La Fundación Aladina estrena la nueva película “Lo que de verdad importa”, escrita y dirigida por Paco Arango, quién además la financió en un 100 por ciento.
¿Qué la hace especial? Además de contar una historia mágica y llena de emociones, esta es la primera película 100% benéfica y 100% positiva. Esto quiere decir que el dinero recaudado de las entradas irá POR COMPLETO a los niños con cáncer en Costa Rica.
Para la Dra. Monserrat Sagot la investigación debe ser vista como un componente esencial de la acción social universitaria. Foto: Eduardo Muñoz.
“La UCR desde sus orígenes, como institución pública, siempre se planteó un gran compromiso con la transformación social, no solo la producción de conocimiento por sí mismo, sino justamente que ese conocimiento sirviera a las comunidades para construir esa noción tan importante de bien común”, afirmó la Dra. Monserrat Sagot Rodríguez, integrante de la Comisión Organizadora del “Foro de Acción Social: La Inter-acción Universidad- Sociedad: propuestas y desafíos a cien años de la Reforma de Córdoba”.
El foro, que es un espacio de diálogo constructivo que concluirá en abril del próximo año, busca reflexionar sobre propuestas concretas en las dimensiones conceptual, funcional y estructural de la acción social frente a los desafíos del siglo XXI. Sobre la pertinencia del mismo, la Dra. Sagot comentó que es momento para “mirarnos, de ver si la parte reglamentaria y la estructura de la misma universidad han permitido que la acción social no se vea como un pilar integrado a la docencia y la investigación. Es necesario hacer todos los cambios para devolverle la importancia que tiene en el accionar universidad”, comentó.
El foro es coordinado por la Vicerrectoría de Acción Social, e involucra a las unidades académicas, centros e institutos de investigación y la comunidad estudiantil para generar una discusión reflexiva y propositiva, con el fin de analizar la función social presente y futura de la interacción universidad-sociedad.
La acción social promueve proyectos comunitarios para revitalizar sus espacios públicos. Foto archivo VAS.
Revisión necesaria. La Dra. Sagot recordó que ese compromiso de la UCR es parte intrínseca del Estatuto Orgánico y relevante desde el III Congreso Universitario. “Con el paso del tiempo como cualquier proceso pudo haberse diluido, haber cambiado las expectativas, pero evidentemente es fundamental reafirmarlo. Si esa estructura está presentado fallos, si a lo mejor por el paso del tiempo ha demostrado que necesita modificaciones, es esencial que la universidad valore como está organizada la acción social, con qué canales se establece: por un lado con las unidades académicas, entre el estudiantado, el sector docente y las estructuras administrativas. Esa relación estructural es vital porque el conocimiento no se va a trasladar por si mismo a las comunidades, tiene que haber un sistema, una voluntad, y esa se ve reflejada en la forma en que la universidad gestiona la acción social”, acotó la socióloga.
En su criterio, al ser un mandato orgánico, la acción social universitaria no puede verse separada de la docencia y la investigación. Por ejemplo, acotó, “en los procesos docentes no es únicamente la parte final de hacer un trabajo comunal del que hay que salir”. Asimismo, en cuanto a la investigación las universidades públicas deben revisar los aspectos reglamentarios y la forma en que ha sido concebida para reposicionarla dentro del quehacer institucional. “Que la investigación se vea como parte de un proceso de devolución y relación con las comunidades, que se transforme casi de manera natural en acción social hacia el bien común”, explicó.
La UCR capacita a mujeres emprendedoras para contribuir a la movilidad social y el mejoramiento de sus calidades de vida. Foto archivo VAS.
Una discusión nacional. La M.L. Marjorie Jiménez Castro, vicerrectora de Acción Social, enfatizó que este foro es una discusión oportuna para la defensa de la universidad pública y el bien común. “Vemos en la acción social una herramienta importantísima para crear movilidad, como un elemento que hará la diferencia de otras formas de hacer educación superior.”
Como parte de esta reflexión, las distintas unidades académicas de todos las sedes y recintos pueden organizar sus propios Encuentros comunitarios o de reflexión acerca de la acción social, como una forma de generar insumos para esta discusión. Estos serán compartidos en octubre próximo en un Encuentro de puesta en común de aportes de dichos encuentros. Con ese fin la VAS diseñó una guía con recomendaciones para dichos encuentros, disponible en este enlace.
Para más información sobre este foro puede contactar a Natalia Carballo al 2511-4423 o Vania Solano al 2511-6210, de la Unidad de Gestión de la VAS, o al correo forodeaccionsocial@ucr.ac.cr. Encuentre más información sobre este proceso en: https://accionsocial.ucr.ac.cr/forodeaccionsocial.
Institución abre sus puertas a jóvenes de todo el país
Tatiana Carmona Rizo,
Periodista Oficina de Divulgación e Información, UCR
En la Feria Vocacional de la UCR participan estudiantes provenientes de más de 200 centros educativos de todo el país – foto Karla Richmond.
Con mucha ilusión, decenas de jóvenes de diferentes colegios y regiones del país visitan la Feria Vocacional UCR 2017 para evacuar dudas y conocer más acerca de las más de 75 opciones de estudio que brinda la Universidad de Costa Rica.
Estudiantes de más de 200 colegios asisten a la Feria Vocacional de la UCR, invitados por la Oficina de Orientación de la universidad. Los colegios que quieren participar previamente se inscriben y se comprometen a trasladar a sus estudiantes a la sede de la feria.
