Asista este próximo sábado 11 de agosto a las 7 p.m. al Teatro La Cambusina, en Esparza Puntarenas donde se presentará la obra de Cto. Heredia de la UNA: ¿Ni aquí ni allá?
Para más información, comuníquese al teléfono 8723 8918.
Enviado por Ivannia Lázaro.
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Recientemente, el Programa de Desarrollo Integral de Comunidades Rurales Costeras del Golfo de Nicoya (PDICRC) de la Universidad Nacional-UNA obtuvo un premio por su trabajo y esfuerzo en el programa de Eco-Oficina-UNA, cuyos desarrolladores fueron la Ingeniera Bernardita Alfaro y el Biólogo Eric Díaz.
Se trató de una iniciativa que nació hace dos años con el fin de educar a las y los funcionarios institucionales, y que este programa ha extendido a las diferentes comunidades del Golfo de Nicoya: Isla Caballo, Montaña Grande, Pueblo Nuevo, Lepanto, Isla venado, Rosa Claus, Macondo; educando sobre la correcta separación de residuos sólidos, la eliminación de plástico, así como el ahorro de agua y electricidad.
Con la consigna: “Seguimos trabajando por un ambiente mejor”, Alfaro explicó que, con el programa se pretende crear consciencia sobre el compromiso y la importancia social que conlleva ejercer las prácticas ambientales: “Esta experiencia tiene un gran significado tanto en el campo social como ambiental, ya que aparte de enseñar técnicas, o hablar con el ejemplo, en cada gira, reunión o visita que se planea con las familias de las comunidades y la Universidad, se constituye en un hábito para cada niño/ niña, joven o adulto, porque vamos viendo pequeños cambios en las costumbres de las personas”.
Asimismo indicó que: la educación en temas ambientales también se imparte a las personas que trabajan en el programa (PDICRC) donde se analizan temas como la eliminación de plástico desechable en las giras de extensión, realizadas al Golfo de Nicoya, elemento positivo que permite socializar lo aprendido con las comunidades.
El premio al programa Eco-Oficina-UNA fue dado el pasado 5 de junio, se obtuvo por la nota 100 ganada en la evaluación.
Ana Cecilia Espinoza C
Periodista
Enviado por Comunidades Costeras Golfo Nicoya-UNA.
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El Área de Formación Básica de la Escuela de Psicología de la UNA en el marco de la consigna «la Psicología no puede ser ajena a la realidad política y social”, invita al video foro «Psicodrama en Gaza, Palestina«.
Presentan: Ursula Hauser, Psicoanalista y Psicodramatista, formadora de terapeutas en Psicodrama y Wajiha Sasa, Cónsul Honoraria del Estado de Palestina en Costa Rica.
El foro se llevará a cabo el martes 31 de julio a las 5 30 p.m. en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional.
PELICULA ´BLUMEN ZWISCHEN TRÜMMERN´
FLORES ENTRE ESCOMBROS –ENTRE LA VIOLENCIA Y LA ESPERANZA
PSICODRAMA EN GAZA / PALESTINA
URSULA HAUSER y MAJA HESS
CINEASTA SUIZA (2017): FRANZISKA SCHAFFNER
RESEÑA
Desde 20 años Ursula Hauser, psicoanalista y psicodramatista y Maja Hess, médica, viajan desde Suiza a Gaza, donde formaron un grupo de colegas palestinas en el método de PSICODRAMA.
La cineasta Franziska Schaffner acompaño a las profesionales para dar un testimonio de este trabajo, y sobretodo mostrar la situación del pueblo palestino en Gaza, en especial después del terrible último ataque por parte del ejército israelí, en el año 2014.
Esperamos con esta película (50 Min), que se entiende mejor el sufrimiento y la lucha del pueblo en Gaza, igual que su fuerza de resistencia, y que se podrá despertar más la solidaridad con GAZA a nivel internacional. Existe el peligro que la gente quiere ´olvidar´ que dos millones de personas viven en Gaza y luchan para sobrevivir la estrategia de un lento genocidio.
El psicodrama intenta de apoyar al pueblo en lucha a nivel psicosocial, y a nivel simbólico hacer unos huecos en el muro que transforma Gaza en una inmensa prisión.
La película fue mostrada en la TELEVISIÓN SUIZA en marzo 2017, e impactó al público. Logró sensibilizarlo para solidarse con el pueblo palestino; se fortalecieron las acciones para la JUSTICIA y en contra LA IMPUNIDAD de la política oficial del gobierno de Israel. También se mostró en la UCR en Costa Rica, en la UdelaR / Uruguay y en Guatemala.
