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UCR: Península de Osa formula su propio plan de desarrollo

  • Apoyo de la UCR será clave para implementar proyectos
UCR Peninsula de Osa formula su propio plan de desarrollo
El territorio rural de la Península de Osa reúne los distritos de Sierpe, Bahia Drake y Puerto Jiménez que comparten recursos naturales, problemáticas, formas de organización e identidades comunes (Diseño Ibux Sánchez ODI).

La Península de Osa es considerada una de las zonas más biodiversas del planeta y atrae a miles de turistas al año provenientes de más de 100 países. Sin embargo, este territorio atraviesa fuertes obstáculos para lograr un desarrollo social y económico sostenible para sus 12.900 habitantes por lo que sus líderes comunales han formulado el primer Plan de Desarrollo Rural Territorial de la Península de Osa.

Este lunes 13 de noviembre varios representantes del Consejo Territorial de Desarrollo Rural de la Península de Osa visitaron la Universidad de Costa Rica para presentar a la comunidad universitaria el plan que elaboraron este 2017 con los aportes de los habitantes de las comunidades de Sierpe, Bahia Drake y Puerto Jiménez.

Su objetivo es afianzar el apoyo de la Universidad de Costa Rica para la implementación de este plan que promete mejores condiciones de vida, fuentes de empleo y desarrollo para su gente. «Nosotros como líderes comunales queremos dar una lucha para que allá en la península podamos tener más oportunidades como las que tiene la mayoría de costarricenses» apuntó Hazel Leitón Jiménez, presidenta del Consejo Territorial de Península de Osa.

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Entre las principales actividades económicas de la Península está el turismo, la ganadería, actividades forestales y cultivos extensivos como la palma aceitera y el arroz (Foto Archivo ODI).

Desarrollo desde las bases

La gestora de proyectos M.Sc. Marianela Marchena explicó que, al amparo de la Ley 9036 que crea el Instituto de Desarrollo Rural (INDER) y los consejos territoriales de desarrollo, se busca fortalecer un modelo de desarrollo que nazca de las bases desde los territorios rurales atendiendo a las necesidades y visiones de los propios habitantes.

«Una de las cosas que nosotros como líderes tenemos muy clara es la importancia de planear de abajo para arriba. Yo le puedo asegurar que ahí (en el plan de desarrollo) está reflejado lo que la gente cree que son sus necesidades más sentidas«, afirmó la presidenta del Consejo Territorial de Península de Osa.

Leitón señaló los principales problemas y amenazas que se ciernen sobre estas comunidades donde cada año aumenta la visitación turística pero no se reduce la pobreza ni el desempleo. Allí el 48% de los hogares viven en la pobreza, más del 50% de las personas en edad productiva no cuentan con trabajo digno, asimismo los índices educativos son muy bajos.

De acuerdo con el diagnóstico realizado para la elaboración del plan, el problema número uno de la península tiene que ver con la tenencia de tierra. La existencia de poblados en aproximadamente el 40% de los territorios de la Reserva Forestal Golfo Dulce ha conducido por años a múltiples conflictos, además limita las posibilidades de los habitantes de solicitar créditos y hacer emprendimientos.

UCR actor clave

Desde el año 2004 a través del Programa Institucional Osa Golfo Dulce (PiOsa) la Universidad de Costa Rica ha estado presente en la Penísula de Osa con el objetivo de responder, con sus recursos y capacidades, a las necesidades históricas de esta región donde se requiere conciliar la conservación y las necesidades humanas.

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El PiOsa ha trabajado de cerca con comunidades de la Penísula como Rancho Quemado donde han brindado acompañamiento a los emprendedores y grupos organizados de la comunidad (Foto Archivo ODI).

El Programa integra ocho escuelas y ocho institutos y centros de investigación de la UCR que actualmente desarrollan 14 proyectos y actividades de investigación y acción social en la zona. Recientemente, Piosa ha acompañado los emprendimientos locales de la comunidad y de grupos organizados y ha realizado cursos de capacitación para la formulación de perfiles de proyectos que permitan a los emprendedores acceder a fondos.

A raíz del proceso que lidera el Consejo Territorial de la Península de Osa se abre una segunda etapa para el PiOsa en la cual se podrá incidir en la comunidad con mayor efectividad a partir de los diagnósticos y estrategias de trabajo que ellos tienen, explicó el M.Sc. Gerardo Cortés Muñoz, coordinador del Programa. «A futuro lo visualizamos como un trabajo todavía más fuerte, la idea es amalgamar mejor el trabajo de la UCR con el de las comunidades y los grupos organizados».

La líder comunal Hazel Leitón destacó que Piosa ha hecho un gran esfuerzo en llevar estudiantes y profesionales a la Península a conocer su realidad y realizar proyectos en los últimos años. Además, invitó a los universitarios a unirse a este programa que ha marcado la diferencia en la zona para que más personas puedan aportar a la implementación del Plan de Desarrollo Rural pues tienen mucho trabajo por hacer.

El plan abarca aspectos como infraestructura, dimensión social, dimensión económica, desarrollo productivo y empleo, dimensión ambiental, así como cultura, identidad y deporte. Además, pone énfasis en acciones específicas para poblaciones consideradas vulnerables como personas adultas mayores, personas con discapacidad y mujeres.

Participe através del Piosa

PiOsa es un programa institucional que busca promover la articulación de actores universitarios, locales e institucionales para ampliar el conocimiento de la Península de Osa y el Golfo Dulce y proponer soluciones integrales a diversas necesidades regionales. Todo proyecto que quiera adscribirse a PiOsa debe estar inscrito en una unidad académica de la UCR.

