Etiqueta: vigilancia y autocensura

El Observatorio de Bienes Comunes y Kioscos Socioambientales de la Universidad de Costa Rica (UCR) convocan al curso-taller «La ‘neutralidad’ también adoctrina. Genealogía de una pedagogía del silencio», un proceso de reflexión de cuatro encuentros orientado a analizar de forma crítica las disputas actuales sobre la educación pública, la libertad de cátedra y la democracia.

Según la convocatoria, la actividad parte de una pregunta central: ¿es posible que la educación sea completamente neutral? El material de invitación señala que la reciente emisión de la Circular DM-CIR-0047-2026 del Ministerio de Educación Pública reabrió ese debate en el país, en torno a interrogantes como quién define qué constituye adoctrinamiento, cómo se protege la libertad de cátedra sin reducir la enseñanza a una transmisión acrítica de contenidos, y qué efectos tienen este tipo de regulaciones sobre el trabajo cotidiano del personal docente.

Desde la perspectiva de la educación popular y la pedagogía crítica, la convocatoria plantea que ninguna práctica educativa es completamente neutral, ya que toda educación transmite formas de comprender el mundo y define qué conocimientos se consideran legítimos. Bajo esa premisa, sostiene que el adoctrinamiento no se limita a la imposición explícita de ideas, sino que también puede expresarse cuando ciertos temas dejan de discutirse, cuando se excluyen determinadas perspectivas del debate, o cuando el temor a sanciones genera autocensura entre quienes enseñan.

Ejes temáticos por encuentro

El proceso se desarrollará en cuatro sesiones presenciales, cada una dedicada a un eje específico:

• 10 de agosto: ¿Quién define la educación? De la formación ciudadana a la neutralidad educativa.

• 17 de agosto: La cruzada contra el «adoctrinamiento»: conservadurismo y guerras culturales en la educación.

• 24 de agosto: La fabricación de la neutralidad: dispositivos de control, vigilancia y autocensura.

• 31 de agosto: Desobedecer preguntando: pedagogías para una democracia crítica.

Cada sesión combinará espacios dialógicos, análisis de materiales, estudio de casos y metodologías participativas inspiradas en la educación popular.

Información general

• Fechas: 10, 17, 24 y 31 de agosto.

• Hora: 6:00 p. m.

• Lugar: Oficina de Kioscos Socioambientales, San Pedro.

• Modalidad: presencial.

• Inscripciones: https://forms.gle/PttNRvQaYJiePAg38

La organización invita a las personas participantes a reflexionar, antes del inicio del proceso, sobre qué preguntas resultan hoy más difíciles de plantear dentro de una escuela o un colegio.