La Sede Regional Chorotega de la Universidad Nacional (UNA), y la Universidad Federal del Estado de Río Grande del Sur de Brasil, invitan al seminario: “Turismo rural, inclusión social y espacial para el desarrollo de las regiones”, el cual se llevará a cabo del 14 al 16 de noviembre de 2018, de 8:30 a.m. a 5 p.m. en el Auditorio Campus Nicoya de la UNA
Este seminario se llevará a cabo dentro del marco del XI Congreso Internacional de Turismo Rural y Desarrollo Sustentable (CITURDES-2018), cuyo tema central se basa en la declaratoria del 2018 como el año por la autonomía, la regionalización y los derechos humanos, organizado entre el Sede Regional Chorotega de la UNA, Campus Nicoya y la Universidad Federal del Estado de Río Grande del Sur.
El objetivo de este evento consistirá en reflexionar sobre el estado y avances de las investigaciones interdisciplinarias sobre el turismo en los espacios rurales a nivel internacional con énfasis en América Latina y el Caribe, con vistas al análisis y difusión de los conocimientos, resultados y aportes más recientes.
Ejes temáticos:
Bases epistemológicas y estudios críticos del turismo rural
Multi, inter y transdisciplinariedad del turismo rural
Tecnologías de la información y comunicación en el turismo rural
Innovación y supervivencia empresarial en el turismo rural
Políticas públicas, planeación y gestión del turismo en los espacios rurales
Turismo rural inclusivo y Derechos Humanos
Desarrollo regional e impacto socio territorial del turismo rural: estudios comparativos y de casos
Cultura, identidad y conservación patrimonial en los espacios rurales
Turismo, educación y formación en los espacios rurales
Dirigido a:
Investigadores del turismo tanto de América Latina como del resto del mundo
Miembros de universidades, centros e institutos de investigación turística o disciplinas relacionadas al turismo
Estudiantes de grado y posgrado interesados en el estudio de turismo
Empresas privadas y sociales de servicios turísticos
Instituciones gubernamentales y no gubernamentales y gobiernos locales
Público en general interesado
***Mayor Información con: Aurora Hernández (8719-5131) o con la Oficina de Comunicación de la Universidad Nacional, (2277-3464).
*Imagen ilustrativa tomada de http://www.pequenasdonacionescr.org
La Escuela de Planificación y Promoción Social de la UNA, como parte de su compromiso social, y en aras de contribuir al desarrollo integral de la comunidad herediana, lanza su programa radial “EL VIGÍA».
Este espacio será trasmitido todos los martes de 8:30 a 9:00 a.m., por la emisora Radio Victoria, en la frecuencia 1180 a.m. y enlazados vía internet.
Hacemos de su conocimiento que se pondrá a disposición de la comunidad herediana, resultados de programas, proyectos y actividades académicas, así como de aquellas experiencias vividas por los estudiantes a través de sus prácticas organizativas, trabajos finales de graduación y prácticas de los proyectos que los mismos realizan como parte de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además, se contará con espacios para conocer la opinión de la comunidad herediana y sus necesidades de capacitación; los cuales serán debidamente canalizados en su respectivo momento.
El Vigía, vigilante, garante del buen arribo a puerto; es una iniciativa de comunicación de la EPPS-UNA y hará valer su compromiso de llevar de manera objetiva y transparente información de calidad a la comunidad herediana y nacional.
Les invitamos a contactarnos y compartir sus iniciativas y proyectos en beneficio de su comunidad.
La carrera de Licenciatura II II Ciclo de Educación Rural UNA iniciará a partir del 2019, según el firmado entre la UNA y la Municipalidad de Guatuso.
Esta iniciativa de Carreras Itinerantes es organizada por la Rectoría Adjunta de la Universidad Nacional con el apoyo de la Plataforma o Consejo Territorial Norte-Norte constituido para atender las necesidades de carreras en la zona.
Para la Dra. Ana María Hernández Segura, Rectora Adjunta de la UNA, la firma de este convenio es un hecho histórico para Guatuso, ya que es primera vez que se va a impartir una Carrera Universitaria en esta Región: “Por ello, decimos que la Universidad Nacional es Necesaria y Humanista, constructora de mejores oportunidades de vida para todas las persona”.
Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
El pasado miércoles 24 de octubre se inauguró el edificio “Complejo para la Innovación de los Aprendizajes, las Artes y la Recreación” en el Campus Omar Dengo de la Universidad Nacional.
