denuncia completa.

 

Imagen tomada de www.cenidh.org

Enviado por Luis Bernardo Villalobos.

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APSE rechaza Proyecto de Ley 21.049 que impondría restricciones en el ejercicio del derecho a huelga

APSE manifiesta su absoluto rechazo al nuevo proyecto de ley número 21.049, “Ley para brindar seguridad jurídica sobre la huelga y sus procedimientos”, presentado por el diputado Carlos Ricardo Benavides y otros, ya que es un proyecto que en la práctica elimina el derecho a huelga en el sector público, establece fuertes limitaciones al derecho a huelga en general y al ejercicio de la libertad sindical.

 

Imagen utilizada con fines ilustrativos.

Compartido por Laura Arias en redes digitales.

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La UCR mejora mecanismo de Admisión Diferida para promover la equidad

  • Para concursar por esta segunda modalidad de ingreso no se debe realizar ningún trámite o proceso adicional

Todos los años, personal de la UCR se traslada a todos los rincones del país para que los estudiantes puedan realizar la Prueba de Aptitud Académica. Luego de que se conocen los resultados de admisión, se hace la Admisión diferida con alumnos de los colegios que resultaron menos representativos. Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

La Admisión Diferida se implementó por primera vez en el 2015, bajo la aspiración de aprovechar al máximo la capacidad de admisión a cada carrera y recinto, y promover la representación equitativa de la población estudiantil de todos los centros educativos de secundaria del país, en consonancia con los principios de excelencia académica, equidad y justicia social, que orientan el actuar de la Universidad de Costa Rica.

El mecanismo de “Admisión Diferida para promover la equidad”, ofrece una posibilidad de admisión para los jóvenes procedentes de centros educativos en los cuales un 15% o menos del estudiantado que efectuó la Prueba de Aptitud Académica (PAA), resultó admitido en la fase ordinaria del concurso a carrera.

Por este motivo, desde la primera experiencia de aplicación de este mecanismo, la Universidad ha sometido sus resultados a una sistemática ponderación del logro de los propósitos que lo instituyeron, lo que del mismo modo ha permitido constatar su pertinencia e impulsar su fortalecimiento.

Para el año 2019, la UCR enfocó este análisis de mejora en los criterios de selección, y en la robustez de la inclusión.

El cambio en los criterios de selección para el 2019

El mecanismo de Admisión Diferida, incluye dentro de los criterios de selección, el establecimiento de la nota de admisión modificada para cada una de las carreras y recintos, que decide la posibilidad de concurso de la persona estudiante a las carreras y recintos que solicitó en el proceso de Admisión Ordinaria.

Es precisamente en este aspecto en el cual se impulsó una mejora, ya que a partir del 2019, la nota de admisión modificada para el mecanismo de Admisión Diferida corresponderá a la menor nota corte de los últimos 10 años de cada carrera. En el caso de aquellas carreras nuevas o en las que la nota de corte menor de los últimos 10 años coincida con la nota corte de admisión del 2019, la nota de admisión modificada corresponderá a la nota corte del 2019 menos el valor percentil 40.

Anteriormente la nota modificada para Admisión Diferida se calculaba de la siguiente manera: a la nota de corte resultante del año en curso, en cada una de las carreras y recintos, se le restaba el promedio de las cuatro diferencias absolutas resultantes de las notas de corte de cada uno de los últimos cinco años (incluido el año en curso) con respecto al año anterior.

Con la utilización de la menor nota de corte reportada para cada carrera y recinto, se estima fortalecer la asignación de la oferta de cupos, manteniendo los criterios de excelencia académica de la UCR, ya que serán asignados a aquellas personas que obtuvieron los mejores puntajes de admisión en la medida en que los mismos superen o correspondan a la nota de corte menor de los últimos 10 años de cada carrera.

“La nueva forma de establecer la nota de admisión modificada para la fase de Admisión Diferida, nos permite favorecer la máxima asignación de los cupos que se ofrecen en cada carrera y recinto, y mantener un balance en el comportamiento histórico de las notas de corte de admisión a cada carrera, salvaguardando de esta forma el criterio de excelencia académica que orienta el quehacer de nuestra institución”, señaló la M.Sc. Ruth De la Asunción Romero, Vicerrectora de Vida Estudiantil.

