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Autor: María José Ferlini Cartín

Coyuntura política, económica y social del país a análisis

Segundo Foro Institucional 2015 inicia este miércoles en la UCR

 

Rocío Marín González,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Coyuntura política, económica y social del país a análisis
Este Segundo Foro Institucional 2015 se concentrará en análisis de la realidad actual del país y proyecciones futuras. (foto archivo ODI).

Con el fin de analizar, reflexionar y proponer acciones al más alto nivel en torno a la difícil coyuntura política, económica, socio cultural e institucional, que atraviesa el país, este miércoles inicia en la Universidad de Costa Rica (UCR) el Segundo Foro Institucional 2015, “Costa Rica ante el futuro: situación, visión y retos”.

Durante cuatro jornadas, los días miércoles 7, 14, 21 y 28 de octubre, de 8:00 a.m. a 1:00 p.m., en el Auditorio de la Ciudad de la Investigación, diversos paneles de especialistas discutirán sobre la coyuntura nacional y su eventual impacto negativo sobre nuestra paz social y estabilidad democrática.

Según lo explicó el Dr. Manuel María Murillo Castro, coordinador de la Comisión Especial Interdisciplinaria (CEI) de la Rectoría, organizadora del foro, la idea es contribuir a entender, canalizar y armonizar las posiciones divergentes que afloran al respecto, en distintos sectores de nuestra sociedad.

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La actividad será inaugurada por el Dr. Henning Jensen Pennington, rector de la UCR. (foto archivo ODI).

En la primera jornada se realizarán dos mesas redondas enfocadas a un análisis de situación desde la dimensión político-económica, con la participación del Dr. Constantino Urcuyo Fournier, el M.Sc. Max Alberto Soto Jiménez, el Lic. Ronulfo Jiménez Rodríguez y el Dr. Felipe Alpízar Rodríguez; y desde la dimensión socio-cultural e institucional, con la intervención del M.Sc. Jorge Mora Arias, el Dr. Jaime Ordoñez Chacón, la M.Sc. Rosaura Chinchilla Calderón y el Dr. Alfredo Chirino Sánchez.

Las mesas redondas de la segunda jornada se dedicarán a discutir sobre la visión futura y retos del país desde las dimensiones política y económica, respectivamente. Mientras en la primera mesa participarán el Dr. Constantino Urcuyo Fournier, el Dr. Rotsay Rosales Valladares, el Dr. Alex Solís Fallas y el M.Sc. Fernando Zeledón Torres, en la segunda tomarán parte el M.Phil. Saúl Weisleder Weisleder, el Lic. Juan Diego Trejos Solórzano, el Dr. Pablo Sauma Fiatt y la M.Sc. Sara Barrios Rodríguez.

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El Primer Foro Institucional 2015, hizo énfasis en los aportes de la Universidad de Costa Rica al desarrollo del país, con motivo de su Septuagésimo quinto aniversario. (foto archivo ODI).

La tercera jornada estará integrada por dos mesas redondas sobre la visión futura y retos del país desde las dimensiones socio cultural e institucional, respectivamente. Participarán en la primera discusión el Dr. Miguel Gutiérrez Saxe, el Dr. Miguel Sobrado Chaves, el Dr. Carlos Sandoval García y la Dra. Rita Meoño Molina, y en la segunda, el M.A. Ronald Alfaro Redondo, la Dra. Ilka Treminio Sánchez, el Dr. Alberto Cortés Ramos y la Dra. Alejandrina Mata Segreda.

La última sesión, será dedicada a reflexiones, retos y propuestas de acción en procura de soluciones concertadas, integradas y sostenibles, con participación de ocho panelistas divididos en dos grupos. El primero integrado por la Dra. Ciska Raventós Vorst, el Dr. Daniel Camacho Monge, el Lic. Rodrigo Alberto Carazo Zeledón y el Dr. Leonardo Garnier Rímolo, y el segundo, por la Dra. Violeta Palavicini Campos, el Dr. Miguel Gutiérrez Saxe, el Lic. Armando Vargas Araya y el Dr. Jorge Arturo Chaves Ortiz.

