El miércoles 12 de junio, 2024, se realizó la visita de enlace entre la Unidad de Género de la Rectoría, con el Punto Focal en la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica, en la cual, se presentó la charla inaugural de 9:00 a.m. – 10:00 a.m, a cargo de Daniela Miranda, coordinadora de la Unidad de Género.
La capacitación estuvo dirigida a personas funcionarias como parte del proyecto Cero Tolerancia.
A esta actividad se invitó a estudiantes y al cuerpo docente y administrativo, además a personas de la comunidad.
El programa gratuito de Educación Abierta de la Universidad de Costa Rica (UCR) abre la matrícula I-2023 para Bachillerato por Madurez. La matrícula se hará de manera presencial los días jueves 09, martes 14 y miércoles 15 de febrero, en un horario de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. en las instalaciones de la UCR de la Sede del Pacifico en El Cocal de Puntarenas, en la oficina de Acción Social.
Los requisitos son: copia del título de noveno año aprobado, fotografía de la persona en tamaño pasaporte, copia de la cédula por ambos lados y póliza estudiantil UCR (el pago de esta póliza debe ser en efectivo, por un monto de 10,509 colones), si cuenta con una póliza externa debe de llevar el comprobante de pago el día de la matrícula.
Las materias disponibles son: matemáticas, inglés y biología. (Hay dos grupos por materia con horario a escoger).
Las clases se realizarán en la modalidad presencial en las instalaciones de la UCR en la Sede del Pacífico en el Cocal de Puntarenas. Las clases iniciarán en marzo del presente año, 2023.
Los horarios disponibles son los siguientes:
Matemáticas: Grupo 1 (viernes 4:00 p.m. a 6:00 p.m.) Grupo 2 (sábado 10:00 a.m. a 12:00 m.d.)
Inglés: Grupo 1 (jueves 5:00 p.m. a 7:00 p.m.) Grupo 2 (sábado 1:00 p.m. a 3:00 p.m.)
Biología: Grupo 1 (jueves 3:00 p.m. a 5:00 p.m.) Grupo 2 (viernes 6:00 p.m. a 8:00 p.m.)
Para más información o consultas se puede contactar al WhatsApp 2511-7439 o al correo electrónico educacionabierta.sp@gmail.com en horario de oficina.
El lcuento El lagartito y la iguanita fue realizado por los estudiantes y la maestra Licda. Yamileth Rojas Morales, de la Escuela Las Vegas, del territorio indígena Curré. La artista Clareth Morales Lázaro hizo los dibujos y la traducción a la lengua indígena brunca estuvo a cargo de Miguel Mora.
Foto: cortesía de la Sede del Pacífico, UCR.
Primer Festival de Lectoescritura
Estudiantes de la carrera de Gestión Cultural de la Sede del Pacífico comparten con las comunidades indígenas
Los docentes de las comunidades indígenas de Curré trabajan en recuperar la lengua materna entre sus estudiantes, por medio del Primer Festival de Lectoescritura, titulado Huellitas del ABC de nuestra cultura e identidad.
Bajo el lema “La lectoescritura debe ser una aventura”, este festival se llevó a cabo el pasado 11 de noviembre en la Escuela de Rey Curré, ubicada en el territorio indígena Curré, en Buenos Aires de Puntarenas.
El evento contempló un acto formal con la presencia de representantes de varias instituciones de la zona, exposiciones, actividades recreativas y culturales.
Al finalizar el curso lectivo del 2021, se realizó un diagnóstico entre las escuelas de la zona con el objetivo de hacerle frente al rezago en el tema de lectoescritura que presentaban los educandos.
Ante los resultados, los docentes y unidocentes de la Escuela de Rey Curré tomaron la iniciativa de crear una cartilla contextualizada que pueda servir de base para enseñarles a los estudiantes en su lengua materna, como una forma de reforzar la cultura e identidad de los niños y niñas indígenas.
Daniel Leiva Leiva, presidente del Consejo Local de Educación Indígena de Curré, conversa con unos escolares sobre el valor de la cultura y la identidad indígenas. Foto: cortesía de la Sede del Pacífico, UCR
Para la directora de dicha Escuela y una de las organizadoras del Festival, Magistra Victoria Lázaro Lázaro, “la actividad fue un espacio para dar vida al proceso de lectura y demostrar de lo que son capaces los estudiantes y docentes, con un poco de motivación”.
