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Etiqueta: museos

UCR: Museos recurren a la imaginación y la solidaridad ante la nueva normalidad

El IV Encuentro Nacional de Educadores de Museos organizado por el Museo+UCR reunió a entidades museísticas de todo el país para analizar los desafíos frente a la pandemia.

Con creatividad, solidaridad y a través de las redes sociales las entidades museísticas del país salen adelante en la nueva normalidad, adaptando su oferta de actividades educativas a nuevos formatos virtuales. Foto: Laura Rodríguez Rodríguez.

Un botero que también es buzo y una bióloga comparten historias a través de WhatsApp, para mantener vivo el interés de los niños y niñas por las riquezas que alberga el Área de Conservación Guanacaste. Así como ellos, en cada rincón del país, colaboradores de una treintena de instancias museísticas están generando ideas y proyectos para seguir aportando conocimiento y vivencias en la nueva normalidad.

Un total de 36 instancias se reunieron para compartir sus experiencias e ideas en el IV Encuentro Nacional de Educadores de Museos organizado por el Museo+UCR de la Universidad de Costa Rica, un espacio que desde hace varios años acerca, articula y promueve la colaboración y actualización entre entidades museísticas de todo el país.

Durante este encuentro, que se realizó el 17 y 18 de noviembre, se analizaron los retos y desafíos de los museos ante la nueva realidad, se compartieron experiencias y capacitación en un aspecto que resulta crucial en este momento para conectar con más personas; el diseño e implementación de estrategias de marketing en redes sociales.

¿Qué son las entidades museísticas?

Son todos los espacios al servicio de la sociedad y de su desarrollo, que trabajan con y para la conservación, restauración, difusión y educación del patrimonio natural y cultural, material e inmaterial. Algunos ejemplos son: museos, reservas de bosque y parques nacionales, archivos, bibliotecas y centros culturales.

Estas entidades albergan buena parte de nuestra historia, conservan el patrimonio natural y cultural, y crean experiencias inolvidables en niños y adultos que los acerca a la historia y al conocimiento. Así son las entidades museísticas de Costa Rica, desde las más pequeñas organizaciones en zonas rurales hasta aquellas que reconocemos por sus imponentes edificaciones en la capital.

Están distribuidas en todo el territorio nacional y ponen al alcance de nacionales y extranjeros la riqueza de nuestro país, nos llevan a conocer desde los especímenes que habitan en el fondo del mar y los bosques hasta aquellas evidencias que dejaron nuestros antepasados desde tiempos prehispánicos.

Las redes sociales: protagonista ante la adversidad

Ante la pandemia, las entidades museísticas han respondido de variadas maneras para seguir brindado sus servicios a las personas. Algunas hacen recorridos virtuales, sesiones educativas via Zoom o programas educativos en Facebook live, mientras otros han apostado por tener más presencia en redes sociales con publicidad e información educativa.

Por otra parte, aquellos que no tienen una plataforma tecnológica y económica desarrollada, han optado por soluciones creativas y de bajo costo, como la que realizan el buzo y la bióloga del Area de Conservación Guanacaste que consiste en grabar audios para compartir anécdotas e información por medio de WhatsApp.

Durante el encuentro, el Área de Conservación Guanacaste presentó su experiencia titulada «Biosensibilización marina y cómo la información científica transforma una comunidad¨.

“Hemos ido respondiendo según nuestras capacidades y recursos ante la nueva normalidad” destaca Adriana Araya Góchez, encargada de la Sección de Educación del Museo+UCR y coordinadora de este Encuentro.

A pesar de las distintas realidades, la encargada apunta que “el uso de las redes sociales es elemental, indiferentemente de que volvamos a una nueva realidad con opciones de presencialidad, toda esta parte de la virtualidad y de la comunicación en redes sociles con fines educativos vino para quedarse. Los que ya hacían cosas lo han reforzado y los que no se han visto obligados a hacerlo” apunta Araya.