Esta actividad se realiza todos los años en diferentes momentos y en todas las sedes, con el objetivo de favorecer el proceso de toma de decisiones vocacionales en las personas interesadas en ingresar a la educación superior.
Por medio de charlas, dinámicas y exposiciones, estos jóvenes reciben recomendaciones e información sobre las distintas carreras y áreas del conocimiento por parte de profesores y estudiantes universitarios.
Durante esta feria, los jóvenes también tienen la posibilidad acercarse a la dinámica universitaria y obtener información sobre servicios y trámites estudiantiles como: solicitud de becas, matrícula, y admisión.
En esta actividad, los visitantes pueden obtener información sobre el 100% de la oferta educativa de grado de la Sede Rodrigo Facio, así como de las carreras que se imparten en las sedes regionales.
La Feria Vocacional UCR 2017 se mantendrá abierta hasta este viernes 28 de julio a las 3:00 p.m. y es para todo público.
Para más información puede contactar con la Oficina de Orientación en: http://eoee.ucr.ac.cr/
Colegios de zonas alejadas también se acercaron a la feria vocacional para conocer más sobre la oferta académica de las diferentes sedes y recintos de la UCR.
Está muy próxima la fecha (30 de julio) en que el pueblo de Venezuela votará para escoger los representantes del pueblo para conformar la Asamblea Nacional Constituyente, convocada por el presidente Nicolás Maduro en ejercicio de sus funciones constitucionales.
La oposición venezolana, responsable de la destrucción de innumerables bienes del Estado, por tanto del pueblo, y de provocar la violencia que se ha saldado con más de un centenar de muertos, se está amparando el respaldo que le da el Secretario General de la OEA, Luis Almagro, quien ha ido por aquí y por allá, para solicitar urgentemente sanciones en contra de Venezuela y su gobierno y la ejecución de un golpe de Estado destinado a devolver a las antiguas oligarquías, que Chávez con el apoyo del pueblo, des arrebató mediante sucesivas elecciones. Las presiones ejercidas sobre el gobierno bolivariano son inmensas, pero la voluntad del pueblo de resistir y de reconstruir la patria para blindarla de estos intentos de los antiguos vasallos del extranjero que dominaron al país por más de dos siglos Tribunal es firme y sólida, como se demostró en el ensayo electoral que se realizó con grande éxito.
La oposición ha continuado con el libreto que le ha elaborado en el extranjero: han nombrado nuevos magistrados de Justicia, acto que inmediatamente fue descalificado por el Tribunal de Justica en funciones, con el agregado de que ha amenazado a los infractores de la ley con la cárcel, por desacato y ejercer funciones que no les corresponden en este tiempo.
Todo este tinglado ha recibido el respaldo sin restricciones de la prensa internacional que se ha dedicado a falsificar la verdad de lo que pasa en Venezuela y ha fabricado mentiras para darnos la impresión de que el régimen chavista es una dictadura y que su derrumbe es inminente. Nada más falso. Ese régimen está ahí tras haber derrotado a la derecha en múltiples elecciones, y por tanto es legítimo y democrático.
Lo que no dicen los periódicos y los demás medios es que Venezuela está asediada económicamente con el mismo guion que se aplicó a la Unidad Popular y a Allende en Chile y con el mismo plan intervencionista que realizó con el golpe de Estado en contra de Árbenz en Guatemala, en contra de Juan Bosh en Dominicana, en contra de Bishop en Grenada.
Tampoco dicen que Venezuela es un país libre de analfabetismo, que ha entregado más de un millón de viviendas totalmente equipadas, que ha distribuido una computadora a cada niño escolar, que ha mejorado la nutrición de los escolares, que ha elevado la matrícula universitaria y ha creado nuevas universidades, que ha impulsado la misión salud con el respaldo de los médicos cubanos y ha elevado el bienestar en salud de los venezolanos, que ha instalado fábricas importantes, que la elevado el nivel de los ingresos de los obreros y campesinos, fortalecido las Fuerzas Armadas, ha fabricado y puesto en órbita el satélite Simón Bolívar que permite el acceso a Internet a los venezolanos, que ha disminuido el límite de la pobreza y que ha regulado los precios al consumidor para evitar las ventas con precios abusivos.
Podrá estar un pueblo en contra de un régimen que tanto le sirve. Por eso estamos seguros que la fiesta electoral del domingo será una bofetada a quienes quieren retrotraer a Venezuela a neocolonialismo. Será el punto definitivo de partida para poner un cerrojo a prueba de golpes de Estado en contra de la democracia que trabaja para la consolidación del socialismo del siglo XX.
En fechas 29 de mayo y 28 de junio 2017 se mandaron sendos documentos al señor Presidente de nuestro país, Lic. Luis Guillermo Solís Rivera. En ambos planteamos los problemas del gremio, de transportistas de rutas regulares, rutas transporte de estudiantes, de trabajadores y turismo, después de muchas reuniones y gestiones se acuerda abrir el diálogo y priorizamos tres puntos.
– ARESEP
– RTV
– Decreto de servicios especiales
Se participó en las mesas de diálogo en donde se habló de ARESEP y RTV con pocos resultados; la mesa de diálogo más parecía una sala de juicio que una mesa de diálogo, nos sentimos maltratados desde el inicio, ya que en una actitud soberbia no nos permitían entrar como delegación de un sector, y nos indicaron que solo a uno de nosotros podía participar.