Con el apoyo de la Fundación Ursula Hauser (www.fundacionursulahauser.org) pudimos hacer los subtítulos en inglés, árabe y español, para que la película podrá alcanzar un público a nivel internacional.
Imagen con fines ilustrativos tomada de la nota: 25 verdades sobre el asedio de Gaza por Israel.
Compartido por Juan Carlos Cruz Barrientos y Ursula Hauser.
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La Rectoría y la Rectoría Adjunta de la Universidad Nacional invitan a la Lección Inaugural II Ciclo 2018: “Autonomía universitaria y responsabilidades sociales: una reflexión”, impartida por la ex rectora de la UNA, Sra. Rose Marie Ruiz Bravo, este próximo 07 de agosto a las 10 a.m. en el Auditorio Clodomiro Picado, Campus Omar Dengo, Heredia.
Favor confirmar asistencia al teléfono 2277 3419 o al correo electrónico extension@una.cr (Vicerrectoría de Extensión).
Enviado por Alberto Rojas.
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Silvia Monturiol F. / Periodista UNA
Aportar alternativas viables para directivos en formación y en ejercicio tendientes al mejoramiento permanente de la gestión de centros educativos es el objetivo de una comisión de enlace, conformada por académicos de las carreras de administración educativa de la UNA, la UCR y la UNED.
“Si lo que queremos es educación de calidad, tenemos que apostar por una gestión curricular encauzada a responder a las necesidades e intereses del estudiantado”, afirmó Virgina Cerdas, coordinadora de la carrera de Administración Educativa de la Universidad Nacional (UNA) e integrante de esta comisión interuniversitaria.
En esta dirección, se imparte el curso “Actualización profesional para administradores de la educación”, dirigido a 40 directores en ejercicio de centros educativos de diferentes regiones del país.
Patrocinado por el Colegio de Licenciado y Profesores (Colypro) y coordinado con el Instituto de Desarrollo Profesional (IDEP) del Ministerio de Educación Pública (MEP), este curso incluye tres módulos: Modelos de gestión y política educativa, Gestión curricular y herramientas de mejora y Evaluación para la transformación de la gestión curricular.
El primero de estos módulos bimensuales arrancó, a finales de mayo pasado, con el seminario “Retos en materia de gestión escolar ante la nueva política educativa”, impartido por el especialista Serafín Antúnez, de la Universidad de Barcelona, España, considerado un referente en Hispanoamérica en el campo de la administración educativa.
El segundo módulo inició la última semana de julio por medio de la plataforma virtual de la UNED; mientras que como parte del tercero, a principios de setiembre, se contará con el experto Charles Slater, coordinador del Doctorado en Liderazgo de la Universidad de Long Beach, California, Estados Unidos, quien expondrá sobre el tema Liderazgo para la gestión curricular, en el auditorio del Centro de Investigación y Docencia en Educación (Cide-UNA).
El curso culmina en noviembre con gira a centros educativos con prácticas de gestión exitosas tanto del área metropolitana como de la zona rural.
La académica de la UNA Virginia Cerdas destacó la importancia de ofrecer actualización profesional en este tema, pues considera que la gestión curricular es el eje principal que dinamiza toda la gestión de un centro educativo porque es la que vela para que la oferta educativa sea de calidad y responda a necesidades de cada contexto.
Añadió que la gestión curricular sobrepasa la gestión administrativa para dar sentido al quehacer educativo; “es la razón de ser del centro educativo porque permite una transformación socioeducativa, la cual está ligada al perfil de ciudadano que queremos en el país.
En ese sentido, aseguró que la labor de los directores de los centros educativos es sustantiva; “si tenemos directores que sepan hacer la gestión curricular vamos a tener como consecuencia, centro educativos de calidad que velan por la formación integral del estudiante”.
Desde 2017 se han venido haciendo esfuerzos para abrir espacios de diálogo y reflexión sobre el quehacer de los directivos de los centros educativos, los desafíos que enfrentan y el papel de las universidades como centros de formación para la transformación social.
En este sentido, el año pasado se contó con la participación de la experta argentina Pilar Pozner, quien cuenta con una amplia trayectoria en el ámbito de la gestión escolar. La especialista compartió con académicos, estudiantes y directivos escolares en octubre de 2017.