En el Museo+UCR, por ejemplo, han desarrollado contenidos en video y pequeños artículos escritos, imágenes para redes sociales con datos históricos de la Universidad, cápsulas sobre los hongos y charlas virtuales. Para el 2021 se planea lanzar dos exposiciones en sitios web: “Travesía por la Isla del Coco” con el apoyo del CIMAR y “Enfermería disciplina ancestral” con la Escuela de Enfermería.

Un colectivo generoso, creativo y colaborador

En el encuentro participaron entidades museisticas ubicadas en todos los puntos del país, instituciones de carácter público y privado o no gubernamental. También áreas protegidas y bosques. Entre ellos; el Parque Marino del Pacífico, el Área de Conservación de Guanacaste y el Museo de Jade, las cuales expusieron sus experiencias.

«Es una comunidad solidaria y en la cual las realidades son muy distintas» subrayó Adriana Araya.

Las personas encargadas de educación de cada entidad, que en muchas ocasiones también cumplen todas las demás funciones, conforman un colectivo generoso, creativo y colaborador que busca nuevas formas de vincularse con las personas para acercarlos al conocimiento.

En este momento, lo más importante para las personas encargadas de la educación en los museos es idear como dar continuidad a sus servicios educativos mediante formatos virtuales y educación a distancia en diferentes zonas del país a donde las realidades son muy diversas, y en muchos casos, las personas no tienen acceso a Internet.

Por eso, en el encuentro se ofreció colaboración y apoyo entre entidades, de tal manera que los que tienen más recursos y experiencia ayudan a los que tienen mayores necesidades, especialmente en la elaboración de materiales educativos para compartir a través de las redes sociales. Para el 2021 se acordó trabajar una agenda conjunta.

Una iniciativa del Museo+UCR

La actividad fue organizada por el Museo UCR y el CIICLA, en el marco del proyecto de Acción Social EC-469 «Memorias y diálogos: Museo de la Universidad de Costa Rica». “El propósito de este evento es crear espacios para el diálogo entre colegas y compartir experiencias que agreguen valor a la función educativa; esto se ha evidenciado en los resultados de evaluación que confirman las múltiples alianzas inter institucionales que han nacido en este evento.” señaló Adriana Araya.

«El Encuentro Nacional de Educadores de Museos potencia la generación de alianzas y, en alguna medida, llena un vacío importante de muchas personas relacionadas a este ámbito que tiene que ver con formación y capacitación. Es decir, fortalecemos capacidades, destrezas e iniciativas para la gestión de las instituciones museísticas» señaló, Hugo Pineda Villegas del Centro Cultural e Histórico José Figueres Ferrer.

Espacio de encuentro

«El encuentro constituyó un espacio de crecimiento, en donde el intercambio de experiencias marca pautas importantes para el devenir de cada iniciativa museística en el país. Escuchar, preguntar, tomar ideas y crear alianzas de acompañamiento en un ámbito tan maravilloso, pero complejo, como lo es el rescate histórico – cultural, brinda impulso a cada iniciativa, que con orgullo y esfuerzo crece y busca proyectarse dentro o fuera de las fronteras nacionales¨.

Dra. Nancy Zúñiga Montero. Directora del Museo Valle entre aguas Tabarcia.

“Que personas trabajadoras de museos o afines a su gestión nos veamos y pensemos en un mundo mejor a través de la protección del patrimonio, del fortalecimiento institucional, de la participación ciudadana y de la dinamización económica de la cultura a través del patrimonio que custodiamos y nuestros museos es, sin duda alguna, poner una vez más en valor el rol social de estas instituciones y de sus colecciones.¨

Hugo Pineda Villegas. Centro Cultural e Histórico José Figueres Ferrer.

 

Katzy O`neal Coto
Periodista, Oficina de Divulgación e Información

UCR: Museos trabajan para ser espacios educativos más atractivos y vigentes

  • Museo+UCR reunió a educadores de museos de todo el país en busca de nuevas estrategias y metodologías educativas

Lograr nuevas formas de comunicarse con los públicos, incorporar las tecnologías de la información y la comunicación e incluir a las poblaciones con necesidades especiales son algunos de los retos que enfrenta el sector museístico en la actualidad (foto con fines ilustrativos).
Lograr nuevas formas de comunicarse con los públicos, incorporar las tecnologías de la información y la comunicación e incluir a las poblaciones con necesidades especiales son algunos de los retos que enfrenta el sector museístico en la actualidad (foto con fines ilustrativos).