Las personas interesadas en recibir certificado o constancia de participación pueden inscribirse en la dirección: http://www.ucr.ac.cr/foro-institucional.html. En el mismo sitio el foro será transmitido por streaming.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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“La psicología es pieza fundamental en la salud de la población”

Dr. Javier Nieto Gutiérrez visita la Escuela de Piscología de la UCR

 

Otto Salas Murillo,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

La psicología es pieza fundamental en la salud de la población
Algunos de los cursos que el Dr. Javier Nieto Gutiérrez ha impartido en la UNAM son: Psicología experimental; Aprendizaje y memoria; y Censo, percepción, motivación y emoción; sus principales líneas de investigación han sido la psicología evolutiva, procesos de aprendizaje asociativo, sesgos en el razonamiento y comportamiento, y ha escrito 57 artículos de investigación (foto Anel Kenjekeeva).

La Escuela de Psicología de la Universidad de Costa Rica (UCR) invitó al Dr. Javier Nieto Gutiérrez a brindar una charla a sus estudiantes y profesores en la que compartió información sobre el desarrollo de esta disciplina en México y el aporte que hace a la salud.

El Dr. Nieto Gutiérrez es licenciado de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y tiene un doctorado de la University of Sussex, Inglaterra; cuenta con 35 años de experiencia académica y actualmente es director y profesor titular de dicha Facultad, además de ser el presidente del Colegio de Psicólogos de México.

“El reto más importante para nuestros países es la educación y descubrir cuáles son las técnicas de enseñanza y aprendizaje más idóneas para las universidades y demás centros educativos. La evaluación de la actividad docente es fundamental para conocer si está funcionando el sistema empleado”, comentó Nieto Gutiérrez.

El otro reto importante, agregó Nieto Gutiérrez, es la salud, pues existen una gran cantidad de comportamientos y actitudes que las personas tienen y que pueden propiciar que se enfermen, “algo tan sencillo como nuestra dieta, lo que pasa en México es que tenemos un porcentaje elevado de personas obesas como resultado de los malos hábitos en la alimentación y no hacer suficiente ejercicio, lo que desemboca a una serie de problemas de salud como hipertensión, diabetes, presión alta, etc.”, declaró.

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Al igual que la UCR, la UNAM es una universidad pública y según declaró el Dr. Nieto Gutiérrez las becas que ofrece a las y los estudiantes abarca la manutención y otro tipo de apoyos (foto Anel Kenjekeeva).

A esta propuesta el Dr. Nieto Gutiérrez la llamó psicología de la salud, o sea, aquellas variables de la salud en la que los psicólogos pueden intervenir para evitar que las personas sufran de enfermedades, “una variable importante es el abuso de sustancias como el tabaco, el alcohol y toda la nueva familia de fármacos y drogas que están en el mercado o que son ilegales, todas ellas producen problemas de salud y los psicólogos tenemos muchísimo que aportar; si logramos contribuir a evitar estos problemas, las poblaciones no sufrirían tanto y podrían desarrollarse tan plenamente como puedan hacerlo”, acotó.

El Dr. Nieto Gutiérrez indicó que Costa Rica y México son países en los que la cantidad de jóvenes es muy grande y tienen altas expectativas de vida, por lo que necesitan de la educación universitaria de calidad para forjarse un futuro, “buscamos fortalecer vínculos con la UCR y explorar las posibilidades de que exista intercambio de profesores y estudiantes para que compartamos conocimientos y experiencias”, enfatizó.

Desarrollo de la psicología en México

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La Facultad de Psicología de la UNAM tiene 470 profesores, 4000 estudiantes e ingresan 900 cada año; además de 263 alumnos en maestría y 229 estudiantes de doctorado, la mayoría trabajando allí como docentes (foto tomada de imagen360.com).

La enseñanza de la psicología inició en México en 1896 con las primeras clases de esta especialidad impartidas en la Escuela Nacional Preparatoria, como un bachillerato de universidad, y en 1916 se empezaron a desarrollar aspectos claves como el establecimiento del primer laboratorio de psicología.

“En 1930 se imparten asignaturas de psicología en la Facultad de Filosofía y Letras y en 1960 se creó el primer plan de estudios en psicología, por lo tanto celebramos los 55 años de la existencia formal de la psicología como una profesión en México. En la actualidad la Facultad de Psicología de la UNAM es la más grande e importante de México y cuenta con el personal académico más distinguido, al tiempo que contribuimos con la mayor cantidad de artículos sobre el tema en México”, destacó Nieto Gutiérrez.