***Mayores detalles con Virginia Cerdas, coordinadora de la carrera de Administración Educativa de la UNA al 8366-4841 o en la Oficina de Comunicación 2277-3067.
Imagen tomada de la nota: LA UNA comparte la producción académica con centros educativos de la zona indígena Curre.
Enviado por Oficina Comunicación, UNA.
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La Universidad Necesaria asume el compromiso de aportar trabajo académico que anima diálogos y encuentro de saberes con pueblos ancestrales de la Abya Yala; así como de centros universitarios comprometidos con el logro de sociedades inclusivas y solidarias.
Del 4 al 10 de julio del año en curso, se socializó la producción educativa modular generada en el proyecto Vínculo Interdisciplinario para la Salud Ecosistémica, los libros tejidos en el marco de una docencia innovadora, que articula la investigación, la extensión y producción.
También, se socializó el mensaje educativo que abandera el proyecto “Estrategia Integral para disminuir el uso de plaguicidas en la agricultura y mejorar la calidad ambiental en Zarcero-Alajuela”, a fin de generar prácticas agrícolas saludables que consideran la vida ecosistémica en la Madre Tierra.
El diálogo académico compartido permitió repensar el trabajo forjado desde los recintos universitarios cuando considera el encuentro de saberes tejido desde la vida cotidiana de las comunidades rurales e indígenas y el conocimiento generado desde la acción sustantiva de los centros universitarios de Costa Rica y el estado plurinacional de Bolivia.
En la jornada participaron: Bejarano Pérez Kira María (Docente Escuela La Casona), Berrocal Montero Silvia y Loría Bolaños Rocío académicas de la Escuela de Ciencias Agrarias, Lázaro Ortiz María Victoria, Serrano Calderón Kathia y Novoa Núñez Berny (Director@s de Escuelas Indígenas), Rojas Gómez José, (Director de centro educativo rural), Retana Álvarez Efraín, (Médico CCSS en Talamanca), Reyes Zúñiga Lorena, (Asesora Educativa en territorio indígena), Phillips Rodríguez Eugenie, (Bióloga), Víquez Gómez Rita María, Wendoly Sandoval Umana (docentes en educación primeria) y las personas coordinadoras del trabajo académico; por Bolivia M.Sc, Ramiro Huinac y por Costa Rica, la Dra. Marisol Vidal Castillo-CIDE UNA.
Para la UNA es motivo de satisfacción saber que se compartieron 4 encuentros en sedes universitarias, 3 conversatorios en espacios de vida comunitarios, 1 jornada en el Instituto de Investigación Interdisciplinaria en Cochabamba. 1 jornada con el Vice-Ministro de Educación y su equipo y 3 programas de televisión con Cobertura Nacional en Bolivia, que mostraron el valor que tiene el conocimiento universitario cuando emerge del diálogo de saberes y del caminar con las comunidades rurales e indígenas de la Abya Yala.
Colaboración:
Dra. Marisol Vidal Castillo. Académica CIDE UNA.
Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
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Calles en mal estado, suministro de agua deficiente, inseguridad ciudadana, infraestructura pública al garete. La lista de pendientes en un país como el nuestro es interminable. Pero una exitosa iniciativa comunal que ya se aplica en más de 400 pueblos, está transformando la forma de encarar estas problemáticas.
“En mi barrio pasamos de quejarnos a accionar, ver qué soluciones podemos encontrar aprendiendo a trabajar en conjunto con entidades como el Ministerio de Seguridad Pública, el Organismo de Investigación Judicial y el Ministerio Público”, cuenta de forma enérgica Yahaira Rojas, vecina de Pococí.
Como Rojas, cientos de costarricenses viven agradecidos con las metodologías que conocen en virtud de la iniciativa Territorios Seguros: “nosotros fuimos capacitados en talleres, y ahora sabemos cómo funciona el Estado a través de sus distintas instituciones, entonces ya podemos gestionar reuniones, exigir rendición de cuentas y poner en marcha proyectos en los que esas instituciones dispongan una parte y nosotros la otra, desde temas de salud comunitaria, atención hospitalaria, suministro del agua”, agrega Rojas.
El trabajo logístico a lo largo y ancho del país no ha sido fácil. Es ahí donde la Universidad Nacional (UNA) ha entrado en acción, particularmente la Escuela de Sociología, a través del proyecto Epistemologías del Sur.