 

Katzy O`neal Coto

Periodista Oficina de Divulgación e Información, UCR

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Instituto Clodomiro Picado alerta sobre ineficacia de suero antiofídico veterinario importado de Brasil

  • Expertos advierten que la potencia del suero importado contra el veneno de la serpiente terciopelo costarricense es muy limitada

 

Patricia Blanco Picado, Periodista Oficina de Divulgación e Información

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El Instituto Clodomiro Picado de la Universidad de Costa Rica tiene 47 años de experiencia en la producción de sueros para el tratamiento de mordeduras de serpientes venenosas (foto ICP).

El Instituto Clodomiro Picado (ICP) de la Universidad de Costa Rica (UCR), con 47 años de experiencia en la producción de antivenenos o sueros antiofidicos, advierte a los ganaderos, pequeños productores y población en general sobre la venta de un suero antiofídico de uso veterinario importado de Brasil, el cual aparentemente no cuenta con los análisis que demuestren la eficacia del producto contra las serpientes venenosas en Costa Rica y se está comercializando en un empaque en el que no consta que cuente con un registro.

De acuerdo con los especialistas del ICP, el envenenamiento por mordeduras de serpientes es un problema en la actividad ganadera nacional, y la serpiente terciopelo (Bothrops asper) causa la mayoría de los casos de estos envenenamientos en el ganado bovino. “La administración intravenosa de un suero antiofídico o antiveneno específico es el único tratamiento eficaz y científicamente validado que permite salvar la vida de los animales que han sufrido envenenamientos moderados y severos por mordeduras de la serpiente terciopelo”, advierten.

La preocupación de los científicos del ICP radica en que el suero antiofídico procedente del país suramericano, cuyo nombre es Master Soro Plus, fue fabricado contra venenos de las especies de serpientes de Brasil Bothrops jararaca, Crotalus durissus terrificus y Lachesis Muta y esas especies no están presentes en Costa Rica.

UCR Instituto Clodomiro Picado alerta sobre ineficacia de suero antiofidico veterinario importado de Brasil2
El envenenamiento por mordeduras de serpientes es un problema en la actividad ganadera nacional, y la serpiente terciopelo (Bothrops asper) causa la mayoría de los casos en el ganado bovino (foto archivo ODI).

Los investigadores explicaron que numerosos estudios han demostrado que los sueros antiofidicos tienen una cobertura regional, debido a la variabilidad de las propiedades inmunológicas de las toxinas de los venenos de serpientes según su lugar de procedencia. Por esta razón, el control para el uso de antivenenos en el tratamiento de mordeduras de serpientes producidos en regiones diferentes a las que serán usados requiere “una evaluación de su potencia o capacidad neutralizante que permita predecir su eficacia”, detallaron.

Según pruebas comparativas realizadas en el Laboratorio de control de calidad del ICP, la potencia del antiveneno Master Soro Plus contra el veneno de la serpiente terciopelo es más de seis veces menor que las del suero PoliVet-ICP que se produce en Costa Rica, probablemente debido a que el suero importado se elabora contra venenos para especies de Brasil, que son inmunológicamente diferentes a los venenos de las de Costa Rica.

El Instituto Clodomiro Picado produce el suero antiofídico PoliVet-ICP para uso veterinario contra varias especies de serpientes costarricenses, incluyendo la serpiente tercioplelo Bothrops asper y la cascabel centroamericana Crotalus simus. Este suero está registrado ante la Dirección de Medicamentos Veterinarios del Servicio Nacional de Salud Animal (Senasa) con el N.° CR4-62-2-5400. La eficacia del suero PoliVet-ICP contra el veneno de la serpiente terciopelo ha sido demostrada en varios estudios publicados en revistas científicas internacionales, enfatizaron los especialistas del ICP.

Otro aspecto que llama la atención es que en la comercialización del Master Soro Plus se indica que este sea aplicado en forma subcutánea, cuando lo recomendable para salvar la vida del animal es que cualquier suero antiofídico se aplique de forma intravenosa, que es la forma más rápida de llegar al torrente sanguíneo. “Debido a la gran turbidez de este producto, no pareciera ser un producto seguro para administrarlo por la vía intravenosa”, advirtieron los profesionales del ICP.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Proyecto busca rescatar historia limonense mediante la arqueología subacuática

  • Sede del Caribe imparte taller sobre buceo a comunidades con la colaboración de estudiantes de la Universidad del Este de Carolina, EE. UU.

 

Otto Salas Murillo,

Periodista Oficina de Divulgación e Información, UCR

UCR Proyecto busca rescatar historia limonense mediante la arqueologia subacuatica
Jóvenes limonenses quienes residen en comunidades del Caribe sur participan activamente en los talleres sobre arqueología subacuática y buceo tradicional incluidos en este proyecto (foto Anel Kenjekeeva).

Sucesos del pasado que marcaron el desarrollo del Caribe costarricense y que en muchos casos se trata de información desconocida, tienen sus eslabones sumergidos en las costas y para poder conocer y entender qué fue lo que aconteció hay que sumergirse en el agua, seguir las pistas, recuperar los vestigios y analizarlos.

El proyecto denominado El mar y sus beneficios, coordinado por la M.Sc. Marianita Harvey Chavarría, en colaboración con la M.Sc. María Suárez Toro, tiene precisamente como objetivos rastrear la historia del Caribe sur mediante la arqueología subacuática, impartir talleres de buceo a las y los miembros de las comunidades cercanas, y ayudar a que se conozcan aspectos desconocidos del pasado local; dicho proyecto está inscrito en el Departamento de Acción Social en la Sede del Caribe y se desarrolla principalmente en Puerto Vargas, en Cahuita.

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Antes de iniciar el rastreo en las aguas de Puerto Vargas, los participantes trazan un mapa del área que se va a analizar con puntos definidos para la orientación (foto Anel Kenjekeeva).