Pareciera que no saben o no quieren hacer una mesa de diálogo en donde se buscan soluciones a los problemas con participación de todos los sectores afectados, donde impera el respeto y las buenas relaciones entre las partes. Cuando una parte menosprecia o descalifica a la otra, no se propicia una negociación tranquila. No sabemos cuando será la próxima reunión, será cuando la convoque el MOPT.
Nosotros tenemos disposición al dialogo pero si no nos dan la oportunidad de participar y de que nos atiendan nuestros reclamos, también tenemos el deber y la responsabilidad de salir a la calle a protestar y reclamar nuestro derecho a trabajar, a sobrevivir como gremio, a que se nos haga justicia.
Lo que está en juego es la posibilidad de que nosotros nos veamos obligados a desaparecer, las condiciones que nos están tratando de imponer nos llevan a la ruina y solo facilitarán que los grandes empresarios se queden con nuestras rutas y controlen el mercado del transporte de personas, si esto llega a suceder el usuario será el mayor afectado al quedar víctima de un oligopolio del transporte de personas. Una concentración del servicio en pocas empresas, obligara a que se le den todo lo que pida ese conglomerado empresarial, porque controlan todo el mercado, no les importara el usuario, como le interesa el pequeño y mediano transportista, que precisamente por ser pequeño o mediano se esmera por dar un buen servicio a buenos precios.
Le pedimos al pueblo de Costa Rica su respaldo, ustedes nos conocen, queremos seguirles sirviendo, si nos ve protestar lo hacemos pensando en nosotros, nuestras familias y en ustedes a quienes servimos y nos debemos.
No al monopolio del transporte, pedimos que se respete la constitución política. Articulo 46- Son prohibidos los monopolios de carácter particular, y cualquier acto, aunque fuere originado por una ley, que amenace o restrinja la libertad de comercio, agricultura o industria es de interés público la acción del Estado encaminada a impedir toda práctica o tendencia monopolizadora.
Defendemos la distribución del transporte de personas en manos de muchos pequeños y medianos transportistas, y nuestro derecho a un trabajo digno, derecho consagrado en la constitución política, según reza artículo 56- el trabajo es un derecho del individuo y una obligación con la sociedad. El Estado debe procurar que todos tengan ocupación honesta y útil, debidamente remunerada, e impedir que por causa de ella se establezcan condiciones que de alguna forma menoscaben la libertad o la dignidad del hombre o degraden su trabajo a la condición de simple mercancía. El Estado garantiza el derecho de libre elección de trabajo.
POR UNA COSTA RICA LIBRE Y SOBERANA PARA TODOS LOS COSTARRICENSES.
*Imagen con fines ilustrativos tomada de costarica2050.cr
Mediante una carta dirigida al Sr. Mario Coto Hidalgo, Director Ejecutivo del SINAC, se solicita copia integral del informe de inspección numerado GASP-062-13, el cual hace referencia a las afectaciones hechas por la construcción de un dique de contención a un humedal localizado en la zona atlántica del país.
Compartimos la carta.
Limón, 18 de julio de 2017
AEL-046-2017
Sr. Mario Coto Hidalgo
Director Ejecutivo del SINAC
MINAE
Ref: SINAC-SE-GASP-062-13 de 18/3/2013
Estimado señor Director Ejecutivo:
De la manera más atenta le solicito copia integral del informe de inspección numerado GASP-062-13, el cual le fue remitido a esa Dirección Ejecutiva mediante el oficio referencia.
Adicionalmente, llamamos su atención sobre el contenido de ese informe, donde se dice textualmente en el capítulo de conclusiones, lo siguiente:
“El sitio de inspección correspondiente al plano L-643915-86 con un área de 12 Ha 5598.42 m2 y producto de la certificación ACLAC-D-138-2009, se localiza un humedal Tipo Palustrino no mareal con cobertura vegetal característica de ecosistemas de humedal como juncos (familia CYPERACEAE) y especies menores, presenta un nivel freático superficial con dominancia de especies herbáceas y pocos árboles dispersos y de poca altura con un alto grado de alteración, posee un extensión aproximada de 39344 m2
En el área de humedal descrito en el sitio de inspección se identifica las siguientes afectaciones:
Un dique de 530m de largo construido con piedra y lastre con un ancho promedio de 2m y una altura promedio de 1.5m. El mismo forma un cuadrante con un área de desagüe en el sector noroeste el cual interrumpe el ciclo natural del sistema de humedal descrito en un área de 32193 m2 dentro del plano L-643915-86 (certificación ACLAC-D-138-2009). El dique afecta el ciclo natural del humedal.
Un relleno con lastre y piedra que forma parte del área de proyecto en uso con una extensión aproximada de 6179 m2
Un sistema de drenaje de aguas pluviales que descarga directamente en el ecosistema de humedal con un alto riesgo de afectación por contaminación proveniente del predio (por ejemplo hidrocarburos)”. (Fin de la cita)
Confirmando lo anterior, dentro del trámite de un juicio contencioso administrativo, en una pericia reciente ordenada por la juez, realizada el viernes 31 de marzo del año en curso, entre las 9:30 a.m y las 3 p.m. a cargo del perito Christian Chacón Barquero y el biólogo Roland Álvarez Álvarez, se reafirma la afectación del humedal y se reitera la comisión de daños de difícil o imposible reparación al humedal de la zona, los cuales además, fueron documentados desde hace 4 años por el Lic. Jorge Gamboa, en su condición de Encargado de Humedales del SINAC. Los peritos judiciales concluyen que: (cita textual)
“1) Se observó una afectación de la hidrología de suelos y el nivel freático natural de suelos, por la creación de una barrera física que es la construcción de un dique de contención, que impide el paso de aguas superficiales y reduce la cantidad de aguas del subsuelo, reduciendo la capacidad fértil del suelo y la vegetación nativa de la misma.