Mejora en la inclusión

Por otra parte, el segundo aspecto de mejora radica en que para el 2019 con este mecanismo de Admisión Diferida podrán participar, además de los estudiantes de todos los centros educativos de secundaria del país (que lo hacen desde el año 2015), los estudiantes provenientes de Bachillerato por Madurez Suficiente, de Educación Diversificada a Distancia (EDAD) y de los colegios del exterior, siempre y cuando cumplan con los requisitos que para ese efecto dispone la Vicerrectoría de Docencia.

Gracias a la modalidad de Admisión Diferida, más de mil doscientos estudiantes han logrado integrarse dentro de la población de primer ingreso admitida a la Universidad de Costa Rica, en los últimos 4 años.

Información para la población estudiantil

Es importante indicarle a la población estudiantil que para concursar por esta segunda modalidad de ingreso no debe realizar ningún trámite o proceso adicional, ya que la Oficina de Registro e Información se encarga de aplicar las condiciones establecidas para la Admisión Diferida de acuerdo con la Resolución VD-R-10549-2018

Para más detalles pueden consultar la resolución en el siguiente enlace: http://vd.ucr.ac.cr/documento/ingreso_diferido_2019/

 

Tatiana Carmona Rizo

Periodista Vicerrectoría de Vida Estudiantil

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Junta de Salud De San Pedro reclama participación ante entrega a privados

La Junta Directiva de la CCSS intenta volver atrás sobre la decisión de asumir los EBAIS de Montes de Oca, Curridabat y San Juan-San Diego-Concepción de La Unión

 

  • A pesar de los meses de trabajo de la Dirección Regional de Servicios de Salud Central Sur y de las Áreas de Salud Catedral Noreste (Clínica Central) y de La Unión, en agosto de 2018 fue paralizado el proceso

  • Las Áreas de Salud que asumirían los servicios tenían técnicamente todo preparado, están detenidos por la falta de un acuerdo de la Junta Directiva

 

La Junta de Salud de Montes de Oca, informa a la comunidad de Montes de Oca y a la comunidad nacional, que durante el año 2017 dimos seguimiento a la continuidad de la prestación de los servicios de salud de nuestra Área de Salud, dado que el contrato suscrito por el Consorcio UNIBE con la CCSS vencía el 17 de febrero de 2018 y la autorización de la Contraloría General de la República indicaba que el contrato no tenía posibilidad de prórroga.

Luego de aprobado el proceso de institucionalización, esto es, que la CCSS asumiría los servicios de salud para prestarlos directamente, el 07 de diciembre de 2017 hemos dado seguimiento cercano al proceso de institucionalización, junto a la Dirección del Área de Salud Catedral Noreste (Clínica Central) a cargo del Dr. Gonzalo Zuñiga Mendoza.

Es por esto, que conocemos de primera mano que el proceso tuvo un progreso importante y que durante estos meses se consumieron recursos materiales, humanos y financieros en este proceso y no es aceptable que la Junta Directiva de la CCSS, a pesar del acuerdo tomado en diciembre de 2017, esté a un año de tomado el acuerdo, proponiendo volver atrás en su decisión en favor de mantener la tercerización de la prestación de servicios de salud en nuestras áreas de salud a contrapelo de la normativa vigente en esta materia.

Hacemos de conocimiento de todos, que nuestra posición sigue siendo la defensa de nuestro derecho a la salud, en especial de las poblaciones más vulnerables y en extrema pobreza y que seguimos opuestos a la tercerización o privatización solapada de servicios de salud, tanto de las Áreas de Salud como de Hospitales Regionales y Nacionales.

POR TANTO:

Exigimos que,

  • Se respete y agilice el trámite para que la Dirección Regional de Servicios de Salud Central Sur, que ha trabajado arduamente en este proceso, reciba el apoyo y reforzamiento necesarios para que lograr el objetivo de culminar el proceso de institucionalización en febrero de 2020.
  • Se respete la participación ciudadana, vista como un proceso democrático que garantiza una contribución responsable, activa y sostenida de la ciudadanía en el diseño, la toma de decisión y la ejecución de políticas de la CCSS, de manera que respondan a la realidad de la población, al bien común y al cumplimiento de los fines de la CCSS, de acuerdo con el mandato constitucional del Artículo 9 de la Constitución Política de Costa Rica:

El gobierno de la República es popular, representativo, participativo, alternativo y responsable. Lo ejercen el pueblo y tres poderes distintos e independientes entre sí: el Legislativo, Ejecutivo y Judicial”. (Artículo 9 de la Constitución Política de Costa Rica).