En el Festival se logró vivenciar el proceso desarrollado por los estudiantes del primer ciclo de los nueve centros educativos del circuito 11 del sector Curré: Escuela El Cacique, Escuela Las Vegas, Escuela Lagarto, Escuela Curré, Escuela Bajos de Mamey, Escuela San Bosco, Escuela Zapotal, Escuela El Progreso y Escuela Santa Elena.
Desde inicios de este año, por medio de procesos creativos y metodológicos, los docentes y alumnos de dichas escuelas han logrado mayor sabiduría, mediante la motivación que desencadena el aprendizaje sobre sus tradiciones y acervo cultural.
El proceso estuvo liderado por la docente jubilada Licda. Aura Forester Delgado, quien tuvo el rol de facilitar y orientar la creación de una cartilla de lectoescritura, acompañar y sistematizar los aportes que surgieron al aplicarla, así como valorar la pertinencia de las estrategias propuestas a lo largo de su aplicación.
La cartilla se compone de elementos comunes contextualizados, lo cual quiere decir que son palabras que están estrechamente ligadas a la cotidianidad e identidad de la población escolar y docente. Algunos elementos designados fueron algodón, esfera, fogón, hamaca, iguana, lagarto, naranja, venado y yuca, entre otros. Cada palabra representa una letra del abecedario, incluyendo las sílabas “ch” y “ll”.
Los niños y niñas representaron el Baile de los Diablitos, una festividad tradicional boruca, que constituye un homenaje a los guerreros caídos durante la lucha entre los españoles colonialistas y los pueblos nativos. Foto: cortesía de la Sede del Pacífico, UCR.
Para los docentes, el espacio permitió no solo compartir la experiencia que tuvieron meses atrás con sus estudiantes, sino también compartir con la población visitante parte del material creado.
Mario Leiva Rojas, maestro de lengua de la Escuela Las Vegas, expresó que ”este espacio permitió sembrar una semillita que dará mucha cosecha en el futuro cercano”.
En el lugar se colocaron quioscos de las diferentes escuelas con la demostración de los materiales durante varios meses.
Algunos puestos mostraron fotografías de las distintas experiencias que tuvieron los niños y las niñas junto a sus docentes. También recrearon cuentos traducidos a la lengua materna, basados en las historias transmitidas por las personas mayores de la comunidad.
Igualmente, fueron expuestos algunos juegos creados por los docentes para hacer más significativo el aprendizaje de los elementos comunes; elementos didácticos y culturales, como las máscaras y representaciones en maquetas, muchos expuestos con gran creatividad y talento.
Participación universitaria
La carrera del Bachillerato en Gestión Cultural de la Sede del Pacífico de la UCR formó parte de varias actividades en el Festival de Lectoescritura.
Los universitarios organizaron un taller dirigido a los docentes sobre estrategias relacionadas con la técnica de cuentacuentos. Asimismo, lideraron una actividad recreativa para que los niños y niñas pusieran en práctica el aprendizaje obtenido.
Natasha Céspedes Espinoza, estudiante de Gestión Cultural, comentó que “la participación en el festival significó una oportunidad de compartir con los niños, conocer acerca de sus vidas y escuchar sus relatos sobre el esfuerzo que hacen diariamente para poder estudiar».
Estudiantes de cuarto año del bachillerato de Gestión Cultural, de la Sede del Pacífico de la UCR, brindan las indicaciones a los niños y niñas sobre la actividad «Dibuja una historia con tres elementos comunes», en la Escuela de Rey Curré. Foto: cortesía de la Sede del Pacífico, UCR.
Además, la universitaria mencionó que por medio del festival la comunidad pudo compartir su identidad, lo cual permite comprender la importancia de conservar y heredar las costumbres y tradiciones que forman parte del legado cultural de un pueblo.
Los estudiantes participantes en la actividad destacamos la importancia de apoyar estas iniciativas, con las cuales se busca realizar acciones concretas y sostenibles que contribuyan en la transmisión de conocimientos ancestrales a las nuevas generaciones.
El proceso de lectoescritura, junto con la cartilla contextualizada, aporta a la salvaguarda del patrimonio cultural de los territorios indígenas, así como a las instituciones públicas de educación superior.