En esta Facultad las y los estudiantes pueden optar por sacar licenciatura, una especialización (complementan la formación profesional de quienes terminan la licenciatura), maestría y doctorado, “queremos formar psicólogos con un perfil muy amplio y que no se enfoquen en sólo una área en particular, buscamos que aborden temas como salud mental, bienestar emocional, rehabilitación neurológica, educación y organizaciones. Se abordan seis áreas: Ciencias cognitivas y del comportamiento, Psicología social, Psicobiología y neurociencias, Psicología clínica y de la salud, Psicología de la educación y Psicología organizacional”, detalló Nieto Gutiérrez.

Finalmente, el Dr. Nieto Gutiérrez comentó que cuentan con una clínica médica, que es un ámbito más dedicado a la enseñanza, pero muy popular entre la población, “sirve como clínica, pero su propósito fundamentalmente es que las y los estudiantes de licenciatura y posgrados aprendan a atender pacientes, de hecho se tiene una demanda enorme y por ello tenemos una gran lista de espera. En este momento la Facultad tiene cinco clínicas, una de ellas dirigida particularmente a tratar las adicciones, que se ubican en la periferia de Ciudad de México, en especial para sectores de bajos recursos, ya que las tarifas son considerablemente menores en comparación con la atención privada, es un cobro simbólico”, finalizó Nieto Gutiérrez.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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El voluntariado universitario hace sentir su fuerza

Estudiantes contribuyeron con áreas de protección

 

Tomás Gómez Huertas, Programa de Voluntariado,

Tatiana Carmona Rizo, Periodista Oficina de Divulgación e Información

El voluntariado universitario hace sentir su fuerza
Voluntarios de diferentes universidades estatales del país contribuyeron con acciones de mantenimiento y limpieza de los parques nacionales (foto cortesía Programa Voluntariado).

Ni la lluvia ni el frío fueron impedimento para que más de doscientos estudiantes provenientes de cuatro universidades públicas del país participaran en la Jornada de Acciones de Voluntariado Interuniversitario en el Área de Conservación Cordillera Volcánica Central, que se llevó a cabo este sábado 26 de setiembre.

Durante 8 horas ininterrumpidas, estudiantes de la UCR, el ITCR, la UNED y la UNA contribuyeron con diferentes áreas de conservación, en labores de mantenimiento, limpieza y demarcación, de senderos, caminos y puntos de accesos a miradores.

Específicamente, el grupo de voluntariado desarrolló trabajos en el Parque Nacional Poás, el Sector Prusia del Parque Nacional Volcán Irazú y los Sectores Volcán Barva y Quebrada González del Parque Nacional Braulio Carrillo.

La actividad fue organizada por el Programa de Voluntariado de la Universidad de Costa Rica en el marco de su participación en la Red Estatal Universitaria de Voluntariado Estudiantil (Red UNIVES), la cual reúne las iniciativas de voluntariado estudiantil de las universidades estatales costarricenses y está adscrita al Consejo Nacional de Rectores (CONARE).

Aportes del voluntariado universitario

El voluntariado universitario hace sentir su fuerza2
La Jornada de Acciones de Voluntariado Interuniversitario en la Cordillera Central forma parte de las actividades que desarrolla la Red Universitaria de Voluntariado Estudiantil (Red UNIVES) del Consejo Nacional de Rectores (CONARE).

A pesar de encontrarse a medio semestre, con altas cargas académicas, exámenes y trabajos de investigación; los voluntarios donaron su día completo. Ellos y ellas iniciaron sus labores con un encuentro en la Plaza de la Cultura en el centro de San José a las 6:30 a.m.; lugar en donde se subdividieron en grupos de 50 personas, para luego trasladarse hacia los diferentes puntos de trabajo.

Entre las tareas desarrolladas se destacan la limpieza de senderos y la apertura de nuevos caminos, el mejoramiento de infraestructuras para la atención de turistas y la limpieza de las zonas comunes.

Todas estas acciones adquieren una importancia mayor al tomar en cuenta las limitaciones presupuestarias y humanas que enfrentan las áreas de protección, las cuales tienen cada vez más dificultades para cumplir sus objetivos, por lo que la ayuda desinteresada de tantas manos voluntarias representa un gran aporte para la preservación de la riqueza natural del país.

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Los y las estudiantes ayudaron a limpiar y a demarcar caminos, senderos y otros accesos hacia los miradores (foto cortesía Programa de Voluntariado).