“Instruimos a niños, jóvenes y adultos de las comunidades de Cahuita, Puerto Viejo y Manzanillo sobre buceo tradicional, en diversos niveles, y también les brindamos capacitación en buceo arqueológico, esto porque tenemos en nuestras costas barcos hundidos que datan de muchos años atrás en los que al parecer venían esclavos; de esta forma podemos recuperar parte de nuestra historia que aún no ha sido contada y que no se ha podido palpar, pero que podemos ir armando mediante los objetos o artefactos que podemos encontrar en el mar”, explicó Marianita Harvey, quien además es profesora y directora de Acción Social en la Sede del Caribe.

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Restos de una edificación tipo muelle se puede observar en la playa de Puerto Vargas, Cahuita, la cual se supone sirvió en algún momento para el transporte de cargamentos de madera (foto Anel Kenjekeeva).

Dentro de esta iniciativa también se realizan campamentos infantiles en donde se ofrecen talleres a niñas yniños sobre temas como las riquezas naturales que alberga el mar Caribe y la problemática que existe entrono al pez León; “es una serie de acciones en las que logramos interactuar con las y los miembros de las comunidades, buscamos todos juntos artefactos hundidos en el mar para identificar de qué fechas datan e ir hilvanando la historia de la población afrodescenciente del Caribe costarricense, darla a conocer y aprender más sobre nuestra cultura para fortalecerla”, indicó Marianita Harvey.

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Artefactos de hierro con apariencia de haber permanecido bajo el mar mucho tiempo han sido recuperados en las múltiples tareas de búsqueda que se llevan a cabo gracias a este proyecto (foto Anel Kenjekeeva).

Buceo arqueológico

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Piezas que formaban parte de algún tipo de edificación ofrecen pistas a las y los investigadores quienes participan en la iniciativa El mar y sus beneficios (foto Anel Kenjekeeva).

Al trabajo de instrucción sobre buceo arqueológico se suman estudiantes provenientes de la Universidad del Este de Carolina (ECU), EE. UU., quienes participan en los talleres teóricos y prácticos, y colaboran en la recuperación y análisis de los objetos hundidos en las costas caribeñas; como complemento del equipo de trabajo que pertenece a este proyecto se une también el Centro Comunitario de Buceo Embajadores y Embajadoras del Mar del Caribe Sur, el cual es dirigido por María Suárez.

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José Saballo López, guardaparque del Parque Nacional Cahuita, es uno de los asiduos participantes de los cursos sobre buceo tradicional y arqueología subacuática (foto Anel Kenjekeeva).

“Se ha encontrado un ancla de seis metros de altura, 16 cañones y cientos de ladrillos a los que hay que hacerles estudios para saber de qué país provienen; al respecto, hemos hallado una historia documental en el Archivo de Costa Rica sobre unos galeones que vinieron a algún lugar del Caribe sur en el año 1710 con 650 africanos para ser esclavizados, pero todos descendieron de las naves libres porque los marineros los soltaron”, mencionó María Suárez.

“¿Dónde podemos estudiar esta historia si no es en el mar y respaldarla con documentos históricos?”, preguntó Suárez, al tiempo que afirmó que “al consultarle a los habitantes de Cahuita sobre esto nos responden que eran barcos piratas; la historia oral tiene un conocimiento empírico importante que se asienta en realidades y sabemos que esta zona por excelencia fue escondite de los piratas, así que pueden haber barcos piratas hundidos acá y también conocemos personas de estas comunidades quienes son descendientes de piratas”, aseveró María Suárez.

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Parte del equipo de investigadores e instructores que colaboran con el proyecto, en orden usual: Ian Harrison y Anna D´Jernes de la ECU; Alexander Koblensky, instructor de buceo; Giovanni Sandoval, instructor del Centro Comunitario de Buceo; Jason Raupp de la ECU; y María Suárez Toro (foto Anel Kenjekeeva).

Una meta adicional que pretende cumplir el proyecto El mar y sus beneficios es poder contribuir a la conformación de una normativa que proteja el patrimonio arqueológico subacuático que existe en las costas del Caribe.

“Mucha gente en las comunidades no conocen la historia que hay acá, pues el área marina esconde muchos capítulos nuevos. En las expediciones que se hacen se procura que participan personas de las localidades cercanas para que se involucren en esta obtención del conocimiento, además la forma en que se logra es bastante llamativa y muy bonita de hacer: buceando”, concluyó José Francisco Saballo López, quien es guardaparque del Parque Nacional Cahuita y quien ha estado presente en los cursos que se imparten dentro del proyecto.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Colegiales aprenden a tomar decisiones para mejorar el cantón donde viven

  • Escuela de Administración Pública emitirá informe de consulta ciudadana en dos semanas a la Municipalidad de Montes de Oca

 

Gabriela Mayorga López,

Periodista, Oficina de Divulgación e Información, UCR. Encargada área ciencias económicas, innovación y emprendimiento y derecho.

Colegiales aprenden a tomar decisiones para mejorar el canton donde viven
Estudiantes de colegio usan metodología de pensamiento creativo para resolver problemas municipales. La actividad es una propuesta del laboratorio Idea Pública de la Escuela de Administración Pública de la UCR. Crédito: Dennis Castro Incera.

Un total de 50 estudiantes de siete colegios del cantón de Montes de Oca se enfrentaron al reto de elaborar soluciones a los problemas municipales, la tarea sin embargo supuso primero el obstáculo –tanto para colegiales como funcionarios municipales– de romper esquemas, dar giros y lograr pensar diferente.

Con la metodología de pensamiento creativo o design thinking el Laboratorio Colaborativo de Innovación Pública “Idea Pública”, de la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Costa Rica (UCR) realizó una consulta ciudadana, bajo nuevos esquemas, en la búsqueda de conocer el criterio y propuestas de la sociedad civil para un total de siete proyectos municipales.