2) Se observó contaminación por sedimentos desde un patio de contenedores, hacia la zona norte del terreno y humedales.
3) Se determinó según cronología de imágenes satelitales y cartográficas, que existe una variación en el tamaño del humedal que significó la reducción del mismo significativamente, en la zona colindante de terrenos de un predio de contenedores de RADA, retrocediendo hacia el noreste.
4) Se determinó que el humedal al norte de los terrenos de RADA es un manglar de gran tamaño, que proviene desde el litoral del Océano Atlántico y los canales del Tortuguero.”
Estimado don Mario: los daños causados a este humedal y todos los detalles visibles en el peritaje, son parte de una larga lista de denuncias que se han interpuesto ante las sucesivas direcciones ejecutivas del SINAC desde hace una década, dirigidas específicamente contra el director del Área de Conservación La Amistad Caribe (ACLAC), Ing. Edwin Cyrus.
Así las cosas, nos resulta a todas luces contradictorio, que ni la Dirección Ejecutiva ni la Auditoría Interna del SINAC, después de tres años de la Administración Solís Rivera, no hayan ordenado por lo menos, una auditoría evaluativa–operativa del ACLAC, lo cual sería la base fundamental para determinar todas las deficiencias del “desempeño técnico, administrativo y jurídico de la Institución”que hemos venido denunciando durante más de una década.
Además, existen pruebas e indicios de todo género en los voluminosos expedientes del Ing. Cyrus desde anteriores administraciones, además del oficio SINAC-DE-1986 del 17 de diciembre de 2016.
Y con todo respeto, no espere que le aportemos más pruebas, ya que el presente asunto es una prueba irrefutable de favorecimiento y complacencia que no debería pasar desapercibida y ameritaría una sanción ejemplarizante, porque el jerarca del ACLAC encargado de velar por la defensa y conservación de los recursos naturales, fue nada menos quien propició, de manera presuntamente dolosa, una afectación temeraria a un humedal bajo su jurisdicción.
Confiamos en que esta información y denuncia sirva de base para una acción decidida, transparente y rotunda en favor de nuestros recursos naturales bajo jurisdicción del ACLAC.
Reciba las muestras de nuestra consideración y quedamos a la espera de sus buenas noticias, informándonos dentro de los próximos diez días de las acciones tomadas al respecto, para lo cual atenderemos notificaciones al correo machore@gmail.com y al fax 2798-2645.
En relación con la nota publicada en SURCOS sobre la carta dirigida a la Defensora de los Habitantes, Lic. Montserrat Solano Carboni, donde se exponía la penosa situación que desde hace muchos años viven los pobladores de Matina de Limón, quienes han venido sufriendo diariamente la indiscriminada fumigación aérea que se realiza en los bananales de ese cantón, publicamos una nueva carta que le da seguimiento a esta situación.
Limón, 20 de julio de 2017
AEL-048-2017
Dra. María Esther Anchía Angulo
Ministra
Ministerio de Salud
Licda. Monserrat Solano Carboni
Defensora de los Habitantes
Dr. William Barrantes Barrantes
Director General de Salud
Asunto: Inconsistencia técnica del artículo 70 del Decreto Ejecutivo N°31520-MS-MAG-MOPT-MGSP, Reglamento para las actividades de Aviación Agrícola, de 16/X/2003 y oficio DR-HC-3580-2015 9/12-2015
Estimadas señoras Ministra y Defensora y señor Director:
Mediante oficio DR-HC-3580-2015 9/12-2015 suscrito por el Dr. Alexander Salas, en su condición de Director Regional de Rectoría de la Salud, dirigido al Dr. William Barrantes, relacionado con el oficio DGS-3364-2015 referente a una denuncia por fumigación aérea en el cantón de Matina, se hacen una serie de consideraciones, sobre la recurrente problemática de la fumigación aérea, que se presenta en algunas de las 48 fincas bananeras ubicadas en Matina, debido a la inconsistencia técnica del artículo 70 del Decreto Ejecutivo N°31520-MS-MAG-MOPT-MGSP “Reglamento para las actividades de Aviación Agrícola”, del 16 de octubre del 2003, concluyendo que:
“Por lo expuesto es prudente hacer otra reforma artículo 70 del Decreto Ejecutivo N°31520–MS-MAG-MOPT-MGSP en la cual sea obligatorio mantener áreas reforestadas que sirvan como barreras en todas las colindancias o retiro de áreas sin fumigar.”(el destacado es nuestro)
Posteriormente, mediante oficio DGS-0065-2016 de fecha 18/1/2016, suscrito por el Dr. William Barrantes, Director General de Salud, remitido a la Licda. Elizabeth Solano Jiménez, representante del Ministerio de Salud ante la Comisión Asesora para la Regulación y Control de las Actividades de Aviación Agrícola, le indica y expone con carácter de urgencia lo siguiente:
Por este medio, y debido a las múltiples denuncias presentadas en las zonas bananeras del Caribe, por la fumigación aérea y los riesgos a la salud, le solicito a usted como representante de este ministerio ante la Comisión Asesora para la Regulación y Control de las Actividades de Aviación Agrícola, se valore la posibilidad de hacer una reforma al artículo 70 del Decreto Ejecutivo N°31520–MS-MAG-MOPT-MGSP, donde se haga obligatorio el mantenimiento de áreas reforestadas que sirvan como barreras en todas las colindancias o bien el retiro de áreas sin fumigar.