Además del trabajo de campo, la participación en la jornada les permitió a las y los estudiantes un intercambio de experiencias dada la diversidad de carreras representadas entre los grupos participantes.

“Una vez más esta gran jornada de voluntariado puso a prueba la capacidad de planeamiento y organización que tiene nuestro Programa para cumplir con los objetivos de trabajo que nos propongan”, expresó la Msc. Ligia Delgadillo, Coordinadora General del Programa de Voluntariado de la UCR.

Asimismo, Cristina Mora Molina, coordinadora adjunta del Programa de Voluntariado de la UCR mencionó que por medio de la iniciativa se visibilizó la importancia que tiene el voluntariadio universitario en el país, así como el interés que tienen las universidades públicas en integrar a sus estudiantes en causas a favor del ambiente y de la sociedad en general.

El próximo mes de diciembre el Programa de Voluntariado cumplirá 18 años de estar brindándole a la comunidad universitaria oportunidades de formación integral, y ya trabaja en la apertura de proyectos para la próxima temporada de vacaciones.

Las personas o instituciones interesadas en inscribir proyectos nos pueden escribir al correo: programavoluntariado.vve@ucr.ac.cr

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Expo UCR con sabor guanacasteco

IV edición se realizó en cantón de La Cruz

 

Andrea Marín Castro,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Expo UCR con sabor guanacasteco
El cantón de La Cruz fue el lugar donde se realizó la IV edición de la Expo UCR-Guanacaste (foto Denis Castro Incera).

Entre las dulces notas de la marimba y el colorido de los trajes típicos, la comunidad de La Cruz disfrutó de la Expo UCR-Guanacaste 2015.

En esta IV edición, el parque Teodoro Picado Michalski, fue el escenario para que la Sede Universitaria de Guanacaste compartiera su quehacer con los habitantes de este cantón fronterizo.

El Dr. Raziel Acevedo Álvarez, director de la Sede de Guanacaste, explicó que se escogió hacer la feria en La Cruz, pues es uno de los pueblos en los que la UCR tiene menor impacto.

“Hicimos un análisis de dónde tiene menos influencia la Sede de Guanacaste, entonces el reto fue organizar la Expo y que esta actividad pudiera crear un mayor acercamiento entre la Universidad y la comunidad”, relató Acevedo.

Por su parte, el Dr. Edgar Solano Muñoz, coordinador de Investigación manifestó que el objetivo de la Expo UCR es exponer ante la comunidad el quehacer y los logros de los proyectos de investigación y acción social, así como la oferta académica y mostrar a la sociedad lo que hace y es la UCR.

Para este año, se decidió que la Expo UCR Guanacaste 2015 fuera más interactiva, por lo que las distintas unidades académicas, además de dar información sobre las carreras, ofrecieron asesoría en diversas áreas como derecho, psicología, agronomía, turismo, administración e idiomas, entre otros.

Además se abrió el espacio para que artesanas y artesanos de la zona mostraran y vendieran sus productos.

La jornada estuvo llena de música y bailes con la presentación de los grupos artísticos de la Sede de Guanacaste y de la comunidad de La Cruz.

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La IV edición de la Expo UCR-Guanacaste 2015 se realizó el sábado 2 de octubre en el parque central de La Cruz. El grupo de baile Huanacaxtle participó en el pasacalles que recorrió las principales vías del centro de La Cruz (foto Denis Castro Incera).
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Artesanas y artesanos de La Cruz tuvieron un espacio para mostrar y vender sus productos (foto Denis Castro Incera).
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Artesanas y artesanos de La Cruz tuvieron un espacio para mostrar y vender sus productos (foto Denis Castro Incera).
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La carrera de Ingeniería Eléctrica mostró a la comunidad algunos de sus proyectos y de su quehacer (foto Denis Castro Incera).
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Niños y niñas de la comunidad participaron en distintos talleres que ofrecieron las carreras de Educación e Inglés (foto Denis Castro Incera).
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Añoranzas de mi pueblo, grupo folclórico de La Cruz, deleitó a los asistentes con sus bailes típicos (foto Denis Castro Incera).
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El grupo musical Jazz-U de la Sede de Guanacaste también se presentó en la actividad (foto Denis Castro Incera).
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Roberto Salom, vicerrector de Acción Social; Raziel Acevedo, director de la Sede de Guanacaste; Edgar Solano; coordinador de Investigación; y Carlos Gonzaga, alcalde de La Cruz, participaron en el acto oficial de inauguración de la Expo UCR-Guanacaste 2015 (foto Denis Castro Incera).
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La banda del Colegio Técnico Profesional Barrio Irvin fue uno de los grupos escolares y colegiales que participaron en el pasacalles (foto Denis Castro Incera).