La actividad se realizó el pasado 27 de octubre a los largo de casi ocho horas de trabajo. En la misma la sociedad civil fue representada por los 50 colegiales del cantón, participaron además 10 funcionarios de la Municipalidad de Montes de Oca y un importante equipo de 17 estudiantes de la carrera, docentes, y observadores de Ministerio de Educación Pública (MEP) y del Instituto de Fomento y Asesoría Municipal (IFAM).

Como aspectos interesantes están que los y las estudiantes no están acostumbrados a este tipo de trabajo, más creativo y colaborativo y muchos de ellos tuvieron problemas para abordar los problemas desde otra perspectiva y generar propuestas. Del lado de la Municipalidad, lo más interesante fue su apertura a trabajar con los muchachos y muchachas, aunque también lucharon un poco por sobrepasar la visión que ya tienen construida de las problemáticas”, explicó la docente de la Escuela de Administración Pública y promotora de Idea Pública, Adriana Núñez Picado.

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Trabajo de Idea Pública, en su primera propuesta de servicio, validó siete proyectos de la Municipalidad de Montes de Oca. En la fotografía: cartel promocional de Idea Pública en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Costa Rica. Crédito: Dennis Castro Incera.

Los servicios del Laboratorio Idea Pública están disponibles para cualquier entidad de gobierno nacional o local que desee incursionar en consultas ciudadanas con más contenido.

José Rafael Quesada, vicealcalde de la Municipalidad de Montes de Oca explicó que se trata de un mejor instrumento de captación de opinión pública, que contrario a los métodos de consulta viejos, que priorizan al que más grita.

En el proceso se involucraron 17 estudiantes de Administración Pública, quienes con camiseta puesta, fueron los facilitadores del proceso, un modelo que se espera sea a futuro parte de su quehacer profesional; de esta forma la UCR influye en nuevas formas de hacer gestión pública.

La estudiante Belén Blanco, de cuarto año de carrera fue una de las facilitadoras, para ella el éxito de la propuesta se medirá en el tanto se logren ofrecer soluciones creativas y que la Municipalidad lo apoye. En este último sentido, la apertura está dada, los funcionarios municipales están deseosos de repetir el proceso con otros de sus públicos, incluyendo a niños y adultos mayores. Los resultados del proceso se presentarán en formato de un informe en aproximadamente dos semanas más.

Colegios participantes en primer proceso de Idea Pública

Liceo Anastasio Alfaro

Colegio Monterrey

Colegio Científico Costarricense San Pedro

Liceo de Cedros

Mont Berkeley School

Colegio Salesiano Don Bosco

Sistema Educativo San Lorenzo


Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Premio Soto Harrison reconoce excelencia de tesis en Ciencias Sociales, Económicas y Derecho

Pablo Mora Vargas,

Periodista de Rectoría, UCR

UCR Premio Soto Harrison reconoce excelencia de tesis en Ciencias Sociales Economicas y Derecho
En orden usual: Alfredo Chirino, Andrey Araya, los padres de Diego Piedra, Arllery Rivera, Henning Jensen y Carlos Palma. – foto Cristian Araya Badilla.

Los estudiantes Andrey Araya Arias (Escuela de Historia), Diego Piedra Trejos (Derecho) y Arllery Rivera Fallas(Administración Pública) fueron galardonados con el Premio Fernando Soto Harrison, por sus destacadas investigaciones en Ciencias Sociales, Derecho y Ciencias Económicas, respectivamente. Cada uno de los ganadores obtuvo además un monto de $1000 que forma parte del premio.

La actividad estuvo encabezada por el rector de la Universidad de Costa Rica (UCR), Dr. Henning Jensen y también contó con la presencia de los decanos de Derecho, Dr. Alfredo Chirino; y de Ciencias Económicas, Dr. Carlos Palma.

Araya, egresado de la Escuela de Historia, explicó que con su tesis “El pacífico sur costarricense: análisis de la formación de su estructura de tenencia agraria y de la evolución del espacio económico” realizó un acercamiento a la realidad y los problemas que arrastra esta región desde el siglo XIX y que persisten incluso hasta hoy.

“El Pacífico Sur es una región muy amplia, poco estudiada de una forma integral. Creo que el aporte de mi trabajo es un aporte integrador. La tesis sirve para entender la tenencia de la tierra, la conformación de la estructura agraria, la integración de los espacios económicos, lo cual va emparejado con el desarrollo de los medios de transporte, las migraciones, se toma en cuenta las políticas públicas, es entender la complejidad y la heterogeneidad de una región”

La tesis de Diego Piedra se titula: “Responsabilidad penal internacional de las empresas transnacionales: la necesidad de reformar la jurisdicción penal internacional”, el cual tiene relación directa sobre cómo el accionar de las grandes firmas mundiales operan pasando por encima a los derechos humanos. Aunque él no pudo estar en la entrega del Premio, estuvo representado por sus padres Eduardo Piedra y Nidia Trejos.

UCR Premio Soto Harrison reconoce excelencia de tesis en Ciencias Sociales Economicas y Derecho2
En esta ocasión, el jurado entregó dos menciones honoríficas a las tesis de Karla Acuña Salas y Rebeca Solano Esquivel de Ciencias Políticas y a José Pablo García Rodríguez, Rafael Monge Vargas, Lucrecia Salazar Villalobos y Mariela Zúñiga Somarribas de la Escuela de Economía. – foto Cristian Araya Badilla.

En cuanto al estudio hecho por Arllery Rivera, egresada de la Escuela de Administración Pública, llamado: “Modelo de gestión interinstitucional para el funcionamiento de los subsistemas locales de protección de la niñez y la adolescencia”, con un caso específico en Pavas, entre los años 2012 – 2015, destacó que el actual modelo carece de la fuerza para resolver los problemas que viven actualmente tanto niños como jóvenes.