Favor de mantener informada de su gestión ante la Comisión en pleno, a este despacho para el respectivo seguimiento” (fin cita textual, el destacado es nuestro).
Debido a que han transcurrido 17 meses desde que se emitió el oficio DGS-0065-2016 citado, respetuosamente solicitamos copia integral de las gestiones realizadas por la Licda. Elizabeth Solano Jiménez, respecto de la situación expuesta por los Dres. Salas y Dr. Barrantes y la solicitud expresa de éste último de informar a la Comisión sobre lo actuado.
Igualmente nos permitimos sugerir con todo respeto, considerar nuestra propuesta de conformar una comisión independiente integrada por profesionales debidamente calificados, en representación de la Defensoría de los Habitantes, el SENARA, el Alcalde y Regidores de Matina, así como del Instituto Regional de Estudios en Sustancias Toxicas de la Universidad Nacional (UNA), a fin de valorar la urgente necesidad de reformar el artículo 70 del Decreto Ejecutivo N°31520-MS-MAG-MOPT-MGSP conforme con la ley de aguas Nº276 del 26/8/1942.
Recordemos que la Ley de Aguas Nº276, en cuyo artículo 31, se establece como reserva de dominio a favor de la Nación, las tierras que circunden los sitios de captación o tomas surtidoras de agua potable en un perímetro no menor de doscientos metros de radio. Estas distancias establecidas por la ley, si bien, son un mínimo aceptable para pozos y manantiales captados para abastecimiento público, en algunos estudios realizados por el SENARA, se establece que los 200 m. no son suficientes y se determinó que no abarcan en su totalidad la protección a la zona de captura.
El área de protección es particular para cada sitio de captación, ya que depende de diversos factores como las características del medio físico de los acuíferos, de los suelos, la precipitación, la topografía y la vegetación. Otro factor técnico importante para mantener la distancia mínima de 200 m. respecto de las fuentes de agua potable, es el hecho que esta distancia no considera otras características propias de los productos contaminantes, como son la movilidad, toxicidad, solubilidad, persistencia y que su avance igualmente depende de las características del medio físico donde se apliquen. Igualmente se considera que este retiro de 200 m. es aplicable para la zona de recarga principal de los acuíferos.
No obstante, estos 200 m. aunque representan un mínimo aceptable para retiros de actividades contaminantes, no aplican igual para la fumigación aérea, ya que estos 200 m. podrían estar subvalorados y no necesariamente garantizar la protección de las fuentes de agua, ya que los efectos de la fumigación aérea van más allá del área de aplicación, por la acción conocida como “deriva”, que dependerá de las condiciones meteorológicas de la zona: viento, lluvia, humedad, entre otras. Algunos investigadores consideran que, en las aplicaciones de fumigación en avionetas, la deriva puede variar entre 75 y 1.200 m. En el caso extremo del glifosfato por ejemplo, tenemos que solo entre un 5% y 15% del plaguicida llega a su objetivo, dispersándose el resto mediante el efecto deriva.
Les agradecemos mucho de antemano su atención prioritaria de esta delicada situación que está afectando a las comunidades aledañas a los bananales de Matina y confiamos en que en un lapso prudente y perentorio se hayan tomado acciones correctivas en beneficio de la salud de estas comunidades.
Atenderemos notificaciones al correo machore@gmail.com y fax 2798-2645.
El edificio Luis Alberto Monge, ubicado al costado sur del Parque Central de la provincia de Alajuela- (Costa Rica), fue el espacio donde el Dr. Humberto Maturana y la Dra. Ximena Dávila compartieron con académicos y estudiantes de la Universidad Técnica Nacional-UTN y la Universidad Nacional-UNA.
Este encuentro celebrado el miércoles 19 de julio de 2017, propició un ambiente dinámico y de empatía sobre los diversos puntos interactuados entre los presentes. Entre los participantes al taller se contó con la presencia de la Rectora Adjunta de la UNA, Dra. Luz Emilia Flores Davis, el Dr. Norman Solórzano Alfaro, Vicerrector de Docencia-UNA, Dra. Yadira Cerdas Rivera, Vicerrectora de Extensión, el Dr. Marcelo Prieto Jiménez, Rector de UTN, así como el Máster José Matarrita Sánchez y Gabriela Sibaja Fernández, organizadores de la visita de los expertos por parte de la UTN.
Entre las ideas compartidas se hizo referencia a que el educar se constituye en el proceso en el cual el niño o el adulto convive con otro, y al convivir con el otro se transforma espontáneamente, de manera que su modo de vivir se hace progresivamente más congruente con el del otro en el espacio de convivencia.
La interpretación de que la comunicación es un proceso de transmisión según la cual los profesores somos emisores y nuestros alumnos son receptores de información o de conceptos, impide ver lo sustancial de todo proceso de comunicación; la emociones.
En su versión más divulgada de la comunicación como transmisión, las emociones son ruido, esto es, obstrucción al auténtico proceso de comunicación. Nada más erróneo, nos señalan Maturana y Dávila; erróneo porque la comunicación humana no es transmisión de información, sino conversación. Aducen que no es cierto que los seres humanos somos seres racionales por excelencia. Sino que somos, como mamíferos, seres emocionales que usamos la razón para justificar u ocultar las emociones en las cuales se dan nuestras acciones.