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Presentación de los avances de la Agenda de Mujeres con Discapacidad

«Rompiendo barreras»

Las mujeres entendemos que no podemos bajar la guardia para que nuestros derechos se conviertan en política pública con obligatoriedad de ser cumplida por toda la sociedad. Las organizaciones integradas en la Federación de Personas con Discapacidad agradecemos el apoyo en auditoría realizada por la Defensoría de los Habitantes, el acompañamiento de la FES.

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Presentación de los avances de la Agenda de mujeres con discapacidad7

 

Tomado de la página de Facebook de Beatriz Castro Zúñiga.

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Caminante del Sur

Caminante del Sur

La edición del mes de octubre de la revista “Caminante del Sur”, del Movimiento Patriótico Juanito Mora, trae entre otras, las siguientes informaciones:

  • Paso Ancho izó su bandera
  • Salitre: La Costa Rica ignorada
  • ¿Por qué Paso Ancho se llama así?
  • Historia de la Guacamaya
  • Orlando Barrantes: Crónica del oprobio
  • Yo le compro a los pequeños comerciantes…
  • Le dicen “piropo” pero es… acoso sexual callejero

 

Tomado de la página de Facebook de Mojupa Siempre.

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Enseñanza del Inglés en Occidente recibe acreditación

Grettel Rojas Vásquez,

Periodista, Sede de Occidente

Enseñanza del Inglés en Occidente recibe acreditación
Yorleni Vásquez recibe, como representante de los estudiantes, el Certificado Oficial de Acreditación, de parte del M.Ed. José Chan, coordinador de la Comisión de autoevaluación y acreditación (foto Grettel Rojas Vásquez).

La carrera de Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza del Inglés de la Sede de Occidente recibió este viernes 2 de octubre el certificado oficial de Acreditación del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES), única organización autorizada por el Estado para acreditar carreras oficialmente en Costa Rica.

La acreditación muestra el compromiso de esta carrera con la calidad y la excelencia académica, y compromete a la institución a realizar una serie de mejoras y a estar en un proceso de autoevaluación permanente.

El compromiso fue suscrito por la coordinadora de la carrera M.Ed. Karla Araya Araya, la directora de la Sede Licda. Roxana Salazar Bonilla, el rector de la Universidad de Costa Rica, Dr. Henning Jensen Pennington, y el MBA. Arturo Jofré Vartanián, presidente a.i. del Consejo Nacional de Acreditación.

Para la Bach. Yorleni Vásquez López, quien cursa la Licenciatura de esta carrera, este logro se da gracias al esfuerzo conjunto de estudiantes, personal docente y administrativo que asumen un compromiso de mejora el cual se traducirá en beneficio de la universidad, del estudiantado y de la sociedad costarricense.

La M.Ed. Karla Araya, coordinadora de la carrera aseguró que con la acreditación “hemos logrado determinar lo que aspiramos a ser sin perder nuestra autonomía a decidir el camino que deseamos seguir para continuar mejorando”.

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El rector de la Universidad de Costa Rica Dr. Henning Jensen Pennington recibió el Certificado Oficial de Acreditación de manos de presidente del SINAES Dr. Arturo Jofré (foto Grettel Rojas Vásquez).

Se mostró confiada en contar con el apoyo de las autoridades universitarias para concretar las metas y solicitó al SINAES que los procesos de acreditación se contextualicen a las realidades organizacionales de las Sedes Regionales. “Somos una sola universidad que extiende de formas particulares su oferta académica en Sedes Regionales” aseguró.

Primera acreditación en Sedes Regionales

El Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza del Inglés de la Sede de Occidente es la primera carrera que se acredita a nivel de Sedes Regionales con el SINAES.

El rector de la Universidad de Costa Rica Dr. Henning Jensen Pennington destacó que “con la acreditación del Bachillerato y Licenciatura de la Enseñanza del Inglés, la Sede de Occidente se abre camino como la primera Sede Regional en la que una carrera alcanza los estándares necesarios para su acreditación con el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior”.