  • Las Juntas de Salud sean participadas de todos los procedimientos de contratación, de acuerdo en el artículo 2°de la Política de la Caja Costarricense de Seguro Social para la provisión de servicios de salud por medio de proveedores externos (terceros) y su Reglamento.

Nos ponemos a disposición de las comunidades, por lo que estaremos recogiendo todas las observaciones de los usuarios para que se ofrezcan servicios de calidad y de manera oportuna.

Se adjuntan para comprender plenamente la situación, las cartas entregadas a la Junta Directiva de la CCSS por parte la Junta de Salud de Montes de Oca y la Junta de Salud de San Juan-San Diego-Concepción de La Unión, en estas semanas, así como el documento, “Resumen de Situación Continuación_Dic-2018”.

¡Nuestra salud es importante!

¡No a la privatización de la prestación de los servicios de salud!

 

San José, 12 de diciembre de 2018.

Más información:

Marcela Zamora Cruz, Junta de Salud de Montes de Oca, 8705-6934.

Antonieta Fernández Quirós, Junta de Salud San Juan-San Diego-Concepción de La Unión, 8302-8130.

 

 

Imagen con fines ilustrativos.

Enviado por Marcela Zamora Cruz.

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UCR: Henning Jensen asume por un año la presidencia del Consejo Nacional de Rectores

El Dr. Henning Jensen, rector de la UCR asumió la presidencia de CONARE por el periodo de un año Foto: Anel Kenjekeeva.

En el marco de la conmemoración del 44 aniversario del Consejo Nacional de Rectores, se llevó a cabo el traspaso anual de la Presidencia del Conare, asumida por el Dr. Henning Jensen Pennington, rector de la Universidad de Costa Rica.

En el acto de traspaso el Presidente destacó que han sido varios los aportes de las universidades públicas al país en diferentes ámbitos: formativos, cultural, desarrollo de investigación, apoyo a sectores productivos, proyectos conjuntos en comunidades, entre otros; contribuyendo al desarrolla regional y nacional.

Señaló que «la realidad nacional y regional inmediata, nos motiva a reafirmar el compromiso con que iniciamos nuestra historia, que es trabajar por y para la sociedad. Este compromiso, nos convierte en protagonistas de los esfuerzos por sacar adelante el país. Conocemos el importante papel de la academia en la sociedad y el gran abanico de posibilidades que ofrecen, mediante la generación y la transmisión del conocimiento; siendo la educación superior un factor de movilidad social, a partir de la cual miles de familias han visto mejorada su calidad de vida».

Además, Jensen indicó que se debe continuar fortaleciendo el sistema costarricense de educación universitaria pública, que ha permitido a Costa Rica tener una opción de alta calidad académica y de acceso a todos los sectores de la población.

En la actividad estuvieron presentes los rectores de las otras universidades públicas Dr. Carlos Montoya de la Universidad Estatal a Distancia, Dr. Julio Calvo del Instituto Tecnológico, Dr. Alberto Salom de la Universidad Nacional y Lic. Marcelo Prieto de la Universidad Técnica Naconal. Foto: Anel Kenjekeeva.

Por su parte el presidente saliente, Marcelo Prieto Jiménez, rector de la Universidad Técnica Nacional hizo un llamado a fortalecer y defender la autonomía universitaria, a continuar con los procesos de regionalización y la defensa de los derechos humanos, pilares de la declaratoria de las universidades públicas 2018.

Como parte de las acciones acordadas por Conare, resaltó el modelo de coordinación regional, que consiste en la conformación de órganos de coordinación regional, con el fin de continuar desarrollando una oferta académica pertinente y de calidad, así como, la generación de proyectos de extensión, acción social e investigación que contribuyan con el desarrollo de las zonas costeras y rurales.

El Consejo Nacional de Rectores es la entidad que coordina la educación universitaria estatal y está conformado por los rectores de las cinco universidades públicas de Costa Rica.

 

Vanessa Solano Agüero

Comunicación, Conare

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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