Como estudiantes, tenemos el deber de crear puentes entre la academia y las comunidades y contribuir a impulsar y acompañar todas aquellas propuestas surgidas en el seno de los pueblos con un alto valor social, cultural y político.
Nicole Mata Céspedes Estudiante de la carrera de Gestión Cultural. Sede del Pacífico, UCR
Ya tenemos itinerario. Les esperamos este miércoles 23 de noviembre en la sede regional del Pacífico de la Universidad de Costa Rica. La Asociación de Estudiantes ha preparado un día para dejar de lado todo el estrés de final de semestre y divertirnos:
La Escuela de Estudios Generales en la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica, invita a participar de las presentaciones artísticas que se desarrollarán en dicha sede. Se presentará las siguientes obras:
Abrázame como antes: Jurgen Ureña.
Sinopsis: Unas chicas transexuales son las protagonistas de esta historia, que permiten sin moralinas asomarnos a una cotidianidad y a una visión de mundo oculta por la mayoría.
Entre ojos: Sabrina San Gil.
Sinopsis: Dos jóvenes se encuentran solas en casa y deben ensayar para una audición importante que tienen en los próximos días, para ayudarse en el proceso SOFI convence a Iris de probar ácido, lo cual termina en una pérdida de control total.
Mañana oscurece de nuevo: Sergio Saravia.
Sinopsis: Dos mecánicos que trabajan en un taller de carros se enamoran, pero deben mantener su amor en secreto.
La actividad se llevará a cabo el día lunes 24 de octubre de 8:00 a.m. a 12:00 p.m., en el Laboratorio de Física.
Una publicación recoge parte del intenso trabajo realizado en proyectos de Acción Social
Los proyectos de Acción Social de la Sede Regional del Pacífico abarcan variedad de temáticas, escogidas tras un diálogo con personas líderes y representantes de organizaciones comunitarias, privadas y públicas. Foto cortesía SRP.
“La acción social como pilar fundamental de la Universidad de Costa Rica (UCR) permite a la academia darse cuenta de que no se trabaja en un universo aislado en los procesos de formación de nuevos profesionales. Más bien, ser conocedores de la realidad del país y del mundo en general permite adecuar el currículum académico y actualizar una oferta educativa de alto nivel”, asegura la magister María José Quedada Chaves, compiladora del libro “La acción social generadora de diálogo con las comunidades del Pacífico Central”.
La publicación es parte del sello editorial de la Sede Regional del Pacífico Arnoldo Ferreto Segura (SRP) y “abre el panorama de la labor gestada desde la acción social generadora de diálogo con las comunidades de esta región y es el inicio de un trabajo que pretende dar a conocer los resultados obtenidos en extensión docente, extensión cultural y trabajo comunal”, detalló Quesada.
En siete capítulos, la publicación detalla ampliamente el vínculo desarrollo entre las diferentes modalidades de la Vicerrectoría de Acción Social (VAS) en comunidades como Barranca, El Roble, Puntarenas, Orotina, Miramar, San Mateo, Esparza, Quebrada Ganado, Jacó, Quepos, Cóbano, Pitahaya, entre otras. “Es importante resaltar que se podrá identificar lo realizado con poblaciones en estado de vulnerabilidad social, tales como mujeres jefas de hogar, niños en estado de abandono, adultos mayores, jóvenes, pescadores, entre otras”, explicó la compiladora.
LaSRPtiene 40 proyectos de acción social relacionados con las ocho carreras universitarias que se imparten en esa sede, lo que incide en la formación recibida por el estudiantado, que se enriquece con el vínculo desarrollado a lo largo de las décadas con las poblaciones del Pacífico Central costarricense.
Los autores de los capítulos contenidos en el libro son Sussan Zamora Cortés, Héctor Ferlini Salazar, Gerardo Hernández Sánchez, Alejandra Castro Murillo, Stephany Forester Delgado, Jonnathan Salas Alvarado, Kathia Cousin Brenes y María José Quesada Chaves. SABERES COMPARTIDOS El libro “La acción social generadora de diálogo con las comunidades del Pacífico Central” ya ha llegado a algunas de las comunidades con los proyectos, “y la recepción de parte de éstas ha sido de mucha satisfacción por haber sido tomados en cuenta por parte de la UCR”, manifestó la compiladora, quien también funge como coordinadora deAcción Social de la SRP.
Quesada comentó que la sede llega con sus proyectos de vinculación a más de 15 comunidades del Pacífico Central, y en el último año las solicitudes para nuevos proyectos aumentó el 50%.