Inicio del proyecto: 12 de diciembre 2016
Finalización: 12 de julio del 2018.
Constructora: Volio y Trejos y Asociados S.A.
Costo total de la Obra: ₡ 4, 877, 041,464.00
Área total: 11409m2
Durante el evento se comentó que este espacio busca ser un lugar donde el arte y la recreación puedan desarrollarse ampliamente, por ello, el edificio cuenta con aulas especializadas para la danza, para el teatro y para el dibujo. También cuenta con cuartos oscuros para la edición de fotografías, laboratorios de cómputo para diseño. Además, el gimnasio cuenta con canchas para fútbol y voleibol, una capacidad para 500 personas y una piscina semi-olímpica.
El Complejo Artístico Deportivo se ubica en el campus Omar Dengo, contiguo al Gimnasio de Promoción Estudiantil, antigua plaza de fútbol y vivero forestal.
Este complejo será usado por el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), el Departamento de Promoción Estudiantil de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y el Centro de Investigación, Docencia y Extensión Artística (CIDEA).
Este proyecto contempla la construcción de un edificio de cuatro niveles de concreto armado, con un área de 3621m2 que incluye aulas magistrales e interactivas, talleres de arte, oficinas administrativas, una biblioteca para el CIDEA, salones para la práctica de arte escénico y danza, núcleo de baños por piso para cada género con accesibilidad para personas con discapacidad física, un elevador, escaleras principales y 2 escaleras de emergencia, cuarto de redes, cuarto eléctrico y cuarto de aseo por piso.
Adicionalmente, un edificio deportivo con una cancha multiuso y una piscina semiolímpica, vestidores y áreas de apoyo para estos dos espacios.
El complejo además está constituido por áreas complementarias como cuarto de máquinas, caseta de vigilancia, parqueo para aproximadamente 83 espacios, pasos techados, áreas de descanso, tanque de captación pluvial, bulevar para vehículos de emergencia y áreas verdes.
El diseño del proyecto representó un reto ya que se da a raíz de la necesidad de solventar todos los requerimientos que tenían las diferentes instancias Universitarias involucradas, obedeciendo a un área y recursos limitados.
El evento contó con la participación del Dr. Alberto Salom Echeverría, Rector de la UNA; la Dra. Ana María Hernández Segura, Rectora Adjunta; Dr. Norman Solórzano Alfaro, Vicerrector de Docencia; M.Sc. Daniel Rueda Araya, Vicerrector de Investigación; la M.Sc. Yadira Cerdas Rivera, Vicerrectora de Extensión, Dr. Pedro Ureña Bonilla, Vicerrector de Administración, la Dra. Susana Ruiz Guevara, Vicerrectora de Vida estudiantil, Arquitecto Manuel Morales Pérez, Decano del CIDEA; la M.Sc. Sandra Ovares Barquero, Decana del CIDE, miembros del Consejo Universitario y académicos y estudiantes de la universidad. Además, como invitados especiales, se encontraba la Dra. Sandra León, Ex rectora de la UNA y el M.Sc. Francisco Gonzalez, Ex – Vicerrector Académico.
La obra se ajusta a un contexto existente donde intervienen muchas variantes como la topografía, un pasillo que se ha convertido en un hito conector de dos sectores de la Universidad, el clima y un suelo de baja resistencia que requería de una estructura robusta para ambos edificios.
El lenguaje utilizado en todo el conjunto corresponde a una arquitectura contemporánea que evoca dentro del contexto a una universidad artística, con movimiento y color que incentiva el desarrollo de actividades lúdicas, artísticas, deportivas y recreativas propias de la labor universitaria.
El diseño de los edificios rescató en la mayoría de los espacios la iluminación y ventilación natural, haciendo uso de elementos como los parasoles que además de la protección solar brindan movimiento y estética a las fachadas.
Además, son edificios que cumplen con la con la normativa nacional de seguridad humana y accesibilidad.
Según expresó el Dr. Alberto Salom Echeverría, Rector de la UNA, la obra inaugurada has sido producto de un gran esfuerzo tanto de la administración anterior como la actual.
Para el jerarca, lograr esta importante obra es un gran logro para que los estudiantes del CIDE y el CIDEA cuenten con espacios apropiados que suplan las necesidades de las diferentes carreras de arte y educación; además, de su importancia en la promoción de la salud y la recreación.
El evento finalizó con una presentación artística por parte de estudiantes del danza, posteriormente, se realizó un recorrido en las instalaciones.