En cuanto al tema de la Democracia puesto en la reflexión, se expresó que la democracia es poder estar, poder conversar, poder vivir en la diversidad y que cuando hay deshonestidad estamos violando el mutuo respeto, instrumento esencial de la democracia.
Se expuso sobre el concepto de Matríztica que promueven Maturana y Dávila para quienes ésta obedece al significado del amor. El amor es aceptar al otro como legítimo, otro en la convivencia con uno. El amar es la primera y la última medicina.
Para estos autores del Centro de Matríztica, esta concepción refiere a que un organismo es la armonía de los procesos sanguíneos, cardiacos, respiratorios y hormonales que actúan recíprocamente en el ser humano para vivir. Pero cuando la armonía se pierde se alteran todos los procesos de esta naturaleza, donde el miedo, los dolores y el odio provocan muchas distorsiones para la vida.
En el taller se llevaron a cabo actividades grupales que propició un intercambio de ideas y criterios, entre estos sobre la importancia de la Biología cultural en la educación universitaria, es decir como la ciencia es posible porque nos permite experimentar un ambiente armónico, es decir que cambiamos y nos transformamos en el tiempo, operamos reflexivamente a través del lenguaje en lo que hacemos en la vida, en nuestras experiencias. Es tener conciencia de que en la vida cotidiana se concibe una cultura que funcione como una red de conversaciones, donde se entrelazan las relaciones, emociones, sentires, el lenguaje y nos vamos transformando juntos.
Para el Dr. Humberto Augusto Maturana Romesín, biólogo y escritor de autoayuda chileno, Premio Nacional de Ciencias, Co-creador del concepto de autopoiesis y la Dra. Ximena Dávila, epistemológica chilena, es válido preguntarnos constantemente sobre lo que hacemos, sin importar desde que ámbito ya sea filosófico, científico, político, pues todo es parte del humanismo. Lo importancia es tener un propósito, de coexistir, convivir escucharme y escuchar a los demás, pues esto abre el camino a la conversación.
Colaboración:
Efraín Cavallini Acuña
Rectoría UNA
Fotografía: Eliécer Berrocal Sánchez. Ofic. Relaciones Públicas UNA
Enviado por MSc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
El reconocido biólogo y pedagogo Humberto Maturana y la orientadora familiar y epistemóloga Ximena Dávila dirigieron el conversatorio “Humanismo y Ciencia: importancia de la convivencia”, organizado por la Universidad Técnica Nacional (UTN), con la participación de la UNA, la UNED y el Colypro
El pasado miércoles 19 de julio, se llevó a cabo el conversatorio “Humanismo y Ciencia: importancia de la convivencia”, dirigido por el biólogo y pedagogo Humberto Maturana y la orientadora familiar y epistemóloga Ximena Dávila, como parte del Encuentro Humanístico, organizado por la Universidad Técnica Nacional (UTN), con la participación de la Universidad Nacional (UNA), la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y el Colegio de Licenciados y Profesores (Colypro).
Humberto Maturana inició el conversatorio enfatizando en que los seres humanos existimos como seres individuales; sin embargo, se necesita del entendimiento y convivencia con los demás.
Destacó que la relación con Ximena Dávila se da con la creación de la Escuela Matriztica, que se constituye en un laboratorio humano para acompañar a las personas en las comunidades humanas y las organizaciones en sus procesos de transformación e integración cultural.
Los conferencistas afirmaron que hemos sido condicionados a una sola manera de concebir el mundo y de relacionarlos, por lo que instaron a soltar la incertidumbre e ir formando la identidad desde una reflexión más holística.
De acuerdo con los conferencistas, es necesario poner una mirada reflexiva a todas nuestras relaciones humanas porque tratamos al “otro” como depositario de nuestro conocimiento, de nuestras verdades, creyendo que hay una realidad única.
Por ello, insistieron en que es válido preguntarnos constantemente sobre lo que hacemos, sin importar desde que ámbito lo hagamos, -ya sea filosófico, científico, político- pues todo es parte del humanismo. Los expositores resaltaron la importancia de la convivencia, la cual radica en escuchar al “otro”, sin que exista un afán de imponer razones.
Por otra parte, expresaron que la ciencia se puede considerar algo muy extraordinario en el que existe un modo de convivir, que parte de la distinción de la experiencia a explicar, la proposición de un proceso generativo, la deducción a partir de lo propuesto, pasando a la deducción y, en consecuencia, a una explicación científica.
Agregaron que en la vida cotidiana se concibe una cultura que funcione como una red de conversaciones donde se entrelazan las relaciones, emociones, sentires, el lenguaje y nos vamos transformando juntos; siempre y cuando estemos dispuestos a cambiar de opinión y/o llegar a un acuerdos para conservar el vivir.
Por último, Humberto hizo referencia a la importancia de tener un propósito, de coexistir, convivir, escucharnos y escuchar a los demás.
El rector de la UTN, Marcelo Prieto; el rector de la UNA, Alberto Salom, y la rectora adjunta, Luz Emilia Flores, agradecieron a los conferencistas el compartir con los universitarios sus propuestas humanistas.
El Programa de Voluntariado pone al estudiante en una situación crítica, pero no porque se vaya a hacer daño, sino es una experiencia en la que el estudiante conoce de manera tangible una realidad determinada. Va al lugar y observa con sus propios ojos lo que sucede. En la foto, estudiantes realizan voluntariado en el Refugio de Vida Silvestre Isla San Lucas.- foto Laura Rodríguez Rodríguez, UCR.