Los proyectos de acción social se enmarcan en una gran variedad de temas, como la prevención de la violencia, comunicación, idioma, ambiente, artes, salud y opciones de educación abierta.
Uno de los capítulos comprende la experiencia del proyecto Cine-foro comunitario en Puntarenas (EC-146), coordinado por Sussan Zamora Cortés, y tiene el objetivo que tras la proyección de los filmes, las personas reflexionen sobre la las situaciones vividas en sus comunidades y promover cambios en la calidad de vida.
Por su parte, el proyecto Aportes Comunitarios para la construcción de la democracia participativa (ED-3250), bajo la responsabilidad de Héctor Ferlini, propone espacios para que sean las voces comunitarias las responsables de construir de manera activa y consciente los procesos sociales de su entorno y del país.
Por su parte, Gerardo Hernández, ex coordinador de la Cátedra José Martí de la SRP (EC-551) hace un recuento de lo realizado por esa instancia de reflexión, gracias a la cual la “sede ha sido asiento de múltiples coloquios, simposios y encuentros internacionales desde su fundación en el año 2000. Su espíritu de servicio a la comunidad universitaria costarricense y su compromiso ético y político es cardinal en la recuperación de su historia y sus logros académicos, culturales, históricos y sociales”.
En el siguiente capítulo, Alejandra Castro Murillo, María José Corrales Mora y Stefanny Forester Delgado, repasan los logros del proyecto “Promoción de iniciativas socioambientales (ED-3037), que inició en el año 2004 con el fin de enlazar a personas líderes y organizaciones, como asociaciones de desarrollo, centros educativos y entidades públicas para realizar charlas, talleres de sensibilización y ferias ambientales, entre otros. Como resultado las comunidades han conformado conglomerados, como la Red Barranca, en aras de la protección de las cuencas hidrográficas.
Jonnathan Salas Alvarado fue el responsable de presentar el capítulo sobre los resultados del proyecto de Promoción de los Estilos de Vida Saludable y la Sana Convivencia en la Población Puntarenense (TC-578). Con la consecución de alianzas comunitarias, busca incidir en mejorar la calidad de vida de las personas mediante el desarrollo de talleres y charlas. Se abordan temas sociales, de salud, afectivos y educativos con la población infantil, joven, adulta y adulta mayor.
Además, el libro incluye un capítulo al proyecto Acompañamiento y fortalecimiento de las áreas administrativas y técnicas al parque empresarial MIPYMES de la Región Pacífico Central (TC-653), cuyo aporte consiste en brindar herramientas para las pequeñas y microempresas de Puntarenas, Quepos y Jacó. Las acciones están dirigidas a dinamizar la economía, que presenta diferentes grados de desarrollo según la zona.
Todos los proyectos de la SRP están dirigidos a contribuir a mejorar la calidad de vida mediante un acercamiento horizontal con personas líderes y organizaciones de la región. Pese a su importancia estratégica para la economía nacional, el Pacífico Central muestra altos índices de desempleo, baja escolaridad, exclusión de los planes gubernamentales de desarrollo y problemas sociales.
“Los proyectos de acción social inscritos en la UCR pretenden crear un diálogo de saberes entre la academia y las comunidades, donde ambos se enriquecen de manera conjunta. Se pretende impactar mediante espacios de educación no formal, construidos de acuerdo a las necesidades de cada zona, para mejorar sus condiciones de vida”, concluyó Quesada Chaves.
El libro “La acción social generadora de diálogo con las comunidades del Pacífico Central” es de descarga gratuita y disponible en elRepositorio Kérwá.
Eduardo Muñoz Sequeira (Vicerrectoría de Acción Social, UCR).
Este jueves 28 de mayo a la 10 a.m. la Sede Regional del Pacífico de la UCR le invita a la conferencia: «Introducción general a la Revolución Francesa», con el Dr. Yván Pozuelo Andrés de la Universidad Laboral de Gijón IES, España.
La transmisión podrá verla en vivo en YouTube por el canal UCR Sede Regional del Pacífico.
La Sede Regional del Pacífico de la Universidad de Costa Rica presenta el XI Festival Internacional de Trombones de Costa Rica Puntarenas 2019, a realizarse los días 13, 14, 15 y 16 de mayo en dicha sede.