Según Jensen bajo el esquema de equidad en oportunidades que el sistema solidario que la UCR promueve “es de gran relevancia que una sede universitaria se posicione como titular de carreras acreditadas, eso no solo es un indicativo de la calidad de los planes de estudio y organización, sino, que además brinda a los jóvenes y a las jóvenes de comunidades regionales y alejadas de San José la posibilidad de cursar carreras competitivas y con mejores herramientas para enfrentar su vida académica y profesional”.

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El compromiso de mejora fue firmado por la encargada de la carrera, la directora de la Sede de Occidente, el rector de la Universidad de Costa Rica y el presidente a.i. del Consejo Nacional de Acreditación.

La Licda. Roxana Salazar Bonilla, directora de la Sede, destacó que esta acreditación ratifica el enorme esfuerzo que han realizado las sedes universitarias en la búsqueda de la excelencia. “Con esta acreditación al igual que con la regionalización la UCR cumple una vez más” aseguró.

Mencionó que el camino emprendido por esta carrera ha sido muy gratificante que ha significado un crecimiento institucional debido a que “con la acreditación esta unidad académica se ha fortalecido y ha dado pie a que en este momento más de diez carreras estén en el proceso de autoevaluación”.

Añadió que este es un primer paso, ya que el proceso evidenció las mejoras que hay que desarrollar para asegurar calidad a los estudiantes que ingresan a esta casa de estudio.

El presidente a.i. del Consejo Nacional de Acreditación, MBA. Arturo Jofré Vartanián, se mostró complacido con el compromiso adquirido y mencionó que “cuando se acredita una carrera para muchos pareciera que se ha llegado al final de la meta, el mejoramiento continuo pretende dejar de lado eso, hay que darle continuidad, es un trabajo permanente”.

Manifestó que la Universidad es una institución inteligente por definición y que dentro de este concepto asume retos ineludibles en el campo de la calidad y mejoramiento.

Destacó que la Universidad de Costa Rica “tiene un tercio de todas las carreras que se han acreditado en el país, ya sean públicas o privadas, y eso es muestra el esfuerzo enorme que ha emprendido en el tema de calidad”.

Carrera Enseñanza del Inglés
  • Creación de la carrera: 2004, cuando se fusionaron los planes de bachillerato y licenciatura en una sola carrera.
  • Plan de Estudios: el grado de bachillerato está compuesto por un total de 47 cursos y el grado de licenciatura por 6, más un Trabajo Final de Graduación.
  • Duración de la carrera: cinco años, cuatro para bachillerato y uno para licenciatura.
  • Organización: la carrera está adscrita al Departamento de Filosofía, Artes y Letras (FAL), pero su estructura y organización es compartida con el Departamento de Ciencias de la Educación. A nivel administrativo y de funcionamiento interno, la carrera tiene dos principales ejes operacionales-curriculares generales: el de la rama de estudios en lengua inglesa que es coordinado y administrado por la Sección de Inglés del Departamento FAL, y la rama curricular pedagógica que es coordinada por la Sección de Educación Secundaria adscrita al Departamento de Educación.
  • Estudiantes activos: 157.
  • Profesores: 29.
  • Graduados por año: 20
  • Novedad: primera carrera en enseñanza acreditada en la UCR, también es la primera en la disciplina de enseñanza del inglés y la primera acreditada en una sede universitaria de la UCR.
  • La acreditación de la carrera de Enseñanza del Inglés por parte del Sinaes empezó a regir desde el 16 de junio del presente año y se otorgó por cuatro años.

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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UCR fue sede del IV Encuentro de la Red URBENERE

Red de Comunidades Urbanas Energéticamente Eficientes agrupa a países de Iberoamérica

 

Otto Salas Murillo,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

UCR fue sede del IV Encuentro de la Red URBENERE
Los arquitectos José Alí Porras Salazar, Luis Bragança y Andrea Sancho Salas (en orden usual) participaron activamente en el IV Encuentro de la RED URBENERE celebrado en la Escuela de Arquitectura de la UCR (foto Anel Kenjekeeva).

La Escuela de Arquitectura y el Laboratorio de Arquitectura Tropical (LAT UCR) fueron las entidades encargadas de organizar en nuestro país el IV Encuentro de la Red de Comunidades Urbanas Energéticamente Eficientes (URBENERE).