Este es un proyecto multidisciplinario que se ha venido desarrollando desde el año 2013, en el cual han interactuado profesionales en área de arquitectura, civil, electromecánica, cableado estructurado, área forestal, mobiliario, tanto de PRODEMI, Unidad Coordinadora del Proyecto Institucional, Centro de Gestión Tecnológica y Vigilancia.
Colaboración:
Arq. Ericka Barboza Oviedo-PRODEMI-UNA
Diana Arias Chavarría. Estudiante Enseñanza de las Ciencias-UNA
Efraín Cavallini Acuña-Rectoría
Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
“El compromiso de la Universidad Necesaria es promover el acceso a las oportunidades educativas que impulsen una mayor calidad de vida de jóvenes que quieren estudiar en sus comunidades y contribuir al desarrollo de la Península de Nicoya”.
Mediante el proceso de apertura a la carrera de Licenciatura en Educación Rural I y II ciclo en la zona de Lepanto –Puntarenas, cerca de 70 personas provenientes de las distintas comunidades costeras del Golfo de Nicoya podrán acceder a estudios universitarios desde sus propias comunidades, gracias a los esfuerzos y compromisos que realiza la Universidad Nacional.
Se trata de un arduo trabajo que viene realizando la División de Educación Rural DER-CIDE, conjuntamente con el Programa de Desarrollo Integral de las Comunidades Rurales Costeras del Golfo de Nicoya (PDICRC) para la creación de la carrera itinerante para la Península de Nicoya, a través de la firma del convenio entre la Intendencia Distrital de Lepanto y la Universidad Nacional.
“Así inició un camino de servicio la Universidad Nacional a la sociedad costarricense, desde hace más de tres décadas, especialmente dirigido a jóvenes. Y que nos da esperanza sobre todo para estas comunidades que en los últimos días fueron golpeadas por las inundaciones, y donde la Universidad Nacional de Costa Rica sigue estando presente a través de los diversos programas de educación”, expresó el Dr. Alberto Salom Echeverría, Rector de la UNA.
Además, el Rector reiteró el compromiso que tiene la Universidad Nacional con la Educación Rural y la Educación Indígena la cual se desarrollan en las áreas rurales con maestros unidocentes y con los cuales se ha enfatizado, como ejes la contextualización de la educación en el ambiente rural, el quehacer del maestro unidocente y la utilización del entorno entre otros.
Según explicó la Directora de la División Rural MS.c Rocío Alvarado el convenio permite, a los jóvenes ingresar bajo la modalidad de grupos de interés institucional, pues se trata de personas que viven en las comunidades rurales, costeras e insulares, que por razones económicas, culturales y territoriales no pueden desplazarse hacia la Universidad Nacional y sus diferentes campus.
Asimismo, las personas que logren entrar bajo la figura de población de interés institucional, disfrutan de la modalidad de ingreso que permite que sean eximidos de la prueba de actitud que normalmente deben realizar los estudiantes para acceder a cualquier carrera que ofrezca la Universidad Nacional.
Alvarado agregó que, es un proceso de discriminación positiva en la cual mediante entrevistas, verificación de las notas de presentación y estudios de condición socioeconómica, se definen cuáles estudiantes van a ingresar a la carrera.
Indicó que, la UNA seguirá presente en las comunidades más vulnerables, para formar profesionales humanistas, con una actitud crítica y creativa que contribuyan con la transformación de sus propias comunidades: “Estamos trabajando para brindar especial atención, a los sectores sociales menos favorecidos o en riesgo social de exclusión. Así como lo dice nuestro claustro universitario en su misión es -una Universidad Necesaria- y cuyo lema desde la división de Educación Rural lo hemos aplicado en cada una de nuestras acciones, así como continuamos llevando la Universidad Necesaria a diferentes puntos de nuestro territorio nacional”.
Por su parte, la MS.c Silvia Rojas Herrera Coordinadora del Programa de Desarrollo Integral de las Comunidades Costeras explicó que, el trabajo académico que se realiza en las comunidades costeras cuenta con la dedicación de un equipo académico altamente comprometido y solidario, que desarrolla eficientemente los procesos de docencia, extensión e investigación, en estrecha vinculación con la vida de las personas que habitan en estos contextos: “Porque con esta labor educativa impulsamos que se mantenga el arraigo de jóvenes a sus comunidades, nosotros y nosotras como Universidad Necesaria trabajamos con las comunidades rurales y costeras promoviendo el desarrollo local y con la confianza de que con su conocimiento y experiencia, aportarán al desarrollo de sus familias y de sus propias comunidades”.