“La conclusión más relevante a la que llegamos con mi tesis es que a pesar de los subsistemas locales de protección existen a nivel país, el modelo que se gestiona actualmente no es suficiente para solventar las necesidades de la niñez y la adolescencia”

Rivera además destacó su condición como becaria y la manera como el sistema de becas universitarias fue fundamental para concluir sus estudios y obtener este galardón.

Según manifestaron los decanos Carlos Palma y Alfredo Chirino, quienes también eran miembros del jurado, la escogencia fue muy difícil, por lo que otorgaron dos menciones honoríficas a las estudiantes Karla Acuña Salas y Rebeca Solano Esquivel de Ciencias Políticas, por su tesis “Análisis de la gestión del Programa de Atención Integral de la Adolescencia (CCSS), con un enfoque de los derechos humanos, durante el periodo 2005-2014”.

Y a José Pablo García Rodríguez, Rafael Monge Vargas, Lucrecia Salazar Villalobos y Mariela Zúñiga Somarribas de la Escuela de Economía, por su tesis “Nutrición Hogares y el precio relativo de los alimentos”.

Este galardón es una herencia del distinguido político, abogado y diplomático nacional, Fernando Soto Harrison, quien al fallecer, en 2006, dejó un fondo a favor de la UCR para premiar con $3000 por las mejores tesis de cada año en el Área de Ciencias Sociales, hasta el 2036.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: La Acción Social en entredicho y entre dichas

A lo largo de estos dos últimos meses, la Acción Social ha sido centro de discusión en los 46 Encuentros comunitarios y de reflexión. Pobladores y pobladoras de Guacimal, Paquera y Cóbano se sentaron a conversar con docentes y estudiantes de la Sede del Pacífico. En Drake y los humedales de Sierpe, pescadores artesanales, personas adultas mayores, así como niñas, niños y jóvenes compartieron también sus puntos de vista en torno a la relación que tienen con la Universidad. En Térraba, el Consejo de Mayores Broran enfatizó en que la llamada Acción Social debe de partir de las necesidades que como pueblo identifiquen.

La vicerrectora magistra Marjorie Jiménez Castro señaló: “El Foro de Acción Social, hacia la universidad de los saberes, por el bien común de la Universidad de Costa Rica se inscribe como parte de las actividades de conmemoración de los cien años de la Reforma de Córdoba, en un contexto histórico que nos obliga a reflexionar sobre el rumbo de las universidades públicas de América Latina y particularmente, el lugar que tomará la acción social en estos momentos de profundas crisis y desigualdades sociales”.

SURCOS le invita a descargar el periódico ENACCIÓN para conocer más detalles de las reflexiones en el Foro de Acción Social, hacia la universidad de los saberes, por el bien común.

Periódico digital Foro de Acción Social

 

*Imagen con fines ilustrativos tomada del portal Acción Social de la UCR.

Enviado por Natalia Carballo Murillo.

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UCR: Guacimal dijo “manos a la obra” tras la tormenta Nate

Valeria Piedra Robles

Unidad de Comunicación Vicerrectoría de Acción Social, UCR

UCR Guacimal dijo manos a la obra tras la tormenta Nate
Los vecinos y colaboradores tardaron 3 días en la reconstrucción del puente. Foto cortesía de Kioskos Socioambientales

La gente se organizó (…) unos ponían sierras, otros ponían gasolina, unos poníamos trabajo, otros ponían carros. Se siente uno orgulloso de ver la cantidad de personas que trabajan y vienen a colaborar, desde señoras que nos traen comida, chiquitos que nos vienen a alcanzar cosas, adultos mayores… entre todos se logra”, así relató Javier Méndez, uno de los vecinos de Guacimal y maestro de obras que colaboró en la reconstrucción del puente de esa comunidad conocido como “La Presa”.

Guacimal como muchas otras comunidades en el país, fue duramente afectada por la tormenta Nate. Las fuertes lluvias y los deslizamientos alrededor del cauce del río Guacimal causaron inundaciones en los caminos de acceso, puentes y viviendas de este distrito ubicado en el cantón de Puntarenas. Un total de 23 familias fueron perjudicadas, 9 de ellas perdieron sus viviendas y el puente “La Presa” desapareció con la crecida del río Guacimal, dejando a la comunidad dividida en dos partes.

 

Ante esta situación, la comunidad dijo “Manos a la obra”, trabajaron en la reconstrucción inmediata de un puente peatonal que les permitiera el paso y el transporte de alimentos y agua. La Asociación de Desarrollo de Guacimal contrató maquinaria para la limpieza de caminos, carreteras e ingresos a las viviendas. La madera arrastrada por el río fue aserrada, la comida para las personas que trabajaron fue donada por las familias y mujeres voluntarias colaboraron en prepararlas. Además, gracias a su oportuna gestión, la comunidad recibió la donación de rieles de ferrocarril, cable y madera para la construcción del puente.

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El puente es conocido como “la presa”, llamado así por la ubicación de la histórica represa que dio energía a las Minas del Aguacate el siglo pasado. Foto cortesía de Kioskos Socioambientales.

Como resultado de esta organización comunitaria se construyó un puente peatonal sobre el río Guacimal que restableció el acceso entre ambas orillas del río, uniendo a la comunidad y permitiendo a las familias comunicarse y transitar. Además, “entre vecinos y vecinas han dado casa a las personas que se han quedado sin la suya, han logrado centralizar de una manera justa las ayudas que vienen y han ayudado a limpiar las casas más afectadas de barro”, relató Zuiri Méndez, docente del Programa Kioscos Socioambientales.

La UCR se sumó a la tarea. El Programa Kioscos Socioambientales, de la Universidad de Costa Rica, apoya desde hace más de un año a la comunidad de Guacimal con el acompañamiento de procesos organizativos comunitarios desde la agroecología para el cuido del territorio.