Esta Red agrupa a varios países de Iberoamérica que están comprometidos con el uso racional de la energía y la protección del medio ambiente, basándose en el ámbito de la arquitectura.

Por tanto la Escuela de Arquitectura programó para el pasado 9 de septiembre una serie de conferencias en las que se abordaron temas como el ecoturismo, la sostenibilidad en el ámbito de la construcción y el respeto a la naturaleza.

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Algunos de los títulos de las charlas que se presentaron en el Auditorio de la Escuela de Arquitectura durante este IV Encuentro fueron: Cuando la naturaleza dicta las reglas y Aprovechando la sustentabilidad en el entorno de las construcciones (foto Anel Kenjekeeva).

El profesor e investigador del LAT y uno de los coordinadores de este evento, Arq. José Alí Porras Salazar, indicó que la Red está conformada por España, Portugal, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y Costa Rica.

“Su misión es divulgar conocimiento sobre urbanismo sostenible y es un proyecto que durará cuatro años; el LAT participa con ponencias, talleres y charlas conforme la red se moviliza a lo largo de todas las sedes. Estamos valorando la idea de generar una serie de indicadores urbanos de energía y consumo de agua para diferentes estructuras que podamos compartir para que toda la Red pueda estudiarlos y saber cuál es el consumo que se da, identificar un estándar iberoamericano y conocer qué tan efectivos estamos siendo ante el consumo de energía”, afirmó Porras Salazar.

Una de las ideas en que se basa la labor que despliegan las y los profesionales quienes están inmersos en esta Red es que la arquitectura debe responder a las características locales de cada país y tomar en cuenta las variables climáticas particulares.

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El Arq. Alberto Negrini Vargas, profesor de la Escuela de Arquitectura de la UCR, señaló en su exposición que el avance del ecoturismo en el país ha llevado a la diversificación de servicios como la construcción de infraestructura para el transporte turístico dentro de las áreas más visitadas, así como áreas para alimentación (foto Anel Kenjekeeva).

La profesora e investigadora del LAT, Arq. Andrea Sancho Salas, comentó que la Red URBENERE elabora diferentes productos a partir de estos encuentros, “en este momento existen una serie de publicaciones en las que se difunde información y también se discute vía Internet con un equipo multidisciplinario sobre temas variados; la idea es elaborar libros en los que se compartan proyectos que aporten al desarrollo sostenible en comunidades urbanas”, acotó Sancho Salas.

Una de las conferencias que formó parte del programa de este IV Encuentro se tituló ¿Hay una arquitectura para el ecoturismo en Costa Rica?, y estuvo a cargo del Arq. Alberto Negrini Vargas, profesor de la UCR.

“El ecoturismo se basa en el desarrollo sostenible y el uso de los recursos naturales, pero también en los culturales; además se aplica en las áreas de conservación en conjunto con la administración de dichos lugares y con el Instituto Costarricense de Turismo (ICT), ejemplo de esto es el desarrollo de infraestructura que se dio en los volcanes Poas e Irazú, con sus miradores y centros para visitantes; en Monteverde con un esfuerzo más autónomo; así como en Manuel Antonio, Tortuguero, Santa Rosa y La Fortuna”, describió Negrini Vargas durante su presentación.

A esta actividad asistió el coordinador principal de la Red URBENERE, Luis Bragança, profesor de la Universidade Do Minho, en Portugal, quien declaró que uno de los objetivos principales de esta entidad es generar influencia en la sociedad para el desarrollo y uso de energías de bajo costo, además de promover un medio ambiente urbano más saludable.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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Enfocados en la salud oral de la población vulnerable del país

Estudiantes y docentes de la Facultad de Odontología

 

Lidiette Guerrero Portilla,

Periodista Oficina de Divulgación e Información

Enfocados en la salud oral de la población vulnerable del país
Estudiantes de la carrera de Odontología y del programa Técnico en Asistencia Dental se dedican a atender con esmero y compromiso profesional, tanto en las clínicas de grado o posgrado de esa unidad académica como en diferentes comunidades del país (foto Laura Rodríguez Rodríguez).

La Universidad de Costa Rica (UCR) por medio de sus clínicas odontológicas, de sus unidades móviles de atención y gracias al fuerte compromiso social de sus estudiantes y profesores de grado y de posgrado, atiende a la población más vulnerable del país.