Recuadro
Ante este llamado de la Universidad y con la apertura de la carrera, aproximadamente 200 personas realizaron el proceso de inscripción para poder ingresar a la carrera, pero solo 70 de ellos podrán calificar para la admisión.
Jael Jiménez Peña, de la comunidad de Jicaral expresó su alegría ante la nueva oportunidad que tiene para continuar con sus estudios: “Estoy muy emocionada, porque tengo de nuevo una gran motivación, para poder continuar desde mi comunidad los estudios en educación. Comunidades como las nuestras son las que necesitan estos valiosos apoyos, porque no solo nos profesionalizamos, sino también que nos quedamos sirviendo en nuestras propias comunidades”.
A sus 74 años de edad, don Manuel Antonio Obando, dijo sentirse muy conmovido ante la presencia que tiene la Universidad Nacional en su comunidad de Lepanto: “ Me alegra, me emociona saber que nuestros jóvenes tienen esta gran oportunidad para estudiar, somos comunidades pobres y soy testigo de todo el trabajo valioso que la Universidad hace para estas poblaciones, no solo en el campo de la educación, sino con las mujeres y los adultos mayores, los jóvenes, los pescadores artesanales, siempre preocupados por capacitarnos y ayudarnos a continuar como comunidad…
Según el Índice de Gestión Institucional efectuado por la Contraloría General de la República, la Universidad Nacional ocupa el 1° lugar entre la universidades públicas, 44° lugar en el ranking global de 157 instituciones evaluadas, con una calificación de 83,86.
En el año 2017 en la Universidad Nacional, el 77, 43 % del presupuesto destinado al financiamiento de becas estudiantiles fue proveniente del FEES, lo cual se traduce en que en promedio el 53 % de sus estudiantes tiene beca y en las sedes regionales este beneficio cubre en promedio al 78 % de su estudiantado.
Por otra parte, 452 de sus estudiantes contaron con el otorgamiento de residencias.
Desde la Universidad Nacional, UNA, nos comparten la opinión del Sr. José Luis Fernández, de la comunidad indígena de Los Ángeles Cabécar, en Talamanca.
VIDEO OPINIÓN: Sr. José Luis Fernández.
Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
Una contribución a la estabilidad institucional y política
Durante los 45 años de existencia, la Universidad Nacional se ha caracterizado por mostrar una misión y visión vinculada a los sectores menos favorecidos de la Comunidad Nacional. Lo anterior se hace efectivo en la oferta académica ofrecida en los todos los campus de la Universidad Nacional de las diferentes regiones del país, así como en los proyectos de investigación, extensión y producción universitaria.
Los esfuerzos mostrados en el rubro de inversiones en infraestructura, para la creación de las condiciones adecuadas para realizar nuestras labores académicas, es un reto asumido con una propuesta de largo plazo direccionada a superar el rezago institucional en esta materia.
La propuesta de planificación que se realiza en el presente, tropieza con una situación fiscal compleja que atenta en contra de la estabilidad económica y social de nuestro país.
A la luz de esto, han surgido una serie de dudas y cuestionamientos sobre la conveniencia o no de continuar con algunos proyectos que estaban por iniciarse en el corto plazo. En particular las observaciones sobre el sentido de oportunidad y pertinencia se centran sobre el proyecto: “Plaza de la Diversidad y Casa Estudiantil”, licitación pública 2017-000009-SCA.
Las diversas manifestaciones de desconocimiento que hemos constatado en el contexto nacional nos comprometen más en la actitud de escucha que la UNA siempre ha tenido. Por ello hoy debemos realzar la vocación democrática de los diferentes órganos que conforman la Universidad Nacional, para interactuar más profundamente con la ciudadanía a la que nos debemos. Las dudas razonables externadas, son suficientes para que de manera responsable, en el marco de la autonomía universitaria, reconsideremos la ejecución de este proyecto.
En paralelo a las consideraciones técnicas, que siempre han primado en forma transparente en la adjudicación de los diferentes proyectos y que son atribución de oficinas técnicas de alto nivel de nuestra institución, hay valoraciones que las trascienden en este caso y nos hacen tomar esta decisión.
Ante cualquier interés particular debe prevalecer el interés general, la estabilidad y la búsqueda de consensos para poder salir como país de la situación actual; es la hoja de ruta a seguir.