Estudiantes de diferentes carreras de la Universidad de Costa Rica (UCR) han conocido realidades sociales, ambientales y económicas del país que quizá no sabían siquiera que existían. Son muchos los lugares y las personas que han visto decenas de hombres y de mujeres que caminan vestidos de celeste con palas, escobas, útiles escolares, cartulinas…pero sobre todo con una gran sonrisa y un gran entusiasmo.
Sus camisas no sólo dicen “Programa de Voluntariado UCR”, también resaltan lo que los mismos pueblos y personas con las que han llegado a trabajar y aprender describen sobre el programa. “Ese slogan nos lo pusieron las comunidades, las escuelitas, los guardaparques, los lugares donde llegábamos, siempre nos decían: es que ustedes por donde pasan dejan huella”, recuerda Ligia Delgadillo Solano, Fundadora del Programa, sobre lo que causó que el slogan principal sea “Dejando Huella”, una frase que cargan desde hace mucho tiempo en sus pechos.
Sólo el año anterior se desarrollaron 18.519 horas de voluntariado, esto se traduce a más de 44 millones de colones, si las horas de trabajo voluntario se pagarán a los 1036 estudiantes que participaron en 41 proyectos durante el 2016. En lo que llevamos del 2017 se han implementado 18 proyectos.
Hay proyectos generales y específicos, además de los desarrollados con la Red Estatal Universitaria de Voluntariado Estudiantil (Red UNIVES) así como los proyectos con el Sistema Nacional de Áreas de Conservación (SINAC) en Áreas Protegidas del país.
Isaac Felipe Vargas Zeledón es un estudiante de Música y Administración Pública de la UCR que ha participado en numerosos proyectos en el Programa. Para Vargas, una persona voluntaria es “(…) alguien que por sí mismo ha decidido: despertar conciencia, marcar la diferencia en una sociedad cada vez más indiferente, despojarse de varias comodidades, ser un agente de cambio, ser voluntario es alguien que no sólo lo hace en las actividades del Programa, sino también en el entorno diario, en la casa, en la familia, con los amigos, en la carrera profesional”, expresó.
Vargas nos comenta una de sus experiencias en un proyecto del programa que se desarrolla en la Isla San Lucas.
Isaac Felipe Vargas es un estudiante de Música y Administración Pública en la Universidad de Costa Rica que ha participado durante varios años en el Programa de Voluntariado. En este video, nos comenta una de sus más impactantes experiencias en uno Proyecto que desarrolla en el Refugio de Vida Silvestre Isla San Lucas.
Laura Ureña Tenorio, estudiante de Dirección de Empresas, también ha participado en el Programa. Para Ureña, ser voluntaria es “(…) ser líder, es dar siempre el mejor esfuerzo, la mejor versión durante los proyectos y las actividades del programa. Es también ayudar a la comunidad, a las personas y al ambiente”, detalló.
Ureña nos comenta uno de sus más grandes aprendizajes dentro del programa.
Laura Ureña es una estudiante de Dirección de Empresas de la Universidad de Costa Rica que ha participado en proyectos del Programa de Voluntariado. Ella comenta la importancia de la participación estudiantil en el voluntariado universitario como una forma de prepararse de una forma muchas más integral en su vida profesional y personal.
El principal objetivo del Programa de Voluntariado es brindar al estudiante universitario la capacidad de desarrollar en su tiempo libre diferentes proyectos que promuevan la solidaridad humana, la creatividad y el desarrollo personal. Este es un espacio que pretende sacar al estudiante del aula y llevarlo a la realidad tangible de determinadas problemáticas socioambientales.
Según Cristina Mora Molina, Coordinadora Adjunta del Programa, se trabaja alrededor de temáticas como salud, educación, ambiente, comunidades en riesgo social e información y divulgación. Pero como lo explicó Mora, la realidad muchas veces supera estos ejes y los proyectos se adaptan a las necesidades de la problemática abordada.
“Los estudiantes muchas veces no se dan cuenta de todas las cosas buenas que ellos pueden dar hasta que se inscriben en un proyecto del Programa. Este espacio les aporta una oportunidad de crecimiento, de formación integral en consonancia con la carrera universitaria que ellos y ellas cursan, viven experiencias diferentes en cada proyecto y en cada actividad, desarrollan habilidades para la vida, incluso la experiencia de voluntariado luego les es muy útil a la hora de concursar por becas”, explicó Mora.
El Programa recibe solicitudes de organizaciones, comunidades, asociaciones o proyectos comunitarios, estudian el caso y luego se materializa un proyecto, para finalmente convocar a estudiantes según los perfiles diseñados para las necesidades que requiere el proyecto.
Las alianzas son muy importantes para el Programa, el primero y uno de los más grandes es el Sistema Nacional de Áreas de Conservación (SINAC) con quien se coordinan todos los proyectos en las Áreas Silvestres Protegidas y en los Parques Nacionales.
El Programa también tiene lazos con Raleigh International, con la Cruz Roja Costarricense y su Unidad de Gestión Ambiental con el proyecto de Eco-Romería, con Direcciones Regionales del Ministerio de Educación Pública (MEP), además se trabaja con las comunidades de Gandoca, Playa Hermosa, Playas del Coco, entre otros lugares. También, el Programa trabaja con la Red Estatal de Voluntariado Estudiantil (Red UNIVES), una organización que agrupa todos los programas de voluntariado de las universidades públicas del país.
“Se realizan proyectos durante el año con el fin de articular esfuerzos desde CONARE y que podamos tener también un espacio de articulación estudiantil. No siempre los chicos de la UCR interactúan y trabajan con estudiantes de la UNA o el TEC, esto permite también un crecimiento y un aporte diferente”, opinó Mora.