En los últimos cinco años son 288 900 las consultas de pacientes atendidos en sus clínicas de grado y de posgrado y 7 530 las personas beneficiadas con los servicios odontológicos que ofrecen en diferentes comunidades, en forma gratuita y cuyo costo asciende solo en materiales a ¢362 millones.

En las clínicas de la Facultad de Odontología los docentes supervisan el trabajo que realizan las y los estudiantes de quinto y sexto año de carrera, así como los que cursan estudios de posgrado y los que realizan pasantías de posgrado en cirugía oral, endodoncia (problemas en raíces y nervios), periodoncia (encías) y prostodoncia (labor restaurativa y de oclusión).

Según lo indicó el Dr. Carlos Filloy Esna, decano de esa unidad académica, diariamente atienden 250 pacientes, en promedio, en las clínicas de grado y 45 pacientes en las de posgrado, todos los días de la semana, de 7:00 a.m. a 7:00 p.m. Los servicios los prestan por un módico precio, que apenas cubre el costo de los materiales empleados.

Dentro de los requisitos de la carrera está el programa de externado clínico que realizan en diferentes comunidades y los cursos de Odontología Social. Trabajan por ocho semanas en San Ramón, Palmares, Grecia, Turrialba y Paraíso de Cartago y por otras ocho semanas en clínicas especiales, ubicadas en el Hospital de Niños, el Hospital Psiquiátrico, el Centro Nacional de Rehabilitación y el Centro Nacional de Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell, el Centro de Educación Especial La Pitahaya, el Hogar de Ancianos Carlos Ma. Ulloa y el Centro Diurno Asociación Cívica Pilar Gamboa y en la clínica de Pavas de Coopesalud.

Proyecto Devuélveme la sonrisa
Los estudiantes de último año de carrera atienden en la Escuela Carmen Lyra de Concepción de Alajuelita a toda la población preescolar y escolar, así como a la población de otros centros educativos cercanos (foto: Laura Rodríguez).

Un grupo de 10 o 12 estudiantes universitario como parte de su labor en la clínica de Odontopediatría y Ortodoncia hace su práctica en la Escuela Carmen Lyra en Concepción de Alajuelita, en donde atienden a 880 escolares y preescolares y están ampliando la cobertura del servicio hacia otras escuelas cercanas.

Como si fuera poco, también desarrollan un programa voluntario llamado Campos de Trabajo Odontológico, que coordina el Dr. Rodrigo Soto Montero y en el que participan estudiantes y profesores en unas 10 o 14 giras anuales a diferentes comunidades indígenas y otras zonas marginales del territorio nacional.

Según lo informó entre otras visitan las comunidades cabécares de Grano de Oro, Altos del Quetzal, Nimarí, Tsipirí, y Paso Marcos; en la zona sur las comunidades gnöbes de Buenos Aires de Puntarenas y La casona en Coto Brus y las comunidades bruncas de Zapatón de Puriscal y San Antonio de Tulín, en Turrubares.

También trabajan en Los Cocos en Limón centro, en convenio con albergues S.O.S, El Invu Duacarí, en Guácimo en Limón, en Veracruz de Pital de San Carlos, en Punta Carbonara, en Puerto Jiménez de Osa. Asimismo prestan servicios en Coopesuperación, una cooperativa de personas con discapacidad, ubicada en La Florida de Tibás, en la Escuela Carlos Monge en Ochomogo, de Cartago.

 

Información tomada de: http://www.ucr.ac.cr/

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La derecha tiene tanto miedo que ha radicalizado sus estrategias de control

Laura Arias

 

Recuerdo aquellos días cuando bloquear una calle no era un delito y era más bien signo de valentía y dignidad. Recuerdo tiempos del combo del ICE y tiempos en contra del TLC… Tiempos de organización comunitaria…

Recuerdo el último año de Gobierno de PLN disfrazado de mujer el cual soportó una protesta por día. Recuerdo Sardinal, recuerdo las protestas arroceras y las gremiales… 2015 pasará a la historia como el año cuando se concreta la criminalización de la protesta…

La derecha tiene tanto miedo que ha radicalizado sus estrategias de control.

 

*Imagen con fines ilustrativos.

 

Tomado de la página de Facebook de la autora.

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