“Territorios Seguros es un método, para que seamos vigilantes de que las instituciones del Estado estén cumpliendo, pero debe quedar claro que no es un partido político ni un grupo religioso. Lo que hacemos como sociedad civil es abrir muchas puertas para que los funcionarios públicos nos rindan cuentas y podamos articular esfuerzos, casi en cualquier área, por ejemplo en temas de seguridad comunal e infraestructura en educación”, explica Anita Rodríguez, vecina de Puerto Viejo de Limón.
Las historias se éxito se cuentan por cientos. Así lo narra Karen Vásquez, vecina de Matambuguito de Nicoya, para quien las calles de su barrio son otra cosa antes y después de Territorios Seguros: “en esa teman el desarrollo de la zona no es equitativo, y no queríamos dejarnos más, entonces nosotros mismos buscamos las soluciones por nuestros medios y no esperamos a que viniera alguien a resolvernos todo; los vecinos pusimos la mano de obra y gestionamos algunos materiales a punta de colectas y actividades”.
Territorios Seguros es un movimiento de la sociedad civil que nació hace 15 años, y que, según sus promotores, busca empoderar al ciudadano en el ejercicio de sus derechos, entre ellos el de exigir rendición de cuentas a los funcionarios públicos. Además sugiere la definición de acciones que permitan convivir en un país más inclusivo. Hoy, Territorios Seguros tiene una plataforma de trabajo en más de 450 territorios de todo el país, a lo largo de 22 cantones.
En el marco de esta iniciativa, el pasado 8 y 9 de junio, se llevó a cabo el Primer Congreso Nacional de Territorios Seguros en el hotel Cibeles, Heredia. Habitantes de zonas alejadas así como del Valle Central se dieron cita. La UNA, a través del proyecto Epistemologías del Sur de la Escuela de Sociología dio acompañamiento durante la actividad.
“El objetivo del Congreso giró en torno a construir una estrategia integrada de Territorios Seguros, que oriente su quehacer local y nacional ante todos los Poderes del Estado, en el marco de un gobierno que busca conjuntar en su gestión a todas las fuerzas políticas y sociales del país. El movimiento que impulsa la conformación de Territorios Seguros no es otra cosa sino la posibilidad que, como ciudadanos costarricenses, tenemos para ejercer como soberano. Este modelo de participación ciudadana, tomando la Constitución Política de Costa Rica en sus manos, ha logrado que el Estado cumpla con la Ley y, por lo tanto, atienda a poblaciones que antes de este modelo no tenían más opción que esperar a que otro u otra resolviera por ellas y ellos”, afirma Ernesto Herra, académico de la Escuela de Sociología de la UNA.
El Congreso permitió que los protagonistas de este innovador modelo de participación ciudadana, provenientes de zonas del país muy distantes una de la otra, se vieran las caras. A casi todos, Territorios Seguros les cambia sus barrios y sus vidas: “esto es prácticamente un estilo de vida que uno adopta para cualquier cosa. Me ha servido para desarrollarme como persona, vecina y ciudadana, de cara a las problemáticas habituales de nuestros pueblos”, concluyó Yahaira Rojas, orgullosa miembro de Territorios Seguros, mientras se refugiaba de una llovizna, poco común en su natal Pococí.
***Más detalles: Oficina de Comunicación. Tel 2237-5929 / 2277-3067***
Imagen ilustrativa de Territorios Seguros, Puerto Viejo.
Enviado por UNA Comunicación.
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CIRCULAR
UNA-R-CIRC-44-2018
De: Rectoría
Para: Comunidad Universitaria
Fecha: 28 de junio de 2018
Asunto: Negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES)
Estimados miembros de la Comunidad Universitaria:
Como es bien sabido por todas las personas de la comunidad universitaria, pocos procesos tienen la relevancia y trascendencia a nivel institucional como la negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES). Esta transferencia del Gobierno representa la principal fuente de ingresos para las universidades, dicha transferencia se ve impactada por múltiples variables de orden macroeconómico y fiscal, como lo evidencia la coyuntura actual que refleja un déficit fiscal del 7% y una deuda interna que consume el 55% del presupuesto nacional.
A instancia de la Comisión de Enlace, constituida por Ministerio de Hacienda, Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Planificación y Ministerio de Ciencia y Tecnología, se inicia en el presente mes, la negociación con los Rectores de la Universidades estatales para la construcción colectiva de un acuerdo de financiamiento para la Educación Superior. En este espacio los señores Rectores hemos tenido siempre presente la defensa del principio constitucional que garantiza el presupuesto para la educación costarricense, dentro del cual se asegura el financiamiento para la educación superior.