En el marco de esta emergencia, docentes y estudiantes de este programa y del Programa de Liderazgo de la Sede del Pacífico colaboraron en las labores de limpieza, acopio y reconstrucción, además de la entrega de víveres y artículos de primera necesidad.

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Las mujeres de la zona donaron y prepararon la comida para las personas que trabajaron en la reconstrucción del puente y limpieza de carreteras. Foto cortesía de Kioskos Socioambientales.

Méndez explica que estas situaciones implican pensar en nuevas formas de distribución y uso de tecnologías para vivir cerca del agua y que estos desastres no sucedan desde lo social, “que haya otro tipo de arquitectura para construcción de las casas, que hayan otras formas de siembra y planes populares de emergencia, porque hay muchos lugares donde la respuesta del gobierno es mucho más lenta y las comunidades que sí están bien preparadas pueden solucionar desde la prevención de las afectaciones hasta la solución de las mismas”.

La comunidad de Guacimal también se ha organizado por declarar la región como zona de protección hídrica y en la lucha por la defensa del río Veracruz, afluente del río Guacimal, el cual es clave para el abastecimiento de comunidades costeñas en el distrito de Chomes.

 

 

 

Enviado por Maureen Rodriguez, tomado de https://accionsocial.ucr.ac.cr/

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UCR: Geólogas exponen sobre la desigualdad y el acoso en su ámbito profesional

  • Participantes instan a las futuras geólogas a promover espacios académicos y laborales libres de acoso sexual y laboral

 

Patricia Blanco Picado,

Periodista Oficina de Divulgación e Información, UCR

UCR Geologas exponen sobre la desigualdad y el acoso en su ambito profesional
La Dra. Ivonne Arroyo, investigadora de la Red Sismológica Nacional (UCR-ICE), es egresada de la carrera de Geología de la UCR y realizó su doctorado en la Universidad Christian Albrecht de Kiel, Alemania. La foto corresponde a su trabajo a bordo del barco científico de perforación Joides Resolution, de Estados Unidos, en el 2011, cerca de la Isla del Caño, en Costa Rica (foto cortesía Ivonne Arroyo).

La geología tradicionalmente ha sido desempeñada por hombres y las pocas mujeres que incursionaron en esta disciplina tuvieron que abrirse camino en medio de luchas para lograr ser respetadas. Sin embargo, esta realidad ha ido cambiando y en la actualidad más mujeres optan por estudiar esta carrera de las ciencias de la Tierra.

Desde la fundación en 1977 de la Escuela Centroamericana de Geología de la Universidad de Costa Rica (UCR), se han graduado 118 mujeres con grado de bachiller (27 %) y 61 licenciadas (32 %). En el campo laboral, las mujeres han estado presenten en diferentes áreas de la Geología en los ámbitos público y privado, pero ha sido muy escasa su participación en puestos de decisión. Y para muestra un botón: en 50 años solamente una geóloga ha estado al frente de la dirección de dicha Escuela.

Tener que combinar de forma exitosa el trabajo profesional y la maternidad, hacerse valer ante los colegas hombres y demostrar su capacidad intelectual, acceder a puestos de dirección y permanecer calladas en muchos casos ante situaciones de acoso sexual y laboral son algunas de las situaciones que dificultan el desarrollo profesional de las mujeres geólogas.

Sus experiencias, opiniones, sentimientos y recomendaciones fueron expuestos por cinco graduadas de la UCR que participaron en una mesa redonda acerca de la situación de la mujer profesional en la Geología, organizada como parte de las actividades conmemorativas de los 50 años de creación de la Escuela Centroamericana de Geología.

En la actividad también se conoció el criterio por medio de video de cuatro geólogas egresadas de la UCR que hicieron sus estudios de posgrado en el extranjero y se encuentran laborando en países de Europa y de América Latina.

UCR Geologas exponen sobre la desigualdad y el acoso en su ambito profesional2
Las geólogas Ingrid Vargas Azofeifa, moderadora; Marta Cháves; Ileana Boschini; Teresita Aguilar; Enid Gamboa y Raysie Miller conversaron acerca de la situación de las mujeres en la Geología, en una mesa redonda organizada por la Escuela Centroamericana de Geología de la UCR (foto Cristian Araya).

Las profesionales hablaron además de las satisfacciones personales y profesionales alcanzadas mediante el estudio y ejercicio de la Geología, ciencia que les ha permitido cumplir sus sueños, conocer lugares, desarrollarse en áreas diversas y participar en importantes obras de infraestructura, así como en actividades como minería, hidrología, sismología, paleontología, vulcanología y en la academia.

El tema del acoso sexual y laboral fue tratado en el conversatorio y hubo acuerdo en que este tipo de situaciones no se deben callar por las consecuencias que acarrean en la vida de las mujeres.

La decisión inicial

Marta Cháves Quirós, quien labora en el Instituto Costarricense de Electricidad (ICE), recordó que desde niña quería ser geóloga, decisión que no fue fácil porque no contaba con el apoyo de su familia. En ese tiempo había un gran desconocimiento de la carrera.

UCR Geologas exponen sobre la desigualdad y el acoso en su ambito profesional3
Dos generaciones de geólogas egresadas de la UCR compartieron ideas y experiencias sobre su desempeño profesional. Teresita Aguilar, ex directora de la Escuela de Geología: Enid Gamboa, expresidenta del Colegio de Geólogos de Costa Rica y Raysie Miller, quien apenas inicia su vida laboral (Cristian Araya).

Lo mismo comentó Enid Gamboa Robles, ex presidenta del Colegio de Geólogos de Costa Rica. Ella optó por esta carrera influida por un compañero universitario que estudiaba Geología. «En mi casa me decían: ‘cómo va a estudiar usted eso, de qué va a vivir'», rememoró.