A nivel internacional, el Programa ha desarrollado convenios de reciprocidad con universidades canadienses para que estudiantes de Costa Rica vayan a Canadá y estudiantes de Canadá vengan a Costa Rica. El año anterior, vinieron estudiantes de la Universidad de Montreal (UdeM). También, se trabajó con la Universidad de Colima (UCOL) en México y con universidades españolas.
En el Programa, también hay proyectos que provienen de las mismas inquietudes de los estudiantes que participan y luego proponen nuevas iniciativas. Uno de los principales proyectos del Programa es la Campaña de entrega de útiles en la Zona Sur del país.
“Solicitamos a la comunidad universitaria que nos done útiles y a partir de ahí hacemos talleres y charlas dirigidas a escuelas y colegios acerca de la importancia de permanecer en el Sistema Educativo. También, en el caso específico de los colegios, este año tuvimos la oportunidad de que nos acompañará personal de la Sede de Golfito de la UCR, para explicar a los chicos de 4to y 5to año acerca de las oportunidades que tienen de asistir a la Universidad, el proceso para hacer el exámen de admisión y los procesos de exoneración del mismo para quienes no pueden pagarlos”, explicó Mora al recordar también que este proyecto tiene 3 años de estarse desarrollando.
Un vistazo a una historia de 20 años
En el año 1997, surgió desde la Federación de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica (FEUCR) el Programa de Voluntariado, uno de los proyectos más importantes en la historia universitaria, que marcó el inicio de una innovadora experiencia estudiantil enfocada a actividades que no fueran obligatorias y que tampoco contemplaran créditos, además de tener un espacio donde los estudiantes empezaran a poner en práctica sus conocimientos conforme los iban desarrollando.
Esta iniciativa se empezó a construir en las conversaciones de Jose Pablo Cárdenas, Presidente de la FEUCR del año 1996 con el Dr. Gabriel Macaya Trejos quien fungía como rector y la Dr. Ligia Bolaños Varela, quien era la Vicerrectora de Vida Estudiantil. Entre estas conversaciones iniciales estaba Ligia Delgadillo Solano quien el 27 de noviembre de 1997, junto a los siempre aliados estudiantes fundaron el Programa y ese mismo día, se firmó un convenio con el Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE).
Delgadillo aseguró que en el primer mes de inauguración, el MINAE envió una lista de 300 proyectos a desarrollar, además de contactos con personas de diferentes organizaciones no gubernamentales.
“Este programa es estudiantil, es para los estudiantes y por los estudiantes, así que somos nosotros los que le daremos el norte”, indicó Delgadillo al narrar las palabras que expresaron estudiantes identificados con el proyecto desde la FEUCR.
Al inicio, no había dinero para financiar el viaje de estudiantes a los Parques Nacionales y las comunidades. Delgadillo recordó que de las primeras iniciativas para recaudar dinero fue acercarse a la empresa Durex, proponiéndoles un proyecto de educación sexual.
“Hacíamos propaganda en las sodas universitarias, algunos de los estudiantes del Programa se vestían con un condón gigante para repartir condones en el Pretil y en la Plaza 24 de abril. Así ganamos los primeros dineros para financiar estudiantes que no podían pagar las giras. Los que sí podían pagarlas, se costeaban todo”, recordó.
Pronto el Programa empezó a traer al país estudiantes extranjeros y a desarrollar campamentos abiertos al público en general. Pero también, inició a extender sus proyectos a las Sedes y Recintos de la Universidad motivando a los estudiantes de estas regiones a formar parte de los proyectos. “Eso generó, no sólo que los estudiantes de otras sedes se conocieran entre sí, sino también permitió que conocieran las sedes de la UCR. Actualmente la mayoría nunca interactúa con la comunidad universitaria de las sedes e incluso ni saben que existen”, afirmó Delgadillo.
El Programa de Voluntariado estudiantil de la UCR fue uno de los primeros a nivel Latinoamericano. La experiencia construida en el Programa se fue exportando a otros países cuando se formó la Red de Voluntariado Estudiantil, con el apoyo del Sistema de Voluntariado de las Naciones Unidas (Red UNITES).
También desde el Programa, se propuso en el Consejo Nacional de Rectores (CONARE) la creación de la Red Estatal de Voluntariado Estudiantil (Red UNIVES) creada en el 2009 y en funcionamiento actualmente. También, se planteó la Red UNIVOCESa través del Consejo Superior Centroamericano Universitario (CSUCA).
Delgadillo resaltó que desde el inicio del Programa, su vida fue marcada por el entusiasmo, el dinamismo, la entrega, el conocimiento y el amor del estudiantado que le dio vida al Programa.
“El ser una persona voluntaria siempre dignificó la esencia del estudiantado universitario. Es el dar, es unirse a una idea o a un proyecto que nos hará aprender, nos hará salir de la zona de confort y decirle a esa gente que nos mira en el olimpo universitario que somos reales, que estamos ahí y que podemos darles un granito de arena sin tener retribución de ninguna especie, solamente la satisfacción de haber compartido mutuamente experiencias”, indicó.
La Universidad de Costa Rica no sería la misma sin el Programa de Voluntariado.
Para obtener más información sobre este Programa Institucional usted puede visitar el sitio web oficial www.voluntariado.ucr.ac.cr
O bien, visitar sus redes sociales en el perfil oficial de facebook @programadevoluntariadoucr