En principio se reflexiona alrededor de dos diferentes posibilidades, la primera la de negociar un FEES ligado al Producto Interno Bruto (PIB) y la segunda ligada a la inflación, prevalece de manera consensuada negociar un FEES ligado a la inflación, dada la situación fiscal del país. Contar con una negociación que se ajuste a la inflación que proyecta el Banco Central para el año 2019, le permite a la UNA, de acuerdo a los escenarios elaborados, atender en un marco de austeridad y con responsabilidad sus compromisos institucionales.
Dada la condición general del país la Comisión de Enlace ha puesto como fecha límite el viernes 13 de julio del presente año, para la firma del acuerdo de Negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES); de no ser así, le correspondería a la Asamblea Legislativa definir el monto del FEES, con las implicaciones que esto podría tener, particularmente porque la tendencia del Gobierno es que en esta coyuntura de déficit fiscal haya cero crecimiento.
Hacemos un llamado a la Comunidad Universitaria a comprender los esfuerzos que se han hecho en el seno de la Comisión de Enlace en procura de un financiamiento que permita el funcionamiento de las universidades públicas en un contexto fiscal complicado para el país. Además llamamos a toda la comunidad universitaria a mantener un alto nivel cívico de responsabilidad con el país, el desafío de luchar por un proyecto tributario de carácter progresivo, justo y equilibrado, en el mediano y largo plazo, solo así podremos impulsar un verdadero desarrollo sustentable e inclusivo.
Cordialmente,
Dra. Ana María Hernández Segura
Rectora Adjunta
Dr. Alberto Salom Echeverria
Rector
Imagen con fines ilustrativos tomada de socialismohoy.com
Enviado por Msc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
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CIRCULAR
UNA-R-CIRC-44-2018
De: Rectoría
Para: Comunidad Universitaria
Fecha: 28 de junio de 2018
Asunto: Negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES)
Estimados miembros de la Comunidad Universitaria:
Como es bien sabido por todas las personas de la comunidad universitaria, pocos procesos tienen la relevancia y trascendencia a nivel institucional como la negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES). Esta transferencia del Gobierno representa la principal fuente de ingresos para las universidades, dicha transferencia se ve impactada por múltiples variables de orden macroeconómico y fiscal, como lo evidencia la coyuntura actual que refleja un déficit fiscal del 7% y una deuda interna que consume el 55% del presupuesto nacional.
A instancia de la Comisión de Enlace, constituida por Ministerio de Hacienda, Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Planificación y Ministerio de Ciencia y Tecnología, se inicia en el presente mes, la negociación con los Rectores de la Universidades estatales para la construcción colectiva de un acuerdo de financiamiento para la Educación Superior. En este espacio los señores Rectores hemos tenido siempre presente la defensa del principio constitucional que garantiza el presupuesto para la educación costarricense, dentro del cual se asegura el financiamiento para la educación superior.
En principio se reflexiona alrededor de dos diferentes posibilidades, la primera la de negociar un FEES ligado al Producto Interno Bruto (PIB) y la segunda ligada a la inflación, prevalece de manera consensuada negociar un FEES ligado a la inflación, dada la situación fiscal del país. Contar con una negociación que se ajuste a la inflación que proyecta el Banco Central para el año 2019, le permite a la UNA, de acuerdo a los escenarios elaborados, atender en un marco de austeridad y con responsabilidad sus compromisos institucionales.
Dada la condición general del país la Comisión de Enlace ha puesto como fecha límite el viernes 13 de julio del presente año, para la firma del acuerdo de Negociación del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES); de no ser así, le correspondería a la Asamblea Legislativa definir el monto del FEES, con las implicaciones que esto podría tener, particularmente porque la tendencia del Gobierno es que en esta coyuntura de déficit fiscal haya cero crecimiento.
Hacemos un llamado a la Comunidad Universitaria a comprender los esfuerzos que se han hecho en el seno de la Comisión de Enlace en procura de un financiamiento que permita el funcionamiento de las universidades públicas en un contexto fiscal complicado para el país. Además llamamos a toda la comunidad universitaria a mantener un alto nivel cívico de responsabilidad con el país, el desafío de luchar por un proyecto tributario de carácter progresivo, justo y equilibrado, en el mediano y largo plazo, solo así podremos impulsar un verdadero desarrollo sustentable e inclusivo.