Para Ilena Boschini López, una de las geólogas pioneras en el campo de la sismología y actual directora de la Dirección de Geología y Minas del Ministerio del Ambiente y Energía (Minae), esta disciplina llegó a su vida casi por casualidad, pues siempre quiso ser científica, aunque no conocía la Geología. «En una visita al campus de la UCR pasé frente a la Escuela de Geología y me llamó la atención, entonces fuí a la biblioteca, saqué un libro para enterarme y me enamoré de la Geología», dijo.

Lo mismo expresó Raysie Miller, una geóloga joven que está iniciando su vida profesional y cursa la licenciatura. Miller decidió estudiar Geología por recomendación de una amiga. En el camino ha tenido una serie de dificultades que ha tenido que superar, como el hecho de ser mamá mientras cursaba la carrera, pero no se arrepiente, «tomé la mejor decisión», aseguró.

Retos y satisfacciones

La vida académica en la Escuela Centroamericana de Geología fue para Teresita Aguilar Álvarez muy gratificante, al tiempo que significó importantes desafíos en un momento en el que esta disciplina se abría paso en la investigación científica.

UCR Geologas exponen sobre la desigualdad y el acoso en su ambito profesional4
La profesora e investigadora de la UCR, Ingrid Vargas; Marta Cháves, quien como geóloga del Instituto Costarricense de Electricidad ha participado en importantes proyectos hidroeléctricos e Ileana Boschini, sismóloga y actual directora de la Dirección de Energía y Minas del Ministerio del Ambiente y Energía durante la mesa redonda, realizada en el auditorio de la Escuela Centroamericana de Geología (foto Cristian Araya).

La exdirectora de esta Escuela, docente e investigadora y ahora jubilada dijo que su carrera ha sido muy satisfactoria. «Lo primero importante para mí eran las giras. Uno conoce muchos lugares gracias a la Geología y tiene la oportunidad de ver toda la diversidad geológica» del país y fuera de este.

Durante su gestión como directora le tocó enfrentar muchos retos. Desde la consolidacion de un auditorio para esta unidad académica, hasta luchar por la creación del Centro de Investigaciones en Ciencias Geológicas y de la Revista Geológica de América Central. «Para nosotros era muy difícil publicar porque en Costa Rica no había en donde hacerlo. Nos metimos en una hazaña complicada, pero ver hoy la revista que después de tantos años cada vez está mejor y me satisface mucho», comentó la geóloga.

Abrirse paso como sismóloga también ha sido difícil para Ileana Boschini, quien empezó a ser respetada por sus colegas varones tras realizar su tesis de licenciatura en 1989 sobre la ocurrencia de terremotos en la región del Caribe costarricense. Ella propuso en su trabajo de graduación que en esa zona podían haber sismos de hasta 7,5 de magnitud. «En aquel tiempo se creía que en el Caribe no temblaba y en abril de 1991 ocurrió el terremoto de Limón. A partir de ese momento empecé a ser respetada por mis colegas hombres, fue un momento muy gratificante para mí», aseguró.

Por su parte, Raysie Miller se refirió al miedo como joven profesional recién salida de la universidad de salir a trabajar y «tirarse al agua». Una de las experiencias en la que aprendió a darse su lugar fue cuando tuvo que dirigir una cuadrilla de hombres en una perforación geológica.

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Que promuevan espacios académicos y laborales libres de acoso sexual y laboral y que no callen ante situaciones que las pueda lastimar fueron algunas de las recomendaciones que las futuras geólogas recibieron de sus antecesoras (foto Cristian Araya).

Porque algunas de sus antecesoras relataron que muchas veces eran «bien» recibidas en los campamentos para que desempeñaran tareas tradicionalmente asignadas a las mujeres. «Qué dicha que vino para que cocine», le dijeron en una ocasión a una de las participantes en un campamento donde ella era la única mujer.

Según Marta Chavés, la Geología «no es solo la piqueta y las giras de campo», sino que también hay otras áreas sobre las que se debe aprender en el ejercicio profesional, como las leyes y la administración. «El papel que nosotras debemos asumir creo debe ir enfocado en primer lugar a atrevernos más a los puestos de jerarquía y de coordinación. Tratar de innovar, actualizarse y aprender cosas nuevas», aseguró.

La Geología de las mujeres

«En los tiempos que estudie la Geología era de los hombres. Recuerdo que un profesor se acercó y me dijo el primer día de clases: ‘aquí vas a conseguir novio y marido’, pues en el curso eran 12 hombres y solo yo mujer».

Así recordó Enid Gamboa su primera aproximación a la carrera, cuando era una joven que apenas empezaba a definir su vocación. Durante sus 38 años de trabajo en la Dirección de Geología y Minas vivió en carne propia la discriminación por su condición de género: «Trabajé en una institución donde abrirse camino como mujer profesional en Geología era muy duro, porque éramos subestimadas para ocupar posiciones de mando», afirmó.

En su criterio, la perspectiva femenina no es menos importante que la de los hombres en la construcción del conocimiento. «Las mujeres tenemos una perspectiva diferente de la vida no menos valiosa ni menos importante para la sociedad que la de los hombres. A las muchachas les digo que no tengan miedo, que piensen la Geología con pensamiento de mujeres. La teoría geológica está básicamente escrita por hombres, saquemos lo nuestro y escribamos nuestra teoría de cómo es la ciencia. Les va a apasionar muchísimo», enfatizó.

En el mismo sentido, Raysie Miller enfatizó en que las mujeres «no tenemos límites, somos capaces de hacer cualquier cosa» y de nunca callar ante las situaciones de discriminación y que no favorezcan las relaciones de igualdad y equidad entre hombres y mujeres.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR lidera creación de estándares para Pruebas de Alto Impacto

Andrea Méndez Montero,

Periodista, Oficina de Divulgación e Información, UCR

Aplicación del exámen de admisión a indígenas de Alto Conte
Las Pruebas Estandarizadas de Alto Impacto se utilizan para tomar decisiones que afectan la vida de las personas como entrar a la universidad, conseguir un trabajo o aprobar el bachillerato. – foto Laura Rodríguez Rodríguez, UCR.

El Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP) de la Universidad de Costa Rica (UCR) lidera la creación de estándares que regulen la calidad de las Pruebas de Alto Impacto que se aplican en diversos contextos académicos y profesionales del país.

Las Pruebas son dispositivos o procedimientos evaluativos que brindan muestras de la conducta, características, aptitudes o destrezas de las personas evaluadas; tal como se realiza en los procesos de admisión a universidades, el ingreso al servicio civil o la incorporación a colegios profesionales.

Según la Dra Vanessa Smith, directora del IIP, la iniciativa comenzó en el año 2015 tras determinar que en Costa Rica, este tipo de mediciones se aplican muchas veces sin conocimiento o a partir de instrumentos carentes de validez o viabilidad demostrada.

La ausencia de lineamientos que guíen la creación, validación, aplicación e interpretación de tales mediciones, motivó a que en el 2016 se creara una comisión interinstitucional que apuesta por la construcción de estándares que garanticen su validez, equidad y ética.

“Las pruebas estandarizadas, masivas y de alto impacto se utilizan para tomar decisiones que afectan la vida de las personas como entrar a la universidad, conseguir un trabajo o aprobar el bachillerato…no es un asunto solamente técnico, sino también de la función social que tienen los evaluadores”, explicó la psicóloga.

Smith, quien también forma parte de la comisión interinstitucional que trabaja en el tema, reconoció la necesidad de crear en el país una cultura de la evaluación transparente, pero que además, esté basada en principios científicos.

UCR lidera creacion de estandares para Pruebas de Alto Impacto2
Según la Dra Vanessa Smith, directora del IIP, una comisión interinstitucional trabaja en la construcción de estándares que garanticen la validez, equidad y ética de las Pruebas de Alto Impacto que se aplican en el país.- foto Cristian Araya Badilla, UCR.

“Sabemos que no hay pruebas perfectas, pero queremos que cualquier ciudadano esté tranquilo y tenga la certeza de que las pruebas que se están utilizando cumplen con los estándares de calidad”, enfatizó.

Lejos de elaborar un manual, el IIP apuesta por crear estándares didácticos que permitan hacer “una lista de chequeo” para que cualquier entidad afín al tema pueda determinar si una prueba cumple o no con los niveles de calidad adecuados.

Tras analizar diversos referentes internacionales utilizados en naciones como Estados Unidos o España, la unidad académica trabaja actualmente en la depuración de alrededor de 10 etapas que conformarían los estándares que darán a conocer en el país el próximo año.

Comisión Interinstitucional comparte proceso de trabajo

La Comisión Interinstitucional de Estándares de Calidad para las Pruebas Estandarizadas de Alto realizó este mes de octubre un simposio para compartir los avances de su trabajo con la comunidad académica y las instituciones interesadas en el tema.

UCR lidera creacion de estandares para Pruebas de Alto Impacto3
La Dra. Eiliana Montero Rojas, miembro del equipo de la Prueba de Aptitud Académica del IIP, expresó su preocupación respecto a la ausencia que hay en el país de profesionales que puedan apoyar los procesos de análisis psicométricos en las Pruebas de Alto Impacto. – foto Cristian Araya Badilla, UCR.

Durante el espacio, la M.Sc. Lucrecia Alfaro Rojas, señaló que se debe garantizar que todas las personas evaluadas sean tratadas con justicia y evitar al máximo que su resultado se vea afectado por aspectos o circustancias ajenas a lo que se está midiendo.

La experta, miembro de la comisión y asesora del Comité del Examen de Admisión del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), enfatizó sobre la importancia de ofrecer uniformidad en las condiciones de aplicación de una medición, así como en los procedimientos de aplicación y análisis de los datos.

“Las pruebas deben ser accesibles a poblaciones culturalmente distintas o específicas y los apoyos o adecuaciones que se generen no deben modificar los contenidos de las pruebas o afectar la autonomía de las personas”, afirmó.

La Dra. Tania Moreira Mora afirmó que si bien, las tablas de especificaciones son instrumentos tan cambiantes como las poblaciones que se evalúan, su adecuada elaboración permitirá que los ítems de una prueba logren medir adecuadamente las habilidades y contenidos deseados.

Por su parte, el M.Sc. Armel Brizuela Rodríguez, coordinador pruebas de lectura y de escritura del IIP, enfatizó respecto a la importancia de que los items de las pruebas sean elaborados por expertos y no incluyan opiniones o juicios de valor.

La Dra. Eiliana Montero Rojas, coordinadora de la comisión y miembro del equipo de la Prueba de Aptitud Académica del IIP, señaló el importante papel que juegan los análisis psicométricos para medir de forma objetiva, científica y con evidencias empíricas aquellos aspectos o rasgos que no son directamente observables.

Enfatizó su preocupación respecto a la ausencia que hay en el país de “cuadros técnicos formados en esta temática”, lo que a su criterio, ha favorecido que el análisis psicométrico esté casi ausente en las evaluaciones que se están utilizando hoy día para la toma de decisiones.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR: Consejo Universitario alerta sobre necesidad de nueva Ley de Radio y Televisión

La Universidad de Costa Rica comunica el acuerdo tomado en el Consejo Universitario, sesión Nº 6128, artículo 1, punto 5, del 17 de octubre de 2017, relacionado con el pronunciamiento de éste Consejo sobre la necesidad de una nueva Ley de Radio y Televisión para Costa Rica.

Ingrese en el siguiente enlace para acceder al pronunciamiento.

R-165-2017

 

*Imagen con fines ilustrativos tomada de https://www.facebook.com/leyderadioytele/

Información generada desde la Rectoría de la UCR.

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