Compartir nuevas estrategias y metodologías para hacer de los museos espacios educativos cada vez más atractivos y vigentes es uno de los objetivos del Encuentro de Educadores de Museos 2018 organizado por el Museo de la Universidad de Costa Rica Museo+UCR, que se realizó el 26 de setiembre.

En este espacio de actualización los participantes compartieron resultados y experiencias de proyectos educativos de vínculo con otros sectores de la sociedad, reflexiones sobre la incorporación de las TICs en los museos y experiencias inclusivas para personas con necesidades especiales, entre otros temas. Además, recibieron una charla sobre lo que se aprende en los museos a cargo de la M.Sc.Victoria González García, catedrática de la Universidad de Costa Rica.

La Licda. Adriana Araya Góchez, educadora del Museo+UCR y coordinadora de este encuentro, detalló que la Universidad de Costa Rica busca generar estos espacios de capacitación y formación continua del sector museístico para fortalecer las prácticas educativas en los museos, los cuales juegan un papel fundamental en la educación de la sociedad como un contexto educativo no formal.

El encuentro que se realizó el miércoles 26 en el edificio de Educación Continua, en Ciudad de la Investigación, reunió a profesionales de diversas disciplinas que se desempeñan en el área de educación de los museos (foto Marco Díaz).
El encuentro que se realizó el miércoles 26 en el edificio de Educación Continua, en Ciudad de la Investigación, reunió a profesionales de diversas disciplinas que se desempeñan en el área de educación de los museos (foto Marco Díaz).

La Licda. Araya asegura que los Museos responden a una necesidad vital que es el aprendizaje continuo de todo ser humano. Allí desde los niños hasta los adultos mayores, las familias o las personas solas pueden aprender cosas nuevas, conocer la historia y comprender el funcionamiento de muchas cosas del mundo.

Para Hugo Pineda Villegas, Director del centro Cultural Histórico José Figuerres Ferrer y Ex asesor del Ministerio de Cultura y Juventud este tipo de encuentros les permite a las personas que trabajan en educación en museos actualizarse y compartir enfoques y buenas prácticas para enfrentar los retos.

“Contrario a lo que se piensa en los museos crece la visitación y la necesidad de atender a nuevos públicos y entender a esos públicos. Tenemos en frente muchos estímulos de la tecnología y de la industria del entretenimiento y esa es nuestra competencia» explicó Villegas.

"El reto es ser museos vigentes, pertinentes, que le comuniquen a la gente no sólo desde su verdad, sino escuchando a la gente”, acotó el Sr. Hugo Villegas Pineda (Foto Marco Díaz).
«El reto es ser museos vigentes, pertinentes, que le comuniquen a la gente no sólo desde su verdad, sino escuchando a la gente”, acotó el Sr. Hugo Villegas Pineda (Foto Marco Díaz).

Durante la actividad Larissa Soto Villalobos, funcionaria de los Museos del Banco Central, destacó que el museo tiene que ser atractivo y para lograrlo los profesionales encargados del área de educación requieren estar constantemente reflexionando y en formación continua en cuanto a estrategias metodológicas.

“Es verdad que los museos día a día compiten por la atención de los públicos, pues las personas deben decidir porqué ir al museo y no a la playa o al cine. Entonces queremos llamar la atención para que la gente utilice, aprecie y ponga en valor el patrimonio que tenemos” acotó Soto.

El Diagnóstico Nacional de Museos del 2014 contabilizó 39 instituciones museísticas en el país. No obstante, a la fecha este número se ha ampliado hasta 48 museos distribuidos en diferentes provincias de todo el país.

 

Katzy O`neal Coto

Periodista Oficina de Divulgación e Información

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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