Cordialmente,
Dra. Ana María Hernández Segura
Rectora Adjunta
Dr. Alberto Salom Echeverría
Rector
Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
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Julio Escámez Carrasco: Imágenes fugitivas, acordeón y visiones
El lunes 25 de junio en el Auditorio de la Facultad de Filosofía y Letras se hizo la presentación del libro: “Imágenes fugitivas, acordeón y visiones” sobre el trabajo de Julio Escámez Carrasco, pintor y académico chileno que vivió en Costa Rica y laboró en la UNA.
El libro fue presentado por Editorial de la Universidad EUNA (Heredia, Costa Rica. 2018) 316 páginas), cuya compilación y notas estuvo a cargo del Dr. Mario Oliva Medina, académico UNA.
El Dr. Rodrigo Quesada Monge, quien escribió la introducción del libro expresó: “debo indicar, no solo con el corazón sino también con la cabeza, que me siento sumamente honrado porque la Editorial de la Universidad Nacional (EUNA), me haya tomado en cuenta para escribir estas pocas líneas”.
Para Quesada, el libro presentado ante académicos, estudiantes, autoridades universitarias, funcionarios, familiares y amigos de Escámez, es producto de un trabajo artesanal y científico único, excepcional: “pues, creo que en la historia de la editorial, pocas veces se había realizado una obra maestra de estas proporciones. Digo obra maestra, con la plena conciencia de estar apuntando en la dirección correcta, porque este libro es el resultado de la suma de los talentos de varias personas vinculadas, no solo al mundo editorial, propiamente dicho, sino también a la esfera académica, la administración, la computación, el diseño y todos los aspectos técnicos involucrados en una producción empresarial de esta naturaleza”.
Para el Rector de la Universidad Nacional, Dr. Alberto Salom Echeverría, se trata de un libro de gran formato. La calidad del papel y la reproducción del material plástico, escrito y testimonial son inéditos en el quehacer de esta prestigiosa editorial. El libro fue preparado para recordar y celebrar el cuarenta y cinco aniversario de la fundación de la Universidad Nacional: “El principio que rigió la fundación de la universidad necesaria en 1973, según decía el Presbítero Benjamín Núñez (1915-1994), su creador original, se hizo presente con la publicación de esta magna obra, que recoge la presencia artística y personal, de uno de los maestros pintores chilenos más emblemáticos, de la historia artística de Costa Rica, de los últimos cincuenta años. Porque, con la recuperación de un legado estético de esta dimensión, no solo se está rindiendo homenaje a la inmensa contribución de los migrantes chilenos, que han estado con nosotros desde hace muchos años, sino también se logra destacar el tremendo impacto de dicha influencia en el desarrollo artístico de Costa Rica”.
El libro se compone de 316 páginas, en las que, aproximadamente, el noventa por ciento son ilustraciones, pinturas, reproducciones de cartas y testimonios del artista chileno Julio Escámez Carrasco (1925-2015), que vivió en Costa Rica desde 1974 hasta su muerte. El trabajo de compilación, registro y anotación realizado por el historiador chileno Mario Oliva Medina, en palabras del Señor Rector Alberto Salom; “nos descubre facetas poco conocidas del artista, como aquellas en que se manifiesta en registros diferentes a los del arte plástico, donde su palabra, hermosa e inflamada, propia de su talante, viene a permitirnos constituir una imagen más holística y a la vez íntima de nuestro autor”.
Para el Dr. Rodrigo Quesada Monge, el libro aparece en un momento propicio: cuando la UNA ha alcanzado su mayoría de edad y se proyecta como una de las instituciones de educación universitaria más ambiciosas y prometedoras. Es también, al mismo tiempo, la forma más segura y veraz de consolidar a una empresa editorial, como la EUNA, que a lo largo de estos tantos años, ha contribuido, con notable talento y disciplina, a la publicación y distribución de las obras artísticas, literarias y científicas requeridas por este pueblo: “Felicitaciones sinceras y profundas para la Universidad Nacional en su cumpleaños tan lleno de enseñanzas y proyectos. Gracias muy sentidas para la EUNA, porque, con este libro, definitivamente, se han puesto un clavel en el ojal”.
Enviado por M.Sc. Efraín Cavallini Acuña, Asesor Comunicación, Rectoría UNA.
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